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上她的眼睛读后感篇1
一粒沙子见世界,一朵花里见生命。生命活着终究是为了什么?短暂的一瞬间,像夜空中划过的流星,来也匆匆,去也匆匆。而我们能做的,只能让生命绽放更多的色彩,填充自己的生命画板。这是我读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。
?带上她的眼睛》是一部科幻小说,讲述了文中的“我”带上一位因事故而被困在地心深处无法回到地面的女地航员的“眼睛”去度假,完成了她的最后一次地面探索。在度假结束的同时,她也永远留在了地心深处。
虽然她渴望见到日出,但她再也见不到太阳;她渴望小溪的清凉,但她再也喝不到甘泉;她渴望草原上的一花一草,但那永远只能是她的梦……这种种的不幸,在我们看来是多么可怕,多么令人绝望。可是她对这不幸的遭遇却毫无怨恨,她坦然接受了这悲惨的`命运——永远被困于地心深处,因为在她小小的身躯里有一颗乐观坚强、无私奉献的心。这位小姑娘,愿为痴爱的事业,献出生命。在她同地面最后通信的录音中,她是那么镇静,似乎已经离开了那恐怖的地心,回到了美丽的大草原,轻轻哼唱着德彪西的《月光》,那轻柔的旋律陪伴她在地心的所有时光,直到死去。
在她的影响下,我不禁感觉生命如此美好,曾经那个消极厌世的我渐渐发生了变化……
现实生活中,我曾因为生活上的一点不顺心就自暴自弃,整天无事可做悲观厌世。我所经历的这些不顺心比起那位女地航员的遭遇又算得了什么?她整日面对恐惧、黑暗和孤独,但她依旧坚强地活着,始终不忘对人类做贡献。始终笑迎生活,尽管她的活动范围不足十平方米;始终热爱生命,尽管她的飞船只能支撑50到80年;始终坚信生机,尽管她知道不会有人来救她。她依旧顽强地活着,为人类记录珍贵的科学数据。
鉴于此,我们又有什么理由放弃自己鲜活的生命呢?这世间有这么多值得留恋的事物,小到一花一草,大到一个国家,我们应让生命绽放出自己的光彩。
生命是短暂的,一去不复返,人的一生就像白驹过隙,时光不倒流,我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。既然我们还能自由自在地在这一望无际的天空下游玩,那我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去,失去对美好世界的探索。要珍惜看到的,因为珍惜目前看到的,就是幸福!作者:赖思淇
上她的眼睛读后感篇2
睛是心灵的窗户。不管如何,时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说,用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底眼睛是心灵的窗户。不管如何,时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说,用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。从作者的叙述中,我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草,都会兴奋的忍不住落泪,她还要为那每一朵花儿起名字,她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐烦,在她热情的请求下,才勉强行动。我认为这个世界是枯燥、乏味的。
但在她的影响下,也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的,就是幸福这一观点。因为被困在地低下,女宇航员再也无法看到地面美好的世界,所以她珍惜了能看到的每一个画面;因为受到了她的感染。我改正了对这个世界的观点:灰色,开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多:在困境中渴望光明,这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩,那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去,失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗?当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼,我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上,就证明了我们拥有洞察世界的能力。
毕竟,对于那些永远都无法触及光明的人,我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以,我们要重新收拾好行囊,轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛,替他们寻求一点光明、一丝慰藉,一些对未来美好的希望。如果说世界上最痛苦的事,是无法看到这美好世界的话。那么,有朝一日,当科技发达起来之后,制造出传感眼镜之后,请你带上他们的眼睛,去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物,与他们一起分享。
上她的眼睛读后感篇3
人的生命只有一次,如果不好好去利用,就会荒废。有的人认为自己的命不如别人好,便自暴自弃,最终落个一事无成的下场,如果是这样,就太可惜了!
