一个好的活动方案能最大程度地降低风险，确保活动顺利进行，我们精心研发的活动方案将带来新的学习视角，以下是写文书吧小编精心为您推荐的初中教育活动方案6篇，供大家参考。
初中教育活动方案篇1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十八大精神，开展以宪法为核心的社会主义法律体系的法律法规宣传教育活动，进一步增强全体师生的宪法意识和法治观念，自觉守法用法，全面推动学院法制建设工作。
二、活动主题
以“弘扬宪法精神推进依法治校”为主题开展系列宣传活动，弘扬社会主义法治精神，增强师生法制观念，全面推动学校法制建设工作。
三、活动时间
12月1日至12月15日
四、活动目标
（一）紧紧围绕“弘扬宪法精神推进依法治校”活动主题，组织开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，营造全校师生学法、知法、守法、用法的良好氛围，为构建和谐校园提供有力的法治保障。
（二）在广大师生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念，努力提高广大师生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性，为依法治国，建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围。
（三）通过多种宣传途径营造浓厚的法治氛围，传播法治生活理念，提高全校师生的法律意识，增强法制观念。通过法律知识宣传，使法律观念更加深入人心，提高全校师生的整体法律素质以及运用法律知识解决实际问题的能力，维护切身合法利益。
五、活动形式
（一）制作宣传标语
出一期专题板报，宣传法制标语，组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：
（1）认真贯彻党的十八大精神大力加强法制宣传
（2）弘扬法治精神服务科学发展
（3）增强宪法观念推进依法治国
（4）弘扬法治精神推进法治学校建设
（5）提高全民法律素质自觉学法守法用法
（6）学法律讲权利讲责任讲义务
（7）弘扬法治文化传播法治文明
（8）围绕中心服务大局全面开展“六五”普法教育
（二）开展国旗下讲话活动，宣传法律知识
有德育处少先队在12月8日组织一次国旗下讲话活动，开展法制讲座，宣传法律知识。
（三）班队活动
各班级组织一次法制专题班队活动，活动内容参见江宁区安全教育平台“12.2”活动专题。
（四）组织一次教师普法活动
组织教师学习“南京律师网”12.4普法专题，学习宪法等法律知识，强化法律意识，学习后安排一次关于宪法的法律知识测试。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。全校师生要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，组织好法制宣传日活动。
2、突出主题，注重实效。紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，要结合实际情况，改进工作方式方法，创新活动形式，组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。
初中教育活动方案篇2
一、活动目的：
3.28全国法制宣传日，是以宪法为核心的法制宣传教育日。今年3月28日的主题是落实五五普法规划，促进和谐社会建设。这是五五普法规划实施后的第一个3.28全国法制宣传日。围绕着总的指导思想，我们计划开展以加强法制观念，构建和谐平安校园为主题的法制宣传活动，从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器维护自己的合法权益。为营造一个更加平安，更加和谐的校园而献计献策！
二、主题：
加强法制观念，构建和谐平安校园
三、活动时间：
20xx年3月21日3月28日
四、活动形式：
本次法制宣传活动采取传统形式和特色形式相结合的实施办法，其具体活动安排如下：
（一）青年志愿者法制宣传活动
形式：现场咨询和发放传单
3月26日利用周末时间，在市区人群聚集地设点咨询，以横幅为背景突出本次活动主题。通过法学专业老师现场为市民解答疑问和同学散发传单的形式向广大市民做普法宣传工作。
3月28日法制宣传日当天，在校内文化长廊设点提供法律咨询服务。并安排学生散发传单，讲解有关宣传内容，通过此活动在校内形成良好的学法，守法氛围。
（二）以3.28法制宣传教育为主题举办特色知识竞赛。
初中教育活动方案篇3
一、活动背景：
为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高学生综合素质，努力建造“书香校园”。特制定《读书活动方案》。
二、指导思想：
以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。
为进一步推进书香校园建设，我校通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香青年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
三、活动主题：
书香润泽校园，阅读幸福人生
四、活动宣传口号：
