为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在有关部门的正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，以育人为本，办好人民满意教育为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，安全工作取得较好的成绩，校园呈现一派安全和谐文化氛围。现将我校开展“创平安校园”活动情况作如下汇报：

一、突出“全”字

我校在创平安校园工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强创安全的针对性，提高创安全的实效性。

1、领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全工作领导小组通力合作，学校方校长直接抓，分管骆校长、何校长具体抓，学校德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。全体成员本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，配合派出所、司法所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再是封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。为此，学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。

二、明确“责”字

创安全工作强化责任意识，学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各项考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

1、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、工作突出“实”字

要确保安全，必须扎扎实实地搞好学校安全工作，才能保一方平安，保证师生生命财产安全，才能确保学校正常教育教学秩序，不断深化教育改革。

1、建立学校安全意外事故处置预案。突发暴风雨放学疏散预案，校内大型集会安全疏散预案等三大预案细则，确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理。实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用安全教育课、德育课、班会、队活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。3、定期排查，及时整改。俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。每天组织值日老师和值日领导对校门口、校园等地方进行巡逻，每天上下午放学都要组织值日老师和值日领导维持好校门口的'秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度。

四、强化“育”字

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对学生的教育工作。

1、以德育为龙头，开展教育活动。俗话说：“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”，正因为如此，我们把工作重点放在“育”人上。通过各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好少年。

2、坚持预防为主。大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因为部分学生厌学、逃学，走向社会与不三不四人混在一起，逐步走向犯罪。为此，转变差生显得尤为重要。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，真正培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查建立奖惩兑现的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。

3、致力于构建平安和谐的育人环境，凸显两大特色。第一方面学校开辟富有创意的“文化长廊”，充分展示学生的才艺，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了展现才华、张扬个性、实践创新、体验成功的平台。通过学生自主投稿、设计、编辑，内容丰富多采，版面新颖，富有创意。

第二方面创设特色的班级文化。教室文化，以育人为突破口，力求让每一块墙说话，让每一个角落育人。学校要求每个班教室布置应有特色，由各班结合自身实际与学生特长进行个性化布置，教室里布置学生的作文、书法、美术作品和剪纸作品，张贴班级“新星”榜、榜样榜、才艺榜一个班一个样，不仅美化了教室空白的墙壁，而且在内容上充分体现了班级工作的特色，起到了激励导向的作用，极大地调动了学生学习的积极性，真可谓一举多得。这些富有特色的校园文化建设，构建校园详和、平安、积极向上的育人氛围，使学生在氛围、道德品质、心理素质、知识能力等方面得到和谐的发展。

近段时间来，在创建“平安校园”活动中，我校能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。

大和谐工作总结篇2

按照上级关于创建劳动关系和谐企业的有关要求，集团工会积极组织，各公司协调联动，扎扎实实地开展了创建活动。活动中，我们始终坚持以人为本、依法治企、注重实效、逐步完善的创建原则，以实现企业发展和职工满意"互利共赢"为目标，严格按照aaa级劳动关系和谐企业标准进行创建，已取得明显成效。现将自查情况报告如下：

（一）加强制度建设，构建和谐规范的民主环境。

一是认真坚持职工代表大会、企务公开、民主评议干部制度，形成一系列稳定和谐劳动关系的长效机制，保障了职工行使民主权利，落实了职工的知情权、监督权，确保参与规范化、监督经常化、民主管理的制度化。

坚持每年召开职工代表大会，由董事长、工会主席分别做年度行政、工会工作报告，向职工代表大会报告上年度工作，并提出本年度的工作目标、任务和措施，接受职工代表审议；会议同时审议通过绩效考核办法等各类管理制度，进行合理化建议征集活动，民主评议干部，并按期签定集体合同，依法保障职工权益。

企务公开工作坚持抓好"两个环节"。一是成立组织明确职责。成立了企务公开领导小组、工作小组和监督检查小组，落实党政一把手负责制。二是建章立制。实行企务公开以来，制订了包括工作、监督检查为内容的《关于厂务公开、民主监督制度的实施办法》。明确公开事项，从而把职工关注的工资分配、绩效奖励、服务罚款、评先选优等"热点"问题有效的置于民主监督之下。公司通过oa、网站、内部报纸、调度会等形式，定期发布企务信息，及时让员工知厂情、参厂政、议厂事，真正让职工感受到了在企业的主人翁地位，调动了职工的积极性和主动性。

