幼儿园中班秋游工作计划5篇

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一个周密的工作计划可以帮助我们更好地应对紧急情况和压力,一个完善的工作计划可以帮助我们更好地控制工作进度和质量,确保工作的顺利进行,下面是写文书吧小编为您分享的幼儿园中班秋游工作计划5篇,感谢您的参阅。

幼儿园中班秋游工作计划5篇

幼儿园中班秋游工作计划篇1

活动时间:

xx年10月中旬(8:30——10:30)活动地点:

参加人员:

园长、全体教职工及幼儿

活动目标:

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受到外出时的兴奋和喜悦。

2、感受大自然中各种植物的变化。

3、参观各景点,了解其中意义。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

活动准备:

1、每班个带一瓶水、卫生纸。

2、带相机(各班拍照留念)

活动过程:

1、出发前召开全体会议,讲清秋游活动注意事项及游园路线。

2、每班准备一份秋游安全预案方案。

3、活动前需向幼儿说明要求及注意事项。

1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。

2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。

3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危险的地方听老师的口令。

4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。

4、学大中班每班两名教师,小班三位老师。

5、路线:

6、教师介绍各景点名称及相关内容。

7、各班照相留念。

8、清点幼儿人数、排队回园。

活动结束

幼儿园中班秋游工作计划篇2

一、 活动设计思路

芦苞的山美,芦苞的水甜,芦苞的田园风光秀丽迷人,让孩子们在风清云淡,气候宜人的秋走出课堂,亲近自然。在自然界这个大课堂里去追赶秋天的脚步

欣赏蓝天白云,享受和煦的阳光,寻找身边的“神秘洞”,谱写一首秋的乐章

抒发心中帜热的情感:珠江三角洲这一座璀璨夺目的“长寿古镇,时尚新城”——芦苞,是我们努力学习,快乐生活的地方,也是我们时刻热爱着的家乡!

二、 活动目的

1、 让幼儿感受大自然美好的同时,知道洞需要发现,美就在身边,从而对幼儿进行热爱家乡的'教育。、

2、 增强家园联系,增进家园间的彼此交流。 培养幼儿的团队意识,体验活动的快乐。 发展幼儿的观察力,想象力及动手操作能力。

三、 活动时间:

1、幼儿出游时间:20xx年10月30日(初定)第九周周四

2、亲子摄影:上交作品时间(20xx年10月21—31日)

作品评选时间(20xx年11月3—7日)

获奖公告(20xx年11月10日)

四、活动形式

1、在教师组织带领下幼儿出游(地点:芦苞水闸)

2、亲子摄影(家长带着孩子利用休息时间用相机记录家乡风貌并上送幼儿园作评选)

五、出游路线

幼儿园 → 芦苞水闸 → 芦苞水闸侧(靠近渔民新村)的草地上

六活动准备:

1、 每位幼儿需要带上图画本、铅笔、橡皮擦

2、 乒乓球、篮子各9个,乒乓球板9块;气球若干;报纸若干

3、 家长为幼儿准备一些适量的水果、点心,进行“洞洞食物大比拼”的比赛

4、 家长需要为幼儿准备一块铺在地上的餐布

七、活动领导小组

1、活动设计、组织:邓小展、曹秀玲

2、安全主管领导:周桃、欧阳芳

3、医疗卫生:陈伟容

4、摄影:李少芬、陈洪兴

5、活动具体落实:大班级全体教师

八活动具体流程:

1、各班老师全面负责幼儿的安全出游工作,组织幼儿活动。

2、请周园长制定秋游活动应急预案,安排中、小年级的老师到班帮手。

3、班级老师事前要对幼儿进行安全教育。

4、请保健医生随行,携带应急用品。

九、注意事项:

