作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。

说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。

?昆虫记这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

?昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖

?昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。

?昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”

在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

?法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。

法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

?昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。

我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。

然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。

他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。

读完这本书，我踮起放大镜就跑出了家门。刚刚下过大雨，小草上还挂着露珠，显得绿意盎然，青翠欲滴。屋檐下，晶莹的雨滴一点点流淌下来。哈，在潮湿的墙壁上，我捉住了一只正在散步的慢吞吞的小家伙——蜗牛。我举起放大镜细致地观察着它。它粉嫩的躯体从肉色的壳中探出一半，两根天线似的触角不安的抖动着，伸着。在我目不转睛的注视下，它缓缓向前移动着。它爬过的地方，会留下一条透明的痕迹，这是它的黏液。端详完蜗牛，我想：大自然真是千奇百怪，无奇不有，昆虫真可爱，真有趣!

法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得?”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。

在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。

?昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

蝴蝶传读后感篇2

在图书馆的一排排书架间漫不经心的转着,眼神粗略扫过一个个书名,突然站住,定睛,(蝴蝶梦),好美丽的名字,一本精致的小书,最近几日得功夫便读几业,...在图书馆的一排排书架间漫不经心的转着，眼神粗略扫过一个个书名，突然站住，定睛，(蝴蝶梦)，好美丽的名字，一本精致的小书，最近几日得功夫便读几业，虽读的不甚细致，但还是粗评一篇，毕竟我们结缘是如此偶然。

这是一本无须细品的小说，作者是英国女作家达夫妮-杜穆里埃，她的小说因多以英国西南部大西洋沿岸的康沃尔郡的社会习俗与风土人情为主题或背景，故有“康沃尔小说”之称。

在(蝴蝶梦)中，作者成功塑造了一个颇有神秘色彩的女性吕蓓卡的形象，虽然她在小说刚开始时就已经死去，却有时刻存在，通过女主人的感情色彩的变化，通过故事情节的发展，她的形象从一个极端到另外一个极端，似乎是由这些活人的生活一点一点挖掘吕蓓卡的全面的性格特点，由小见大，吕蓓卡放浪形骸之外的腐化生活以及她畸形的婚姻，揭露了英国上层社会的享乐至上尔虞我诈，穷尽及奢，势力伪善等现象，缠绵悱恻的怀乡忆久与阴森压抑的绝望恐怖双重气氛交叠渗透，文章如剥洋葱一般一层层显示出真相，令人意外，也加强了文章的趣味性。

很可爱的一本书，像它的名字一样美。

蝴蝶传读后感篇3

它，是一本名叫《稻草人》的书，封面普通、单调，已经在我的书柜里有一阵了，我从来未把它当作一回事。直到今年暑假，我不经意地翻开它时，瞬间就被像蚂蚁一样密密麻麻的文字吸引住了，一篇篇美文映入我的眼帘，让我沉浸在浓浓的书香中。

它，让我在《旅行家》《富翁》里懂得了钱并不一定是好东西，而《快乐的人》《画眉》则使我明白了什么是真正的快乐!《小白船》更像一个美丽的感叹号让我惊叹不已。

读着《小白船》，我感觉自己仿佛就躺在小白船中，青蛙为我歌唱，蝴蝶为我舞蹈，小草向我弯腰，花儿对我微笑……风扬过，水荡漾，小船飘呀飘，飘过树林，飘过田野，飘得好远好远，一直飘到无人岛。闭上眼睛，我开始遐想，仿佛看到岛上到处鲜花怒放，树林里鸟儿在歌唱，好像在欢迎我的到来，一切都是那么美好!

我的思绪突然停止：如果我也和故事中的小女孩一样，在岛上迷失了方向，找不到回家的路，会不会害怕、退缩?我想肯定会恐慌，甚至大哭，但我更愿意保持镇定，我像文中的小女孩一样，面对困难，不放弃。世上无难事，一定会找到解决问题的方法，善良的人在遇到困难时，也一定会遇到好心人的帮助和解救。

我也喜欢故事中的小男孩，他不愧为小小男子汉，遇到艰险时，他乐观、勇敢、善良的精神同样值得我去学习。在小白船被狂风吹走，船上的小女孩受到惊吓时，虽然他也只是一个孩子，但却一直一个劲儿地安慰小女孩：“不要哭，好妹妹，一滴眼泪就像一滴甘露，你得爱惜呀!大风总有停的时候，就像巨浪总有平静的时候一个样……”多暖心的话呀!如果我是那个小女孩子，听了这样的话，还有什么好担心的呢?