1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。
2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
5。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
五、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟学习的更广阔的天地，提高学习能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的.成长文化生态。
六、活动时间：
20xx年10月13日—20xx年11月13日
七、活动地点：
贵阳市第四十二中学
八、活动对象：
贵阳市四十二中学全体师生
九、活动流程：
（一）宣传启动阶段（20xx年10月13日—21日）：
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。
4、优秀图书推荐，荐书台：我荐你读活动
5、 纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动
（二）活动实施阶段（20xx年10月22日—11月7日）：
1、课前诵读经典（各班主任负责落实，语文老师协助）
2、主题班会：我和我读的书负责：教务处、各班主任
3、书友会：全校七、八、九年级学生代表
4、读书笔记比赛：每班抽取5份优秀笔记参加评比，评选“读书之星”
5、读书知识竞赛（竞赛题目附后）
（三）评比表彰阶段（20xx年11月7日—13日）：
1、评比 “读书之星”
2、表彰奖励读书知识竞赛、征文比赛获得者
十、注意事项：
1、要提高对本次“读书月”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书月”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、由相关负责人制订具体活动方案。
初中教育活动方案篇4
为贯彻落实育人为本、德育为先，扎实推进中小学教育工作，加强中小学生法制教育、思想道德教育，根据教育法、义务教育法、国家《中小学法制教育指导纲要》，特制定本考核方案。
一、考核目的
以考核为抓手，深入推进全市中小学法制教育工作，切实发挥学校教育主阵地、课堂教学主渠道作用，有效增强中小学法制教育的针对性和实效性，大幅提升中小学法制教育质量和广大师生法治素养，深化德育改革，推进依法治教。
二、考核对象
全市各中小学（含民办，下同）。
三、考核内容
xxxx
四、考核程序
1、开展自查
各中小学对照考核内容逐项认真开展自查和总结，进行整改，并将考评表与总结于每年10月上旬前报市中小学法制教育工作考核领导小组办公室。
2、考核组考核
从领导小组成员单位中抽调人员组成若干考核小组开展现场考核工作。现场考核工作在每年11月底前结束。
考核的主要工作方式和形式：
（1）听取汇报：召开会议，听取工作汇报；
（2）查阅资料：查阅相关文件资料，包括工作方案、总结材料、相关文件和有关活动的文字、图片、影音等相关资料；
（3）现场检查：对照相关指标，现场考查学校教学计划安排、教研活动资料、教师备课记录、教案设计以及相关文件和有关活动的文字、图片、影音等资料；
（4）问卷调查：对学校领导、学生代表、教师代表、学生家长进行随机问卷调查；
（5）召开座谈会：召开教师、学生、家长座谈会，了解实施情况。
五、考核结果运用
考核评估综合得分计算方式为：综合得分＝基础得分＋激励加分。基础分实行倒扣分制，满分100分；激励加分实行申报制，10分封顶。
1、考核综合得分在90分以上（含90分）的学校，由市普法宣传教育工作领导小组授予“市中小学法制教育示范校”称号，并给予一次性奖励。
2、考核综合得分在75-90分（含75分）的学校为合格单位。
3、考核综合得分在75分以下的，为不合格单位。考核不合格的进行通报批评，并列为下一年度重点整改考核单位。
六、有关要求
1、加强组织领导。各中小学要把法制教育考核工作纳入重要工作日程，完善工作方案和工作机制。市法宣办、教育局要加强对学校法制教育工作的指导督促。
2、政法各部门要积极支持本单位派出法制副校长的工作，督促其定期到学校开展工作，并将工作情况纳入个人年度工作考评，与个人晋职、晋级和立功受奖挂钩。
3、法制副校长要有一颗视学生如子女的爱心，有对青少年健康成长的责任感；要树立“三不三讲”精神，即：不辞劳苦、不图名利、不计报酬，讲责任、讲奉献、讲爱心。要发自内心地把开展青少年法制教育作为自己义不容辞的责任。同时，还应有“四心”，即：对青少年朋友要有爱心；与学校领导、老师在对学生素质教育上要同心；当法制副校长要热心；对工作要多动脑、多尽力，要有责任心。
4、市法宣工作领导小组对法制副校长年度进行考核，对表现优秀、尽心尽职、成绩突出的法制副校长给予表彰和奖励，对工作不力、未尽义务的给予通报批评并取消法制副校长的资格。
5、落实工作经费。各中小学要根据加强法制教育工作的需要，从教师培训经费和普法工作经费中安排必要的专门工作经费，确保实施工作顺利开展。
初中教育活动方案篇5
一、活动主题：
快乐童年，平安成长
二、活动时间：
3月9日至3月13日
三、领导小组：
组长：
副组长：
成员：各行政及年级组长
参加人员：xx小学全体师生
四、具体工作安排：
第一阶段：活动安排
3月9日星期??
