1、开展卫生创建。在创建文明城市的活动中，环境卫生是创建文明城市的基础，为确保“创城”活动扎实有效开展，现将办公场所划定卫生责任区，将卫生任务进行分解，指标量化到人，责任到人，做到人人参与，人人有责。中心全体人员应定期对办公楼内、外进行卫生保洁，办公桌上物品摆放整齐有序，不乱丢垃圾、不随地吐痰、做到垃圾袋装化，保持整个办公环境净化、绿化和美化。同时要爱护公物，不得刻意损坏电脑、打印机、传真机等公共设备，做到节水节电、人走灯熄，养成良好的节能降耗习惯。各科室卫生责任区具体划分如下：

物业办：负责一楼各办公区域、一至二楼楼梯、中心外围周边环境、职工宿舍小区环境卫生保洁以及搞好中心出租户的“门前三包”;

农业科：负责二楼各办公区域及二至三楼楼梯卫生;

办公室：负责三楼各办公区域及三至四楼楼梯卫生;

蔬菜科：负责四楼各办公区域及四至五楼楼梯卫生。

2、继续推进 “四乱”整治。按照“培养一流的市民素质，打造一流的城市环境，创建一流的服务水平”的总体要求，不断加大宣传整治“四乱”的工作力度，杜绝乱吐痰、乱扔(倒)垃圾、乱撒纸钱、乱穿马路等恶习，不断提高员工素质，促进行风建设，优化生活环境。中心全体人员也应宣传教育自己的亲友模范地杜绝“四乱”行为，使他们养成良好的文明行为习惯，为共建美丽合肥、同创和谐合肥做出贡献。

3、继续加强员工素质建设。创建文明城市是一项系统工程，时间紧、标准高、任务重。全体农技人员应严格遵守社会公德和职业道德，以身作则，做好“三做”(在社会做个好市民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员)和“三管好”(管好自己的口，不说不文明的话;管好自己的手，不做不文明的事;管好自己的腿，不走不文明的路)，切实深入到整个“创城”活动中去。

(二)结对共建

根据包直工发[__年]5号文件要求，中心的“创建文明城市”工作与贾大郢社区达成“结对共建”，共同开展“创城”活动。

1、积极参与创建活动。中心成立由中心主任负责的“创城”领导小组和分管主任负责的“结对共创”工作小组，确定专人联系，明确责任，配合贾大郢社区深入所辖范围内的各主次干道、大街小巷、农贸市场等地方查看走访。同时，要组织中心全体人员维持卫生责任区干净整洁，不留卫生死角，为做好社区环境卫生工作打下良好的基础。

2、全程参与宣传发动。采取悬挂宣传横幅布标、设置宣传栏等多种形式，充分利用宣传窗，将创建文明城市的意义、申报条件、工作步骤等内容一一张贴。通过宣传创建和卫生健康知识，不断提高员工生活质量，在中心上下营造出浓厚的创建氛围。

3、参与督查指导。在“结对共创”活动中，中心成立的“结对共创”工作小组要定期深入结对社区，准确掌握创建动态，对照省文明城市测评标准和内容，找出问题，协助指导社区工作，共同推动各项创建工作落到实处。

4、与结对社区责任联动。做到计划与方案共同制定，任务与措施共同落实，矛盾与问题共同解决，责任与奖惩共同承担，确保不使创建丢分，不影响“创城”夺牌。

(三)作风建设

围绕“增加服务意识、提高办事效率，规范农技服务”的总体要求，结合中心实际，进一步完善优质规范服务标准。一是坚持文明用语，待人热情，实行“办事限时制”，简化办事程序，提高办事效率。二是继续开展“持证上岗，挂牌服务和政务公开”活动，公开服务范围、办事程序、服务承诺和办事结果。三是健全“首问责任制”、“限时办结制”“优质服务承诺制”等，严格落实行政执法责任制和责任追究制。

三、实施步骤

“创城”活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段(20__年1月～ 2月15日)。根据包河办发[__年]5号文件要求，召开动员大会，传达会议精神，对照测评标准，明确责任，研究制定中心创建文明城市实施方案;建立领导小组和专门工作小组，明确职责分工，带领全体农技人员积极参与创建活动，按时完成各项创建任务。

第二阶段：整体推进阶段(20__年2月16日～3月)。按照任务分工和制定的实施方案，逐项抓好落实，确保创建活动取得良好效果。同时，采取定期检查、定期评比、定期通报的办法，加强监督，发现问题后，认真加以整改。

