?小王子》中的小主角小王子，来自一个非常小的星球，在他的星球里，他只要稍稍移动一下就可以看一次日落，有一天他的心情不好他看了四十四次日落。他的星球里的火山石用来做饭的，他的星球只有一朵小玫瑰陪伴着他，但是那朵玫瑰太虚伪了，小王子受不了了，于是就拉着飞鸟离开了那个小星球，他前后访问了六七个星球，遇到了酒鬼，国王，点灯人，商人，地理学家，虚伪的人后，他来到了地球，遇见了飞行员与小狐狸，然后拥有了非常多非常多的故事。

可以说《小王子》中的任何一个东西，都象征着一类人，或者是蕴藏深意。每一句话，不仅唯美，而且都值得人深思。其中有几句令我印象特别深的句子，当然也是特别出名的句子。小王子在告别玫瑰的时候，玫瑰说她会留着几只毛毛虫，虽然毛毛虫会咬她的叶子，但是没有这样的痛苦后就不会遇到蝴蝶。小玫瑰的这番话是在说有付出有辛酸才会有回报。

小王子遇见商人的时候，商人仍在忙碌，连头都没有抬起过，商人告诉小王子说他在计算自己的财产，有了财产可以购买更多的星星，而星星多了有可以有更多的财产。那个商人以为自己做了最精明的`打算，却没有发现自己深陷怪圈无法自拔，他没有时间去享受生活，这样的人生其实也是非常失败的。

小王子到了地球后遇到了小狐狸，本来小狐狸与小王子没有关系，但是他们相互驯化了，相互驯化之后他们开始关心起对方，到真正告别的时候，他们都非常难过，因为“驯服一个人是会流眼泪的。”这就像两个人的相识与相知，只有驯化后才会相互信任，即使驯化的过程有太多不想回首的过往。

?小王子》里面还有非常多深刻的句子，但是“重要的东西只有用心才会发现”，只有真正静下心来才会真正明白这些句子背后深刻的哲理。《小王子》是我遇见过的最美的写给大人的童话。

关于孝的读后感篇2

总的来说，这本书读起来就像读老舍的其它作品一般，总感觉有些许别扭，不像常书一般，可“飞流直下”，可“肆无忌惮”，而是“磕磕绊绊”，还没等读过几行，便要停下来，去理解那晦涩的部分。

所以，我没有立刻翻书，而是动了鼠标，查到了整本书的概括，耐下心来去读它，觉得这本书真的值得我去读，这时，我才算真正翻看了这本之前只闻其名，却并无真见的书。

祥子，朴实而又普通的一个人便是这本书的主角，他是一个有理想，勤劳的人，当然这只是之前，到后来便自甘堕落。

他的勤劳，朴实，使他成为了一个非常正统的“健康青年”,每天过得虽忙碌，却充实，但却因为某些原因，使他受到了第一次打击，辛辛苦苦赚来的钱也被洗却一空，但他却没有堕落,再一次鼓起信心，再一次努力抗争，但是祥子又被孙侦探发现，又一次受到了沉重的打击，或许到这里，常人已经堕落，但祥子没有，他的妻子以低价买了车，祥子又有了生活的希望......

但是，虎妞又因为难产而不幸去世，祥子也无可奈何地卖掉了自己的车子，他本想再次重拾信心，但因为夏太太的缘故，得了淋病，病后，便开始有些堕落，最终小福子的死使祥子彻底堕落......

可以说祥子是一个坚强的人，在经历过三次失败后，却还能重拾信心，这已经是常人难以做到的，同时，也更能揭露当时社会的黑暗，我感到整个故事非常真实地再现那个黑暗的时代,真实地反映出了当时底层百姓的困苦、绝望，祥子这样一个怀着美好梦想的青年最终被黑暗的暴风雨所吞噬，最终成为一个悲剧。同时也深刻感受到生活在我们这个美好时代的幸福和幸运。

关于孝的读后感篇3

最近我读了一本书，它的名字叫《青鸟》，它主要讲述了迪迪和麦迪这一对兄妹俩在圣诞节前夕遇到了仙女贝丽。更奇妙的是，兄妹俩身边的许多事物都能够开口说话了！如：水姑娘，糖果先生，火先生，面包先生和忠厚老实的小狗提鲁先生。他们为了寻找青鸟，一起跋山涉水，穿越怀念国和夜宫，来到墓地和未来之国。在这期间，他们历尽艰辛万苦，但青鸟总是得而复失。最终，他们发现其实象征幸福的青鸟不在别处，就在他们身边。

这本书读完后，我最喜欢书中的`的一句话是：“每个人都想方设法地去寻找自己的幸福，并为此历尽艰辛万苦。其实，只要我们总是抱有无私美好的心愿，幸福就不难获得，因为它近在咫尺，就在我们的身边。”这本书还让我知道了许多道理：如果团体之间没有了团结，什么事都做不好。在生活中，我们也要把眼界放的开阔，要能感受身边的美，只有给别人带来快乐，自己才会快乐。其实，幸福就在我们的身边，只是我们发现不了。所以，我们应该珍惜现在的幸福，要知道，在很多地方，有许多不幸的人需要我们的帮助！要想获得更多的爱，就必须奉献自己的爱，只有这样，才会真正幸福。

我希望大家能多看看这本书，他让我学会了怎样发现身边的幸福，学会了乐观。一本书奠定了一种品质，《青鸟》能提高我们的修养，增强我们的道德意识。我也相信，这本书能让更多的人受益匪浅！

关于孝的读后感篇4

读完《苏菲的世界》还是有一种意犹未尽的感觉，很喜欢，这也是我所有单个书里面花费最长时间看的一本书。《苏菲的世界》虽然是没有结局的结局，但这就是哲学，就像问问题一样，哲学家一定不会错，留给我们的是追寻内心和思辨。以前希望有个所谓结果，但如果真有了个结果那不就成了一部小说嘛，我想这应该不是乔斯坦对于这本书的定位吧!所以结局只在于我们每个人心中。

?苏菲的世界》这本书里面即涉及到了从古至今的各哲学流派与其代表人物代表思想和发展史，又穿插了一个值得深思和回味的哲学故事，写的很有深度。我在看书时也一直在想，这些哲学能为我们带来什么？说实话看完了之后对于那些哲学家的思想我只有大约1/10的印象，不敢说吸收了。

刚好今天下午写日记时，我借用纪伯伦“我曾七次鄙视自己的灵魂”经典短文对我最近一些不好的思想做了反省，如写日记实质上是为了磨炼我的毅力，但最近思想上明显处于懒惰和放纵的状态;佛学中的修禅即为专注和静心，但我这两天通过休闲后明显感觉自己收不住心，看书中哲学部分时明显不如前几天时的`专注，心浮躁了;还有就是虚荣心，人性中还是逃不开世间物质欲望的浮华和人心的贪婪虚荣。所以当我写到这些的时候我不由自主地想到了哲学，我知道我们只要还活着那就逃不开世间各种欲望、惰性、贪婪、虚荣等等的诱惑，其实有了这些才能被称为一个人，但哲学让我学会了思考，让我们从物质世界到精神世界，从生命起源到宇宙形态，从因果关系到辩证主义再到历史唯物辩证法等等，就是让我们能够更加健全的思考“做人何为正确!”，哲学教会了我站在更高的层次和角度思考自己，我想这就是我学习哲学的目的吧

关于孝的读后感篇5

素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。这就是读完了《爱的教育》，给我的启发，在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁惭愧不已。

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