高举社会主义伟大旗帜，坚持以新时代社会主义思想为指导，全面贯彻落实的十九届五中全会、省委十二届八次全会、市委二届十次全会和县委十三届九次全会精神，认真学习贯彻中央、省委、市委、县委史动员大会上精神和视察贵州重要讲话精神，引导全体员、干部增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。按照讲政治、顾大局、谋发展、重自强总体要求，切实把史焕发出的政治热情和工作动能，转化为对和人民忠诚奉献、履职尽责、担当作为的实际行动，努力实现业绩、队伍双一流，为推动我校教学高质量发展和十四五规划顺利实施，推进我校事业蓬勃发展提供坚强保证,以优异成绩向中国共产成立100周年献礼!

二、目标任务

开展史学习，要紧紧围绕学懂弄通做实的创新理论，坚持学习史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，在回顾光辉历史、总结宝贵经验中激发爱之情、强化报国之志，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学史、悟思想、办实事、开新局。

(一)坚持学史明理。通过，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是新时代社会主义思想的科学性真理性，深入学习领会提出学习强国的精神内涵，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，切实提高思想理论水平。

(二)坚持学史增信。通过，保持战略定力，筑牢信仰之基,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定科技强国、网络强国、强国的信心，毫不动摇地坚持对事业的绝对领导，坚持以人民为中心，围绕服务中心大局，不断增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，奋力开拓事业发展新境界。

(三)坚持学史崇德。通过，弘扬优良传统，传承红色基因，增强的意识、员意识，不断强化职业操守，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,立政德、明大德、守公德、严私德，始终在重大原则问题上旗帜鲜明、立场坚定，永葆对的忠诚之心、对人民的赤子之心，同一切影响的先进性、弱化的纯洁性的问题作坚决斗争。

(四)坚持学史力行。通过，加强性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中增长才干、建立新功。坚持运用现代化信息技术提升教师业务能力水平，推动事业创新发展的初心使命，切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，把成果转化为员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，努力创造经得起实践检验、人民检验、历史检验的工作业绩。

三、主要措施

（一）明确参加对象

参与史的对象是全校师生，重点是员教师和非员教师。

（二）掌握学习内容

主要学习《论中国共产历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产历史论述摘编》、《中国共产简史》、《新时代社会主义思想学习问答》和《百年史关键词（1921-2021）》等著作。除此之外，困牛山壮举、甘溪战斗等革命遗址遗迹、纪念场馆、性基地、系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、铜仁智慧建云等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

1.深刻铭记中国共产百年奋斗的光辉历程。通过学习，深刻铭记我们走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产的领导、社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。

2.深刻认识中国共产为国家和民族作出的伟大贡献。通过学习，牢牢铭记我们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识

中国共产是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产就没有新中国，就没有社会主义，就没有中华民族的伟大复兴，毫不动摇坚持的绝对领导。

3.深刻领悟中国共产始终不渝为人民的初心宗旨。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

4.系统掌握中国共产推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立立国之本，在当代中国坚持和发展新时代社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，更加有力应对风险挑战。

5.学习传承中国共产在长期奋斗中铸就的伟大精神。通过学习，始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财富，自觉继承革命传统、传承红色基因，不断深化规律性认识，增强工作的系统性、预见性、创造性。

6.深刻领会中国共产成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。通过学习，充分认识中国共产为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，紧紧围绕构建新发展格局，准确把握新形势新挑战新要求，坚持人民至上、生命至上，坚持统筹发展和安全，改革创新、担当作为，以更加扎实有力的工作，努力开创事业改革发展新局面。

（三）开展学史，听话，跟走八个一系列。

根据《石阡县系统开展牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建百年专题的工作方案》（石教组〔2021〕5号）文件精神，认真开展好八个系列，扎实开展好史活动。

1.开展一次支部书记、教师上史课，学生讲史故事竞赛活动。在喜迎建百年之际，学校组织全体师生开展学习史，引导师生感恩、听话、跟走，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的优良传统，提升教师队伍整体素质，全面落实立德树人根本任务。

2.举办一场学史、听话、跟走红歌大合唱竞赛活动。结合五四青年节，在伟大的中国共产建100年之际，为激发全体师生感恩、听话、跟走，厚植未成年人的红色基因和践行社会主义核心价值观，在校内组织师生开展红歌大合唱竞赛活动，并评选优秀作品代表参加县级文艺汇演。

3.举办一场学史、听话、跟走诗文朗诵比赛活动。为隆重纪念的100周年华诞，热情讴歌中国共产领导中国革命和建设取得的伟大成就，提升师生的朗诵水平和语言素养，展示全校师生学史、听话、跟走，以高尚的师德、扎实的工作作风、优秀工作业绩向的生日献礼。在校内组织师生开展学史、听话、跟走诗文朗诵比赛活动，引导全体师生听话跟走的信念，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

