“他是一个盲孩子”，似乎永远生活在黑暗里；“他无法亲近别的小伙伴”，似乎永远生活在孤独里。但不是，因为，在他的生命中，出现了影子和萤火虫这两个爱的化身。影子伴随盲孩子快乐地度过一天又一天，使他没有了寂寞感；萤火虫在暴风雨中组合成美丽明亮的灯光，引着盲孩子走向回家的路。这两者都献出自己的爱心，才能让盲孩子走出黑暗，看见光明，感受温暖，找回自我。

也许，有些残疾人受到的不是关爱和帮助，而是刺心的嘲笑与责骂，他们可能天天都独自在忍饥挨饿、吹风迎雨。让我们想想，每个人都献出自己一点点的爱心，世间的痛苦和寂寞是不是会变少呢？

我们要知道，帮助别人、快乐自己。盲孩子在影子的帮助中，看到了光明，在他看到光明的同时，影子也获得了生命，变成了美丽的孩子。我们也应在生活中多多真诚地帮助别人，不说快乐是别人的回报，至少自己的内心会充满快乐。

这篇美丽的童话，又是诗一般的境界，“爱”的清泉汩汩流淌在其中。爱不只是亲情、友情、师生情，还是指相互帮助时传递的一种情谊，它们帮助着我们的成长，为世间铺上一条光明之路。

读影子读后感篇2

?偷影子的人》是一部奇幻题材的充满温情的小说。整部小说就像是一曲委婉柔丽、行云流水的乐章，淡淡的诉说着关于友情、亲情和爱情的故事，让人不忍释手，就这样跟着男主人公一起长大，成熟，经历着他帮助自己和他人一起认识并改变自我过程，它清新又纯真，充满了小小的幸福感，让我度过了很美妙的阅读时间。

小说里讲述了一个学生时期总被人欺负的瘦弱的小男孩，因为拥有了一项特殊的能力——“偷别人的影子”而变得强大起来。当小男孩的影子和别人的影子重叠的时候，就会发生“影子”互换的情况，也就是他不小心“偷来”了别人的影子。开始的时候他特别害怕被发现拥有身材比例完全和自己不符的影子会被人笑话，但是当他发现了他可以和这个影子进行交流，影子不仅透露主人的遭遇，也能对主人的一切发表意见和态度的时候，小男孩开始渐渐地接受了这种特殊的能力，通过和影子们的交流成为周遭朋友的心灵伴侣，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。

关于友情

无意中，他“偷来”了好朋友吕克的影子，得知吕克从小有个做医生的梦想，无奈他做面包房生意的父亲只想着尼克能够子承父业，接手家里的小生意而已，并且家中的经济状况也不足以支撑吕克高昂的学医的费用，让他倍感失意和感伤。主人公有次回到家乡，通过和吕克的影子聊天时，知道了好朋友对他医生的职业的强烈的好奇和向往，于是他鼓起勇气，决定试着帮助他的朋友争取到实现梦想的机会——在一个清晨不善言辞的他鼓起勇气找吕克的父亲谈话、劝说，为吕克取得了学医的机会。虽然后来吕克发现那种紧凑的生活不是自己想要的，主人公仍然体谅他的好友，支持他找到适合自己并且热爱的工作。这件事情非常耐人寻味，想到当下，当工作被加上各种格式的衡量标准的时候我们该如何判断何为“最好”的工作——适合自己的才是最好的，希望我们都能在工作中找到适合自己的岗位，将工作的能力发挥到最大。

关于亲情

小主人公在爸爸离开的那一刻开始，就充满了各种自责与愧疚。他认为是自己不够优秀，没有成为让爸爸骄傲的孩子，以至于没有让爸爸愿意留下他这个没用的儿子。直到母亲的逝世，他才被告知了事情的一部分真相，原来爸爸一直没有忘记他，在每年圣诞节和自己生日的时候都有给自己写信，而这些都被母亲藏了起来。而他又怎么舍得去埋怨独自撑起这个家庭的母亲呢。整部小说中主人公偷了好多人的影子，唯独没有偷到离自己最近的母亲的影子，我想好多事情他是知道可又不想确定的，更也许是怕辜负了深爱自己的母亲吧。