叶圣陶爷爷不愧为我国著名的教育家，我佩服他，也崇敬他!

这本书中的每一个故事都深深地吸引了我，又如看完《富翁》后，感觉眼前仿佛一片金，那些贪图钱财的人饿死在山一样的金币上。现实生活中，大家也在为钱奔波着，想象生活中所有的物品都变成了金子，那可麻烦了，买点东西还要去外太空买了呢!

亲爱的小朋友们，《稻草人》这本书真的值得我们去阅读，去思考，你一旦打开它，就会废寝忘食，埋头苦读，不把它看完，绝不罢休!相信你会收获很多，变得更聪明、勇敢、善良!

蝴蝶传读后感篇4

小说中的我则是与现实中的吕蓓卡完全不同的人。虽然喜怒哀乐俱在，实际上却处处起着烘托的作用。作者这种以“实有”陪衬“虚无”的手法实在高明，颇富新意。

本书一开头几叶的景色描写，首先就让读者对曼陀丽山庄有了一种恐惧感。里面运用了较多的拟人手法，让人觉得整个气氛有点诡异，所有的事物好似都有着生命反倒人变得特渺小。作者有通过梦境的形式描写了现在的曼陀丽山庄。让读者在后文中看到以前美丽的山庄时很自然的想到那之前诡异的景象，也会让人心生感慨。作者之所以要以“梦见”来描写现在的曼陀丽，也让里面的那些诡异变得不那么夸张，读者更能够接受一点。也表现了我有多么不愿意再踏进曼陀丽。

在后面的事实中，“我”和迈克西姆的生活是那么平凡而又百无聊赖。书中一开头就提到了我和迈克西姆仍幸福的活着，而且是生活在小旅馆里，并不是美丽的曼陀丽，回让人产生急切想知道原因的冲动。对现在生活的描写毕竟是少数的，最多的是过去。对于“我们”的相识相知相许也并没有大篇幅的描述。可以说从与迈克西姆相识吕蓓卡就已经出现了：那个让迈克西姆痛苦的悬崖。后文再次提到这个悬崖时，读者也可以理解迈克西姆当时的痛苦和失态。

后来迈克西姆就带我来到了美丽的曼陀丽，我成为了曼陀丽的女主人。坐车第一次亲眼见识曼陀丽，一进门便是比小径宽不了多少的路，也表明着曼陀丽不同寻常的一切。接下来的景物也总是各哦“我”带来不是很舒服的感觉，也预示着后文的发展，因为这是吕蓓卡设计的曼陀丽。特别是那“一堵血红色的墙”的石南花丛，更让我大吃一惊。

到了宅子处，迎接他们的便是一大堆的仆人。当时我的样子“穿着紧身衣，汗湿的手里抓着一副齐臂长手套，瘦小柔弱，窘态毕露，站在门槛上”。足以表明我和曼陀丽有多么格格不入，当然作为人，我当时的自卑心里可想而知，也为后文“我”总是觉得我比不过吕蓓卡埋下伏笔。

蝴蝶传读后感篇5

宝宝在你还小的时候，妈妈想跟你早早的谈谈诗

向着明亮那方

哪怕一片叶子

也要向着日光洒下的方向

灌木丛中的小草啊

向着明亮那方

哪怕烧焦了翅??

也要飞向灯光闪烁的方向

夜里的飞虫啊

向着明亮那方

哪怕只是分寸的宽敞

也要向着阳光照射的方向

住在都会的孩子们啊

——金子美玲

一、童诗教会孩子什么?