4.举办一场学史、听话、跟走文艺汇演活动。突出重要革命历史、优秀传统文化、现实三类题材，组织全校师生开展学史、听话、跟走戏剧、音乐、舞蹈民族等文艺汇演及作品评选活动。

5.开展一次全校教师牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、争做四有好老师师德征文竞赛活动。为庆祝中国共产成立100周年，引导全校教师牢记的殷切嘱托，忠诚干净担当，争做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心，培育时代新人，听话，跟走为师德征文竞赛活动。

6.开展一期学史、听话、跟走书法、美术作品展评选活动。为庆祝建100周年，激发全体师生爱爱国热情，组织全师生开展学史、听话、跟走书法、美术作品展及评选活动，用画笔描绘红色文化，掀起全校师生对史的怀念，讴歌改革开放，赞颂祖围伟大，宏扬民族精神，继承革命先辈们的优良传统，激励全县师生永远听话，跟走的爱国爱情感。

7.开展一场警示学习和红色文化观摩活动。一是结合中国传统文化节日清明节组织干部职工到困牛山、甘溪等地红色文化基地接受革命文化，讲好革命故事，传承好革命精神，发扬好革命文化。二是认真组织学习近两年被查处省管、市管、县管干部忏悔录等鲜活教材，组织员、干部到警示基地接受，深化一案一整改等形式，要以王富玉、王晓光、袁仁国及潘志立等案例为镜鉴，算好经济账、政治账、良心账三本账，保持对腐蚀围猎的警觉，始终严守清正廉洁的底线。

8.开展一系列我为群众办实事活动。各部门结合史，一是开展一系列我为群众办实事我为学校办一件实事我为班级办一件实事实践活动，各部门自选动作有特色，创新工作方法，结合实际制定方案组织开展实施;二是各部门开展领导干部接访、包案督访、带案下访，带头化解矛盾纠纷和信访突出问题。

（四）把握活动步骤

活动贯穿全年，具体分为动员部署、组织实施、总结表彰三个步骤。

1.动员部署（2021年3月底）。

成立史专项活动领导小组，配强工作专班，明确责任分工。召开史活动动员部署会，部署具体活动。传达上级有关精神，学习在史动员大会上的重要讲话精神，为活动全面扎实开展奠定坚实的基础。

2.组织实施（2021年3月底—2021年11月底）。

3月开始至11月，根据方案内容，认真组织史和牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建百年专题活动。

3.总结对照（2021年12月）。

活动结束后，认真总结活动开展情况，总结经验，建章立制，巩固成果，查找新问题，寻找新方法，探寻新思路，将史贯穿于今后的教学工作中。

四、组织保障

开展史，是的政治生活中的一件大事，要高度重视，提高政治站位，精心组织，高标准高质量完成各项任务。

（一）成立工作领导小组

组长：徐明登

副组长：代世军

成员：何贻斌刘芳雷鸣付小平舒云张飞燕

领导小组办公室下设在支部办公室，代世军同志任办公室主任，具体由何贻斌、刘芳、雷鸣、付小平、舒云、张飞燕六位同志负责办公，何贻斌同志并负责资料的收集和归档。

（二）经费来源。史所需经费从学校生均公用经费中列支。

五、工作要求

（一）加强统筹协调。坚持把史与学习贯彻思想结合起来，与巩固成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、省委、市委、县委各项决策部署结合起来，与自觉践行的群众路线结合起来，与层层落实管治主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进史的抓手，提高学习质量。

（二）压紧压实责任。全体员及教师要高度重视，把抓在手上，主要负责同志亲自抓、率先垂范。领导干部要坚持以上率下，要树立更高标准和更严要求，弘扬优良作风，力戒形式主义，注重实际效果，引导员及教师全身心投入，沉下心来学、联系实际学，做到学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚定信念、学出坚强性、学出信仰担当。

（三）把握正确导向。坚持马克思主义历史观，认真贯彻落实关于开展史的重要指示精神，牢牢把握的历史发展的和主线、主流和本质，正确认识史上的重大事件、重要人物、重要会议等，严格落实意识形态工作责任制，旗帜鲜明的反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，坚决抵制歪曲和丑化的历史的错误倾向，引导全体员及教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