同时不断完善民主评议干部制度，实行民主评议干部以来，建立健全了民主评议干部体系，逐步完善民主考核内容和方法，工会每年组织职工代表对全体管理人员进行"德、能、勤、绩"四个方面的评议，评议结果作为奖惩、职务升降的重要依据。

二是进一步提高了劳动合同、集体合同制度规范化运作水平，保障了职工的合法权益，为维护稳定和谐的企业奠定了基础。规范完善全员劳动合同制度，维护职工的切身利益。首先与职工依法签订劳动合同，劳动合同签订率100%。劳动合同内容全面、合法、程序规范、劳动合同签订、续订、签证、解除和终止等各个环节管理完善。签订过程中工会始终积极帮助指导职工，依法认真签订并遵守劳动合同，按照劳动合同的约定行使权利、履行义务、无违反劳动合同的现象。

工会注重平等协商，落实《平等协商签订集体合同实施办法》，规范地签订和续签集体合同、工资集体协议、劳动安全卫生协议和女职工特殊保护协议。在集体合同中对劳动报酬、工作时间与休息休假、劳动安全卫生、劳动保险、福利保障与合同保证、职工培训与教育等方面都作了明确规定，在专项协议中对保护职工合法权益作了详细的补充规定。目前集体合同履约率100%，职工满意率100%。

三是注重加强劳动争议协调工作，成立了劳动争议协调委员会，制订实施《劳动争议调解实施办法》，依法及时调解劳动争议，使劳动矛盾化解在公司内部，员工违反错误情况说明、处理结果向职工大会通报。几年来，公司劳动争议调解成功率为98%以上，并实现了企业职工上访零记录。

（二）搭建发展平台，构建和谐的成才环境。

公司积极推行"人尽其才，才尽其用"的人才观，全面贯彻"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的方针，为人才的成长提供健康和谐的环境，努力形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

我们结合公司实际，着眼于企业长远发展，为培养、开发、留住人才，认真研究新形势下企业职工培训教育的新思路、新方法，着眼于培养管理人才、专业技术人才和岗位技能人才三方面人才，以忠诚度、素质和创新能力为标准，建立起一套客观公正的评价体系，对三方面人才实施评价；同时建立起一套合理的分配机制和制度，通过创建特色企业文化，以能力、贡献确定待遇等方式，满足人才需求，营造有利于人才发展的大环境。

在培训方面，公司制定实施了年度培训计划和具体培训方案。加强队伍建设，推进"素质工程"，进行系统化培训。集团及各公司采取走出去、请进来的方式，外出学习50次，累计200人、内部培训3000多人次。增加了员工与外界交流、学习、取经的机会，进一步提高员工素质及班组的管理能力与技术水平。

为了激励职工不断学习、深挖自身潜能，尊重职工的价值和创造，公司开展了合理化建议征集活动。2014上半年全员提出合理化建议46条，已实施20条，对3名合理化建议先进个人给予表彰奖励。

（三）关爱职工办实事，构建和谐的共享环境。

一是职工工作环境明显改善。坚持每年为全体职工进行体检；每年拨专款用于职工暑期降温费用和车间工人高温岗位补助等。

二是解除职工的后顾之忧。使职工老有所养、病有所医、遇到意外伤害有补偿。集团及各公司一直为全体员工缴纳养老保险，还陆续为全体职工缴纳了医疗保险、大病统筹保险、工伤保险、失业保险、人身意外伤害保险及补充医疗保险，每年都及时足额缴纳职工各项社会保险费用，从未出现过拖欠保险金现象。2014年职工保险费用企业缴纳部分为：养老保险108.5万元；医疗保险19.5万元；失业保险19.9万元，工伤5.4万元。2014年为全员缴纳了住房公积金55.25万元。

三是积极开展员工关爱活动，在党政领导的具体指导和全体员工的大力支持下，及时了解和掌握困难职工的基本情况，深入开展"送温暖"活动。工会工作人员坚持深入生产现场慰问一线职工，坚持对生病住院的职工进行探望、对青工结婚进行祝贺、对职工及家属病故进行吊唁和慰问。

四是职工文化生活健康、丰富。职工在业余时间可以到职工阅览室、借阅室、乒乓球室、多功能厅等活动场所学习、娱乐。每逢春节、三八、五一和国庆等节日，工会都组织举办内容健康的文化体育活动丰富职工节日生活。