2014年北岛主编的《给孩子的诗》给出版市场挂起一阵诗歌清风，这个“给孩子的”系列至今出版了7个读物。

为什么要给孩子读诗，我想用我最喜欢的诗人顾城的一篇散文来解读。

它是《给孩子的散文》中选编的《学诗笔记》。顾城用五个小部分，写给我们什么是诗。

1.诗就是理想之树上，闪耀的雨滴。

诗的意象是美的，用诗来描绘理想是美的。

2.(盐碱地上的草)告诉我春天，告诉我诗的责任。

诗的责任是美，歌颂美是诗歌的责任。

3.一句生机勃勃而别具一格的口语，胜过十打华美而古老的文辞。

诗的语言是美的，质朴、自然是诗的语言的灵魂。

4.我感谢自然，使我感到了自己，感到了无数生命和非生命的历史;我感谢自然，感谢它继续给我的一切——诗和歌。

诗人创作的源泉是大自然。

5.(梦)它，就是美，最纯净的美。

我生命的价值，就在于行走。

我要用心中的纯银，铸一把钥匙，去开启那天国的门，向着人类。

如果可能，我将幸福地失落，在冥冥之中。

诗写出梦想，教会我们幸福。

不知道我是不是个庸俗而功利的大人，我总结出来的是：诗可以让孩子爱上大自然、爱上语言、树立理想、树立责任，最终得到幸福。

功利的大人们，我们应该让孩子在学会说话的同时，让他们学会如何优美的说话，我说的对吗?

二、童诗教会大人什么?

至于童心原非成人所能体玩的，且非成人所能回溯的。----俞平伯

大师的童诗充满了画面感，质朴平实，透着真情实感，一种美好的情怀。

当我开始关注童诗这个话题

当我开始怀着满满的大人的心

打开童诗阅读时

我找到了美

久违的天真

和发自内心的快乐

童心

虽然不能体玩，更不能回溯

但我们可以在孩子的身上看到

这就是亲子共读的乐趣

?忆》

——俞平伯

有了两个桔子

一个是我的

一个是我姊姊的

把有麻子的给了我

把光脸的她自己有了

“弟弟，你的好

绣花的呢。”

真不错

好桔子，我吃了你吧

真正是个好桔子啊!

在我功利的大人世界里

姐姐真是个心机girl啊

而弟弟纯真的认为

长麻子的、绣花的桔子，真是个好桔子啊

童心真心是非成人可以体玩啊

这首诗是儿子第一首运用到生活中的诗歌

我一定要记录下来

那天买的桔子像极了图画书中的桔子

他跳着跑到三个桔子跟前

捡起一个“有麻子的”和一个“光脸的”

真的把有麻子的给了自己

光脸的给了我

同时，最终还絮叨叨的念着诗

这份美感足以让我热泪盈眶

作为功利的大人

我感到诗歌的力量

我被儿子念诗的举动感动了

三、让孩子念什么样的童诗?

当向着明亮那方被唱响

当金子美铃的书被反复出版

童诗再次走入人们的视野

作为家长我们应该给孩子念什么样的童诗呢?

我发现了这本小书

蝴蝶豌豆花中国经典童诗

作者: 诗歌主编：金波 / 绘画主编：蔡皋

出版社: 河北教育出版社

副标题: 中国经典童诗

出版年: 2010年4月

这本书在我看来是一本值得检验的经典之作

1. 用童心写出的完美童诗

顾城是中国现代几近唯一的“童话诗人”。

北岛选编的《给孩子诗》中选的是《我是一个任性的孩子》，顾城用孩童的笔描绘出自己心中的纯净世界。这首诗优美而饱含深意，但幼儿选读时篇幅过长，过于复杂，更适合中小学生阅读。

果麦选编的《给孩子读诗》，据说得到韩寒、孙俪等名人的推荐，是一本畅销儿童诗集。此书选择的顾城的诗《一代人》，就是大家都会背的：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。具有顾城诗歌的一切特点，作为儿童诗，却在意象上输给蝴蝶与豌豆花选择的《安慰》。

顾城诗《安慰》

对比几本给孩子的诗中顾城作品的选择，不得不说，《蝴蝶与豌豆花》中的选择是最耐人寻味的。

青青的野葡萄

淡黄的小月亮

妈妈发愁了

怎么做果酱

我说：

别加糖

在早晨的篱笆上

有一枚甜甜的

红太阳

在《安慰》这首诗中，葡萄、香蕉、果酱，甜甜的红太阳……，这些无疑更能引起孩子的关注和兴趣。这首诗只有九行,押韵五次，月亮、果酱、加糖、篱笆上、太阳，皆为仄韵，节奏流畅，读起来朗朗上口，适合孩子诵读。

