3到六年级的故事读后感8篇

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认真阅读是最基础的前提,大家要结合自身生活实际来书写读后感,读后感的写法是很机动灵活的,书写一篇读后感能够深化我们对名著所写的分析,以下是写文书吧小编精心为您推荐的3到六年级的故事读后感8篇,供大家参考。

3到六年级的故事读后感8篇

3到六年级的故事读后感篇1

未读《雷锋故事》之前,我一向认为学雷锋叔叔就是做几件好人好事,在假期当中,我读了《雷锋故事》后明白雷锋不怕困难,不怕牺牲,甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神,与他全心全意为人民服务的事迹,使我久久不能忘怀……

雷锋叔叔小时候家里很穷,很小就没有了父亲,和妈妈相依为命。在他七岁时母亲自尽了,成了一个孤儿。但他人穷志不穷,从小就爱助人为乐。

参军后处处严格要求自我,生活十分简朴,从不随便花一分钱,衣服、裤子和袜子都是补了又补还在穿。每次过了吃饭时间,他都会把桌子上的米饭拿去给猪吃。他还用费木头定了一个“聚宝箱”,把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面,当需要的时候就从里面拿出来,用不到的东西卖给破烂的,得到钱全交给公家。

"做一件好事并不难,难的是一辈子做好事而不做坏事。"雷锋叔叔就是这种乐于助人,从一件件平凡的小事开始,做了数不清的好事,如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。有人评论说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。也有人说他是“傻子”,但他甘愿做一个“傻子”。

他不但乐于助人还勤学苦练,他在练习手榴弹掷远时,由于个子小,体质弱,他费尽力气,总是及不了格。雷锋心里十分不安,他想:我一个人不及格,会影响全班的训练成绩,更重要的是作为一名解放军战士,连个手榴弹都投不远,怎样保卫祖国他撂下饭碗,抓起教练弹,又跑到操场去了。他暗暗激励自我:达不到目标,我决不罢休!胳膊投得又肿又疼,于他用愚公移山的精神激励自我,十几天过去了,雷锋没有白练,最终超过了及格标准。

由于年龄在班级里偏小,力气小,个子也不大,我的体育成绩总是倒数,看了《雷锋故事》后,我在心里发誓,必须要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神,抓紧休息时间锻炼身体,像雷锋叔叔掷手榴弹一样倔强,执着地把体育成绩提高上去;在学习上,要勇于克服困难、战胜困难,不在困难面前低头,像雷锋叔叔那样做生活的强者,使自我成长为一名活泼可爱、勇敢自信的神龙小学的学生。

3到六年级的故事读后感篇2

如今,越多越多的人去阅读欣赏外国名著,小说,散文,而渐渐忘记了属于咱们中国自我的语言艺术,民族艺术,为了再次感受广大劳动人民的智慧,我阅读了《中国民间故事精选》这本书。

一开始,我并不了解民间故事。这本书的导读为我详细地介绍了,原先民间故事有一个很重要的特征就是它的创作和传播主要依靠于劳动人民之间的口耳相传。而民间故事传承的强大的力量,能够同风俗习惯相比拟,因为这是种靠行动、语言的团体传承,所以具有着不可估量的生命力,民间故事中的很多篇章成了后是作家创作的灵感和源泉。

怀着一份期待与激动,我开始从第一个故事细细阅读起,没翻几页便被深深地吸引了。整本书,有我很小时候就明白,并且常常听大人讲的故事,比如狼来了,东郭先生和狼,这些故事虽然十分简短,但却生动形象地刻画出了许多人物形象,这些人物无一不性格鲜明,惹人喜爱,并且它们都有一个共同点,就是能够让我们明白许多简单的小道理。比如狼来了就让我明白了小孩子不能撒谎,撒谎的后果就是羊都没了,经济造成严重损失。东郭先生和狼告诉我的是江山易改,本性难移,所以我们不能轻易相信坏人,要时刻坚持警惕心啊。书中也有许多让我感到无比的故事,比如宝莲灯,懂兽语的海里布。宝莲灯中,三圣母和刘彦昌这段超越界限,愿意付出生命的代价的感情让我震撼。沉香为了拯救母亲,不怕危险,历尽千辛万苦,更让我感动。懂兽语的海里布中的海里布也让我十分敬佩,他为了保证其他人的安全,不惜出卖了自我的密码,之后拯救了其他人,却牺牲了自我,成为了一尊石像。当然,也有许多我以前闻所未闻,让我大长见识的故事,比如李白求师,李白乃一代诗仙,在文学领域上可谓无人可敌,可他居然也为了寻找高人请教而放弃了欣赏美景,等待了五天五夜,这种虚心请教,坚持不懈的精神让我佩服。