令我动容的还有吕克的爸爸——那个胖胖的做了一辈子面包的面包师傅。在那个清晨他得知了自己儿子的梦想之后，他坐在长椅上默默哭泣，也许是想到作为一个父亲无法支撑儿子的梦想而悲伤地哭泣，也许是想到儿子小小年纪就体谅家中的困难、放弃梦想而感动地哭泣，也许由于是想到儿子即将远行离开家而孤独地哭泣，总之从那天起，这个历来严厉的父亲，变得越来越好，近乎慈爱的和儿子相处了几天后，说儿子不是做面包的料，“辞退”了吕克，并亲自把吕克送到了主人公所在的医学院，给了他所能拿出的极限数量的钱，告诉他：“你要是发现做医生和面包师一样蹩脚，那就回家来，这一次我会好好把手艺传授给你。”看到这里我泪流满面，父爱无言却如山一般坚毅而深沉。那是一种蕴藏在父亲心底的慈爱，不轻易显露，却足以为我们遮风挡雨，给我们前进的力量，是我们避风的港湾。

关于爱情

“爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。”

儿时的一次旅行，小主人公与还是“聋哑”人的克蕾儿的影子交谈后，深深喜欢上了这个姑娘，他说：“八月里，仅仅遇到一个克蕾儿，每个早晨就再也不一样，每个当下也不再同于以往，而孤独便能拭去。”感觉美极了……虽然随着旅行的结束，小主人公离开了旅行小镇，而且没有在承诺的时间重回那里，但值得庆幸的是，在爱情上，男孩没有再一次迷失自己，当他成年后回到充盈着童年记忆的海边小镇，看到那只带有岁月痕迹的风筝，男孩终于领悟到了这些年都在期待什么，又应该去做些什么。当男孩与克蕾儿的影子紧紧相拥的时候，才发现，原来爱情如此美丽……男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择中，告诉了我们，不要被暂时的假象的爱迷失了自己的心，要选择自己心中最放不下的，而这种选择付出的代价是痛心的，庆幸的是，故事有个美好的结局。

?偷影子的人》整篇简单的文字，不华丽做作，却能沁人心脾，暖人心间。它是那样的轻柔，优雅，深深地牵动着我的心魂。让我深深感受到有时候我们要帮助一个人，或者真正的了解到自己，就要从根治起，找到我们内心最需要的地方，有时候我们需要的，也许不是金钱，不是荣誉，不是地位……也许只是一个微笑，一声问候，一个简单的拥抱…

读影子读后感篇3

挺好的一本书，虽说不是一气呵成，断断续续地看了几天，不过，其中的故事真的可以让人体会到感情的美好。

?偷影子的人》刚开始看是有点小害怕的，影子说话啦？影子竟然在我睡觉时与我交谈了？嗯，我很怕[委屈]

可以听到他们影子的诉说，知道他们内心的柔软，帮助他们，真是一个不可多得的技能，不过，欣喜之余，又为作者不愿意去倾听亲近的朋友、爱人的影子的诉说，让我重新审视了这个能力，我希望有一天，我可以让你完全信任我，并告诉我你的一切，当然，等价交换[鼓掌][鼓掌]

“这些话，我只敢悄悄在你背后喃喃地说，不敢让你听到。一面对你，我就成了哑巴。”

我想留一些美好[可怜]

“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。爸爸说，人要学会克服恐惧、面对现实我等了你四个夏天，你没有信守承诺，你再也没有回来。风筝死了，我将它埋葬在这里，谁知道呢，也许有一天你会找到它。青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

带着平静的心阅读，没想到到了最后，还是差点哭了，就是眼里含着泪水，让它风干的状态。

妈妈走了的时候，与幼年伴侣相遇的时候。

一要珍惜，而要珍惜，三要用心珍惜！

我想见你了，你呢？那个远方的人儿……

读影子读后感篇4

关于亲情，读到妈妈去世那一段时，眼眶不由得红了。亲情可能是我永远的软肋。小时候，想离开父母，长大以后，想离开家乡，不同的是，想带着父母一起离开。

我尽力去理解父辈们的生活，去体会他们的感受，但说实话，我再说懂也还是不懂。现在想起来最为享受的是回家的夜晚，我们一家人围坐在一起，没有手机，我听他们讲着过去的故事，故事还没有结束，我已热泪盈眶。那个夜晚，我写了很长很长的一段话，我想陪着他们慢慢老去…