（四）做好宣传报道。根据《石阡县局史领导小组办公室关于报送史信息的通知》（石教史学办〔2021〕2号）文件要求，认真贯彻落实省委、市委、县委主要领导关于史信息报送工作，及时将学校贯彻落实中央、省委、市委、县委关于史工作重大决策部署的情况;学校具有创造性、示范性、借鉴性的做法、成效及经验;学校史工作动态;学校阶段性重点任务完成情况;省市县委史领导小组办公室和省市县委工委史领导小组办公室材料简报组设定的约稿以及需要向上级反映的有关情况、问题和建议等进行报送，为史营造浓厚舆论氛围。

（五）坚持统筹兼顾。要把史与庆祝建100周年系列活动结合起来，与贯彻落实十四五时期发展规划结合起来，充分激发和调动全体员及教师的积极性、主动性、创造性，真正把融入思想、工作，用工作实绩体现成效，为服务学校教学高质量发展，助推我乡事业蓬勃发展提供坚强保证,以优异成绩迎接中国共产成立100周年。

学史跟走活动方案篇2

一、活动意义中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、好，对我们坚定不移地走社会主义道路，坚持和发展社会主义事业，实现中国梦，具有重大意义。青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展史、国史培养青少年学生爱、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。2013年6月25日中共中央在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，历史是最好的教科书，学习史、国史是坚持和发展社会主义，把和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。为认真贯彻落实的重要指示，切实把立德树人作为关爱青少年学生的根本任务，根据县局要求，决定在全校学生中深入开展史、国史活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。二、活动对象全校学生三、活动在我心中，成就中国梦四、活动目的中国共产的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展史、国史就是要用中国共产和中华人民共和国的光辉历史去、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走社会主义道路的思想情感和高尚品德。各班级要通过多种形式和途径开展的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强效果。要不断丰富和深化内容，创新形式，使活动常讲常新。五、活动时间? 2016年9月-2017年5月六、活动措施1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。(1)、创建史国史活动领导小组组长：谭清林副组长：徐明俊(2)、创建史国史活动实施小组组长：郑远玲副组长：邓又川黄祥田莹组员：各班班主任及全体语文教师2.营造氛围。加强史国史活动环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写史国史活动的宣传画、警示语、口号等。班级要加强史国史活动环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕史国史相关阅读充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。▲设立校园读书月。每学期设一个校园读书月，本学期10月份为校园读书月，其为在我心中。▲开好班级读书会。各班每周或间周开展一次班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的史国史阅读收获。▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书，结合学校和学生实际，开展班内史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站的作用，开办史国史好书介绍、读书心得等栏目。▲ 充分发挥五老的独特优势和作用，聘请五老人员参与活动，作史、国史报告会。4.落实评价。(1)建立学生的读书成长册。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，每周一检查，每月一整理，每学期一装订。(2)学校每学期要进行读书之星、书香家庭、五星班级的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。5.档案整理。以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。七、时间安排：史国史活动分三个阶段进行。第一阶段：活动发起阶段(2016年6月--9月)主要任务是：制定公布方案、计划，召开史国史活动启动仪式，在全校师生中掀起学习史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快史、国史读物专柜。第二阶段：史国史活动实施阶段(2016年10月-—12月)：主要任务是：组织五老人员深入学校开展史、国史专题宣讲;开展史、国史读好书活动，落实史、国史进课堂。开展史、国史读书、演讲、征文校级初赛和片区复赛活动。为参加县级征文、演讲比赛做好准备。第三阶段：2017年1月--5月，为总结评估表彰阶段。主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。八、活动要求：1.加强领导。各班要把史国史活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对史国史活动的组织实施，成立专门的史国史活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、2.规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。3.确保落实。各班级要以内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求史国史活动收到实效。4、读书阵地建设学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好捐一本史好书、读一本国史好书活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭投资，积极参与学校读书活动。5、课程建设各班制定学期(年)班级读书计划，每学期确定两本史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学生兴趣，每学期推荐6本以上史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置读书课，每周午间及每周一节课(初一、二年级利用一节自习课;三年级利用小作文课)进行读书活动，6、开展史国史具体活动(1)开展以史、国史内容为的读书、演讲、征文比赛活动，(2)利用重大节日和纪念日开展史、国史专题活动，例如座谈会、讲座之类。(3)组织五老报告团、讲师团开展史、国史活动的专题报告会。(4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义基地的作用，组织学生参观湖西公园或者羊山爱国基地等。(5)通过老少共话、大手牵小手，开展史、国史活动(6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展史、国史活动(7)要抓住假期这一有利时机，要求学生看几部关于史、国史方面的电影电视。(8)定期举行升国旗仪式5、考试评价我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级五星班级、书香家庭、读书之星等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。6、长效管理史、国史是一项长期思想任务，要建立在全校学生中开展史、国史的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的年度工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐史国史书目，表彰一批五星家庭、书香班级、读书之星，并对下一阶段工作提出要求。要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把史、国史深入持久开展下去，为培养造就社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。推荐书目1、《中国共产史》2、《中华人民共和国史》3、《告别西北坡，走进中南海》4、《新编的基本知识手册》5、《共和国最可爱的人，中学生读本》6、《共和国最可爱的人，小学生读本》

