首先，我很高兴我找到了一份好工作。好工作在我的思想里并不是事业单位、公务员、教师等；也不是一个月固定能收入x千、x千等；而是能在有限的时间里让我的到充分的锻炼与社会人脉资源，为两到三年后创业打下坚实基础。对，这就是我三年里面的定位，所以我还在学校里面的时候就有过创业史。当然，这一个观念是我所在的大学给我的，我很感谢我上了那所大学，也感谢遇到了那些能激发我梦想的人……

是的，“xx”给到了我这些，说心里话，我很相信我的老板，因为我知道我能在他身上学到很多各方面的东西。“以情做人，以诚做事，以信经商”这句话真的在他身上表现的淋漓尽致了。我很喜欢他说话做事的风格，我更喜欢他严肃的给我提意见，这样我才能全面成长。

其次，对这个月的业务总结可归为几点：

一、得到

(1)、坚定信心。不管做什么，我对自己一直都很有信心，到了上远，我对自己成功的将来就更加坚定了，老板的亲自带领与指导，还有每天拜访到的都是公司老板，相信每天和不同的'老板在一起，让我离“老板”的目标也不远了……

(2)、行业专业知识得到初步且较深层次的了解。从一开始的一窍不通到摸清行业的性质；从无法应对客户到顺利交流；从问题的表面化到深层的剖析，这一切都离不开公司领导的大力指导。

(3)、学到并体会到许多业务技巧。杨总比喻的很好，做业务就是一个打拳击的过程，我想我现在从只能挨打到了可以出拳的阶段了，不过可惜的是，一出拳很容易就会被打到，所以我要更加油。

等到的东西真的很多，一时间也想不起来写，总之，我喜欢我在的公司。

二、不足

(1)、在业务方面没有做到全力以赴。晚上十点钟还在外面拜访顾客，我5点就休息了。时间差不多的时候，本来还可以拜访一个xx的，可是我没有。

(2)、大客户回访时间没有控制好。有些xx上一次和下一次的拜访时间间隔没有安排好。这样的话回访的时候效果不尽人意啊。

(3)、我应该抽出一些时间来学习。我清楚书看的少是我的一个一个缺点，所以我的认真对待这个问题。目前来讲，纸张专业知识我更应该每天抽点时间来学习。

(4)、缺少洞察力。很多时候不能觉察到顾客心里想什么，很难猜测，所以这方面的能力我需要锻炼。

自己的不足太多了，这里只是写了几点，望大家都提建议。

再次，就该谈谈六月的工作计划了：

(1)、每天督促自己看一些书

(2)、每天看销售日志，对各种客户信息及时总结并得出下一次的拜访时间与方法。

(3)、尽量每天与xx交流，这样才能在解决问题的同时也学到东西。

(4)、对目前手上的x家客户，认真挑选，经常回访。

最后就是自己的一些建议了：

(1)、建议能想资料袋一样做一批手提袋的样品；

(2)、建议在现在产品的基础上在增加几样市场上常用的产品，如：白卡，灰卡等；

(3)、建议每个月能有一次集体活动，可以一起去郊游、烧烤、唱歌等，当然得安排在周末。

幼儿六月工作计划篇2

一、指导思想

以新《纲要》《指南》为指导，以园思路和保教计划为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的宗旨。

二、工作目标

年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《纲要》和《指南》为宗旨，以改变教师的观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。

1．利用教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进活动深入、持久地开展。

2．以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。

3．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

三、工作措施

1．学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。

2．根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

3．将继续把教师的'保教保育工作放在首位，认真落实“特色体

育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升素养，促进教师专业化成长。

4．继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。

5．以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。

6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的理念，转化家长的行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。

四、每月工作安排

三月份：

1、制定新学期各种计划。包括：个人计划、班级计划、自主发展计划、帮带结对计划。

2、各班布置好家园联系园地栏内容。

3、各班稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规。

4、召开新学期家长会，并征求家长意见。

5、开展好“三八节”、“植树节”活动。

6、开展年级组班级区角活动设计交流评比活动。

7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等）四月份：

1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。

2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。

3、班主任工作交流。各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。

4、做好家园联系工作。

5、组织设计“六一”节目。

五月份：

1、结合，组织教师和幼儿踏青。

2、“六一”节目预审

3、幼儿“丢沙包、吊杠比赛”。

4、5.12开展“安全”活动，延伸安全及谈话活动。

5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。六月份：

1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的愉快氛围。

2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士”

3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”比赛

4、举行家长开放日——成果展示。

5、对幼儿进行夏季卫生保健，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。

七月份：

1、各项工作交流总结、资料的收集归档。

2、对幼儿进行假期文明礼仪、安全。

3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习

4、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。

6、做好幼儿暑期安全，让孩子度过一个安全、愉快的假期。

20xx.2.27

幼儿六月工作计划篇3

在三个月的时间里，孩子们生活自理能力增强，所有幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的基础上都有一定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了知识，开拓了视野。本月我们的活动：愉快的夏日。这一以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。

