通过写读后感,我们可以总结书中的教训,思考如何应用到自己的生活中,通过写读后感,我可以对书中的角色动机和行为进行深入分析,以下是写文书吧小编精心为您推荐的读《秋天的怀念》读后感优质6篇,供大家参考。
读《秋天的怀念》读后感篇1
今天,我读了《亲近母语》中的《秋天的怀念》。读完后,我已经泪流满面,因为我的心灵一次又有一次的被震撼。
文中有一段写到母亲劝史铁生去看花,史铁生却狠狠地捶打自己的双腿,母亲扑过来抓住他的手,忍住哭声说:“咱娘俩一块儿,好好生活,好好生活……”多么坚强的母亲啊,她忍住了生活的艰辛,命运不公;她忍住了儿子的抱怨,儿子暴怒无常;她忍住了自己痛病的折磨。母亲仅仅是抓住了儿子的手吗;不,她生怕一撒手,儿子生存的信念就会崩溃,她抓住的是那已经微弱的如犹丝一样的,一条在她心目中最珍贵的生命啊!
读到这儿,我的泪水止不住的流下来。母亲生前,儿子体会不到她的伟大。母亲离去了,他终于懂得了母亲对自己的关心,爱护,懂得了无论遇到了怎幺的境遇,无论选择了怎样的生活。正是因为有了母亲的鼓励,作家史铁生克服了别人想象不到的困难,取得了辉煌的成就。这一切力量的源泉不是伟大的母爱吗?
我真的被震惊了!我们再想想,面对母亲的反复叮咛,我们说这是唠叨;面对母亲的关心,我们认为这是应该做的。而我们什么时候回报母亲付出的爱呢?
读《秋天的怀念》读后感篇2
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,读《秋天的怀念》有感。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的`字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
读《秋天的怀念》读后感篇3
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”读着文天祥的名句,我不由得想起了史铁生的名言:人生如梦。的确,与大自然相比,人生只是一场短暂的梦。但是怎样才以将这一场梦过得充实有意义,还只能用自己的双手去找拼,去创造才行。
我学过一篇文章《秋天的怀念》,作者史铁生是一个双腿瘫痪,常年与病魔做斗争的人,可他却还在拼搏,用他的双手拼搏。在病床上,他无时无刻不在努力创作。他的努力也有了回报,他写出了大量的散文,短篇、中篇、长篇小说,电影剧本等文学作品,并获得了“一级作家”称号、三十万东海文学巨奖金奖、优秀短篇小说奖等。他成功了,他用自己的双手将自己的人生画得如此辉煌。和他相比,身体不残缺的我们,又有什么资格去抱怨生活太艰难呢?
他用行动证明了这个世界上没有没有用的人,只有没用的思想。他之所以如此坚强地活,一个是因为他的意志;另一个是因为他要完成他母亲的遗愿,要好好儿活下去。
我们也应该像史铁生一样活着,为了将自己的人生变得完善辉煌而活,而好好儿活着。我们也要像史铁生一样,不仅自己活得完善,也要别人活得好。这样,才不枉在这世界上好好儿活了一回。
读《秋天的怀念》读后感篇4
金秋九月,菊灿山野,满天飞絮,勾起丝丝怀念,风来菊舞,因风飘散,沁人心脾,拂过片片花瓣。北海的秋,又来了。
秋菊依旧盛,故人却未了。没错,那便是史铁生。他的母亲去世前患了很严重的肝病,却不动声色照顾儿子,撑起一片希望的天空。母爱,于其生命中隐隐作痛。那个秋天,难以忘怀。
且说秋,在所有北方人眼里,它是一个悲伤到无可言说的季节。片片黄叶随风飘荡,一层层铺在地上,往往能让人联想到自己面对命运时的无可奈何。可同样,面对秋,每个人也有不同的想法。史铁生想到的是凄冷、悲伤。母亲却认为秋也不失为一个好季节,美丽的菊花盛放,与佛岭花海迥异,它们是自由与潇洒的,一生豪气。
也许,是年轻的时候,永远也理解不了生活有多么艰辛,也不了解活着有多么幸运。所以常能听见了类似“何不食肉糜”之类的话。有时会想,生活一直是艰难还是只有年轻时如此,我想一直都是,又怎能轻生?就算生活所有不幸都降临,这个世间也总是会有东西值得我们去珍惜,努力去改变。与艰辛无关,这便是作为一个人存在最根本的标志。
同样,“子欲养而亲不待。”时光不等人,莫要待故人已去,才忆起对她(他)的'亏欠。“可做乌鸦反哺乎?”只有珍惜当下。才能不留遗憾。
记得网上曾有这样的新闻:一个儿子同母亲发生了争执,由私家车中下来,从马路飞奔而过,母亲追赶不及,儿子纵身跃下立交桥,当场毙命,母亲得见此状,以头抢地。其形状之惨烈,不忍直视。
对于这位母亲的遭遇,我是抱以极大的同情的。得以见“好好活着”的重要性。忍不住去猜想,这个孩子倘若灵魄尚存,得见他母亲因他的死亡如此悲痛不堪忍受,他跳下去的时候,会不会就不那么痛快,而是哪怕有一丝丝的犹豫呢?
