水是人类的生命之源，它关系着人类的生存和健康，与我们的生产和生活息息相关。节约用水是每个公民应有的责任，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国，是世界12贫国之一，淡水资源不到世界的均量的四分之一，而作为未来社会的主人，我们更应该及早地把节约用水的意识传输给学生，让他们从小就了解水对于人类的重要性。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。

为了让学生了解自来水的过滤过程，污水的处理过程、处理方法有一个比较直观、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人类所要付出的巨大代价，从而树立关心、保护、珍惜水资源、防治水污染的护水意识。学校计划在本周五下午带领五、六同学参观新密市污水处理厂和自来水厂。

一、活动主题：

保护水资源、防治水污染

珍惜水、节约水、保护水

二、活动目的：

通过本次实践活动，让学生了解与我们生活密切相关的水的另外一种面貌——污水，深刻认识到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及对于污水的一些处理方法，从而增强他们自觉保护水资源的意识，同时宣传和感染周围的人，并向全校同学发出倡议：爱护水资源、保护水资源，防治水污染;另外通过本次参观活动能够开阔学生的视野，增长知识，体会参与社会实践活动的乐趣，认识到化学与生活生产的紧密联系。

三、活动要求：

1、注意安全、纪律，有礼貌，听从安排，服从指挥。

2、自带笔记本和笔。(可自带相机，需妥善保管。)

3、认真观察，虚心好问，参观后每人完成一份社会实践记录。

4、穿运动鞋，只允许带水，不准带零食，身体不适者、家长不同意者可请假。

5、五年级参观自来水厂，六年级参观污水处理厂。

四、活动时间：

本周五下午1：00在学校集合，步行前往。

五、参加人员：

五、六年级全体学生同学、五六年级全体教师及部分担任五六年级课程的老师。

六、活动成果展示

参观后，每个同学完成一份实践记录。每班完成一份以“保护水资源、防治水污染”为主题的倡议书，利用下周队会时间，向全班同学发出倡议，号召全体同学树立“保护水资源，防治水污染”的意识，从而保护我们的地球家园。

新密市污水处理厂

新密市污水处理厂位于老城东关东南1000米湾子河，占地47亩，总设计能力为日处理污水5万吨，总投资8442万元。

新密市污水处理工程是河南省重点项目之一，也是新密市的重点工程。该工程于20xx年12月1日奠基动工，20xx年8月厂区土建工程正式启动，20xx年11月城区污水管网工程动工。该工程采用的是氧化沟工艺。目前，厂区土建工程、城区污水管网工程已全部竣工，该项目已有两套污水处理设施正在运行阶段，并已获得良好的出水水质和效果。

据悉，新密市污水处理工程采用政府扶持，部门配合，企业投资建设的bot模式建设运营。工程的资金来源主要通过国债资金、银行贷款、企业自筹和污水处理费征收等途径解决，经营期限为30年。

少儿组活动方案篇2

为更好地向全区少年儿童推介图书馆，提高本馆资源的使用率，为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的'成长环境，寒假将至，我馆将主办一系列少儿读书活动，让孩子们过一个有意义的寒假。

一、活动时间

20xx年1至2月

二、活动内容

（一）举办古文化知识接龙活动

我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。

第一场：

时间：20xx年元月25日（农历正月初三）14:30

主题：唐代的诗词

第二场：

时间：20xx年1月28日（农历正月初六）14:30

主题：宋代的诗词

主讲：陈xx老师（xx中学语文教研组组长）

地址：xx区图书馆三楼少儿阅览室

（二）举办“读名著、讲故事”活动

为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名（报名电话：0521-855521、8556521），开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖（分设一、二、三等奖）。

时间：20xx年2月5日（农历正月14日（周日））上午9:30

地址：xx区图书馆三楼少儿阅览室

讲评专家：肖xx老师（xx初中部教科室主任）

三、宣传途径

（一）在xx晚报、xx晨报等报刊上做活动介绍

（二）寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。

（三）横幅：

1、xx区图书馆20xx年少儿古文化知识接龙活动

2、xx区图书馆20xx年“看《三国演义》，讲三国故事”活动

四、奖励方式

（一）纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品

（二）奖金、奖品

一等奖（1个）奖金200元加一套价值200元的精美图书（中国少年儿童百科全书精装）；

二等奖（2个）奖金100元加一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）；

三等奖（3个）一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）。

少儿组活动方案篇3

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。

一、活动宗旨

通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

“舞动校园”

三、活动内容

以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。

四、活动时间

群舞比赛活动分3个阶段：

第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。

第二阶段：20xx年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。

第三阶段：20xx年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。

五、比赛事项

1.分组：本次比赛分设小学组和中学组

2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。

3.人数：15人至32人。

4.时间：6分钟之内。

5.音乐一律采用cd格式，（mp3、u盘一律不采用）。

6、报名方法：20xx 年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126.com，截止日期后没有上报学校做自动放弃。