学史跟走活动方案篇3

为宣传中国共产的光荣历史和丰功伟绩，宣传社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展学史、国史活动。为全面做好此项工作，特制定此活动方案。

一、指导思想

开展学史、国史活动，认真学习系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、目标任务

通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解全心全意为人民服务的根本宗旨和立为公、执政为民的本质;了解各级组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到的伟大、祖国的可爱，坚定跟走社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的中国梦贡献力量。

三、领导小组

组长：张全新

副组长：陈义林

成员：何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽

四、活动内容

1.丰富内容，为青少年学生学史、国史提供有效途径。

(1)充分发挥学校主渠道作用。将学史、国史活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育、养成、素质密切结合，在学校营造学史、国史的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展活动，增强活动的针对性和吸引力。

(2)充分发挥五老优势。广大五老是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德的宝贵财富。大力发扬忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献的五老精神，组织五老进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到的伟大、国家的富强。

2.创新活动载体，为青少年颂恩、国恩搭建活动平台。

(1)发挥团队优势。开展、国家的历史我知道、红色故事我来讲等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂恩、国恩，增强他们对、国家的认识和向往;开展我和员交朋友、团员寻访活动，组织青少年访问身边的优秀员，感受全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

在七一建节开展老师带我们学史、国史活动，掀起学史、国史的热潮。

(2)做好结合文章。把学史、国史的活动与我校举行的朝读经典诵读活动结合起来，在学生中开展专项征文、演讲比赛等活动，积极开展听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章等七个一实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解的历史，感受的恩情。

(3)突出本校特色。立足我校实际，把活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展唱红歌等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。

3.开展社会实践活动，使青少年学生坚定跟走的理想信念。

(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策，开展我与祖国共奋进活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习的历史、的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。

(2)引导青少年树立跟走的理想信念。以缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊为，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。

(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。

五、时间安排

本次活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段：

第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署;

第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展实践体验活动，学校组织学史、国史征文比赛与永远跟走红色经典合唱比赛;

第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在学史、国史活动中涌现的先进班级和先进个人。

六、活动要求

(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学史、国史活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定两史的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动两史活动健康发展。

(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强史、国史活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学两史的浓厚氛围。

(三)深入调研，务求实效。学校要把青少年史、国史与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

学史跟走活动方案篇4

3月8日，交通集团委书记、董事长杨洪峰同志主持召开第7次委会，审议通过《关于在交通集团系统开展史的实施方案》，成立领导小组及其办公室和各专项工作组，确保史取得扎实成效；3月9日，交通集团委组织召开集团史动员部署会，对集团系统深入开展史作出部署。

一、高度重视，精心组织

会前，集团公司委领导班子召开专题会议，深入学习在史动员大会上的重要讲话精神，迅速传达李鸿忠书记在全市史大会上的讲话精神，认真贯彻中央和市委关于开展史的工作要求，班子成员深入座谈交流，紧密结合实际，统一思想，凝聚共识。组建强有力的领导机构和工作专班，起草制定实施方案，坚持规定动作不走样，自选动作有创新。方案征求了集团群部门的意见建议，杨洪峰同志亲自审核了方案文本，指导领导小组办公室进行了认真修改，成熟后提请委会审议。

二、严格落实，确保成效

?方案》指出，史贯穿2021年全年，突出学史、悟思想、办实事，开新局，注重融入日常、抓在经常，确保落地落实见成效。启动时集团委召开动员大会，结束时召开总结大会。

一是明确时间安排。史大致分为两个阶段。第一阶段从动员大会开始到七一庆祝中国共产成立100周年大会，以全面学习史为重点，深入了解的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代社会主义思想的理解。第二阶段从庆祝大会到总结大会，以学习在庆祝中国共产成立100周年大会上的重要讲话精神为重点，并以此为指导不断深化对的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

