关于读后感的范文7篇

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读后感是我们对书中价值观和道德观念的思考和反思,审视和思考自己的价值观,通过写读后感,我们发现作品中的人物成长和心理变化,从而深入地理解作品的主题和结构,以下是写文书吧小编精心为您推荐的关于读后感的范文7篇,供大家参考。

关于读后感的范文7篇

关于读后感的范文篇1

一本好书对于一个人甚至是一群人来说都是有着影响的。不管是什么书,对人都是有影响的。一本好书对人的影响当然也是好的。好书有很多,但我认为最好的还是当属罗贯中先生的《三国演义》。

?三国演义》刻画了近200个人物形象,最为成功的有诸葛亮.关羽.刘备.张飞等人。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有重情重义的关羽,神机妙算的诸葛亮,气量狭隘的周瑜,体恤民情的刘备,杀人如麻的曹操……

让我最敬佩的就是关羽,关云长了。关羽身高九尺,胸前长须飘飘,脸色好像红枣一样,一双丹凤眼,两条卧蚕眉,相貌雄伟,气度不凡。他降汉不降曹.秉烛达旦.千里走单骑.过五关斩六将.古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎。他火烧新野.借东风.草船借箭.三气周瑜.智料华容道.巧摆八阵图.骂死王朗.七擒七纵孟获.空城计.七星灯.以木偶吓退司马懿.锦囊杀魏延……无不展现出他的才能。

这本书不仅仅诉说了三国时期从政治上到军事上的诸多事例、战例,还塑造了一个个鲜活的、栩栩如生的人物:刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞、孙权、周瑜、赵云等人都是家喻户晓的人物。这本书,能使看过它的人产生爱国思想,从那一个个鲜活的人物中找到他们的优秀品质并加以学习。

关于读后感的范文篇2

由华东师范大学出版社出版,单敏月、王晓平翻译的《观察儿童》一书是一本极具参考价值的工具书。我仔细阅读了这本书,并做了记录。在第一章里,主要解释了“我们为什么要观察”,并介绍了几种记录观察的方法;第二章是“一步步教你如何观察”;第三章是更全面地介绍各种观察法,并给出许多实例;第四章是更详尽地回顾了记录观察的益处,以及观察对于儿童的重要意义;第五章是“将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来”;第六章是对各个发展性领域分别作了介绍,并列举了一些与早期学习目标的标准有关的活动,对我们想拓展儿童经验有所帮助。第七章是“发展的里程碑:从出生到8岁”,可供我们参考查阅。读了此书,我深刻的认识到通过观察和记录儿童的成长情况,进而满足儿童的需要,同时也使自己在规划未来的专业发展时,能更清楚自己需要学习和完善的方面。

观察儿童可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处,作为一名幼儿教师,非常清楚观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情,因为观察,让我们更加了解孩子。但问题是我们要如何更科学的观察、记录,通读本书让我获益匪浅。书中在内容的安排上步步深入,让我们逐渐掌握观察记录的全过程,而且其中观察记录的例子也比比皆是,会让你查找起来更加方便,书中还有许多具体的练习活动,完成它们让我更好地建构起观察技术和知识体系。

关于读后感的范文篇3

下面我想谈谈自己对《三国演义》的一些认识和看法。

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻,他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举“的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上。

关于读后感的范文篇4

孝,看起来是个多么普通的字眼,却带给我们无数的感动,孝是中华民族的传统美德,是中华传统文化的精髓。《二十四孝的故事》一书中记载了:孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米等古代二十四个孝子的故事,细细研读后我十分感动,不禁潸然泪下,其中令我印象最深刻的是“卧冰求鲤”这个故事。

“卧冰求鲤”讲述的是王祥的故事。王祥生母早丧,继母朱氏对他非常刻薄,并多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去了父爱。后来他的父亲和继母患病,他衣不解带伺候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻的寒冬,他解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼,继母食后果然病愈。

从“卧冰求鲤”这个孝心故事中我们可以看出,王祥的继母虽然对他百般苛责,但他不仅没有仇恨继母反而在她生病的时候尽心尽力的照顾,寒冬中用自己的身体来融化坚冰为继母捕活鲤鱼。我想一定是他的孝心感动了上天,竟然有鲤鱼自行跃出。

中华民族是有着优良孝顺传统的民族,从古自今都有许多孝行典范,我的身边也有很多这样的人,尤其是我一年级的品德老师许大卉。许老师上大学期间把中风的父亲和患有精神疾病的母亲带在身边照顾,她每天清晨五点钟起床买菜,然后帮父亲刷牙、洗脸、活动手脚,接着做早饭给父母吃。为防止父亲一人在住处出意外,许老师六点钟就开始连背带扶地带着父亲慢慢往教室挪。健康的人只需要十分钟的路程,他们父女两却得耗费近一个小时。下课后许老师勤工俭学卖桶装水3小时,干着男同学也干不好的体力活,每月挣300元钱维持一家人的基本生计。回到住处后许老师又忙前忙后为父母做晚饭,睡前给父亲做康复按摩,安顿父母睡着后她才开始看书学习……尽管环境如此艰苦,她的成绩却一直在班上名列前茅,还担任班级团支书。在许老师眼中,能有机会照顾父母是一种天大的幸福。

这些感人的孝亲故事让我心绪久久不能平静。父母生我养我花费了巨大的心血和精力,无私地为我奉献而无怨无悔,我虽然是儿童,现在无力赡养父母,但是这并不妨碍我孝敬父母,比如我平时好好学习不让父母操心、做自己力所能及的事、好东西与父母分享、体谅父母的难处和苦衷等等。孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要把这种美德传承下去并发扬光大。从现在起,好好孝敬我们的父母吧!