顾城用孩子的语言告诉大人：不用发愁，不要烦恼，明天会有一枚红红的太阳，会有一个甜甜的希望。

目前，孩子已经能顺利的记下这首小诗，而且意味深长的朗诵，最近幼儿园要表演绘本剧，我像选择这首小诗表演，我想孩子们一定能读懂这诗的意味。

2.读诗与游戏，我们应该如何跟孩子一起读诗

捉迷藏是孩子们都爱玩的游戏

这首叫捉迷藏的小诗让孩子在欢快的气氛中

认识了自然现象“风”

问答式是孩子最容易理解的语言方式

一问一答

配合插画：风让蒲公英飞起来了、风吹卷了书页、风吹起了小姐姐的帽子……

孩子似乎明白了风是什么

这是我冷不丁的冲着孩子的脖子吹了一口气

吹得孩子咯咯笑

这样的诗真是适合孩子的好诗

捉迷藏

圣野

小妹妹跟风捉迷藏，

小妹妹问风：“藏好了没有?”

呆了好一会，没有听风说话儿。

小妹妹就从墙角后跳出来找风，

找来找去找不到，

忽然“嘻”的一声，

风在一棵树上笑起来了。

有一张树叶子没站稳，

给风一笑掉下来了。

小妹妹连忙跳过去，

把叶子捉住，问它：“风呢?”

叶子红起脸孔说：“我也不知道!”

这正如金子美铃的诗《积雪》一样，让我和孩子一起探知大自然，从新感知到大自然的美好。

积雪

金子美铃

上层的雪

很冷吧。

冰冷的月亮照着它。

下层的雪

很重吧。

上百的人压着它。

中间的雪

很孤单吧。

看不见天也看不见地。

3.童诗与插画，一次完美的相遇

蝴蝶与豌豆花中的画者

是中国插画界的各种泰斗与大师和后起之??

让我们看到了中国图画书的历史和未来

我喜欢雪孩子的爸爸王晓明

他为胡适的童诗《湖上》配的插画古典、婉约，颇具民国气韵

我喜欢为《蝴蝶与豌豆花》这三句诗配插画的李娜

画风唯美、纯真、烂漫

真挚的让人看到图画就能惊呼出

好美

我喜欢周翔为顾城的《安慰》配的插画

简单、抽象，却能帮助孩子迅速读懂诗的意味

周翔的《一园青菜成了精》、《荷花镇的早市》

想必也是家长和孩子喜爱的精品之作

这本并未被多少排行榜推荐的小书

推荐给各位妈妈

希望你能和孩子一起探知诗的美好

蝴蝶传读后感篇6

一个小小的不起眼的年轻女伴在陪着范·霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚兰海岸吃饭的时候带着几分瑟缩的惊慌被动地撞入到迈克斯·德温特——一个拥有古老而闻名的曼陀丽庄园的乡村贵族眼界。

?蝴蝶梦》开头对范霍珀夫人的描写是充满幽默笔调的现实中不乏这样三姑六婆的人物但跟愚蠢联系得这样天衣无缝的范·霍珀夫人却让我们面前升腾起一个活灵活现的小人物。有时候夸张有它无与伦

比的魅力是任何别的手法望尘莫及的。

人总是有对比才有优势的或者这个“我”并不是出色的但在参照物范·霍珀夫人的衬托下德温特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭兰也许不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球无论是哪盆都会起到异乎寻常的夺目效果。在这样有衬托的背景下德温特这个带着满腹心事的中年男人开始通过关注我来转移积压在他心头的无形阴影。

德温特是因为带着“逝去妻子”的“忧郁”、“伤心”引起我的注意的本性淳良的我在初开始和他相交的时候总是千方百计想回避这一点总是拿捏着十二分的小心不触动他心底的伤疤的。但是年轻的我的骨子里还有好奇又想方设法想知道得更多一点。在我没太见过世面的眼里德温特就是一个典型中世纪贵族的形象高贵、阴冷、倨傲而且有些难以接近。而我则是一个因为地位卑下常常胡思乱想喜欢把幸福放大喜欢把悲痛扩张的年轻女孩。患得患失常常使得我自己对自己失去信心因此在我的意识中我们连做朋友的可能都是微乎其微的。我们不过是两个都在旅途中稍憩着寻找个谈话伴侣的相识者而已也仅此而已。