月目标

1。体验故事所表现的夏天的.美好情景。

2。能是说出自已在夏天的体验。

3。能理解故事内容，感受小熊可爱的憨态。

4。知道树荫的位置是会变化的。

5。能根据已有的经验，用较连贯的语言讲述各种驱热的方法。

6。了解夏季服装（样式、材料），与人们生活的关系，知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。

7。会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并进行展示，体验成功的喜悦。

8。能将同一集合中的物体依据不同特征进行二次分类，体验集与子集的关系。

9。练习原地自转、发展平衡能力。

10。感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各＂种像声词＂表示，感受在雨中戏水的乐趣。

11。根据旋律，较正确地拍出相应得节奏。

12。能根据象声词，大胆填出部分歌词，学会唱歌。

13。能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。

14。初步了解不同物体的沉浮结果，并学习记录实验结果。

15。能用吹泡泡的方法在纸上留下＂彩色的雨＂。

16。感受诗歌中孩子和鱼做游戏的乐趣。

17。能根据图标快的学会诗歌，并用表情的游戏。

18。能发现日常生活中的对称物体。

19。在日常生活中有探索对称图形的兴趣。

20能独立设计、会选用材料制作自己喜爱的扇子。

21。知道肚子痛会影响我们身体的生长和健康。

22。了解引起肚子痛的几个原因，懂得讲究夏季卫生，保证身体健康。

23。感受散文诗的抒情歌有趣。

24。能运用画、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25。知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生，自己也快升入大班了，要用多种方式向大哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高高兴兴的离开亲爱的幼儿园。

26。能随儿歌有节奏的动作，最后转成追逐动作。

环境设置

1。师生共同参与活动室内“夏日奏鸣曲”的墙布置。

2。丰富自然角，提供夏季的花卉（牵牛花、太阳花等）。

区域活动

益智区：提供夏季特征的小卡片（季节、花卉、动植物）进行接龙游戏。

语言区：提供幼儿用书，鼓励幼儿讲述有关的故事、诗歌等。

美工区：

1。提供废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装。

2。提供脸谱供幼儿装饰。引导幼儿为脸谱画出在各种表情。

3。提供扇子图片，引导幼儿进行装饰。

建构区：鼓励幼儿搭建＂太阳宫＂等玩水的游乐场。

科学区：收集各种材料，开展玩水游戏。

生活活动

1。继续指导值日生工作，培养幼儿为他人服务的意识。

2。天气干燥提醒幼儿多喝水。

3。继续培养幼儿一日生活常规。

家园共育

1。请家长在家中给孩子讲讲有关夏日的卫生知识，对幼儿进行健康。

2。提供玩水材料，鼓励幼儿多探索发现。

3。家长与幼儿共同收集各种有关夏日的图片，进一步加深幼儿对夏季的认识。

幼儿六月工作计划篇4

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

2.配合园部进行小班教学常规调研。

3.进行班级墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好墙饰。

5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二、本月开展以下：

活动：

?小朋友过节了》。

目标：

知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

活动：

?冷和热》。

目标：

1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

三、家长工作：

1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2.布置墙饰：凉快招术。

3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。

幼儿园中班六月工作计划2

一、到了六月份，学期工作己接近尾声，继续抓好日常教学、后勤保育保教工作及暑假前的各项准备工作。

1、全面开展“庆六一”活动，力求活动有声有色，做到发现每个幼儿的闪光点。

2、中、小班开展“家长开放日”，大班开展“毕业典礼”。

3、督促教师对半年的教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在些基础上，赶写幼儿在园情况汇报单。

4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全及生活常规。

5、做好年终工作总结，在教师、领导总结的基础上，召开园务会，认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。

6、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地评选优秀班级，以调动全园教职工的积极性。

二、加强夏季卫生保健工作

1、开展好夏季卫生、安全，以及防暑降温等工作。

2、加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如公共区域内喷洒84消毒液，避免苍蝇蚊子等危害。

三、抓好几项安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的开班时间、收费情况等，准备好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活动日程。包括教师轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间等。

四、家长工作要点

1、帮助家长安排幼儿假期生活。各班老师加强与家长的交流，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，家园一致培养幼儿良好的习惯。

2、及时向家长反馈幼儿在园情况。

幼儿园中班六月工作计划3

一、六月份教学工作重点:

1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。

2.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。

3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防手足口病等传染病。

4.参加园内组织的安全演练。

5.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)

6.对幼儿进行假期安全卫生的。

二、六月份开展以下活动:

名称：《小朋友过节啦》

目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

名称：《热和冷》

目标：亲身体验夏日的炎热，感受冰的温度和融化过程，对冷和热的反差产生极大的探索兴趣，提高自身的感受能力。知道几种保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