关于爱情，最喜欢书中的克蕾儿，她纯真善良，上进努力，她四年在灯塔等着他，她写了信留在他们约定的地方，她有大提琴一般的音色，她会用风筝写出我想你。童年的邂逅却成了他梦想中最美的画面，最终，他的影子倾身亲吻了她，而他也这样做了。我很喜欢这个结局，爱很简单，也很纯粹。

关于友情，之于伊凡，之于吕克，他们都竭尽全力付出所有，他们会给对方最大的保护和支持…

都说《偷影子的人》是一本治愈系的书，可是故事娓娓道来，它简单，却让人感觉深刻。我喜欢这个故事。我喜欢他和他的影子。他是一个善良的小男孩，帮助很多人找到了自我。

以小男孩的'视角来讲述这一切，也更让我对孩子的心理有了一定的认识。小王子说，大人们都曾经是孩子，可是他们很少有人记得。静下来思考的时候，也会想未来的自己应该持有的教育理念。

我的孩子，我会允许你慢慢长大，不需要那么快变得懂事，只需要在你需要的时候长大，开心的长大，我就会很满足了。想过很多关于未来应该如何教育自己孩子的问题，也像主人公一样有过荒诞却自认为正常的想法，列出自己在与父母相处过程中自己觉得不满甚至委屈的地方，以后不再犯同样的错误。也不要觉得为人父母就是对的，永远尊重孩子，尊重人性，其实小孩子什么都懂。

读影子读后感篇5

要问时间最美妙的事情是什么，我觉得莫过于，所有的相遇，都是久别重逢。

“没有惊险刺激的情节，也没有激情四溢的华丽语言，只有清新又纯真的艺术感。”这用来形容这本书最合适不过了，没错，它就是《偷影子的人》。

“太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，模仿影子的动作。”爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。

这个故事没有主人翁的名字，却向我描绘了最美好最惊奇的际遇。看到文章最末的时候，看到他和克蕾儿相遇的时候，我的眼泪就没有办法控制的决堤了，我不得不承认这本书有着让人着迷的魔力，这绝对不是我夸张，而是事实的确如此。在读这本书的过程中，每一个情节都会在我面前浮现出一幕幕生动的画面，仿佛是我亲身经历一般，我能体会到主人公的喜悦、悲伤、忧愁和无可奈何。

“总有些惊奇的际遇，比方说当我遇见你……”不论是与苏菲那样似友情似爱情的爱，还是和克蕾儿这样一触即发，命中注定的爱。偷影子的人，总是幸运的。

人生不应该是在无尽的等待和期待中生活的，有些人该来总会来，有些人要走留不住。有很多读者认为偷影子的人背叛了克蕾儿，因为他没有选择童年的难舍难忘，在长大之后，有选择的能力了以后，他并没有去找心心念念的小姑娘，而是选择了遗忘。我觉得不能这样去定义偷影子的人。如果在那漫长的几十年，他都在无尽的等待克蕾儿的路上，那他还会遇见苏菲吗？他还会遇见生命里遇见的一切吗？他还会过的那样惊奇吗？我觉得不会了。

我不觉得他和苏菲在一起有什么不妥，那种亲情似的爱情，甚至是我曾经渴望过的那种，也同样是很多人向往的。

没有人能一直陪伴另一个人，克蕾儿是，苏菲也是，偷影子的人也是。我们能做的，是向前走，一步一步的向前走，珍惜遇见的，正在身边的每一个人才是我们需要去做的。一味的怀念过去，只会让自己的人生停滞不前。而总有些惊奇的际遇，该相遇的人总会在某个风和日丽的午后，在绿树环绕的街角，毫无征兆的撞个满怀。

就像影子先生和无声小姐一样，该相遇的总会遇见，而遇见之前的一切，都是生活给予的丰富，生活路上的赠礼。

爱情方面，偷影子的人给我带来了这样奇妙的感触，而生活方面，作为一个敏感的，可以偷别人影子的小男孩，他也带给了我诸多感触。

这个能偷别人影子的男孩，是带有非常浓厚的童话色彩的，里面的亲情爱情友情是那么美好而富有哲理性。具有特异功能通过偷别人的影子来帮助别人的男孩子，是善良的真诚的勇敢的，同时又是自卑的怯懦的，就像我们每一个人一样。