二是明确重要活动。抓好落实专题学习，组织开展各级委（组）理论学习中心组集体学习研讨，认真学习研读《论中国共产历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产历史论述摘编》、《新时代社会主义思想学习问答》、《中国共产简史》等指定学习材料，用好《中国共产的100年》以及《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料，围绕中国共产百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等6方面学习内容，每月开展一次专题学习研讨，上半年、下半年分别组织每期3天的专题读书班。切实加强政治引领，通过邀请专家学者为全集团员领导干部讲授史课的同时，组织各级组织书记、副书记安排至少1次史内容的专题课；组织集团系统广大员开展重温入誓词和重温入志愿书活动；组织员干部职工开展史知识竞赛和观看红色电影活动；开展交通系统优秀务工作者、优秀员和先进支部评选表彰工作。精心组织专题培训，充分发挥交通学院主阵地作用，把史作为2021年员干部培训重点任务，通过开设专题班或相关课程、举办干部大讲堂等，抓实员干部专题培训；深入挖掘用好红色资源，开展体验式，组织员干部参观红色基地；组织老员等讲史故事、作报告，充分发挥示范引领作用；参加各级各类在线学习平台开设的史课程；利用集团网站和微信公众平台开设史专栏，增强吸引力感染力。开展我为群众办实事实践活动，开展为身边群众排忧解难办实事活动，围绕职工群众最急盼要解决的突出问题下功夫、下力量；组织广大员干部，结合本岗工作实际，围绕旅客、客户需求的服务入手，全面提高服务质量，树立良好的企业形象，评选优秀工作案例，让旗在基层一线高高飘扬。开好专题组织生活会，通过多种形式开展，严肃认真开好专题组织生活会，交通系统各级领导干部严格执行双重组织生活会制度，以普通员身份参加组织生活，确保取得扎实成效。

三、明确机制，提供保障

建立主要领导亲自抓、率先垂范的领导机制，成立相应领导机构和工作机构，推动史各项任务落地落实。

一是层层压实责任。成立以集团委主要负责同志为组长、集团领导班子和委委员为副组长、群部门和交通学院主要负责同志为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。办公室采取集中领导、分工负责的方式，下设综合协调组、材料简报组、宣传组、实践活动组、巡回指导组等5个专项工作组。

二是严格督促指导。组建由集团领导班子和委委员牵头的巡回指导组，实现集团系统直属单位全覆盖。釆取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，及时了解掌握各直属单位开展史情况，对需要解决的突出问题提出具体要求，强化工作指导和督促落实，对开展史进行督促指导推动，确保质量。

三是坚持正确导向。坚持在思想上政治上行动上同以同志为核心的中央保持高度一致，坚持马克思主义历史观，坚持以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识史上的重大事件、重要人物、重要会议等。引导交通系统干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

四是做好宣传报道。集团公司和各单位充分利用企业网站、微信公众平台、宣传橱窗等宣传媒介，开设史专栏，深入宣传中央精神和市委、市国资委部署要求和集团公司委工作举措，及时反映进展成效，加强正面引导,强化舆论监督，为史营造良好氛围。

学史跟走活动方案篇5

作为学习史的第一课，为确保成效，和田县局要求各校高度重视，校级领导亲自督促，校建办统一制定课件，所有班主任亲自主持授课，并做深刻的讲解，要求全体学生积极参与进来，认真学习并集中讨论。

在和田县实验小学和和田县第三小学由学校老师介绍的历史并说明学史的重要意义，介绍了中国共产早期的发展史。从1921年至1949年28年的历史，中国共产人凭着坚定不移的初心和历史赋予的使命，历经千辛万苦，建立起了中华人民共和国。在的带领下，我们全国人民向两个一百年奋斗目标奋进，无不体现着共产员忠于祖国、忠于人民的爱国之心，开拓创新、勇往直前的创新精神，团结协作、不怕困难的坚韧意志。同时我们要知史，感恩，坚定不移地跟走，爱祖国，爱人民，爱社会主义。

本次系列活动分为两个年龄段，低年段的孩子们通过班队会活动了解的历史。老师们通过查找资料和平时的积累，声情并茂的和孩子们讲解了江姐英勇不屈的抗争精神，讲解了二万五千里红军长征的艰苦历程，讲解了今天的幸福生活如何来之不易。孩子们纷纷举手表达自己的情感。高年龄段的孩子们通过观看《红岩》《地道战》等影片，写出了自己真实的感受。

通过本次活动，同学们进一步了解了学史，颂恩，跟走的精神内涵。

今年是中国共产成立100周年。为加大中国共产的光荣历史、中国特点社会主义伟大理论、社会主义现代化建设光辉成绩、英雄模范人物的先进业绩和崇高精神的宣传力度，大力唱响共产好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，提升少先队员爱国爱爱家乡理念，日前，灵璧县浍沟中心学校镇在全镇少先队员中开展了庆祝中国共产成立100周年学史，争做新时代少先队员活动。

