武汉大好河山知音·九真景区位于武汉市西郊的蔡甸区永安街九真山国家级森林公园内。景区植被繁茂、沟壑纵横、山泉潺潺、鸟语花香，四季景色迷人。空气中的.氧离子含量是城市中心区域的十倍以上，形成了绝好的天然氧吧。春来踏青摘蕨菜、夏至观荷摘西瓜、秋来登高摘蜜橘、冬至踏雪观雾凇。四季土菜风味独特，别墅休闲心旷神怡，绿茵草坪体验高尔夫乐趣！

八、活动负责：

1、总负责人：

职责：活动策划、人员统计、组织协调

2、后勤负责人：

职责：各班组相关负责人保证活动安全、有序、有趣

九、注意事项：

1、必须听从组织者指挥，发扬团队协作精神；

2、参加人员统一乘坐大巴前往，不允许私自驾车。

3、为方便管理和保证安全，本次活动不允许员工带家属及小孩。

4、本次活动最终解释权为二厂分会所有。

家队活动方案篇2

中国人民解放军八一建军节即将来临，结合建军**周年纪念活动，为深入扎实做好节日期间拥军优属工作，大力弘扬爱国主义精神，增强全区各族人民国防意识和拥军意识。体现党和政府对驻训部队官兵的关爱之情，巩固和发展军政、军民同呼吸、共命运、心连心的大好局面。经区委研究，决定在八一建军节前夕对驻训部队官兵开展慰问活动，现结合我区实际，特制定八一建军节慰问活动实施方案：

一、指导思想以党的精神、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指导，以五送五进为载体，开展好形式多样的八一建军节活动，进一步巩固和发展我区军政军民团结的大好局面，促进我区经济社会和国防建设又好又快发展。

二、组织领导为加强对八一建军节慰问活动的组织领导，决定成立八一建军节慰问活动动领导小组。

领导小组组成人员如下：组长：副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在区民政局，办公室主任由兼任。

三、活动安排

1、自治区文化厅举办慰问驻训部队文艺汇演;时间：7月25日上午11:00 地点：基地参加人员：、慰问活动各成员单位负责人，以及**部队驻训官兵。

2、**街道办事处分别对各自对应的驻训部队进行慰问;

时间：**年7月25日

责任单位：**乡人民政府慰问**部队东沟乡人民政府慰问**部队盐湖街道办事处慰问69029部队慰问标准：按每个部队一车西瓜、10只活羊进行慰问。

工作安排：

1、请各单位在11：00前将慰问物资统一拉到**乡雪菊基地，由宣传部对慰问物资进行拍照，待文艺汇演结束后，再有各单位将慰问品送往各自慰问部队。

2、各单位要在运送慰问物品车辆上张贴双拥标语，营造浓厚的双拥氛围。四、工作要求 1、各单位、各部门要高度重视，精心组织和安排好本次的八一慰问工作，加大办实事的力度，力戒形式主义，确保各项工作落实到位。 2、区委宣传部要做好节前慰问活动的宣传报道工作;区广电局要做好摄影、摄像工作。 3、区民政局负责安排好自治区文化厅文艺汇演演员午餐。拟安排在酒业餐厅，午餐标准为抓饭或拌面。

4、活动结束后，请各有关单位将节日期间走访慰问工作总结于8月2日前报区民政局。

5、慰问活动联络员：

家队活动方案篇3

一、指导思想

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标

最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象：全校师生

四、阅读书目

家队活动方案篇4

一、活动目的：

1、、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。

2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。

二、活动时间：

5月份（周五下午2节课时间，期中考试后讲完人民币）（一年级12个班一起进行）

三、活动地点：

初中操场

四、活动负责人：

一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助学生安全）

五、活动准备：

1、教师准备：

a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。

b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助（1名负责摄影，2名负责协助摆摊及学生安全）

c.每班设置4个摊位（每组一个摊位）。

2、学生准备：

a. 准备好与同学交换的物品。

b. 准备一个袋子装买卖的物品。

c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，用标签纸贴好，还可以想好用什么广告语进行推销？也可为自己的小店取个喜欢的名字（设计好用比较硬的纸写下来）。

d. 根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元）

六、活动说明：

1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易；

2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。

4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。

3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。

4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。

5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买多种物品。

6、孩子们可班与班之间进行交易。

7、活动结束后每班负责各自班级摊位的卫生，将纳入本班卫生考核。

七、活动操作方式：

1、每班设置4个摊位，每组为1个摊位（物品直接摆地面），每组成员分好工；

2、每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1组；104、105、106为1组；107、108、109为1组；110、111、112为1组。