蝴蝶传读后感篇7

?蝴蝶，飞》是一部反映同学之间友谊的儿童小说。小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它记叙程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排的视线，在老师的劝说和同学的帮助下，放弃了个人爱好，解下了蝴蝶结。

当我刚看故事开头时，心里可真为程红抱不平。带蝴蝶结是个人的自由，一只又大又红的蝴蝶结戴在头上多神气，可爱、漂亮啊！如果我是程红，才不会解下呢！可是随着故事的发展，我的'观点有些动摇了。因为大花的蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，以至连考成绩都下降了。看完故事，我真后悔自已怎么会有这么自私的念头。

书中同学们的深情厚谊真使我感动。她们得知程红烫伤以后，不顾相互的纠纷，热情地给程红补课，背她上学，送她回家，使程红在考试中得到了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊！如果我是那些同学，那我的行动将会怎样的呢？我回忆了一下自已平时的行动顿时感到脸上发热。

程红头上的“花蝴蝶”飞了，换上了两只镶着金蝴蝶的发夹。我真为她的进步而感到高兴。我也为程红的伙伴们亲密无间，互相帮助，共同进步而高兴。他们每个人都深深地知道个人离不开集体，就像花儿离开土地就不能生长一样。友谊的“蝴蝶”在“鲜花”之中翩翩起舞。

?蝴蝶，飞》这篇文章给了我很大的启发，它使我进一步认识到个人与集体的关系，懂得了故事要多为别人着想，不要只想着自已的道理。

蝴蝶传读后感篇8

旅行这个漫长的寒冬，我读了一本黛安名著的一本书《稻草人与蝴蝶》。我本打算看完这本书就去世界名胜景区旅游。但是，我的好学心一直激励着我去写一写读后的感受。

这本书是以孩子们童年时欢声笑语为写点，从一年四季不同的季节来写的。不同的季节有不一样的风采，或许妖娆或许妩媚，那就一起来领略她不一样的美丽。

春季春阴野草青青：一群孩子们在无边无际地田野离欢快地奔跑，田野间出现了一波又一波地麦浪。孩子们的脸上露出甜美的笑容，两个脸蛋好像红红的苹果。春天里还有很多，比如：美丽的月光、超多星星、无边无际的田野、好吃的杏子和好看的百合。

夏季夏夜追凉月满庭：一群小朋友在荷花池中玩耍。有的在拿着荷花照相，有的在追着小伙伴奔跑，还有的人在摘荷花。夏天人们到正规的游泳馆里去游泳，心里开心了欢乐的情感。夏季比春季还要美丽，比如：清澈的湖水、美丽的荷花、绿油油的柳荫、蒙蒙的夏雨、好看的夏叶。

秋季昨夜秋风来万里：一位位小同学都在收获着果实，小孩收大人也收，田野里到处都是欢声笑语。在这个炎热的八月，白天同学们都在外面玩耍，晚上便回家和家长去捉蝉，他们不顾蚊虫的叮咬也要去捉蝉。捉来回的蝉有的用来炒着吃，有的卖钱用，还有的放在笼子里当做宠物。秋天是个丰收的季节，比如：红红的苹果、金黄色的香蕉和梨、柴色的葡萄、黄色的玉米、绿油油的果子和白花花的大米都可以丰收，所以秋天是个好季节。

冬季夜深时听雪来声：一位位小女孩的皮肤像雪白的雪花，洁白如雪。在这个季节，过年的这几天是最热闹的，家家户户贴对联，放鞭炮。每个人都希望在新的一年万事如意、工作顺利。每到正月十五家家户户都放花灯，闪闪发光，漂亮极了。

就是这样的一本书，让我为之痴迷、为之陶醉。我也深刻的体会到书中自有黄金屋的真谛。这样的一本充满乐趣与无限色彩的书籍，让我不得不与各位分享其中的甜蜜！

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