读完整本书,我仿佛整个人已经融入了进去,去欣赏那些自然人文,同神仙鬼怪在一齐。我也深深地被这些生命力顽强的故事所吸引,久久不能忘怀。我也相信,这些植根于民间的故事,能够口耳相传,生生不息地传承下去…

3到六年级的故事读后感篇3

今年暑假,我有幸拜读了世界童话大王安徒生的著名童话集《安徒生童话》。读完之后,我的内心久久无法平静。尤其是卖火柴的小女孩那悲惨的命运让我震撼不已,也庆幸自己没有生活在那个人吃人的年代。因而让我加倍珍惜现在拥有的幸福生活。

当我看到卖火柴的小女孩在大年夜合家团圆的时候,一个人穿着破旧的衣服,光着脚孤单地走在冰冷的大街上,身边的路人匆匆地赶回家与亲人团聚,谁也没有买她的火柴,而可怜的小女孩又冷又饿,没有卖掉火柴,回家也是挨冻挨打,只能缩在墙角一次次擦燃火柴,看着许多美好的幻象,最后小女孩在大年夜冰冷的街头冻死了。

看到这里,我的心里是既气愤,又觉得可悲,为什么那么多的路人没有一个人伸出援手,没有一个人买她的火柴,也没有一个人给小女孩点滴的温暖。如果当时我在那里该多好,我一定会请她去我家里做客,让妈妈给她买新衣服,把我最爱吃的零食和她一起分享,把我的好朋友介绍给她,让她感受到家庭的温暖和亲人的关爱,在充满爱的生活中健康快乐地长大。

可是生活中没有“如果”,卖火柴的小女孩那悲惨的命运是时代的产物,我们同情她怜悯她,却无能为力,无法改变事实。

但是我们却可以珍惜现在拥有的幸福生活,不能生在福中不知福。我们现在穿着整洁漂亮的衣服,吃着美味可口的饭菜,住在干净温暖的家里。一家人在一起,风吹不到,雨淋不着,冬天冻不到,夏天热不着。我们还可以坐在宽敞明亮的教室里和同学们一起上课一起游戏。我们能在爸爸妈妈的陪伴和呵护下健康快乐地成长。我觉得自己是幸福的,也是幸运的,我会好好珍惜现在所拥有的一切。

3到六年级的故事读后感篇4

读了《雷锋》这本书,在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。

雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵,而他却做出了不平凡的举动,好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大,是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起,用革命的干劲深深地鼓舞着自己,用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了,他不声不响地把棉裤补好;大嫂的车票丢了,雷锋主动用自己的津贴补车票;当战友家有困难的时候,他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”这就是说,不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。

每天在学校,我也想做好事,受到老师的表扬。假如我捡到钱包,一定会毫不犹豫地交公;假如同学遇到了困难,我一定会主动帮助他的;假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书,我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务,并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大,完全出自于平凡,而这些都是表现在一些极小的事情上。

其实在我们班也有许多“小雷锋”,学校要求搬花,同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了,同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了,同学们主动洗;里的桌椅坏了,同学们主动修好……

我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神,让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!

3到六年级的故事读后感篇5

富兰克林曾说过:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。”本学期,我们在教师的陪同下,共同阅读、交流、汇报了----《中国民间故事》这本书。

民间故事在各民族间广泛流传,书中那些耳熟能详,脍炙人口的名篇佳作,让我感受到了中华文化源远流长,故事中那些主人公的优秀品质,让我感受到了真、善、美。其中最让我受益的是——《鲁班的故事》,这个故事主要讲了鲁班决心上山拜师学艺,经过重重考验之后,将教师傅五百年没用过的工具磨得像新的一样,最终成为我国伟大的发明家、创造家。读了这个故事我明白了只要有恒心,就没做不成的事,正所谓:世上无难事,只怕有心人;只要功夫深,铁杵磨成针。所以,以后我不管做什么事都要像鲁班一样,坚持不懈地朝着目标努力前进。

书中还有许多令我感悟至深的故事,如:《花木兰从军》让我感到巾帼不让须眉的花木兰,为了国家的安全,贡献自我的力量,用尽全力去爱自我的国家和家人;《十二生肖的故事》让我体会到害人终害己的道理;《仓颉造字》让我感到只要我们善于观察,勤于用脑思考,进取动手查资料,就必须会有所发明、有所发现……