“乌鸦尚可反哺”,人却不可如此。任何时候皆要关心父母,身为人子,岂能作自私者也?母亲如月光,洒落在我们身上,吾回报以星光,积沙成塔,聚少成多。如果有一天,还有一种爱尚且存在的话,我坚信,一定是母爱!
阳光暖身,菊花缤纷,母爱时刻回荡。
母爱是人类的天性,是社会中普遍存在的一种伟大的感情。但远远不是任何一个承受母爱的儿女都能一样深切地感受到的。不能感受爱的心灵一定不会去爱,能感受爱的心灵在感受的同时就是一种对爱的回报。就像那多彩的菊花一般,人生也要活出缤纷的色彩,让我们正视自己的世界,打开内心世界,就像那五颜六色的菊花一般,勇敢地绽放自己。
读《秋天的怀念》读后感篇5
这是一个感人的故事,一位重病缠身的母亲,为了儿子能坚强地生活下去,隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌,无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子,最后母亲猝然去世,而且,就是生命的最后一刻也没有忘记自己的两个孩子。
母亲本想带我们去北海看菊花,可天不如人意,在那之前,母亲就病发了,“我”望着她远去,没想到那竟是最后一面!
后来,我和妹妹去看菊花。菊花开得烂漫,开得泼泼洒洒……那就是母亲,我们想起了母亲,无微不至照顾我们,鼓励我们的母亲。在母亲生前,母亲会因为“我”一次不消极的回答而高兴,会为了“我”没有触景生情而喜悦……可这一切都晚了,母亲已经走了,也许,这些菊花,就是母亲留给我们的礼物吧!黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉……我的母亲……
“我们”懂了,“我”和妹妹瞬间懂得了,要好好儿活……
伟大的'母亲,伟大的母爱,天下哪一位母亲又不是这样呢?希望自己的孩子成人,就算我们再怎么抱怨,再怎么放弃,她们都会包容,默默照顾我们……
读《秋天的怀念》读后感篇6
母亲有着这么重的病害要带儿子去看花,让我不禁想起五月十二日汶川地震中的谭千秋老师。那天正在上课,突如其来的地震使师生来不及逃脱,困在教室里。谭老师用自己的身躯保护四个学生。当人们发现时, 谭老师的手紧紧地抱着学生,无论怎样也搬不动。而谭老师走了,可他的爱还永远留在了人间,永不磨灭。
那次发生在美国洛杉矶大地震,父亲安顿好母亲后在众人的阻挡下冒着生命危险坚持要挖被埋在地震中的儿子。因为他曾经对儿子许下过诺言:他要与儿子共存亡,无论发生了什么!而此时的儿子也有了信心,他知道他爸爸一定会来救他的,他对同学说,他爸爸一定会来救他的。父亲挖呀挖,一直挖到第三十八个小时,儿子和十四名同学终于被得救了。儿子又让同学们先出来,自己后出来,因为他说他已经不怕了——父亲时刻和他在一起。
地震中的父与子,病魔中的母爱子,地震中的师爱生。。。。。。人间有多少这样的故事数也数不清。爱儿子的母亲在身上有重病时还在无微不至地关照着生病的儿子,她要推儿子去北海看菊花,想让他像菊花一样坚强,有着菊花一样坚强的毅力。而她临终前还在想着双腿瘫痪的儿子和那个未成年的女儿。她自己都快离开人世了,还想着孩子,那应该用什么语言来形容母亲的爱呢?!就像那次汶川地震,谭老师用自己的身躯保护孩子, 谭老师并不是学生们的父母,可他却能在最危急的时刻用自己的生命保护孩子。地震中的父与子,当然,谁都知道,他这么挖下去,很有可能引起火灾、爆炸、泥石流等危险。但他还是遵守自己许下的诺言,他要与儿子共存亡,因为他爱儿子。
人间有多少伟大的人谁也说不清。爱憎分明有了新的意义和升华,爱有着无穷的力量!母亲无微不至地关照儿子,爱的荣耀;父亲无论如何与孩子共存亡,爱的分享;父亲苦苦挖了三十八个小时终于用他勤劳的双手把孩子救了出来,爱的力量;突如其来的地震使师生五人无法逃脱,谭老师用自己的身躯保护了四个学生,爱的承担!
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