1、 幼儿当天请在7:30前回园早餐,接送车的家长可自行选择自已送出来,由其是第4车的幼儿。

2、 由于基尾边水闸路段,幼儿需要进行实地写生,要做好写生的准备材料。

2、 幼儿要把换洗的衣物,食品最好由家长准备并带过去。

3、 请为幼儿准备一包纸巾,一个垃圾袋,教育幼儿爱护大自然,要把垃圾放在垃圾袋里,不能随地乱扔。

4、 教育幼儿在活动过程,要紧跟老师,不要跟陌生人说话,也不可以跟陌生离开。

幼儿园中班秋游工作计划篇3

一、 活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

二、 活动准备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾。

三、 活动过程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻,家长记录 b、完成秋天在哪里表格)。

3、游览瑞安广场。

4、大家共同分享零食,幼儿自由活动。

四、 活动延伸

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”,家长记录。

2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。 根据课程改革的要求及纲要的教育理念,我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新能力的测。经测试发现了大部分幼儿各方面能力比上半学期有明显进步,如,有的在数学方面进步根块,有的在绘画方面进步很大,还有一种情况比较多,就是个别幼儿在某一方面进步大了,而另一方面却并不理想,如,小奇小朋友,他能根据音乐有表情地唱歌,却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。不过,从五大领域的测试结果来看,整体水平还是比较满意的,其他方面也不错,如,幼儿都喜欢这个集体,幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好,人人都有集体荣誉感,在每次竞赛中,师生都能一条心,勤学苦练,都获得了较好的名次。另外,幼儿的自我服务意识能力较强,乐意为集体做好事。

根据以上情况,我们仔细分析了原因,主要是:

1、通过创设各个区域活动,根据本班幼儿的基本发展水平,拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发,让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力,充分发挥幼儿的主动性和创造性,发展幼儿的交往能力和解决问题的能力。使得幼儿有了自我表现的机会,在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中,幼儿有了自信,渐渐地就敢于表现自己了,因此,在测试中不再腼腆了,能大胆地回答问题和完成操作活动了。

2、与平时的学习方式有关。通过参观、观察、操作等实践活动,幼儿掌握的较好,容易理解,记得牢。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现。

幼儿园中班秋游工作计划篇4

活动宗旨:

1、亲近自然、开拓视野,培养幼儿热爱大自然的情感。

2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。

活动内容:

长风海洋世界亲自一日游

活动行程安排:

11月1日(周四)

7:40来园到各班教室集合

8:00 准时发车

8:00~9:30青浦→长风公园

9:30~10:30参观海底世界

10:30~11:30 超级鱼声表演

11:30~14:30 游园自由活动

14:30~16:00 返回

注:时间如有变动请听从导游安排。

长风海洋世界:

巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物(1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等),全为国内首次展出,为您解开大洋深处的秘密。

参观主要内容:

深海怪兽生态展、海底世界→游园活动→超级鱼声滑稽表演。

温馨提示:

通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景,体验亲子活动的快乐,更能进一步使孩子熟悉同伴,增进同伴间的友情,还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动,老师和家长要共同配合做好秋游前的准备,希望家长做好如下准备:

1、对孩子进行安全教育,如:在车辆行驶过程中,不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。

2、对孩子进行礼仪教育,如:带好垃圾袋、一次性桌布等物品,帮助孩子建立环保、卫生意识;乘车时,知道将前排的座位让给晕车的孩子坐,使孩子懂得谦让等交往礼仪,提醒孩子不在车厢内大声喧哗,不乱扔垃圾,养成文明习惯;在秋游活动中,可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享,增进同伴间的友情,帮助孩子更快地适应集体生活。

3、午餐自理。请家长准备好足够的食物,在活动中,鼓励孩子和同伴分享自己的食品。

4、遵守活动时间安排,准时上车。

如下雨我们另行通知。

幼儿园中班秋游工作计划篇5

活动目标:

1、经过观察,感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,明白粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动,能进取认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。

活动准备:

1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿明白参观的要求,想好自我要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程:

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。

三、活动现场:

1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的风吹过稻田的稻子是什么样

师:近看每一株水稻上头长着什么稻穗为什么是下垂的

摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么

2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情景。

如:水稻是什么时候种下去的它的生长过程是多久

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种

除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来确定它是否成熟吗

水稻播种后有虫吗农民伯伯又经过什么方法来帮忙水稻治虫的让它们更快的长大的

交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

3、做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。回园后根据活动情景或照片组织谈话活动。

如:你在田地里看到了什么

参观时你心里最高兴的事是什么最感兴趣的事是什么

谁明白我们平时吃的米是怎样来

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