高度重视，积极发动。庆祝建100周年是今年全、全国人民的一件大事，也是各级团、队组织的一项重要政治任务。该镇高度重视，将其定为本学期德育工作的重中之重，中心学校技术召开全镇校长会议，并向各校下发了活动实施方案。要求切实把庆祝建100周年活动与加强和改进未成年人思想道德建设工作有机结合起来，广泛动员，积极发动，要求各班在第一时间行动起来，结合少先队工作，以实际行动向建100周年献礼。

丰富载体，精心组织。该镇少先队积极拓深活动内涵，丰富活动情势，创新活动载体，通过全面回顾的光辉历程，描绘100年光辉成果，宏扬的劳苦功高，引导广大少先队员了解、酷爱、拥戴，继承和发扬的光荣传统，增强对对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

在全镇少先队员中展开红色宣讲活动。通过学校广播站、升旗仪式、班队会在全校队员中展开史红色宣讲。目前，全镇共展开红色宣讲10余场次，通过革命故事，了解中国革命、建设和改革开放时期震动人心、催人奋进的人和事。通过史专题红色宣讲的途径，少先队员认真学习，深入领会，真正到达广大青少年学史、颂恩、跟走，争做新时代少先队员的目的。

在全校展开童心向，幸福成长红歌合唱活动。为进一步唱响新时期主旋律，增进少先队员健康成长，中心校安排各学校先以班级为单位进行规定曲目排练，接着年级评比出优秀班级，再参加全校比赛，全校人人参与以唱响红歌的情势，陶冶情操，培养其爱队、爱、爱国的朴素情感。

在全校各班展开"学史，争做新时代少先队员"知识比赛活动。各学校利用班队课时间展开知识比赛，知识比赛主要以团知识为主要内容，通过这个活动队员们对的光辉历史和劳苦功高有了进一步的认识，爱国、爱之情得到激起。

举行学史讲故事大赛活动。号召全体学生阅读有关中国共产成立的书籍，观看《建伟业》等有关我创立的电影。然后用自己的语言来缅怀的光辉事迹，激励广大少先队员要肩负起振兴中华的伟大使命，紧紧跟走。

举行祖国在我心中手抄报大赛活动。手抄报以没有共产就没有新中国为，从建、建国到改革开放为主线，展现我们祖国在的领导下发生的天翻地覆的变化。激发全体学生热爱，热爱祖国的情怀。

浍沟中心学校组织开展了学史，庆百年，争做新时代少先队员绘画比赛，本次活动深受师生们的喜爱，精心准备，积极参与。用自己手中的画笔描绘出了他们的希望和梦想，表达了对祖国腾飞的赞颂。在孩子们的作品中充分展现出了我们灵璧当地的红色因素，表达了孩子们热爱祖国热爱家乡的情怀。

此外，该镇各学校大队部还组织全体队员观看了红色电影，进行红色书籍浏览，体会文章的撰写，结合平时的学习和生活，以的历史发展中的重大事件、领袖巨人、革命圣地、名言警句等为题材，抒发自己学习中国共产的光辉历史写出对的热爱、对祖国的虔诚，写出理想信心，写出崇高精神，写出赤子之心，更加坚定跟走的决心。

学史跟走活动方案篇6

一、指导思想

今年是中国共产成立100周年，为宣传中国共产的光荣历史和丰功伟绩，宣传社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为认真贯彻落实上级文件精神，在我校开展纪念中国共产成立100周年请放心，强国有我活动。

二、参加对象

全校少先队员

三、活动时间

2021年3月至10月

四、活动内容

1．开展在我心中征文活动。

2．七个一实践体验活动。

（1）听一个故事。听五老或老师讲述革命故事，了解中国革命、建设和改革开放时期震撼人心、催人奋进的人和事。我们也可以将这项内容与家长课堂结合起来。

（2）读一本书。阅读一本红书，通过读书了解中国共产的光辉历史和革命先烈、英雄模范的感人事迹。

（3）看一场电影。看红色影视作品，从中感受今天的幸福生活来之不易。

（4）唱一首红歌。唱人民解放之歌、社会主义建设之歌、改革开放之歌。

（5）参观一次展览或爱国主义基地。通过参观爱国主义基地和展览，形象地感受到的伟大、祖国的可爱、华夏儿女的光荣。

（6）做一件好事。就是在家里、在学校、在社会上做一件自己力所能及的好事，为营造良好的社会氛围作贡献。

（7）写一篇体会文章。结合平时的学习和生活，以的历史发展中的重大事件、领袖伟人、革命圣地、名言警句等为题材，抒发自己学习中国共产的光辉历史、参加以上实践体验活动的感受、启发和体会，写出对的热爱、对祖国的忠诚，写出理想信念，写出崇高精神，写出赤子之心，更加坚定跟走的决心。