（四）加强安全生产，构建和谐的安全环境。

在安全文明生产工作中，我们坚定不移地把确保职工人身安全，防止人身伤害事故放在首要位置。按照劳动保护的有关规定，定期给职工配发劳动保护用品和防护用具；在实施《安全生产管理制度》的基础上，教育和引导职工从"要我安全"向"我要安全"转变，真正做到"三不伤害"。

一是加大在安全防护设施和装备上的投入。2014上半年公司用于事故隐患整改投入20万元。

二是加大安全培训、考核力度。组织全员参加安全生产知识培训，加强班组长、一线生产工人和特种作业人员安全管理和技术培训，提高其安全管理水平和专业技能，对培训和实际工作不合格者一律就地免职。

三是加强班组安全标准化管理。突出班组的主体责任，必须人人参与，一定要做到标准化、规范化。四是强化安全预防管理，实施专业化定期检查。按照公司年初的统一安排和部署，分别开展了春、秋季安全生产大检查、安全生产活动月、现场设备安全综合治理，每月进行现场管理大检查、安全联查，对查出的隐患明确责任，做到"四有"：有明确的责任人、有整改措施、有整改时间、有反馈制度。集团对各生产厂安全生产情况进行通报整改。

由于春风集团以上级方针政策为指导，认真落实党的"依靠"方针和以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，措施得力，职工广泛参与，创建工作取得了一定成果，使春风集团的劳动关系和谐稳定，有效的调动了广大职工的工作积极性，促进了企业经济效益的提高，企业效益和社会效益十分显着，为构建和谐社会作出了积极贡献。

经过自查，我公司基本具备了申报aaa级劳动关系和谐企业的条件，不妥之处恳请各位领导批评指正。

大和谐工作总结篇3

在过去的一年中，学校各项工作围绕着“以人为本，和谐发展”的办学理念，不断深化教育教学的研究力度，努力探索学校发展的新渠道，办学质量得到了有效的提升，赢得了良好的社会声誉。学校在落实常规管理的基础上，注重绿色指标体系在教育教学中的渗透，不断改变全体教职工的教育理念，在课程设置中突出以学生发展为本的思想，取得了一定的成绩。

1、以学习十八大报告为契机，加强师德建设

学校积极组织全体教师开展学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动，在校园里掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。我们充分利用全教会做好十八大报告的学习，并组织全体教师参与十八大报告知识竞赛，组织党员教师加赛党章知识竞赛。学校还组织教职工学习了《联丰小学师德承诺书》，加强师德师风建设，牢固树立“学生第一”的理念，增强教师的事业心和社会责任感，强化为学生服务、为家长服务、为社会发展服务的意识，争做“人民满意的教师”。

2、以读书活动为载体，提升人文修养

学校注重教师的职业道德建设，坚持开展“好书伴我行，书香满校园”的读书活动，不断地提升着教师的人文素养。本年度学校通过春节团拜活动，给大家提供交流读书感悟的平台：朱晓丽老师的《做一个快乐的读书人》、王承志老师的《第52号教室的奇迹》读后感、夏梦老师的《在阅读这片肥沃的土壤里扎根》等以不同的角度和形式带给了大家学习的快乐。我们开展读书知识竞赛，让老师们经历了一场中外文学和课程改革的头脑风暴，让校园真正成教师工作、学习、生活的心灵家园。

3、以教代会为平台，促进民主管理

教代会和校务公开工作是教工参与民主管理的互动平台。学校充分利用校园网和校务公开栏等途径，及时公布文件精神和相关信息，落实校务公开工作，以此提高教工的民主政治意识和民主参与能力，尊重教工的知情权，使教工的民主意识更加增强，使学校的管理更加科学民主。围绕《联丰小学管理手册》的中心议题，首先，从目录的产生到内容的增减，我们多次在全教会、教代会上组织学习讨论，校长作解读;其次，教工们通过网上浏览和问卷调查表，使知晓率和听取意见、建议率达100%。在此基础上，我们召开五届二次教代会，使教代会真正成为教师们民主参与、民主管理的平台。

1、切实做好“十二”五师训的各项工作

我们切实做好 “十二五”师训工作，为确保每一位教师在“十二五”内完成相应的课程，学校第一时间把相关的课程通知到每一位教师，确保市级课程能按时保质的完成。每学期的240报名工作，严格按照先到先报的原则开展，确保每位老师能顺利完成“十二五”培训。同时，我们根据要求，认真做好新教师的培训工作，督促新教师参加培训活动，指导新教师完成手册填写，从而能使新教师顺利完成培训。