第三阶段：迎检提高阶段(20__年4月)。认真对照测评标准，逐项开展全方位、深层次的自查自改，确保顺利通过考核验收。

四、保障措施

1、成立组织，加强领导。为加强对创建活动的领导，确保“创城”活动扎实有效地开展，成立由为组长，各分管副主任为副组长，为成员的“创城”领导小组，负责中心整体创建工作的指导、部署与督查。同时，为确保与_社区的“结对共创”活动的顺利进行，成立由为组长，为成员的工作小组，定期到_社区，协助其做好“结对共创”。

家校活动策划方案模板篇2

一、活动目的

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

三、活动时间

_月_日——_月_日。

四、活动主题

阳光亲情。

五、活动对象

_班全体学生。

六、活动内容

1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动(全体参加)。

(1)为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等)。

(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等)。

(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

七、活动要求

1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。

2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

八、总结评比阶段

1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

家校活动策划方案模板篇3

一、活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、参与节日游戏。

二、活动准备

1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

三、活动过程

(一)讲看看：

要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

(二)导语：

1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)

2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

家校活动策划方案模板篇4

道具策略：让每个环节井然有序，避免场面混乱和枯燥商业街休闲区

咖啡桌椅、商业形象看板策划提纲深惠路口：1个有主题活动和珠江地产logo的飞艇在上空巡游

西二大道：路口设置1个充气圣诞老人或者广告牌（内容为活动主题广告）

沿路30个落地气球作为指引

匝道：将刀旗更换为圣诞新年+活动主题风格

会所：门头和门口为圣诞雪景+活动主题标志（夜晚发光）

会所外墙如果还是毛胚可能悬挂一幅圣诞新年主题广告画

会所内部大厅有一珠6米高圣诞树，彩灯闪烁麋鹿围绕

会所大门用金色（或）红色丝绒布遮掩，布置成开盘剪彩仪式

看楼通道：看施工情形而定

样板别墅：适当增加圣诞新年雪景布置

会所广场：咖啡休闲区域+小型舞台+灯光音响系统

商业街：咖啡休闲区域+商业风情看板

注：如果样板房没有装修好，则需要在会所内搭建几处体现上流家居生活的象征场景场景气氛策略：让整个楼盘进入节日气氛，展示与众不同的尊贵地位深惠路口策划提纲场景气氛实例整个楼盘上空有热气球盘旋，广告效应和气魄空前亦可用载人飞艇，其本身就具备新闻效应西二大道口匝道策划提纲场景气氛实例路口是重要的路标

可选用3种方式宣传

a大型路牌广告

b气球方阵

c凯旋门或城堡充气模型

匝道可更换刀旗会所策划提纲场景气氛实例圣诞气氛

时值圣诞新年，浓烈的节日气氛会让客人沉浸在兴奋的喜悦中

同时，别墅镇本身是欧式建筑的典范，来自西方的节日元素可以让楼盘锦上添花a常规圣诞布置b皇室圣诞布置会所策划提纲场景气氛实例会所内部

设置小型舞台和咨询台

鲜花场景必不可少以体现珠江东岸的高雅可做多个圣诞拱门小型舞台咨询台鲜花会所策划提纲场景气氛实例外墙装饰

如果现场届时没有施工完毕

可以考虑设置一块巨型喷绘

题材为楼盘广告+圣诞新年此处最好由珠江地产广告代理公司设计制作广场策划提纲场景气氛实例会所外广场

开盘前宾客云集在前广场，会有热腾腾的专业咖啡提供

并有一个小型舞台，演员们在台上台下和来宾互动，其乐融融商业街策划提纲场景气氛实例商业街

商业街可能尚未装修完毕，我们可以用2种方式安排

a联排拱门做出阵势

b在每个铺面前面做出商业橱窗喷绘（可用抽象图片）策划提纲场景气氛应急措施在现场没有施工完毕的情况下，如果有必要，可以搭建格调生活的样板，将珠江东岸的圈层观和世界观以具体而微的方式表现出来

家校活动策划方案模板篇5

一、活动前言：

大学是一个充满活力，激情，希望的学府。因为专业的原因，导致男女比例两极化，严重隔阂了男女学生之间的学习交流。男女之间没有平台也没有机会沟通和相处。学会交朋友，学会沟通也是大学里的`一门必修课。

二、策划人：

机电系团学联干事。

四、活动时间：

周六8：0016：30

五、活动形式：

集体野游和游戏

六、活动主题：

加强沟通，和谐相处

七、活动对象：

机电系数控三班和(待定)

八、活动地点：

公园或娱乐公共场??

