活动方案写的好,能够提供精彩纷呈的内容和体验,写好活动方案能够帮助组织者规划活动的安全措施和紧急应对预案,保障参与者的安全,下面是写文书吧小编为您分享的小学新生入学活动方案7篇,感谢您的参阅。
小学新生入学活动方案篇1
一、活动主题“快乐相伴,梦想起航”
明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的.开端。
二、时间:20xx年9月1日上午7:40
三、地点:大操场
四、主持人:王xx
五、相关人员准备:
升旗手:国旗班
校长致辞:徐校
广播站放音乐:五(3)班学生
标语:德育处
学生代表、教师代表:
摄影、摄像:翟xx
六、活动议程:
第一项:迎新生进场
第二项:升旗仪式
第三项:新教师代表发言(张宗艺)。
第四项:新生代表发??
第五项:家长代表发??
第六项:向一年级各班授班牌(彭校)。
第七项:向一年级各班赠送《弟子规》。
第八项:校长发??
宣布结束
七、活动要求
1、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生一律穿校服、佩带好红领巾。
2、学生按班级依次入场,遵守会议纪律。教师在学生队伍后面。班主任在本班队伍前面。
3、典礼结束有秩序退场。
小学新生入学活动方案篇2
一、指导思想:
由小学跨进中学大门,是初一新生接受教育,学习和成长道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以,在主观上重视,在客观上改善对初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。根据以往经验,这一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否则,可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此,加强对初一新生入学教育的关键,可主要概括为五条:纪律意识、心理准备、环境适应,安全意识,责任意识。
二、活动时间:
9月2日-9月6日
三、组织机构:
组长:袁长福
副组长:曾江宏 李鹏翔 钱日祝
成员:肖勇平 刘华军 刘光志 高先长
七年级各班班主任
四、活动内容和形式:
1、通过班主任组织形式对学生进行教育,强调初中学习生活注意的问题,宣讲校纪校规,强化安全规则。团队教育,建立好新的班集体;爱校教育,使新生了解学校,更热爱学校;
2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东固中学政教管理制度》。学习各项规章制度,使学生知规守纪
3、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育,增强安全意识。
4、组织队列训练和学做广播体操。培养学生集合、带队、跑步、带回、解散、呼口号等正确行为并做好广播操。
5、加强学生养成教育和诚信教育。
6、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。
五、日程安排:(附表)
9月2日上午
1、分班、领取桌凳。
2、班主任常规工作布置(做好教室、包干区卫生工作)。
各班级
9月2日下午
1、组建临时班委;初定班级公约;班级文化布置等(各班主任)
2、学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》及交通法规等
各班级
9月3日上午
1、学生队列训练和学做广播体操(8:00-10:00)
操场
2.继续学习学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学教管理制度》及交通法规等(各班主任)
各班级
9月3日下午
1、组织学生参观高年级学生宿舍,并对自己内务进行整理。
2、对学生进行防溺水教育
3、各班领取教材
9月4日上午
1、高效课堂小组建设、小组长培训。学习高效课堂操作流程及评价方法。
各班级
9月4日下午
1、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。
2、组织拔河比赛,增强班级凝聚力和集体荣誉感。
各班级
操场
9月5日上午
1.学生队列训练和学做广播体操
操场
2.继续学习学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》及交通法规等(各班主任
各班级
9月5日下午
1、参观东固革命烈士博物馆。
东固革命烈士博物馆
9月6日上午
1、进行列队、广播操比赛。
2、学规范、守规范”知识测试(各班主任)
3、写好入学教育心得体会。
操场
各班级
六、要求
1、确保人员到位,由政工处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。
2、确保活动内容的落实,确保入学教育的成效。
3、做好活动的总结,做好活动的记载
4、在训练期间如发生意外,班主任要及时把学生送往医院。
特别说明:新生入学教育期间晚上学校不做统一安排,班主任要到班上维持纪律,科任老师可到班上熟悉学生并进行学习方法的指导。各班可利用这些时间把符合高效课堂建设的班级文化布置好。
小学新生入学活动方案篇3
一、活动目的:
开学仪式是为了营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的`工作和学习。
二、活动主题:给力新学期,做最好的自己
三、活动时间:20xx年9月3日上午8:00
四、活动地点:学校操场
五、参加人员:全体师生
六、活动主持:戴xx
七、活动流程:
1.开场
2.欢迎新生
3.一年级新生代表发??
4.新教师自我介绍、新教师代表发??
5.升旗仪式
6.校长“开学第一讲”活动
7.主持人小结讲话,宣布典礼结束
8.集会后采访:教师、家长、学生
八、活动要求:
1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,有序进场。
2.各班学生按照指定位置站好;班主任在队伍的前面。
3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。
4.典礼结束后,各班有序退场。
九、具体安排:
1.德育处:负责开学典礼的统筹安排,制定活动方案,组织活动实施及旗手训练。
2.班主任:二~六年级的班主任通知学生佩戴红领巾;在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐,加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育;要求学生精神面貌好,队礼标准(一年级行注目礼)、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情;二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。
3.体育组:负责各班场地位置的安排,并组织班级有序进出场,同时负责开学典礼时音乐,调整好上课铃声系统。
4.办公室:负责照相、做好宣传报道工作。
5.陈x老师负责开学典礼全程摄像。
希望各部门及负责人积极落实,团结协作,共同完成本次开学典礼活动!