其中，唱一首红歌活动在由班级自行训练后进行校级展评；看一场电影、参观一次展览或爱国主义基地由学校统一安排。

五、活动要求：

1.提高认识，落实责任。各班级要充分认识开展学史、颂恩、跟走活动的重要意义，确保各项活动内容的顺利开展。

2.学校总结反馈，搜集整理，及时上报。

学史跟走活动方案篇7

纪念建90周年，开展学史、颂恩、跟走活动，是加强社会主义核心价值体系的一项重要内容。通过学史，帮助青少年增长历史知识，培养他们学习史的兴趣；颂恩，颂扬、宣传的光辉历史、丰功伟绩，歌颂领导社会主义现代化建设、改革开放的辉煌成就；跟走，通过，坚定广大师生的政治信念，做到知愈深，爱愈切，坚决跟着共产走。学史、颂恩、跟走活动进一步使师生们明确自身的历史使命，知恩、感恩、报恩。

一、指导思想

开展学史、颂恩、跟走活动，要坚持以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为的中央关于中共史的重要论述为指导，以纪念建90周年为契机，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传90年来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产员的先进事迹，在青少年中唱响共产好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、领导小组

为使我校学史、颂恩、跟走活动的开展严谨有序，取得实效，学校决定成立活动领导小组。

三、主要内容

组织全校师生围绕学史、颂恩、跟走，开展贯串全年的活动。结合我校实际，活动围绕三个方面展开。

（一）学史，知情

1、学习史知识、重温光辉历程。组织全体学生阅读《史纪事通鉴》、《青少年学习中共史丛书》等图书，观看史文献专题纪录片《大型史文献纪录片——中国共产历史》，对学生宣讲在中国革命、社会主义建设、改革开放等各个历史时期的典型事例，旨在增强学生对史知识的了解，将的伟大精神内化为强大的人生前行的动力。组织史知识竞赛，进一步调动全体学生学史、知情的积极性；开展了解史上的今天活动，利用课前几分钟或自习课，由学生根据事先查找收集的资料，介绍决定和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等，引导同学们全面了解和正确认识的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过这些活动深情回顾的奋斗历史，让师生懂得没有共产，就没有新中国、没有今天美好生活的深刻道理。

2、感知恩、感悟国强。开展没有共产就没有新中国为的班会，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是所赐，是的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情市情、形势政策，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。组织学生参观回顾十一五，展望十二五图文展，让学生了解在全面建设小康社会的道路上，中国人民在的领导下，克服种种困难和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发展的广阔前景，感悟伟大的祖国在中国共产的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面，增强学生在心中、祖国在心中的信念。

3、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受，增进对的热爱；举办诗歌朗诵会，让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放30周年取得的伟大成就；在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统，学习他们英勇顽强的精神。

4、小手拉大手，齐颂共产。学院选拔一批在学史和史知识竞赛中的优秀学生，组成史恩小小宣讲队，通过演讲诵读、文艺表演等形式宣讲中国共产推进中国革命、建设和改革的光辉历史，讲述自己在成长过程中所体悟到的的关怀和爱护。既他人，也自己，使学生得到更深刻的知、爱、感恩、永远跟走的熏陶。

（二）颂恩，强性

1、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民族解放和复兴而英勇献身的先烈们；通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易！从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。

2、传唱红色歌曲、颂扬的恩情。举办我用我心唱恩为的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。组织校园红歌赛，由学校政教处、团委组织开展以爱祖国、颂恩、唱红歌校园红歌比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，也抒发了从小立志跟走、争做的好少年的坚定决心。

3、老少三代话恩、感受幸福心向。利用暑假期间，学生长居家中，把学史、颂恩、跟走活动有机与家庭结合，由爷爷、奶奶回忆、讲述领导中国人民推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国的历史和成就，父母畅谈、感怀领导各族人民进行社会主义建设，改革开放的伟大创举，学生回顾、感悟近几年中国共产领导全国人民战胜各种自然灾害、取得在经济、科技等方面的辉煌业绩，用切身的体验，向长辈汇报在学校享受到的各种来自和政府的优惠、补助政策。通过共话恩活动增进为国家和民族建立的丰功伟绩的了解，深切感受到共产好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，增强学生爱、爱国、爱社会主义的情感，激励学生树立崇高的理想和信念。