读完整本书,我仿佛整个人已经融入了进去,那些生命力顽强的故事在吸引我的同时,还引起了我的深深思考。正如罗曼·罗兰所说:“从来没有人为了读书而读书,必须要在书中读自我,在书中发现自我。”期望没读过这本书的你,有机会去读一读,相信你读完后必须会和我一样受益匪浅。

3到六年级的故事读后感篇6

不久前,妈妈给我买了一本书,名叫《中国神话故事》。

这本书一共有27个小故事组成,每个故事都精彩无比,资料丰富多彩,文字简单易懂,并且具有极深的教育意义,让人读后受益匪浅,同时懂得了很多做人的道理。

这本书里面有许多个为我们所熟知的神话故事,如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、神农尝百草、女娲补天……等等,但我最喜欢的还是大禹治水这个故事。

大禹他为了百姓能够安居乐业、幸福宁静地生活,不再受到洪水的侵害,他毅然勇敢地带领百姓和搞破坏的敌人作斗争,进取地千方百计想办法治理洪水灾害,他用了长达十三年的时间疏通了九条大河,平息了洪水的危害,而最为可贵的是,为了早日治理好洪水灾害,大禹他以往三次经过自家门口都没有进家门和亲人团聚。正因为大禹他有大公无私的忘我精神,所以最终受到了人们的尊敬,百姓的爱戴。

从这个故事中,我读懂了,要想做好并做成一件事,并不是一件轻而易举的事情,是需要付出艰辛的努力,要有坚持不懈、持之以恒的精神,更要有不怕困难险阻的决心,才能战胜一切困难,从而获得最终的成功。

对于我们来说,努力了、奋斗了,有付出就会有收获,此刻我们仅有好好学习,不怕辛苦、勤学、多问、多练,这样才能学有所得。

3到六年级的故事读后感篇7

沙漠中那一片绿洲

莎士比亚曾今说过:“书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

小时候,妈妈经常跟我说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋……”书,就像我的好朋友,从小,伴我一起长大。

它如一堆明火,温暖了人们的心;书,它如一位领路人,带我走进了智慧的王国;书,它犹如一面镜子,照射出了世界的五光十色。书带我打开了书的大门,带我走进了书的海洋。《撒哈拉的故事》是出自台湾著名作家陈平的笔下,她的笔名叫三毛。她是个喜爱沙漠的女子。因为他生前看到了一张撒哈拉沙漠的照片,感受到了前世的乡愁,于是决定搬去住,苦恋她的荷西也二话不说的跟去了,然后在沙漠结了婚,写出了这一系列分靡无数读者的散文作品,把沙漠中的狂野和激情四射的沙漠生活,淋漓尽致地用文章表达了出来。接着,安定的归属却突然急转而下,与挚爱的荷西锥心的死别,让他差点也放弃生命,直到去了一趟中南美旅游,才终于重新提笔写作。接着她尝试写剧本,填歌词,每次出手都会是文章变得栩栩如生。

在书中,贫穷而荒芜的沙漠对三毛产生了无穷的诱惑,三毛在这么恶劣的环境还是不向恶势力低头,还是一如既往地生活在沙漠中:住在坟场中的破土房,没有水,用水泥水糊的墙,在外捡破烂当家具……在这篇小说中,我最为感动的片段是“悬壶济世”,三毛靠她略知毛皮的医术,帮助了沙漠中的人民康复,还免费开了教课班与“药店”,使得沙漠中的人生病少,使得生活在黑暗痛苦中的人民恢复了健康,她无私奉献的精神使我最为感动。

最后,三毛又像儿时般不按理出牌,逃到无人知晓的地方去了。她就是我们心中,最浪漫,最真性,最勇敢潇洒的——三毛。

3到六年级的故事读后感篇8

自从看了雷锋的故事后,它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人,他说:“我是一颗螺丝钉,党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错,雷锋说到做到。

党把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时,他就努力学习。工作之余,他又挤出时间来读书,丰富自己的知识。

雷锋还很虚心接受别人提出来的意见,他也认真对待别人给他的批评。有一次,他开着推土机把一条小名铁道撞坏了,教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故,好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气,接受了李师傅的批评教育,并利用休息时间把铁道修好。

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲,大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。

别再犹豫了,伸出你的援助之手,学习雷锋好榜样,去帮助那些需要帮助的人吧!

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