小学新生入学活动方案篇4
一、活动时间:2020年9月5日星期一上午第一节课。
二、活动地点:大操场
三、参加人员:一年级学生、老师、家长、校领导。
四、活动准备:小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、
五、活动程序:
(一)老师带领学生集体颂读《弟子规》(精选一段)
(二)整装习礼
?弟子规》云:“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。所谓童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。穿戴整齐、洁净,更能展示一个人良好的精神面貌和修养。
——家长指导学生整理衣冠。
(三)孝亲敬师
1.孔子博学知礼,世人奉孔子为“万世师表”。向孔子行礼,表示尊敬。
——老师带领学生向孔子塑像(挂像)行三鞠躬礼。
2.父母有养育之恩,老师有启蒙之恩,向父母、老师行礼,表示感恩。
——学生向父母行鞠躬礼,感谢父母养育之恩;
——学生向老师行鞠躬礼,感谢老师启蒙之恩。
(四)点智破蒙
点朱砂痣,寓意开启学童智慧,推开这扇知识的大门,学生从此心明眼亮,好好读书,端正品行,健康成长。
——校长和班主任老师为学生点朱砂痣。
(五)宣誓明志
老师带领学生诵读誓词:开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。
(六)名师开笔
开笔求勤奋,读书博古今。开笔写“人”字,藉此告诉孩子们:写好一个“人”字,只需两笔,做好一个人,却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪,做一个道德高尚的人。
1.——老师教学生书写“人”字。
2.——家长指导孩子书写人字。
(七)击鼓奋进
敲钟寄语,击鼓鸣志,寓意尊礼明德,志向远大,快乐成长。
——老师带领学生敲钟击鼓。
(八)礼成颁证
由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。
开笔开志立志立德
——xx小学新生开笔礼仪式总结
2020年9月5日上午,xx小学组织刚入学的一年级新生及其家长在学校大操场举行了隆重的“开笔礼”仪式,用古典庄重的仪式为新生开启了小学生涯快乐的第一课。
首先,梁洁梅校长给一年级新生及家长们,做了热情洋溢的讲话。接着在大队辅导员何诗韵老师的带领下,新生们进行了正衣冠、敬父母拜恩师。随后,梁洁梅校长、退休韩琼芬老校长带领学校领导和老师将鲜红的朱砂点在一年级新生的额头上,寓意开启学童智慧,推开这扇知识的大门,学生从此心明眼亮,好好读书,端正品行,健康成长。
在“启蒙描红”环节,由退休韩琼芬老校长在启蒙描红仪式上亲自示范书写“人”字,并寄望同学们要做一位善良、正直的人。接着,同学们在老师的指导下,手执毛笔学写“人”字,以此寓意他们踏上人生之路,堂堂正正做人,顶天立地做事。最后,同学们在老师的带领下敲钟寄语,击鼓鸣志,寓意尊礼明德,快乐成长。
本次开笔礼仪式,不仅给孩子们感受到了传统文化的神圣,也让孩子们认识到尊师重道是我国传统美德。从小让他们树立良好的品德品质,学文化先学做人。相信孩子们也会为今天隆重的开笔礼仪式铭记终身。
小学新生入学活动方案篇5
一、活动主题及目的
春天充满生机,是个奋发进取的季节。通过开学典礼,明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间
20xx年2月22日
三、活动地点
学校操场,如遇天气等原因另行通知。
四、活动对象
全校师生
五、活动流程
1、主持人宣布开学典礼开始
2、典礼第一项:升旗仪式:出旗、升旗、唱国歌
3、典礼第二项:二3班学生代表分享美丽家乡年
4、典礼第三项:校长新学期致辞
5、主持人宣布典礼结束
六、准备工作:
1、横幅:
2、负责班级场地位置的安排:
3、主持人培训:
4、拍照:
5、宣传通讯:
6、音箱设备调试:(注:退场播放春天在哪里)
7、升旗手训练:(注:典礼当天学生提前穿仪仗服)
8、2月21日上午各中队辅导员组织学生复习唱国歌、敬队礼,并请二至六年级中队旗旗手上午11:00分到三楼电教室集中培训。
七、活动要求
1、全校师生情绪饱满、精神振奋,教师着正装,学生统一穿礼服、佩戴红领巾。
2、二至六年级中队旗手扛中队旗入场。
小学新生入学活动方案篇6
一、活动主题:
新语心愿——太仓市双凤镇新湖小学20xx年春季开学典礼
二、活动时间:
2月26日上午9:15