1.安全教育活动周启动仪式(国旗下讲话)。(德育处少先队、安全办)
2.各班级出一版以安全教育为主题的板墙报，于第三周星期五进行检查。(安全办、德育处、评委组、各班主任)
3.在学校led显示屏打出我校安全教育活动周主题：“快乐童年，平安成长”。(办公室)
4.3点35分各班观看安全教育视频及安全逃生演练(李校、安全办、德育处、各班主任)
3月10日星期二
1.安全知识图文影像展。(德育处、安全办)
2.安全逃生演练通讯稿(安全办)
3月11日星期三
各班布置安全教育宣传板报(安全办、各班主任)
3月13日星期五
总结安全逃生演练工作。(德育处、安全办)
第二阶段：总结
3月23日第四周星期??
1.升旗礼暨安全教育活动周总结。(安全办)
2.总结材料汇报局安全科。(陈永畅)
五、要求：
1.全体动员、全员参与。
2.人人有责，责任到人。
3.所有工作人员对领导小组负责，需提前准备的请本组负责人自行组织并统筹安排。有特殊情况请及时报领导小组协调解决。
初中教育活动方案篇6
为加强新时代中学生劳动教育，根据《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和上级有关部署，结合我校实际，制定以下工作方案。
一、总体要求
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持马克思主义劳动观，坚决克服重智育轻劳动教育、重分数轻素质教育倾向，把劳动教育纳入人才培养全过程，把握育人导向，遵循教育规律，体现时代特征，强化综合实施，坚持因地制宣，积极构建中学生劳动教育有效衔接、学校家庭社会“三位体”协同推进、德智体美劳“五育”融合发展的劳动教育体系，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要做法
1、开设劳动教育课程。根据国家劳动教育课程设置要求，开齐开足开好每周不少于1课时的劳动教育课程。除劳动教育必修课程外，其他课程要有机融入劳动教育内容。学校要切实承担劳动教育主体责任，把劳动教育纳入学校发展规划和年度工作计划。
2、丰富校内劳动实践。建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，培养勤俭节约美德。适当引导中学生走向社会、参加集中劳动。科学设计劳动项目，制定劳动公约、劳动常规及学期劳动任务单，明确每周校内劳动实践时间，组织开展卫生打扫、垃圾清运、校园绿化、环境美化、图书整理等集体劳动。
3、建设校园劳动文化。结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等，开展丰富多彩的劳动主题教育。开展劳动模范、大国工匠等新时代先进人物进校园活动，举办劳动文化讲堂。每学年设立劳动周，以集体劳动为主。积极组织每年5月第2周的“学生劳动教育宣传周”宣传教育活动。
4、日常化开展家庭劳动教育实践。培育崇尚劳动的良好家风，鼓励家长通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。中学生家庭劳动时间每周不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。
5、加强社会劳动教育实践。积极利用工会、共青团、妇联等群团组织及各类公益基金会、社会福利组织，支持中学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理
6、健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准、程序和方法，创新过程性评价办法，建立激励机制，把劳动素养评价结果作为学生评优评先的重要参考和毕业依据。
7、强化安全保障。要加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。制定劳动实践活动风险防控预案，增强师生安全防护意识，完善应急与事故处理机制。
三、相关要求
1、加强组织领导。积极配合相关部门做好学生的劳动教育工作，确保劳动教育卓有成效，确保安全。
2、加强宣传引导。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。
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