九、活动内容

(一)前期

1,考察本次活动场地

2,两个班班长做好联谊宣传工作

3,班长制定参加活动人员名单及联系方式

4,两班班委开个会议，选择活动小游戏及及野餐

5,以班委为组长分配小组

6,征收活动经费和对本次活动的好点子(要有记录)

7,邀请辅导员及学姐学长参加

8,联系出游车辆或者自己乘车到达目的地

9,购买野餐和游戏所需用品，活动横幅

10,宣传委员拍照合影。

11,心理委员作为活动计时员

(二)中期：

1,组织委员清查人数及活动用品，乘车途中男女唱歌(友谊天长地久)(老男孩)等开心歌曲。

2,到达目的地再次清查人数，放好随身携带的东西，原地休息几分钟。

3,两个班长主持开场白，辅导员强调问题。

家校活动策划方案模板篇6

一、参加对象

所有在职员工

二、活动时间

__年x月x日

三、活动内容

1.拔河比赛

(1)分队规则。共分以下x个队，每队__位员工，最多x名男员工。一队：车缝x队、二队：车缝x队、三队：车缝x队、四队：装配x队。

五队：装配x队、六队：联合队(喷油、裁床、货仓、后勤、人事)每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签等。

(2)比赛规则公司三八妇女节活动：

1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3)淘汰赛：x队抽签分成x组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局获胜者即分出胜负。每组获胜者进入半决赛。

4)半决赛：三组淘汰赛的获胜者进入半决赛。三队进行抽签分组，其中一队轮空而直接进入决赛，另外两队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

6)冠军奖金__元/队、亚军奖金__元/队、第三名奖金__元/队、其它参加的队伍发小礼品x个。

2.背妻比赛

(1)分队规则。员工自由组队，可以夫妻(夫妻一方可以非本厂员工)，男女朋友(只限双方是本厂在职员工)，或是男女同事，总数__队。

(2)比赛规则

1)参赛者围绕__栋楼跑一圈，先到终点者即为优胜。

2)比赛过程中女方身体任何位部位不能接触地面，姿势可以自由选择。

3)如果比赛中女方不慎落地，该组选手将被罚在时间上加上__秒。

4)冠军奖价值__元可儿娃娃x个、亚军奖价值__元可儿娃娃x个、第三名奖价值__元可儿娃娃x个、其它参加的队伍发小礼品x个。

3.游戏

1)套圈游戏

2)贴鼻子游戏

3)投球游戏

4)敲锣游戏

以上游戏设置均不同的奖品

家校活动策划方案模板篇7

一、活动主题：热腾腾的饺子，暖洋洋的心

二、活动目的：

1、冬至时节“吃饺子”是我国很多地方的习俗。在冬至当天去办活动，让公司员工感受节日的气氛，缓解员工对家的思念之情，并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。

2、借此活动促进公司员工间的沟通交流，增进员工之间的友谊，增强团支部的凝聚力，培养员工的团体协作精神。

3、我们在鑫泰这个温暖的大家庭一起成长。我们是相亲相爱的一家人。

三、活动时间和地点时间：

时间：2017年12月20日(周六)上午10：00开始时长：预计3-4小时地点：公司

四、活动内容及流程

1、活动内容

婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟??

④模仿芙蓉姐姐的一个经典动作⑤你很幸运哦，无惩罚。

⑥有其他队派出代表给你画个大花脸。(眼线口红等有主管自带)

⑦选一位异性面对面，手拉手深情朗诵《鹅鹅鹅》

⑧选一位异性，做小鸟依人状，并撒娇说“你好讨厌哦”

⑨表演情景剧：一男一女相遇，男生说："你好，我姓锄名禾，你呢?"女生说："我名叫当午。"男生女生同时说："哦!原来是锄禾日当午啊!"⑩头伸出窗外大喊：有没有人啊!快来救救我!注：异性可抽签决定。

2、活动进程(1)准备工作：

①潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。

②预计参加人数：30人(尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师)

活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

a.要积极参加，增进员工之间的感情;

b.体会自己动手，丰衣足食;

c.增加集体意识团体精神;

d.感受劳动的乐趣，进一步培养员工的动手能力;