联系人：李莉电话：86958863

地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：310020

六、奖项设置：

1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。

2、优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。

3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名。

少儿组活动方案篇4

一、活动主题：

活动主题：共建生态家园、争当保护卫士

二、活动目的：

活动目的：

1.以少儿环保绘画为契机，以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题，在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念，教育大家保护环境，爱护家园，人人争当保护卫士。

2.为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动，形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感，提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。

三、活动亮点：

1.政府性本次活动隶属于政府行为，将会得到主管部门及相关领导的高度重视，参与人员广泛，具有很高的社会价值；

2.公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动，就活动本质而言是大型公益性宣传活动，具有很高的社会影像力；

3.教育性本次活动为大型环保主题型教育活动，参与人员多为学生，让孩子在娱乐中学习，在学习中娱乐，具有较强的教育性；

4.新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动，就活动本身而言，具有很强的社会形象力，具备新闻操作与传播的价值。

活动不仅展示了孩子们纯真的`思想感情及对大自然的热爱之情，还宣传了环保理念，教育大家关注环保事业，爱护我们的绿色家园；

四、组织单位：

主办单位：共青团xx市委xx市环保??

承办单位：xx广告传媒公司

协办单位：东方威尼斯水城

五、参与单位：

政府部门：政府部门主管领导（副市长）、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员；

威尼斯：东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工程处等；

学校范围：学校领导、老师、学生及学生家长（校名略）

媒体部分：xx日报、报社记者、xx广告公司等。

参与人数：活动参与人预计500人。

六、地点时间：

地点：东方威尼斯水城（售楼中心广场）

时间：xx年6月1日（星期一）

七、活动内容：

（一）前期准备

1.与市环保局达成共识，确定活动主题与活动内容，参与形式；

2.与赞助方达成共识，确定活动宣传方式；

a.建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位；

b.xx日报做前期软性广告宣传（活动公告,面积200m2）；

c.发放手机短信，宣传活动时间及内容。

3.邀请参与学校，落实参与人数及人员；

4.确定参与人员，发放请柬，邀请领导及嘉宾；

5.布置活动现场，购置相关物品。

（二）现场部分

现场部分时间控制在1个半小时以内。（赞助方30分钟）

1.xx商洛市环保自愿者启动仪式

届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加xxxx市“环保自愿者”启动仪式。

（包括：环保单位，环保家庭，环保自愿者）

2.xxxx市环保小卫士

从参与活动的学校中评选出“xxxx市环保小卫士”，并颁发荣誉证书(每个参与学校限10人，总人数控制在100以内)。

3.xxxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名

届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做xxxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。

待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。

（100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）

4.xxxx市少儿环保绘画

届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题，以孩子心目中的生态家园为绘画内容。

绘画结束后，学生、家长、老师在上面签名留念，媒体记者拍摄新闻照片，并在xx日报做深度宣传报道。

待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。

（100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）

少儿绘画色彩艳丽，形态活波可爱，以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力，以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。

（※※活动当日细案另附※※）

（三）后期宣传

1.本次活动结束后，xx日报将做后续延伸报道（报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业，关注少儿素质教育）

2.活动结束后，我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。

3.活动结束后，将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动，优秀文章在xx日报刊登。

八、冠名权益：

1.冠名者将获得本次活动的独家冠名权；

2．冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。

3．冠名者的logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。

4．冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。

5．冠名者将享有活动现场的广告位（限2块或4个x展架）。

6．冠名者将拥有半小时的时间参与活动。

7．现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。

8．现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。

九、活动预算：

活动预算：xx万元（含现场布置、组织、宣传费用）

少儿组活动方案篇5

活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与春节的对比。

从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

活动三：自选区域活动

区域一：美工――用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

区域二：手工――做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸――幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画――画画心目中的圣诞节。

区域五：科常――通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事――通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

少儿组活动方案篇6

一、活动目的

1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号

我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间

20xx年4月-5月

五、活动对象

全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的'书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

少儿组活动方案篇7

一、活动背景

为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文[20xx]7号文件的指示，举行了纪念第xx个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

二、活动目的

1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。

三、设计思路

吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

四、活动准备

1、开班委会：确定主持人、班会程序等。

2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：

⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

五、活动过程

(一)基本情况

班会主题：青春无烟更亮丽

举办时间：xxx

举办地点：龙泉校区教学楼509教室

主持人：xxx

邀请嘉宾：xxx

参加班级：xxx

(二)内容摘要

第一部分：宣布开始

主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

第二部分：引例子

主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

[学生发言]：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的'男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。

[学生发言]：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

[学生发言]：青少年吸烟的心理剖析

1、时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

2、好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。

3、模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

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