2、树立学校品牌联合体工作上台阶

学校的发展，必须要树立品牌意识，为了提升学校的品牌，学校通过办学联合体这个载体，提升管理水平。在浦东新区的办学联合体中，我们在领衔学校浦东南路小学的带领下，根据工作制定好计划，在教学管理、教研组建设等方面加以落实，确保工作跟顺利开展，大量的互动活动，使我们学到了许多宝贵的经验。进一步提升了我们的办学理念。

我们被教育局命名为民办农民工学校的帮扶领衔学校。我们的帮扶对象是民办阳光小学，一年来，我们按照教育局的要求开展了丰富多彩而又富有成效的帮教活动，在学校管理、教育教学、学生活动等各个方面进行了全方位的融合，取得了一定的实效。上半年，召开两次专题的管理研讨活动，专门为阳光小学的中层干部做了《加强教研组建设提升教师专业素养》的主题报告。我们还落实好每月一次的示范课，切实为阳光小学的老师提供学习的机会，为进一步提高帮扶的效果，我们还主动组织骨干教师送教上门。10月21日下午，我们联丰小学组织教研组长以及各条线负责老师来到民办阳光小学，进行半日调研活动。参与调研的老师分成各学科小组，深入课堂随堂听课，课后进行了个别交流和大组汇报，肯定了阳光小学老师关注学生、加强课堂教学，课堂教学质量有了明显的进步。之后，各条线干部进行了一对一的工作交流，从教学五常规管理、学校德育工作、总务工作、校园安全等进行了深层次的探讨，对阳光小学的工作进行了全方位地调研。通过一年的帮扶工作，阳光小学的办学质量不断提升，先后有6位教师在教育署组织的专业比赛中获等第奖，所有的这些工作，使学校的辐射力不断增强，学校的影响力也得到了提升。

1、以精细管理为指导，保障课程的全面落实

在常规管理中，学校明确了向精细化管理要效率的工作策略，切实地把学校的课程计划有机地落实在每一个教育教学活动中。我们在认真学习上海市教委颁发的课程计划的基础上，结合学校的实际情况，制定了学校的课程方案。各条线围绕着学校的课程方案制定工作计划，并把每一项计划细化到项目管理中。学校严格执行上海市教委颁布的课程计划，开足开齐各类课程，全面落实育人目标。

2、培养服务意识招生工作规范有序。

招生工作是一项关系到千家万户的民心工程，近几年的入学高峰给我们的招生工作提出了新的要求，以前的工作方法也需要做新的调整。我们切实做好幼小衔接工作，通过与附近的恒宇、三林幼儿园的联系，运用送课上门、家长讲座等方式宣传学校，吸引学区范围里的学生，提高生源的质量。同时，我们本着服务社会、服务家长的思想，根据上级主管部门的要求，规范做好招生工作，为学校可持续发展打下扎实的基础。

3、提高质量意识教学质量有提高。

在学校课程管理中，我们始终抓住“质量”这个核心工作，向质量要效益。我们抓好课堂教学管理，从行政听课、教研组研究、每月一次的大教研、学习困难生的辅导等一系列的工作中提高质量。我校四、五年级的两次新区质量调研平均分都超过了新区公办学校的，其中一次的合格率也超过了新区的平均值。此外我们还通过八校联合体这个平台加强质量管理，检验学校的教学质量。一年来，我校各科各年级的质量都上了一个新的台阶，学校整体的教学质量走上了上升的通道。

4、推进艺术、科技工作，丰富学生的校园文化生活

(1)上半年，我校成功地举办“创和谐校园展艺术风采”为主题的艺术节。艺术节期间，我们举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。我们开展了以班级为单位的“韵律操比赛”，开展了三—五年级的“班班表演唱比赛”，开展了以“画我所想，画我所见”为主题的“美术创作绘画活动”，让学生个性得以发挥，让学生的绘画能力和审美能力得到进一步的提升。

(2)我们还开展了为期两周的“快乐与我同行科学伴我成长”科技节活动，

科技节期间，我们组织开展了“科普黑板报比赛”、开展了以“开动你的脑，灵巧你的手，快乐你的家”为主题的“纸张叠高比赛“亲子活动，科技节活动给学生的校园生活带来了无限的乐趣，同学们通过动手、动脑，不但增长了科学知识，还提升了科学素养，亲子增进了家长和学生之间的情感交流，促进了学生身心的健康成长，激发了学生的内在潜能。

