我们制定的活动方案不仅注重内容丰富，也重视参与者的参与感受，我们可以在活动方案中加入一些趣味性和互动性的元素，以增加活动的娱乐价值，下面是写文书吧小编为您分享的关心蛙活动方案5篇，感谢您的参阅。
关心蛙活动方案篇1
一、活动目的
为了让同学拥有感恩的心，在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。
二、活动主题
心递感恩卡，情暖教师节
三、活动时间
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、活动对象
一至六年级全体学生
五、活动过程
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、贺卡张张寄心语：在教师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝福语，并在教师节当天亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。
3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
六、活动要求
各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。
1、贺卡规格：卡片规格为15×20cm。
2、内容：教师节感恩卡，必须出现教师的名字。
3、每班征集5张。
4、以绘画或剪贴方式制作，但以牢固、整洁、美观为原则。
5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。
七、评选日期
x月xx日由xx老师评审。
八、奖励办法
优良作品颁发奖状，并公开展示以资鼓励。
关心蛙活动方案篇2
关心残疾人从尊重开始
每当我们望着这美丽的世界，会觉得生活如此五彩斑斓，但是你是否想过，这个看似美丽的世界，还有许许多多与我们不一样的人享受不了生活的美好，大自然的生机，他们就是——残疾人。
残疾人，对我们来说，是一个既熟悉又陌生的名词。他们与我们没什么不同，只是比我们少了些东西，但他们也有心，一颗热爱生活的心，支撑着他们，阳光地生活下去！可残疾人在一些人心中看来是卑微的，对他们冷嘲热讽！但是你是否想过，他们用比我们残缺的，弱小的身体，同样的担起生活，担起希望。在北京西单看到的一幕，自今还震荡着我的心灵。
去年暑假，我和妈妈到北京的阿姨家做客，从东直门乘地铁到了西单，出口通道边一位并不显眼的残疾人让我停下了脚步，他没有手，也没有脚，只能用断臂勉强地支撑着自已的身体，他的身体微微地颤抖着，与众不同的是，他的嘴里衔着一支沾满墨汁的毛笔，在一张宣纸上认认真真地写下一横一划，字迹十分工整，浑厚有力，给大字赋予了生命。
但他用的是——嘴，我不禁肃然起敬，他的形象在我心中顿时变得高大起来。“热爱生活，热爱生命”，八个大字映入我的眼帘，是啊，这不仅是他写的字，更是他心的呐喊！
只要生命存在，生活就是美好的。让我们尊重残疾人，关心残疾人，学习残疾人，让我们共享一片蓝天！
绍兴县马鞍镇中心小学
潘铭泽
迎风傲立
初春的天气，咋暖还寒，总是那么冷。而那梅花娇而不艳，不畏严寒。即使枝丫被雪压了，即使枝条被风吹断了，它仍生长着，一直都坚强面对，给人们带来春的气息。
望向梅花，让我陷入了深深的回忆。记得一次在坐公交车的时候，车上有很多人，把本来就很小的公共汽车挤得水泄不通，恐怕连一只蚊子也找不到落脚之处。我是先上来的，所以找到了个座位。
几个老人陆陆续续地上来了，一两个青年给老人让了座。白发苍苍的老人，骨瘦如柴，那张苍白的脸更显得憔悴。年迈的老人吃力地上来了，所有人都跟着老人提心吊胆，司机也耐心地等老人们站稳了脚。只有一个老人——所有老人都已经落座了，他孤零零地站着，显得有些突出。
“还有谁愿意让座？”售票员问，语气中带着着急、恳求、期待……
目光随着大多数人群，望向了一个眉清目秀的青年，穿的比较体面，却没有绅士风度。转而回复的是爱理不理，以“拒人千里”的冷漠来回答那些期待的目光。
怎么能这样？我有些愤怒。他是一个老人，是一个弱者，是一个需要被人关心的人！可那青年却无视老人。作为一个小学生，作为一个少先队员，我挺身而出，众人为老人捏了把汗，对我投来佩服以及感谢的目光，对青年投来鄙夷的目光。
真的很不明白，他为什么要那样做？一直想着，车门开了。只见青年默默走下车，一瘸一拐地下去了。孤傲的他，没有向谁说明，冷漠的他，没有向谁解释。不去向别人说清楚，走自己的路。留下的是一车诧异的目光……呀，原来他是个残疾人！原来他也是需要帮助的对象啊！可是刚才毫不察觉到这一点。
望着他的背影，我忽然觉得自己是个罪人，外表不是来衡量一个人的标准。每个人都有自己的天地。
那篇《高贵的施舍》也说明了这点 ：当一个乞丐向一位女主人乞讨钱时，这位女主人并没有直接给他施舍，而是让这个乞丐用唯一的一只手将放在门前的砖搬到门后。这一小小的话语，让乞丐一下子领悟到了做人的尊严，他接受了女主人的要求。若干年后，一位公司的董事长来到了女主人面前，这就是昔日那位乞丐，当他告诉女主人让他们一家人去城里居住时，女主人断然拒绝，并让他把房子给两只手都没有的人。