③分组：抽签决定分组。

④事先准备香皂供员工洗手，活动组织人员准备相关的奖品。

⑤包饺子材料：由各部门准备。每个部门派一到两人，洗菜、切菜、拌馅。

⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。

⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

(2)包饺子

①包饺子比赛开始，争分夺秒，勇夺大奖;

②其他组成员随机照相，及采访。

(4)评比

①一组中3分钟内包的饺子最多的，为获胜者，得到礼品一份。

②最少的则按照活动内容中惩罚项抽签决定惩罚内容。

(1)主要活动内容：包饺子比赛比赛获胜者得小礼品，最后一名表演节目。抽签决定分组。节目单进行抽签

①男生摸自己的胸说“哎，太小了”女生抽到摸异性的胸：“哎，怎么这么小。”

②模仿美少女战士“我要代表月亮消灭你!”

③找自己心仪的对象大胆告白：如果我不向你求

家校活动策划方案模板篇8

一、活动名称：我的口才我做主

二、活动主题：以口才为主题一系列比赛与展示

活动主办方：知鱼口才社

活动举办地：e-207

活动参与者：知鱼口才社全体会员

活动内容：包含了关于口才的一系列的特色活动，有即兴演讲、模拟主持、智问巧答、唇枪舌战等。

活动目的：为了丰富同学们课余与生活，突出知鱼口才社的品牌形象，让广大学生感受到口才带来的魅力与快乐，突出表现现代大学生的青春活力与非凡能力，吸引全院学生关注口才、了解口才，进而提升广大学生对口才的喜爱和兴趣，使口才成为学生们锻炼自我提升自我的一种手段进而更多的去学习。让广大学生体会到口才不一样的魅力和重要性。

三、此活动选手选拔分为海选、预赛、决赛。海选提供报名表，填写报名表后进行甄选，海选主要分为自我介绍、才艺展示、智问巧答三个内容。选手晋级后参加预赛，包括即兴演讲、模拟主持。决赛内容涵盖所有活动内容。

1、活动安排：

（一）、前期宣传形式包括海报、宣传单和社员宣传；活动进入决赛阶段是进行两次彩排时间定为决赛前三天和前一天；会场布置包括舞台、灯光、观众席。舞台

上要求幻灯片到位能播放流畅，舞台幕布制作符合活动的宣传语、主题和装饰物，灯光要明亮符合现场气氛；活动主持人可邀请经济系主持人团队成员；邀请人员包括学校领导、社团负责人、学生代表等，邀请函有外联部负责；

(二)、活动现场安排：活动流程介绍：自我风采展示（闪亮登场）:包括自我介绍、才艺大比拼两个小节。自我介绍要求突出自我个性特点，自我介绍语言简练优美,需突出参赛者个人特色，最好有独特语言用词的创新；才艺大比拼，要求参赛者展示自己的特长或才艺，展示内容不限用独特创意最好，才艺展示中能突出口才这一特点的优先。（自我介绍幻灯片有选手自己制作，但须有规定的个人照片、自我简单介绍和参赛宣言，幻灯片制作要求清晰明了）

2、规定诗词朗诵(小试牛刀)：有主办方提供诗词散文，参赛选手抽取提供的诗词散文并根据自己的理解进行用感情的朗诵，要求参赛者普通话标准，朗读是有感情的，能够将诗歌散文的内涵根据自己的理解朗读出来。

3、模拟主持：要求有主办方提供主持的不同场景不同内容，

在规定时间内完成主持，场景内容可以是晚会、体育、娱乐、法制、儿童、人物访谈、现场采访等。要求参赛者又较强的应变能力，熟悉各种场所需要的主持方式，能将这些场景的主持通过自己的理解快速反应完成主持。

4、即兴演讲：演讲可以分为两个内容，一是有主办方提供几个词语，参赛者根据这些词语联系成故事，要求用时不能超过3分钟；而有主办方提供话题，可以包含历史、时事、或者使我们大学生关注的一些热点话题，参赛者根据这些话题抒发自己的见解，该环节考验参赛者的知识积累、反映速度、和语言表达的能力，口才要求很高。

5、智问巧答（你来问我来答）：这要求评委的配合，评委根据选手之前的表现提出一些问题，请选手回答，问题要求难度层次节节递进，评委根据选手回答评分，此环节对选手要求又较强的思辩能力和答辩能力，选手回答新颖，巧妙的避开评委问的尖锐问题用机智巧秒的语言完成回答。

6、唇枪舌战：该环节即即兴辩论，由选手随机分为两小组抽取辩题，展开辩论。

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