科幻作品《带上她的眼睛》;讲述的是在遥远的未来,人们的科技已是十分发达。于是他们便把目标从探索遥远的星空转入无人知晓的地心世界,这次出征共有五艘飞船,“落日”一到五号,它们都顺利完成任务并返航。单单“落日”六号却没这么幸运。它在进行探测的'途中不辛掉入地裂层中,随着滚烫的岩溶性岩浆流入六千八百公里深的深坑,并被五千度的固性岩浆固化,永远上不去,而且如今的科技没有这么发达,救不了“落日”六号。三名船员中,一名因太向往地球而打开隔热门被瞬间飞驰而来的高温融化,另一名则为了关上门被烧成重伤不久便离开了!只剩下一名船员生活在一个不足十平方米的空间里,她把电子眼睛交给主人翁让他带她看一看美丽的草原,最后通讯也被中断,但她依然顽强的活着,为人们作着宝贵的实验。
再来看现实世界,有些人因为得了不制之症而自暴自弃,整天无事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行员这又算的了什么?她整天面对着恐惧、黑暗和孤独,但她依然坚强的活着,始终不忘对人类做贡献。始终笑迎生活,尽管她的活动范围不足十平方米;始终热爱生命,尽管她的飞船只能支撑五十到八十年;始终坚信生机,尽管她知道这个世纪不会有人来救她。
请大家珍视生命,不仅仅因为生命只有一次!
上她的眼睛读后感篇4
全世界第一次太空飞行员,加加林飞行后,中国的第一位,杨利伟也勇敢飞行了。半个世纪后,人类开始相反方向的探索,于是就出现了“落日”地航飞船。
“落日一号”成功发射后,相继又发射了四艘飞船,都非常成功,安全回到了陆地。可是到了”落日六号”飞船时,一开始很顺利,可是在返航的时候,飞船误入了地核,向地心沉了下去,就如同天上的飞船飞出了这个太阳系,获救的希望是毫不存在的。
但幸运的是,“落日六号”的飞船船体是可靠的,在外面高达几千摄氏度的情况下,仍可以穿着隔热太空服在船体里待着。其中有一个小女孩刚毕业,她就是“落日六号”领航员。其他两名领航员因事故相继死去,在不到十立方米的小地方,她感到很非常封闭。
她最后一次用中微子通讯联系了主任,主任就命令我带“她的眼睛”去看草原。
看了看草,听了听风,摸了溪水,欣赏了欣赏月亮和太阳,可是谁知,这是小女孩儿最后一次看到大草原了。中微子通讯已经耗尽能量,她是两个月前最后一次看的地球上事物,她还要在那里待上50至80年。
当时大屏幕上正放着那小女孩儿最后的话,他说他会努力工作的,要收集好资料并存下来,等到将来啊,科技更发达了之后,便会有了新的向地心的飞船来看到我们,那时候,他们就可以拿走资料。她却还说,她已经不再感到封闭和害怕了,已经适应了这里,让我们不再担心。
“小女孩,我非常想念她。”
很久很久后的今天,我在心底呐喊。
“——我听到了,听——到——了——”
那声音穿透地狱,传了出来!
上她的眼睛读后感篇5
这篇小说给我的触动不是知识能拯救地球不被高级文明消灭,而是人类的所谓这些文明,在高级文明看来那么不以为意。我的天呐,这帮生物还在用那么原始的声带震动来交流;我的天呐,这个星球的声波传输速度还不到每秒10比特;我的天呐,这帮生物的知识和记忆居然是不能遗传的!不能遗传怎么可能进化呢,这么低级怎么可能发展向前呢?!但是看起来这么不可思议的事情,或许就是老师存在的意义吧。很基础的教育,一代一代继承下来,从最简单的识字数数,到慢慢积累获得更多,如果一个平凡的生命个体不依赖于教育,生下来只能顺其自然的野蛮生长和动物没什么两样;也正是因为有了教育,才让人类有涵养,和其它动物区别开,在这个星球上成为了所谓的高级生物。
不是教师这个职业神圣,而是教育这项事业真的很神圣。
现在的我作为一个小小的中学语文老师,做的就是最不起眼的小工作,我不是圣母,但确实真心觉得和孩子们的交流是一件有意义的事情。当下老师交给学生的知识可能会在未来忘记,但我希望自己的学生会更善良,对这个世界会有更多热爱,当他长大后,涉猎更广时,总会有些价值是来自已经忘了的学生时代。他也不知道为什么,但就是会这样。就像我们还不知道地球在外星高级生命手下都经历了什么,但就是被眷顾了。
?带上她的眼睛》是刘慈欣的一部科幻短篇小说集,17个故事目前看完了10个,今天只是随机写了其中一个。因为没看过《三体》,所以这本小说是我跟这位大师第一次接触,在过程中就边看边想说,真妙、真惊喜。这位传说中单枪匹马把中国科幻提升到世界水平的人,靠的果然不只有想象力。
长久以来,我国的科幻小说都充当着普及科学知识的工具,而理工科背景的刘慈欣,从科学的角度审视人文,用人文的形式诠释了科学。可以说,《带上她的.眼睛》做到了把科学技术和人文科学完美的结合。
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