一点儿残缺不能击到我们，愈是寒冷，愈是风欺雪压，面对这样的生活困难，也不能退缩，而要愈精神。一个人，无论在怎样的境遇里，都要有不怕困难的决心才好！
因为有了叶子，树才显得生机勃勃；因为有了花儿，空地才显得诗情画意；因为有了关爱，世界才显得和平美好。坚强，是残疾人的毅力，支撑他一直走完人生的路；关爱，是广大群众的本能，鼓励着那些需要帮助的人。但不能一味得帮助和关爱，要在此同时，让他们自己试着站起来，试着在无人的角落，拼劲全力，去寻觅雨后的彩虹。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在角落里，默默 绽放自己的光彩……
所以，我们每个人都应该迎风傲立，努力生存，积极向上……
肖凤敏
残疾，对于我们来说是一个不公的命运。残疾，对于我们来说是一个令人恐惧的词语。恐惧他带来的黑暗，恐惧他带来的歧视，恐惧他带来的困难。但是，对于真正的残疾人来说，没有那些对命运不公的痛恨，也没有对恐惧的屈服。因为他们的心灵是明亮的，是永远美丽的，是永恒的。
她一个又聋又哑的残疾人；她，一个对命运不屈服的人；她，一个创建了19世纪神话般的人物。她没有普通人所拥有的光明，但她的一生注定将成为永恒。她就是美国著名聋哑作家海伦凯勒。海伦凯勒的一生几乎都是在黑暗中度过的，在她刚出生19个月的时候，不幸染上猩红热疾病，可怕的疾病夺走了她的视力与听力。在这无边的黑暗与寂寞里，她并没有选择对命运的屈服，而她选择自强不息。在导师的帮助下，她用坚强的毅力克服生理缺陷所带来的精神痛苦。她热爱生活，没有抱怨，没有悲伤，在艰难的环境下，她毕业于美国哈弗大学。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。她的一生可谓是惊天地，泣鬼神。在常人都无法克服的困境下，她竟然成功了。
对这个伟大的残疾人，我们应该至于她崇高的敬意。是的，他这样的精神值得我们敬佩，值得我们学习。我们也应该伸出援助之手，帮助他们。至少我们是四肢健全的，让我们用爱心去驱逐掉他们心中的黑暗，
用我们的爱心去点亮他们的希望之火，用我们的爱心去温暖他们的心扉。
颜晓莉
用“心”去关爱残疾人
从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？
海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。
张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。
每一个参加残奥会的运动员，都有一段刻骨铭心的人生坎坷。他们中有些人是先天残疾，有些人是后天不幸遭遇各种各样从天而降的灾难，在经历过生命的低谷之后，他们无一例外地选择了站起来，迎接生命的挑战。残疾人运动员，几乎百分之百的都不是职业选手。因此，他们一没有充裕的时间去进行训练，二缺乏资金的保障去购置训练器材和服装等必需用品。他们付出的努力除了身体上与正常运动员的差距外，还有许许多多令人难以想象的困难。但是，他们坚持了下来，并走到今天，走到奥运会的赛场。
“鸟巢”、“水立方”，因为有残奥运动员，而同样精彩。对待残疾人运动员，我们应该付出更多的爱，他们不仅是我们的兄弟姐妹，而且是我们学习的榜样。他们的自强不息，他们敢于做生活中的强者，都奏出了一曲高亢激越的生命交响曲的宏伟乐章。
残奥会，除了精彩的比赛，我们还能读到无数催人泪下、催人奋进的故事。我们更深地体会到：爱，应该献给每一个人；爱，时时刻刻在我们心里；爱，温暖着生活的每一天。只要有爱，我们这个世界，我们人类的生活，一定会更美好 马光海
关心蛙活动方案篇3
今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：
一、指导思想：
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：
9月6日——9月10日。
三、活动安排：
（一）表感谢
1、声音表恩情：
9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”，“老师，祝您节日快乐！”，“老师，我们感谢您！”。
2、卡片表心意：在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于德育处，进行评比。
（二）诉心声
1、笔尖诉心声：
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。
9月7日至9月8日，在校门口将放置专门的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中，9月10日那天，我们将有专门的邮差，将大家的祝福送至教师手中。
开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参加评比。
2、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会。
关心蛙活动方案篇4
一、认真学习，进一步提高认识，不断加强和改进关工委工作