1、抓好队伍建设，提高育德能力。

(1)加强师德教育，提高师德修养。建立和完善培训学习制度，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育相结合，提升教师师德及心理健康水平。

(3)弘扬高尚师德，树立教育新风。以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，以“有一种爱叫责任”为主题，进行班主任师德小故事宣讲。通过宣讲，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚，引领教师们从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平等都起到为人师表的作用，要有高度的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，营造浓厚的积极向上的校园文化氛围。

(4)开展校本研修，强化育人意识。抓好班主任队伍建设，通过对班主任的校本培训，利用班主任工作例会、论坛、请四署班主任宣讲团成员作报告等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级实务技能及班队活动设计等方面的能力。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。

我们重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。我们做到“让墙壁说话”、 “让标语唤醒”、“让榜样引导”、“让读本导行”、“让班级温馨”，让孩子们在温馨的环境中快乐学习。同时，我们利用班会课、晨会课，引导学生加强《小学生日常行为规范》、《三字经》、《弟子规》的学习，并逐步内化为行为准则，积极开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

3、联系社会家庭，发挥整合优势。

(1)建立健全“以学校教育为主体，以社区教育为依托，以家庭教育为基础”的三位一体化教育，继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度。我们通过家长会、家长委员会会议、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。我们邀请家长参与学校各项活动，尤其是各年级的主题活动，如一年级的开放活动和儿童团入团仪式、二年级的入队仪式、三年级的“我十岁啦”主题生日活动，四年级的感恩活动，五年级的毕业典礼等，都得到了家长的一致好评。

大和谐工作总结篇4

根据县教育局关于创建平安和谐校园的要求，为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，现将工作作如下小结。

（一）坚决落实“一岗双责”制度和事故追究制度，学校召开了校委会、德育工作者会，各部门召开了专题工作会，布置安全专项整治活动，落实工作任务和责任。学校成立了安全专项整治活动领导小组，负责安全整治的领导、督导和协调，并再次重申，班主任是班级安全工作第一责任人，年级主任是年级安全第一责任人，各部门负责人是部门安全工作第一责任人。层层签订安全责任书。

（二）开展了以“加强安全整治、营造备考环境”为主题的安全整治、校园学习生活环境的治理活动。学校以处室为单位，针对各处室分工管理的事务进行整治，清除安全隐患，杜绝安全漏洞。

（三）学校总务处组织力量，迅速对损坏的学生床铺、寝教门窗、校园水电、体育设施进行更换和维修，对食堂、门店的食品和饮水进行全面检查，严防饮食安全事故的发生。

（四）学校教务处进一步强化了上课、上操纪律，加强了对两课两操的管理，严格上课纪律和上操秩序，加强检查督导，对违规停课、上课随意安排的教师进行批评教育和严肃处理。

（五）学校政教处组织对班主任和学生进行全面的安全教育，强化安全意识。进一步规范了走读生的管理。实行安全隐患日排查制度。尤其是注重了对学生安全出行、集会、参加大型活动、课余、就寝的检查管理，严防学生不假外出、集会拥挤踩踏、聚众闹事、夜不归寝等。每次学校放假都要进行交通安全教育，针对流行病易于爆发的特点，加强对学生寝室、教室、环境卫生管理与检查整改，对卫生死角进行彻底清理。

一个学校，除了搞好教育教学外，最令人担心的还是师生的安全工作。在这方面，白庙河中学今年秋季为了做到防患于未然，学校采取多举措落实安全工作。

一、加大安全工作投入，做到“人防、物防、技防”三落实。学校制定了门卫、宿舍管理员职责和管理制度、考评细则。学校严格内保人员的管理，实行绩效工资制。

学校还准备为内保配备对讲机、警棍、橡胶棒、头盔等警用器械设备。在门岗、教学区、住宿区等重点部位都安装了摄像头，实行全方位监控。

二、加大安全工作的检查力度，建立防范安全事故的预警机制。

1、分工明细，各司其责、层层签订安全责任书。

学校成立了安全检查组，开学对涉及安全工作的规章制度进行了一次认真的'清理检查，落实了门卫、宿管员、年级主任、班主任、科任教师、食堂工作人员、实验员等安全责任制。采取"分层管理，目标明确，各司其责"的办法，凡没有建章立制的，责成迅速制定；凡规章制度不健全的，要求尽快补充完善。根据《学生伤害事故处理办法》等安全法规和学校实际，白庙河中学制定了《白庙河中学安全工作“一岗双责”制度》，具体指导我校的安全教育工作。学校安全检查组要求各部门要认真落实值班、防火、防盗等规章制度，从而使学校安全工作有章可循。

