一个可靠的工作计划可以避免今后项目的延误,灵活的工作计划可以根据实际需求随时进行优化和改进,以下是写文书吧小编精心为您推荐的四在学校工作计划推荐5篇,供大家参考。
四在学校工作计划篇1
一、引导思惟:
盘绕学校办学思惟,脆持“以工资本、服务教诲”的后勤工作准绳,建立服务认识,进步服务技艺,包管服务量量,标准后勤经管,为学校的教诲、讲解工作供应无力的后勤保证。
二、工作重点:
1、弄好后勤服务、保证劣量高效。
2、增强资财经管、主动增支节收。
3、抓好平安工作、力创“安全校园”。
4、完成情况设想,力图启动改进工程。
三、工作步伐。
(一)后勤工作。
1、梳理后勤部分各项轨制,并分离学校工作实践停止完美,力图后勤经管迷信化。
2、增强火电线路的检讨、保护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节火、节电、勤俭办公用品的建议。
3、增强树木养护经管。本年的重点是做好黑蚁灭杀工作,对苗圃里袒露地皮补种绿化动物,做好花草培养工作,(料想为购置一批四时开放的花草种子,由花工停止栽种养护,完成校门心、幼儿园劈面花坛、讲解楼中侧及茅厕旁苗圃的花草好化。勤奋构建一个四时陈花怒放,诗意盎然的校园。详细计划等学校议论后再定)。
4、增强讲解设备的维建取更新,做到维建经费预算化。本学期将凭据客岁订定的基建财务预算,停止讲解楼屋顶防火工程维建,完成多功用厅推销项目标资金划账及年夜操场声响装备的加置、及班班通工程。
5、做勤学校平常保证工作,晋升服务量量。理念:“档次”“高效”“贡献 ”。每学期皆要展开丰盛多彩的活动,去访的主人比力多,后勤除做好保证工作之外,要进步服务的档次。为保证学校一般的运做,要处置好惯例工作。如设备的保护、物品的经管、扶植优越的进修、工作情况战好好校园的创立,突收事情的处置等等。学校庞大活动对会场的支配、暂且义务做到实时供档次。
(二)校产、财物经管工作。
1、进一步梳理完美校舍、校产、校具经管轨制。
2、抓好牢固资产经管,进步利用效益。树立好校产牢固资产总帐战明细帐、充沛用好现有讲解装备。应用校产经管硬件做好牢固资产的增加经管,做好校产注销、保管、申发、维建、报兴、让渡等各环节工作,加强教员战教师爱惜公物的认识。
3、宽格履行请购、审批、验支、进库、报销、发用轨制。慢慢加制讲解仪器等装备,供教诲讲解利用,所加置的办公用品及讲解仪器等装备先丰年级组长申报,校长室审批、然后推销丰年级组长署名发取。对耐用物品执行以旧换新轨制。(耐用物品指:铰剪、较量争论器、好工刀、过剩做业本等)。
4、抓好课桌椅的经管,将课桌椅保护归入教员绩效审核经管中,开学初取师生签定课桌椅利用保护和谈,抓好班级课桌椅的利用保护,后勤部分每个月对课桌椅停止一次检讨。做好忙置校产的注销照册,
5、做好忙置校舍及校产的开辟应用,努力发扬其经济效益,为学校增支创支。
6、增强办公室、功用室及紧张产业的经管,义务落实到人,做好平安捍卫、产业管及洁净卫生工作,
7、宽格财政经管,创立节省校园。准绳:“松散”、“标准”、“节省”。
8、宽格履行教诲局物价局支费项目及支费尺度,开学初做好支费立案工作、支费公示工作,学期完毕做好结算清单,相干做业本用度按期停止结算,宽格履行多退少没有补政策。
(三)平安捍卫工作。
1、进一步梳理完美各项平安经管轨制,完美各种突收事情应急预案。
2、定时加入各级平安工作集会,实时向学校带领及师生报告请示,转达集会肉体,增强平安工作信息相同,减年夜平安工作的宣扬力度,平安教诲取学校团体工作严密合营。
3、增强岗亭平安义务制,重点部位平安警示语及平安义务制上墙,每学年取教员签订“平安义务书”。每学期构造教员进修各项平安惯例轨制。
4、增强隐患排查,树立各种平安台帐。对学校平安隐患及各种装备、用水、用电、饮食等停止按期、没有按期平安检讨,并主动落实整改。做好隐患排查台帐、校舍产业检讨台帐、班级平安台帐、甲流防控台帐。做到台账材料完好化、标准化。
5、宽格学校值班轨制,增强校园取周边的平安提防,包管学校教诲讲解工作的一般展开。
6、增强安全校园工作,做勤学校的平安捍卫工作,增强下学路队及学校门卫的经管,把好下学路队闭、收支校门闭。建立平安第一的思惟。争创“安全校园”。步伐:“防备”“脆持”“排查”。
(1)完美平安经管轨制,平安收集的扶植战订定活动应急预案。