立足新起点，实现新发展，把关心下一代工作提高到新水平的讲话精神，认真学习贯彻中央关于做好关心下一代工作的有关精神，以中国特色社区会主义理论为指导，以社会主义核心价值体系为引领，充分发挥老同志的积极作用。向“五老”和广大青少年儿童广泛宣传六中全会精神，提高认识，增强做好关工委工作的紧迫感和自觉性，不断加强和改进关工委工作。
二、加强建设，继续抓好社区、村关工委建设，健全班子，壮大“五老”队伍
社区、村关心下一代工作是街道关工委工作的基础，把社区、村关心下一代工作做好了，就会出现工作有抓手，活动有平台，教育有阵地的良好局面。我们要把工作重点放在社区、村，不断夯实关心下一代工作基础。要广泛、深入的在社区、村开展“领导班子建设好、骨干队伍作用好，制度健全执行好，活动经常效果好，积极探索创新好”的“五好”关工争先创优活动。努力实现社区、村关工组织网络化，工作规范化，活动经常化，争创“六好”社区关工委的创建、评比工作坚持标准，不断提高达标率。加强“五老”队伍建设，不断壮大“五老”队伍。
三、针对实际，以重大节日为契机开展丰富多彩的具有时代特点的教育活动
第一、常规活动正常抓：继续抓好社会主义核心价值体系教育，革命传统教育、爱祖国、爱中国共#产#党、爱社会主义教育、法制教育、感恩教育。要根据青少年所想所需，不断创新方法，针对不同群体、不同年龄的青年、少年，分别进行具有时代特点的快乐教育和科学教育，激发兴趣，做到寓教于乐;继续做好捐资助学、扶贫济困、帮青致富等活动。
第二、各社区、村关工委要紧紧围绕这几大历史事件和重大节日活动，从实际出发，力所能及的开展一些青少年喜闻乐见的活动。
四、加强调研，不断总结经验
20--年，我街根据区关工委的总体要求，结合区委的中心工作，继续深入社区、村关工委和“五老”零距离接触，面对面交流、在与他们接触中、谈话中、调查研究中注意发现先进集体和先进个人典型，总结经验，宣传典型、发挥其桥梁纽带作用。
五、加强街道关工委建设，为社区、村关工委服好务
一要按照关工委“组织、协调、检查、指导、服务”职能，加强自身建设，提高服务水平。二要加强街道关工委与各社区、村的密切联系、主动争取各驻新单位的支持和参与，携手合作，共同为广大青少年儿童健康成长做贡献。三要加强关工委自身建设，强化服务，增强关工委的凝聚力和向心力。努力把关工委建设成为社区、村关工委和“五老”之家。四要把关工委建设成为学习型、创新型关工委，当好党和政府在教育青少年工作中的参谋和助手。
关心蛙活动方案篇5
一、活动主题
不忘初心，幸福前行
二、活动时间
20xx年9月6日——9月13日
三、活动地点
各校区活动场馆
四、活动安排
活动一、弘扬工匠精神，推进“匠心工程”
教育是一项塑造心灵的事业，需要用心去成就；需要广大教职工不忘初心，执着前行，用毕生的心血和才情去实现技与艺的至美融合。为弘扬以爱岗敬业、一丝不苟、精益求精、勇于创新为主要内容的“大国工匠精神”，进一步提升广大教职员工敬业、精业、乐业的职业素养，集团工会将利用教师节启动“匠心工程”。请各校区组织教职工观看《大国工匠》纪录片及“全国教书育人楷模”先进事迹报告会视频，利用集体会议时间，宣讲“工匠精神”，深刻地认识“工匠精神”在教育领域的内涵体现，做到“诚、勤、精、细”，并结合自身教育工作的实际，围绕“工匠精神”谈认识、谈体会，围绕专业成长谈感受、谈理想。
活动二、“寻找身边的感动”演讲比赛
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。为进一步推进师德师风建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，在教师节期间，拟开展以师德师风建设为主题的演讲比赛。9月上旬，请各校区根据教职工实际情况拟定演讲题目，组织教职工积极参与演讲活动，引导教职工全面了解新时期教师职业道德的基本要求，全面提高师德素养，做人民满意的教师。
活动三、“同阅读，共品评”书评比赛
为倡导和鼓励集团各校区教师积极投身“做学习型教师，创书香型校园”建设工作，在全校范围形成“多读书、读好书、评好书”的氛围，结合暑期教师读书活动，拟决定在教师节期间组织开展“同阅读，共品评”活动。各校区结合暑期读书活动，自主开展书评比赛。可将优秀参赛作品上传至我校微信公众平台，在全校营造浓厚的书香氛围。
活动四、“丹青翰墨抒情怀”书画比赛
为继承中华民族优秀传统文化，弘扬书法、绘画艺术，进一步加强教师专业技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，拟开展教师书画比赛。各校区先进行初赛，评出书法、绘画优秀作品，再参加集团比赛。此项活动，旨在提升教师的专业素养，提高教书育人水平，推进我校教师队伍整体素质的提高。
五、活动要求
各校区要高度重视教师节庆祝活动的开展，认真组织广大教师参加相关主题活动，确保活动的实效性。校区工作委员会要做好教师观看视频的安排，协调好各项活动的相关组织工作，并注意加强活动的宣传报道，及时进行工作总结。
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