关于读后感的范文篇5

结构还是不能很好把控,历时也太长,前思不接后想,很难微言大义,没有很好的把握作者的题旨与意图。当初想要读它的冲动源于对人类学感兴趣,还有就是想了解日本企业的经营管理,最后也是因为自己的附庸风雅!还有就是为了下本书—源氏物语做一下铺垫。

读此书让我看见很多中国人身上也有的特性,但总感觉中国人没有日本人走得极端,虽然看见很多中国人才有的性格,但说不上日本人是中国人的影子,中国人讲究中庸,日本人却有节制的将与我们所共通之处发现到极致。忠、孝、义等都发现到让我很不习惯的地步,我总想批评我们自己的满口仁义道德,私下里苟且肮脏,贤非贤,义非义,忠也不能全,我对自己周遭的人及一切都是怀疑的态度,这让我佩服起日本人来,但在书中我读出日本人的呆板与固执和木讷。他们对性的随意,让我面红颈赤,不敢苟同,但以自己本性来说,有时就喜欢这种极致,藏着掖着,想想也没劲。

看到他们对孩子的培养,我也想起自己小时候的经历,是有很多相似之处的,相比成年后性格的巨变,让我反思自己是否也是如此,有,但我们的条条框框就少了很多了,很武断,这是对自己下的定论,无关整个国民。

如今出来工作,因为公司管理制度上的一些制度是引进日本的,让我产生学习了解日本的意念,从国家的发展上,日本的确走在前面,即使我们一直在赶超,也还需要一段时间。当下我们的体制、文化、经济管理的发展上,我只看到我们一直在借鉴模仿,一路学习,所以学习试着了解日本,也成了自己兴趣之一。

关于读后感的范文篇6

友谊是无限的,如果你不去珍惜他,它就会很快消失。读过了《爱的教育》后,我才体会到什么是真正的友谊。这是12岁的小学生恩里科写的日记,他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里,他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国,保护祖国。

当我读到洛贝谛跑到马路中央,把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了,这是多么伟大的举动呀!我情不自禁流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么,他都回借给他,甚至送给他。如果找到一百个小学生,其中不一定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时,我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动,我很气愤!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬,然后依偎在老人怀里时,我的眼睛再次模糊了!这代表着他与老人之间的一份亲情。

人有人之间最珍贵的就是友谊,如果你失去了友谊,就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我许多东西,也告诉了我许多知识。例如:读了每月故事《小抄写员》告诉了我,我们也应该帮父母分担一些家务活或工作;《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。我佩服卡罗内的大方;我也佩服小男孩的英勇;我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏大量。

是啊!我们都要一真诚的西去对待别人,这样别人才会用真诚

的新去对待你。在以后的时间里,我们要以这样的心态与每位小朋友相处好。

关于读后感的范文篇7

最近妈妈帮我借了一本书,一拿起这本书我便读得津津有味,时而为他的调皮笑出声;时而为他的生气而气的满脸通红;时而又为他处在危险的时候捏着一把汗;你们想知道他是谁吗?那就跟着我走进这本书吧!

这本书就是徐光耀爷爷写的《小兵张嘎》,书中讲述了一个叫鬼不灵的村子里,有一个叫张嘎的小男孩,从小失去父母和奶奶相依为命,仅13岁就挑起了家庭重担,洗衣、做饭、照顾奶奶,虽然很苦,但他觉得很幸福。可是这幸福的生活被鬼子给打破了,他的奶奶为了保护住在家中养伤的八路军老钟叔,被鬼子打死,从此他发誓要为奶奶报仇,还要救出老钟叔。为了报仇,嘎子跟着八路军,帮他们送情报、打鬼子。特别是有一次,鬼子包围了鬼不灵,钱队长也带领八路军去保护,当天晚上,正当钱队长绞尽脑汁该怎样把敌人扰乱,并且引他们到包围圈时,嘎子胸有成竹地说:“让我试试吧。”接下来嘎子就带着鸡蛋去哄骗鬼子,又把一挂鞭炮挂在狗尾巴上,把鬼子成功引到钱队长提前设好的圈套里,最终嘎子和八路军里应外合,把敌人打得落花流水,救出了老钟叔。之后他又配合八路军拔了敌人的炮楼,消灭了鬼子的司令部,最终赢了这场战斗,后来,钱队长奖励了嘎子一把他做梦都想要的真枪,还提拔他做了一名出色的侦查员。读完这本书,张嘎的机智、勇敢给我留下了深刻的印象,他面对凶狠的鬼子临危不惧,从他身上我感受到一股正义的力量。

看了嘎子的童年,再想想我们现在的生活是多么幸福,有宽敞明亮的教室;有各式各样的玩具;有各种美味的零食。而嘎子的童年却是在枪林弹雨中度过,今天的幸福生活是那些抗日英雄用鲜血换来的,我们不仅要珍惜、要热爱我们的祖国、更要学习嘎子这种遇到困难不畏缩、勇于挑战的精神。

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