3、时间安排：

活动周结束后每班选取1张照片并将各奖项名单传到教研组长的邮箱，教研组长负责统一发内网。

通知（纸质）：尊敬的家长朋友：您好！为提高孩子们学习数学的兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于月日开展一年级“跳蚤市场活动” 希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；并希望家长协助孩子做好以下准备工作：

1、给孩子准备好交换的物品（可多样）；

2、准备一个袋子给孩子装交换的物品及一个小钱包装零钱；

3、家长和孩子一起商量好物品的价格并用标签纸贴好；4、和孩子一起商量好推销语，也可为自己的小店取上一个喜欢的名字并用比较硬的纸写好（最终每组推选出一个孩子们最喜欢的店名）。5、给孩子准备好零钱（不超过20元）希望此次活动能够得到家长们的支持。另外此次活动将邀请3名家长志愿者进行活动协助，有意愿的家长可以电话给班主任，谢谢！

家队活动方案篇5

测试目标：

1、能随音乐合拍、有表情地演唱3——4首歌曲，学习创编歌词。

2、尝试用肢体语言表达、表现音乐、歌曲内容，能随音乐做扭秧歌、鱼游、猫跳、龟爬等动作。

测试内容：

1、歌曲部分

?我来自中国》、《扭秧歌》、《快下雨了》、《猜一猜，什么花》、《王老先生有块地》、《小乌龟上山坡》等

（1）、《我来自中国》、《快下雨了》：有感情的演唱。

（2）《扭秧歌》：边唱边做动作。

（3）《猜一猜，什么花》：唱出歌曲中的附点和切分音。

（4）《王老先生有块地》：唱出歌曲欢快的情趣，创编歌词进行演唱。

（5）《小乌龟上山坡》：尝试用身体动作表现不同的节奏。

2、音乐游戏和韵律活动

（1）《小飞机上蓝天》：幼儿熟悉游戏规则，根据音乐旋律和内容愉快地边唱边做开飞机游戏。

（2）《小老鼠上楼梯》：能用不同速度的声音、肢体动作进行游戏。

3、舞蹈——小猫咪

在音乐伴奏下边唱歌边舞蹈。重点做出猫跳步、扭尾巴、摸胡须等动作表现小猫咪的神气。

测试方法与措施：

1、随音乐演唱

2、听音乐做动作

3、歌表演

测试评析：

1、中班幼儿经过两年的幼儿园音乐方面的系统学习，在节奏、韵律方面已初步有了一定的.基础，对音乐的表达、表现也变得更为积极、主动，许多孩子都能大声地演唱，无拘无束地做动作。

在音乐活动中表现了天真、可爱与稚气，特别是舞蹈《小猫咪》，通过孩子们做猫步、扭尾巴、摸胡须等动作的稚气表演，小猫咪的神气表现得活泼、可爱而又滑稽。

2、在本次测试活动中，幼儿歌曲的创编活动表现比较好。《王老先生有块地》孩子能唱出养小鸭、养小狗、养小猪等比较多的创编内容，生活经验还是比较丰富的。

3、在对歌曲的节奏掌握方面，幼儿对常用的节奏型掌握比较好，对附点和切分音的掌握有少数还需在今后的学习中予以加强，如歌曲《扭秧歌》。

4、孩子对音乐是非常敏感的，他们会不由自主地用歌声来表达自己的情感，所以音乐基础教育尤为重要。通过本次测试活动，我发现孩子对上行音阶掌握非常好，但对下行音阶就没那么顺利了。如在《小老鼠上楼梯》音乐游戏中孩子表现欲非常强，但下行音阶却有好些孩子唱错，他们会发生跳过一个音、漏音或重复音。这里，我提一个小小的建议：可以在今后的日常生活中以游戏的形式进行训练、进行强化，孩子们会攻克这一难关的。

家队活动方案精选5篇相关文章：

家队活动方案精选5篇