(2)增强门卫的经管。详细步伐:落实去访注销轨制,增强学校捍卫工作,做到没有离岗、没有去职、多究诘,多报告请示。收现没有良景象实时上报并接纳相干步伐予以禁止。
(3)增强师生平安教诲及学校设备装备平安。步伐:每学期展开1~2次平安逃生练习训练,平常对师生增强防水、防盗、防电教诲,平常做到天天检讨,清除隐患。打消电线线路、电器、帮助设备、校舍设备、体育东西的平安隐患,实时检讨排查。脆持每个月向教诲局停止平安月报。
(5)增强沐日平安。步伐:落实节沐日值班护校轨制,做到天天皆有值班职员,每一个假期的值班护校工作,人防战技防相分离。
(6)增强教师年夜型散会及活动平安。步伐:年夜型散会及活动须订定缜密迷信的活动计划及应急预案,各环节支配缜密,义务到人,支配有序。
(7)增强校区里租赁单元的平安羁系,多放哨、多催促、多引导租赁单元做好平安捍卫工作。
四在学校工作计划篇2
为了更好地为学生们服务,体现我校“以人为本,以发展为本”的管理理念,创造一个美好的学习和生活环境,促使学生生活学习习惯文明健康,展示附中在符冠烨校长的领导下建设花园式校园的步伐和师生们的精神面貌;争取把宿舍管理推上制度化、规范化的轨道,使宿舍管理工作让领导放心,学生放心,家长放心。根据学校的实际情况,本中心具体计划如下:
一、做好服务工作。
1.转变思想观念。教育和引导所有宿舍管理员都要有服务意识,宿舍管理员首先应该是服务员。服务好我们的学生是我们的首要职责。
2.提高服务质量。下大力气转变服务机制,做好水电和生活设施的维修服务及管理。要急学生之所急,要在第一时间解决学生的问题,特别是要以最快的速度解决学生断电、漏水和卫生间堵塞的问题。宿舍管理员应主动、热情、和蔼地服务好学生。设立服务投诉电话。接到投诉后中心进行调查核实,及时对不负责任的受投诉的宿舍管理员进行处理,并记录其情况作为任用或考核的依据。
二、依法管理,科学管理。
1.加强中心规章制度建设,制定《宿舍管理员素质要求》、《宿舍管理员职责和工作细则》、《学生公寓内务管理规定》和《男女宿舍管理员班次安排》,建立、健全学生宿舍楼值班制度(已制定《宿舍管理员交接班登记表》),做到值班有记录和宿舍检查情况通报,并制订处理突发事件的预案,做到管理、服务制度化、规范化。
2.抓好宿舍管理员队伍的建设。加强领导,加强素质培训和职业道德教育,使宿舍管理员在工作中使用文明用语,严格遵守学校、中心的各项规章制度。树立服务思想,讲求服务质量,崇尚爱岗敬业。
3.健全日常检查和保洁队伍,在各学生宿舍楼设立“花园式校园监督台”,对学生的行为进行监督、教育。组织对各宿舍进行卫生检查评比(评比要量化考核:勤俭节约,主要是节约水电;宿舍无乱涂画、无残留标贴现象,厕所便池无污垢、地面无积水、墙面无乱涂刻,盥洗间水池、地面无乱倒饭菜、无果皮杂物)。每学期至少检查2次,在教育学生的基础上,引导学生爱护公物,增强学生爱护公物的责任意识。同时,给获奖的宿舍颁发奖状和奖品。
4、加大学生宿舍楼安全、防盗设施建设力度。针对学生宿舍的`安全、防盗工作,一方面加强学生提高自我防范的宣传,另一方面硬件的改进,将学生宿舍门锁改为门栓、加装插销(特别是一楼的宿舍),争取宿舍管理员队伍统一着装、集中培训,对进出楼人员情况进行造册登记监控管理,以便于对宿舍动态进行管理。同时,加强防火安全教育,禁止学生乱接电器,消除安全隐患。
三、做好宿舍管理工作和学校领导交代的临时性工作。
深入宿舍了解学生学习和生活情况,做好住宿学生的思想工作,对学生进行爱祖国,爱人民,爱我附中的宣传,使其树立正确的人生观、世界观。以“管理育人,服务育人,环境育人”为宗旨,为学校的发展和管理做点实事,为领导的决策提供第一手资料。
四在学校工作计划篇3
一、指导思想:
本学期我校的校本教研工作坚持以区教研室工作要点为依据,以提升教师的专业素质为目标,以提高课堂教学效率为重点,以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体,进一步深化课程改革,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,使学校的校本教研工作再上新台阶。
二、教研目标:
以科研兴校、教研强师为理念,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制,用心营造“支持、信赖、合作、分享”的教研氛围。通过树典型,抓普及,促提高,逐步探索校本教研的模式,力求使我校的校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、通过开展校本教研活动,解决我校教学中存在的实际问题,改变教研与实际教学脱节,不能解决教学中出现问题的现状。
2、通过开展校本教研活动,转变教师教学观念,更新教师教育理念,提升教师教育教学水平,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。
3、通过开展校本教研活动,组织教师学习教育教学新理念,观看优秀的课例和案例,促使教师自我反思,汇总教学经验,积聚教育教学智慧,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
4、抓好教研组、集体备课组和课题组工作,使之成为提高教学质量和促进教师专业发展的平台。
三、工作措施及方法:
(一)加强培训,提高教师的理论素养。
1、教师培训采取集中学习和自主学习相结合形式。加强教育教学基础理论、现代教育理论、创新理论的学习,强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中出现具体问题的意识。集中学习由教科室统一组织全体教观看先进的教育教学经验、优秀课例、案例的光盘为主,时间为每双周周二第五、六节课(详见培训安排表)。
2、加强骨干教师的培训。通过理论学习、课堂实践、经验总结和校与校之间的学习、参观和培训,使教师形成自己的教学特点,成为学校的教学骨干。再通过利用骨干教师的带头、示范作用,推动我校的校本教研工作,形成校本教研工作的良性循环。
3、加强青年教师的培训,开展丰富多彩的教研活动,使青年教师能早日成长起来。青年教师要多听课、多学习,引导教师勤辅导,常钻研,不断学习充电,提高自身素质。
(二)以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体,提高课堂教学效率。
1、优化课堂教学、提高课堂教学效率是校本教研工作的重点。学校组织校本教研活动要紧紧围绕课堂教学,切实提高教师的授课水平,最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。
2、积极组织开展“每周一课”活动,加大听课力度,强力推进教师说课制,形成讲课必听课,讲后必说课,说后必评课的教研氛围。要求任课教师听课每学期不得少于15节,学校领导及教研组长每学期不得少于20节。通过“听、说、评”三位一体教研活动,研究、探讨适合课改的教学模式,全面提高教师业务素质和教学水平。
3、继续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针,加强毕业班复习课的指导,提升毕业班的教学成绩,确保中考重点高中上线人数居全区前列。
(三)全面落实教研活动,注重教研的实效性。
1、加强集体备课制度。备课组长要认真研究制定集体备课计划,并严格按照计划执行,在集体备课时先由本组的教师写预案,同组积极教师参与研讨,最后达成共识,最终形成教案。
2、落实主题研讨活动。教研组长结合本组的集体备课情况、课题研究内容,组织本组教师进行主题研讨。主题研讨采用先进行集体备课、学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进行主题研讨、课例研讨的形式进行,把主题研讨落到实处。
3、完善小课题研究。小课题研究本着为课堂教学服务的原则,确立的课题必须源于教学实践出现的问题,问题即课题,注重小课题研究的有效性和实用性。同时课题要具有周期短、见效快的特点。通过课题的立项、研究,最终要形成科研成果。
(四)大力推进现代教育技术应用,打造符合现代化教育形势的教师队伍。
1、加强教师现代教育技术应用技能的培训,特别是多媒体技术应用技能的培训。使上课教师都能熟练使用多媒体进行教学,切实提高教师运用现代化教学设备的能力。不断提高多媒体教室、计算机室、的利用率,建立校园网络系统,进一步改善教学环境和优化教学手段,使我校的现代教育技术的应用水平再上新台阶。
2、规划建立属于教师自己的博客,促使教师努力学习电脑技术。定时在博客上发表文章,交流教育教学经验,切实提高教师的教学能力和电脑应用能力。