三、活动场地:
操场
四、活动安排:
1.主持词撰写、主持人培训:
2.拍照:
3.队形:
4.活动道具准备:
(1)校门口:气球拱门、威风锣鼓、智慧龙娃,活力狮娃(滕金花)
(2)开学典礼背景宣传及红地毯布置:新语心愿——太仓市双凤镇新湖小学20xx年春季开学典礼(黄永刚)
(3)缤纷寒假活动展示:一个年级一块展板,2月25日放学前布置完毕(负责人:各年级年级组长检查:顾建平)
一二年级:家乡的年味照片展(旅游篇、美食篇,人物篇)结合红领巾寻访家乡的年夜饭主题活动。
三四年级:结合教育局组织的“童心里的诗篇”诗歌征集展览
五六年级:剪纸作品、对联、灯笼、中国结、年画展
(4)学生:开学典礼前在彩纸上写上一句祝福语,署名,折成自己喜欢的形状,并塞入红包。开学典礼时,可以送给自己班级的,也可以跨班级、跨年级送给其他同学,或者送给老师。学生的彩纸和红包自己准备,各班班主任提前通知学生每人做好准备,每个学生至少准备一个红包。
(5)教师:班主任为班级学生送上祝福红包。开学典礼前,班主任在每张彩纸上写上一句祝福语,署名,塞入红包。
(6)三位校长各自的新年祝福红包、大队长代表全校学生给全校老师的一个祝福红包。(红包学校准备,祝福大队长书写)负责人:滕金花
5.活动布置、新闻撰写:
五、活动流程:
(一)中国鼓开场(负责教师:张兆麟)
(二)升旗仪式(滕金花)
(三)赠红包:送伙伴最美的祝福
1.学生互送祝福:学生将准备好的祝福红包送出。
2.教师赠红包:班主任给学生送祝福红包。
(四)拆红包:与伙伴分享祝福
1.学生清点自己收到的红包个数,并拆开祝福红包分享祝福。
2.采访,比比谁得的祝福最多。
主持人采访学生,得到几个红包,说说都是写什么祝福等等。一二年级学生采访三到四个学生,中高年级各采访两个。采访教师,说说收到什么祝福?心情如何?
(五)学生代表赠红包
1.少先队大队长代表全校学生给全校老师送上祝福红包。
2.大队辅导员滕金花老师代收红包,并说几句感谢语。
(六)特别的红包给特别的你
表彰优秀家长志愿者、优秀家长、及学生
(七)校长赠红包
1.金虹霞校长总结此次活动。
2.金红霞校长诵读给全校学生的红包祝福语。
3.三位校长送出红包,大队委代表全校同学接收三位校长的祝福红包。
(八)舞龙表演(负责教师:张静)
开学典礼结束。
注:如下雨,各班正副班主任在班级中组织学生送祝福红包活动。
小学新生入学活动方案篇7
一、指导思想:
把新生入学仪式和家长会结合起来,通过生动活泼的入学仪式,为一年级新生创设快乐温馨的氛围,让孩子感受父母的关爱、期待,感受老师的爱护、信任,感受大姐姐、大哥哥的'关心和呵护,感受入学的乐趣和成为一名小学生的自豪,使学校成为孩子们的幸福家园。同时通过活动,让孩子点亮梦想,树立未来学习生活的目标,争当一名爱学习、善交往、守礼仪、乐创造的阳光少年。通过与家长有效沟通,加强家校联系,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、活动主题:
梦想从这里起航
三、活动时间:
9月13日
四、活动地点:
风雨操场、各班
五、参加人员:
一年级学生及其家长、六年级和五1班学生及正副班主任、相关行政
六、活动准备:
七、活动过程:
(一)新生入学仪式时间:13:00-13:30
1、走进“梦想之门”入场仪式
12:45一年级、六年级、五1学生在操场排队准备,13:00全体一年级新生在高年级学生和班主任的带领下按班级依次走进“梦想之门”。
一年级学生坐到指定地点,六年级和五1班学生给一年级学生送上小卡片或小礼物后统一有序退场。
2、蔡xx校长讲话
3、一年级学生5名代表上台表达心愿,诉说梦想(每班一名)。
4、一年级新生宣誓(许xx同学领,其他学生跟着说)。
我是一名小学生,我爱爸爸妈妈,我爱老师同学,我爱我的学校。我要叩响梦想之门,健康幸福成长!我相信,我能行。
5、学生有序回教室
(二)一年级家长会主要流程:
1、家长代表发言(从家长角度谈谈如何引导孩子成长)13:40-13:50
2、听梅xx校长汇报(13:50-14:10)。
3、家长进各班教室,由一年级各班班主任组织,各任课老师配合,在各班教室举行交流活动。包括以下内容:
(1)班主任发言。(主要内容:学生学习和行为习惯的相关要求、需家长配合的工作等)。
(2)任课教师发言。(针对学科特点讲一些学习方法、需家长配合的工作等)。
(3)家长与老师自由交谈,了解情况。(家长随机翻阅作业)。
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