4、形式多样庆建、牢记宗旨强性。在庆祝中国共产成立90周年之际，将开展丰富多彩的庆活动。召开学史、颂恩、跟走班会；举办爱、爱国、爱家乡的书画、手抄报比赛；开展在我心中为的征文比赛；举办以高歌恩、紧跟走为的艺术节活动。通过这些活动，歌颂的丰功伟绩，使青少年增强爱、爱国、爱社会主义的情感。学校总支，各支部积极组织、团员参加上级各种庆活动；走访慰问困难员、老员活动；表彰一批内先进个人，通过综合考评、民主推荐、民主选拔，推选优秀员、优秀务工作者，进行隆重表彰，对优秀员设立员示范岗，并邀请优秀员上为奉献在岗位、为旗增辉等的微型课，使优秀员成为全校员和教职工学习的一面镜子，充分发挥优秀员的模范作用和引领作用。广大员学先进、赶先进，提高广大员的性认识和宗旨意识。

（三）听话，跟走

1、召开听话、谈理想、话人生座谈会。座谈会由五老、家长、教师和学生四方代表共同参加，结合平时的学习、工作和生活，谈出对祖国的热爱、对的忠诚、对人生的规划，帮助学生更加正确地对待人生、树立为中华之崛起而读书、我与祖国共奋进的信念，努力把爱之情、报国之志转化为勤奋学习、健康成长、全面成才的实际行动；引导教师和家长立足本职岗位，奋发向上，争创优秀业绩，坚定跟走的信念和信心，

2、开展树师德、铸师魂活动。培养教师忠诚的事业，紧紧围绕的三个代表、科学发展的重要思想，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，通过修身治教、正德育人的活动，教师之歌的宣教活动，十佳师德标兵、十佳教学能手、十佳优秀班主任的评选活动，感动教坛的巡回报告活动，建设一支敬爱、忠信、永跟走的教职工队伍。

3、开展相信科学，反对邪教活动。开展反邪教宣传警示活动，通过运用校园宣传媒体，召开班会，开展演讲比赛、征文比赛等活动，让师生切身感受到和国家温暖关怀，进一步认清邪教的本质，凝聚师生爱爱国热情，激发师生对邪教的无比愤慨，增强师生用的思想武装头脑，用科学的精神认识世界自觉性，自觉抵制各种反动势力的渗透，坚定只有相信科学，信爱国跟走，我们的生活才会更加美好的信念。

4、开展为社会做一件公益事的活动。组织全校学生，走向社会、走进社区，开展爱、爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱社会、爱家乡的系列实践活动，到街头巷尾，打扫街道；到社区居委会，学雷锋做好事；走进福利院，为孤寡老人送温暖；心系灾害地区，踊跃捐助献爱心&b&b永跟走，秉承为人民服务的宗旨，去关心他人、帮助他人、报恩社会，通过社会实践活动，增强学生的社会责任感，潜移默化中培育同学们感恩和人民的美好情愫。学史是活动前提和基础，颂恩是提高和升华，跟走是落脚点和目的。这项活动最重要的目的，是要解决师生的信念问题和信心问题，广大师生跟走，学生成为有社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。把开展学史、颂恩、跟走活动作为纪念建90周年的一项重要工作列入议事日程，根据省厅和市局的统一部署，究制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

2、明确，突出重点。要把开展学史、颂恩、跟走活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。

3、把握重点，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要时间节点，分阶段、分步骤逐次推进，特别是清明、五四、六一、七一、八一、十一等重要时间节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动，使活动既突出重点，又全面活跃，既生动活泼，又深入扎实，不断推动活动形成高潮。

4、及时总结，隆重表彰

在有效开展学史、颂恩、跟走的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。

五、主要措施

为确保我校学史、颂恩、跟走活动结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，活动中务求做到七个结合。

1、与宣传活动结合。充分利用班会宣传阵地，充分利用黑板报宣传媒介，加强对史、绩、恩的宣传；制作展板，及时宣传我校在学史、颂恩、跟走活动的措施、进程和成效；组织人员及时报道我校在学史、颂恩、跟走活动的阶段成果和活动经验。

2、与德育工作结合。把学史、颂恩、跟走活动作为我院加强学生社会主义核心价值体系的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义、集体主义、理想、道德、法制、个性品质等；和德育紧密结合：结合社会主义荣辱观，以爱、爱国、爱社会主义为荣；结合感恩活动，感恩中国共产、感恩伟大的祖国；结合尚礼崇德文明礼仪实践活动，把颂恩、跟走作为最基本，最需要的文明素质。

3、与家庭、社会有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造活动的大环境，不断提高学史、颂恩、跟走活动的实效性。

4、与学科教学结合。加强课堂教学对学史、颂恩、跟走活动引导和渗透作用，充分挖掘有关的历史史料，革命诗文，共产主义理想信念，为活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。

5、与创先争优结合。把学史、颂恩、跟走活动与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合。

6、与师德建设结合。通过学史、颂恩、跟走活动，引导我校教师了解、热爱、拥护，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚的事业，永跟走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

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