3、鼓励教师学习借鉴网上的教学资源,丰富自己的课堂教学,提高课堂教学的有效性。
(五)建立激励机制,调动教师参与校本教研的积极性。
1、鼓励教师积极参与校本教研,将每一位教师的.校本教研工作成绩纳入学校年终考核。
2、立足实效,建立保障机制确保落实到位
(1)组织到位。学校形成校长亲自抓、教研副校长负责抓、教研组长具体抓的校本教研的管理网络。
(2)制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等,从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动,提高活动质量。
(3)人员到位。实施教研活动组长负责制,积极组织开展教研活动,深入课堂、研究教学,全面负责各学科的教学指导工作。
四在学校工作计划篇4
为了全面贯彻党的教育方针,认真落实学校卫生工作,保障师生身体健康,创造干净整洁的良好学习和生活卫生环境,经校委会研究,特制定本方案。
一:组织机构
1、领导小组:
组长:晏铁桥
副组长:金炎华黄拥军王寿武
成员:易涛、王平、老度、各班班主任
2、病情、疫情报告员:王寿武
二:目标及措施
1、建立健全卫生管理组织机构,明确管理职责,实行责任追究制。
2、健全卫生管理制度(含校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮水卫生)
3、注重过程管理,严格落实卫生管理制度和要求。
4、消除卫生死角,搞好灭鼠杀蝇工作,对教室、寝室、食堂、水源,厕所定期消毒,避免各种疾病的传染、爆发。
5、加强食堂卫生,认真落实食堂管理要求,杜绝食物中毒及其它食源性事故的发生。
6、落实好体检工作,发现疑似病例或患同一种疾病达3人以上要及时上报或当地防疫部门。
7、做好卫生健康知识的宣传教育,落实卫生知识教育,举办好校园广播站、卫生健康知识专栏,黑板报、专题讲座等。
三:职责分工
1、领导小组负责制制定学年卫生管理方案,全面督查指导卫生工作。
2、办公室负责健全各项卫生管理制度、计划、总结,在过程管理中负责督查。
四在学校工作计划篇5
学校班子成员要坚持“学、实、合、廉”工作原则。学:坚持学理论,学业务。提高决策水平和管理能力,努力成为教学管 理的行家里手。实:实实在在干事业,兢兢业业搞教育,坚持蹲好一个点,抓好一条线,上好一门课,管好一个组,始终站在教育教学第一线。合:团结协作,分工不分家,同舟共济,共同奋斗。廉:身先士卒,严以律己,作风民主正派,上班在教师前,下班在教师后。
铸师魂,明历史责任;搭舞台,促教师成长;展才华,显教师特色。
课程改革坚持“十个三”,即:
课程指导建立“三”个小组:领导小组、指导小组、实施小组;
课程试验坚持“三”个步骤:确立课题、实践论证、总结推广;
资源建设开辟“三”个渠道:课本资源、教师资源、学生资源;
师资培训通过“三”个途径:通识培训、教材培训、校本培训;
教师发展实现“三”个目标:专业提升、团队协作、实践反思;
课堂教学提出“三”个要求:倡导问题教学、构建生态课堂、提高教学有效性;
学生培养提倡“三”个自主:自主计划、自主学习、自我超越;
能力训练分解“三“个层面:选择性、探究性、合作性;
师生评价构建“三“个结合:量性与质性、过程性与多元性、发展性与终结性;
成果交流分设“三“种形式:片区示范、特色辐射、教学开放。
把“备”的重点放在对学生的分析上;把“教”的重点放在对学生学习方法的指导上;把“导”的重点放在学生的心理上和思维上;把“改”的重点放在对学生的分类推进上;把“考”的重点放在学生的自学能力和创新能力的培养上。
抓规范,环节零遗漏,四环节包括预习、上课、作业、复习。预习强调:读、查、思、问;上课强调:听、记、说、练;作业强调:温、纠、习、疑;复习强调:忆、理、联、研,每个字都应有具体详细的要求,让学生有章可循。
做好培优扶中补差工作,基本工作思路:优秀生——努力引导,中等生——加强辅导,学困生——积极诱导,特殊生——坚持督导。辅导主要途径:导师制、兵教兵、互助组、知识加强班。辅导方式:激励鼓动、方法指导、考查把关、知识补强。
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