他小时候最困扰他的有两件事，一是爸爸爱上别的女人离开了家，他再也没有见到过爸爸。而他的爸爸曾经带给他许多的爱，并且这个爱在他成长过程中一直从未间断，每个圣诞节每个生日每个学校典礼都在他心里闪现，所以他就一直想不明白父母的爱情怎么就凭空消失了，每次他孤独的时候就会被这件事所困扰。每次读到他思念爸爸时内心的那些独白，我就想起这些年来在随笔本中向我倾诉内心的单亲家庭的孩子们。不留心的大人们永远不知道孩子们受伤的心，不用心的大人们也根本不能理解孩子们为何会为此反复痛苦，甚至是自暴自弃。孩子们竟然不间断在想“不管是以上那种状况，我都是那个没办法让爸爸快乐，让他愿意留下的没用的儿子”！孩子的心单纯而直接，他们不懂大人的世界，他们容易把大人的错误归咎于自己，所以容易受伤害。这是值得我们警醒的。

不过，只要爱没有离开，孩子依然会健康的成长，而且会成长为一个有爱的人，就像这个偷影子的孩子，作者用童话式的结尾让我读完这本书抱在怀中心里暖暖的。爸爸妈妈虽然分开了，爸爸好的教育和思想一直在影响着不断成长的孩子；妈妈没有将自己的悲伤带给孩子，她最大的心愿就是孩子能茁壮成长，找到一份让自己快乐的工作，正是她宽容无私的爱让这个偷影子的人从失去母亲的自责中解脱出来。

第二个困扰这个孩子的事情是黑夜到来。小时候他被老师罚去打扫操场认识了门卫伊凡，伊凡问他未完成的梦想是什么时，他说：“驯服黑夜”。他害怕黑夜，作者写到“我害怕黑夜，害怕夜影中不请自来的形影，它们在帏幔的褶皱里、在卧室的壁纸上舞动，再随时间消散。”听到这里，伊凡不禁笑了，他自己小时候何尝不是这样的人？读到这里，我仿佛看到那个被黑夜驯服了几十年的我。记不清在那本心理学的书上看过，每个怕黑的孩子，内心太孤独太富有想象力。我认为说的很对。

其实，我觉得偷影子这个特殊功能，许多人都可以具备，只是我们缺乏作者所希望的爱心耐心和细心。只要我们愿意倾听、观察、真诚地关心在我们身边的我们所爱的人，我们就会发现我们所爱的人的痛苦和愿望，尽自己的能力帮助其实现。

而在我们珍惜眼前人，帮助身边人的过程中，我们也会遇到属于自己的偷影子的人，还有苏菲，还有克蕾儿，还有伊凡……

人生永远比故事要精彩，就像我读到这本书，就像我遇见过一个人，就像在生生死死的现实里活到现在，就像拥有喜悦和悲伤，就像，就像我在这个慵懒的午后读完了这样一本美妙的书。

读影子读后感篇6

在上个星期天，爸爸帮我买了一本小屁孩日记。这本书很好看，令人浮想联翩，回味无穷。这本书是由一幅漫画一段文字的形式来写的。

这本书的作者是美国的杰夫·金尼。这本书同时收录了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙，却总是帮倒忙。有时他是一个好孩子，有时他却是一个坏孩子。

读完这本书，我觉得日记并非是要写每天的什么比较突出的事，日记其实就是从身边的一件件小事写起。生活中要多动脑筋，我看了这本书才知道，日记并非只是文字，其实也可以是漫画。只要多动脑筋，生活中的一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。生活中还要跟爸爸妈妈多多交流，谈谈心。

有的时候要做一个好孩子，却不能一直做好孩子，如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子，可是坏可不能太坏，否则闯大祸就不好了，所以又要好的一面去协调去中和。

人有两面，一个人不管有多坏，他肯定会有好的一面，一个人不管有多好，他总有坏的一面。

广东佛山禅城区怡东小学六2班六年级:梁沛林

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