三、六月份家长工作：

1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

四、六月份环境布置：

1.师生齐动手，布置活动室，增添节日的气氛。

2.创设“热乎乎的夏天”墙面，展示幼儿收集的夏日用品及制作的手工作品。

幼儿园中班六月工作计划4

一、活动:

1.活动《我和空气做游戏》:活动为幼儿创设了多种游戏情境，诱使他们积极探索，自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动，归纳、梳理对空气的认识。

2.活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界，孩子们会欢呼雀跃，会用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本以“蚂蚁”为切入点，引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘，从而与昆虫成为好朋友。

二、具体工作:

1.开展庆祝“六一”儿童节的活动，让孩子度过一个快乐的节日。

2.天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。

3.提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。

三、安全工作:

1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。

2.户外活动时，不要追逐;玩大型玩具时，提醒幼儿友好、文明游戏，注意安全，出汗了及时休息。

四、家长工作:

1.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

2.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。

4.外出散步、游玩时，引导孩子认识、观察昆虫。

幼儿园中班六月工作计划5

一、六一幼儿园方面准备

六月的开始首当其冲的就是六一儿童节的到来，所以在现在都应该提前开始做准备了，关于幼儿园的活动安排和我们班的节目还需要做一些调整。

1、需要体检展开六一布置的准备，许多的.装饰都需要手工制作，需要在工作之余提前备好，还有需要购买的贴纸之类的物品也应尽快采购。

2、在课堂上问一些孩子们的想法，好在活动中准备孩子们的礼物，还有关于活动的节目也可以提前让孩子们排练准备。

3、让孩子们都提前准备好一个节目。准备在六一儿童节的时候表演，实在想不出的也可以进行帮助辅导。

二、六一家长方面准备

六一的活动如果只有孩子们参加那么亲子间的乐趣就减少了不少，还要邀请各位家长一起到来幼儿园参加孩子的表演，要注意提醒家长在活动日为孩子们准备一些夏日用品。

1、提前通知各位家长六一儿童节幼儿园的活动和时间按排。

2、请家长在家长在活动开始日来的时候多准备好饮水和给孩子准备一些毛巾等物品。

3、请各位家长给孩子在六一准备一件礼物，在六一的时候赠送。

三、夏天知识

现在夏天到来天气难免闷热，教室里也时常会开启空调等方式来进行降暑，但是还是有许多的疾病会容易在夏天找上门来。

1、在平时的上课时间因该对孩子们进行夏天的知识和安全讲座，列如：少食用冰冷食物、不能在没有大人的情况下靠近河边等。

2、在夏季也是流感多发的时候，要在家长来接孩子的时候多提醒家长这方面的问题，还可以向家长发放预防幼儿疾病手册等。

四、升学准备

六月的到来不仅是儿童节这一件大事，中班的孩子们也即将升入大班，要让孩子们意识到自己已经长大，要对自己更有规范。

1、升学的庆祝，不用过于热闹，主要的目的是让孩子们意识到自己是个大孩子，要认识到自己应该懂规矩。

2、给孩子们进行升学，并进行一些小测验，表现的好的孩子可以获得高分数。

3、准备给孩子们一些升学的小礼品，分数更高的孩子们可以获得更好的奖励，这一点要提前说明。

六月的工作的主要事件差不多就是这样，虽然六一儿童节是忙碌的，但是看着自己带的孩子们在舞台上认真表演着自己节目，在观众的掌声响起时就有股自豪感。

幼儿六月工作计划篇5

1、继续开展《健康宝宝》，通过语言、音乐等活动，让幼儿知道自己的事情要自己做，不能依赖大人，从而培养幼儿自主的健康意识。开展新的《香喷喷》，以丰富多彩的教学和游戏活动，解一些有香味的用品，在探索中知道香味对自己生活的意义。同时帮助幼儿对香泡泡产生兴趣，寻找和发现生活中各种香泡泡，养成爱清洁，讲卫生的习惯。

2、结合丰富区域活动材料，如：在美工区提供制作小拖鞋的鞋样和材料，幼儿用粘贴的方法制作小拖鞋;提供“嗅味瓶”，在不透明的小瓶子里放上香水、醋等不同味道的液体，供幼儿玩嗅觉游戏。

3、结合升中班，培养幼儿各方面良好的习惯，激发幼儿升班的自豪感。

4、结合端午节开展相应的节日，让幼儿简单了解端午节的.习俗，如：吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。结合父亲节开展相关活动，知道六月的第三个星期日是父亲节，开展美术活动：《送给爸爸的领带》，指导孩子亲子设计一条领带作为父亲节礼物送给爸爸，鼓励幼儿为爸爸做一件力所能及的事，表达对父亲的喜爱和感谢。

5、在游戏中培养幼儿的交往能力和合作精神，初步学习与人合作的方法。

6、继续与家长保持密切联系，指导家长配合我们做好升班工作和暑假生活指导。

7、做好暑假生活指导，使幼儿懂得过一个安全、快乐、有意义的暑假。

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