2、加强安全隐患排查。每天门卫、班主任和宿舍管理员等管理人员采取一天一报告制度；每周学校安全检查组组织一次大检查，对学校宿舍、教室、食堂、锅炉、供电设施、实验室、会议室等人口密集场所或可能造成安全事故的场所进行了全面细致的拉网式检查，尤其对校园内的电网线路、乱拉私接电线、易燃化学物品等进行重点排查，不留“死角”。对发现的问题，总务处立即落实整改措施。同时，宿舍楼、实验楼、办公楼制定了安全制度和操作规程，设置了安全疏散标志，确保疏散通道、安全出口畅通。

三、加强宣传教育，营造“人人讲安全”的良好氛围。学生是学校安全管理的重点，在学生中加强安全意识宣传和教育，从主观上加强学生自身的安全防范意识是学校的根本工作。在日常教育活动中，学校十分重视对学生进行安全法制教育。学校组织教职工认真学习有关法制安全教育的文件，做到在教职工大会、学生集会上讲法制和安全；在黑板报上宣传法制和安全工作，在思想上敲响警钟。学校在楼道醒目处张贴了"安全三字经"、“安全提示”等标语。每周班团活动、晨会课各班都要对学生进行法制安全教育，做到早发现、早防患、早教育。要求各班认真组织学习“安全防范须知”，普及安全知识，增强安全防范意识，提高自我教育、自我管理能力，并要求学生不准在各楼层护栏上攀坐、不准跳墙出入、不准接待陌生人来访、不准私自在校外住宿等。四、积极采取切实有效措施，防止楼道拥挤事故的发生。学校严格执行领导、老师带班值班制度，做到凡有学生在校，就有老师管理。每周学校组织总务人员对楼道及照明设施进行检查，对损坏的楼道及设施迅速维修，消除隐患；上课、下课、集会等上下楼活动中，有统一的安全要求；放学各年级适当错开时间，避免了拥挤，有效防止了楼道伤亡事故的发生。

五、积极开展学生逃生自救演练,针对地震、雷击、火灾等自然灾害，白庙河中学成功进行了学生逃生自救演练。

六、实行量化考核，奖罚分明，调动教职工积极参与安全管理的积极性。学校定期组织班主任学习法制安全教育知识，提高安全防范意识，加强法律知识修养。只有教师率先垂范，以身作则，才会促进学生安全意识的提高。学校把安全教育及管理工作纳入班主任的考核中，与班主任签订安全管理目标责任书，实行班级安全管理班主任责任制，要求班主任深入宣传安全防范知识并落实到行动上，按照“责任明确，教管结合，预防为主，处理妥善”的原则，切实做好安全防范工作。期末学校安全工作领导组对各部门的安全指标进行量化考核，考核结果与责任人的评优、职务晋升及奖金挂钩，班级安全管理与文明班级、班主任评优相结合，从而调动了全体教职工做好安全工作的积极性。

七、就当前稳定工作，坚持一把手负总责，各分管校长分组，其他校委会成员包保责任制。坚持责任追究制原则，对因工作不积极、不主动、不调研、不关心和工作延误而造成不稳定的相关责任人将追究责任。坚持信访问题解释口径一致性原则，所有信访问题的解释口径以稳定工作的会议精神为基准。实行包保责任制，各位成员通力合作，加强沟通，做细做实影响我校稳定的对象的工作。

有领导重视，各项规章制度健全，管理系统严密，防范措施严格，继续深化“平安和谐校园”创建活动，完善机制、强化责任、落实措施，创建安定有序、诚信友爱、公平正义、民主法治、文明和谐的教育教学环境，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边社会问题，学校秩序井然。通过开展和谐校园创建活动，使我校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，为全体师生营造了一个安宁稳定的校园环境，确保了学生健康成长。

大和谐工作总结篇5

长期以来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，现将近年来的工作总结如下：

一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性

当前，国际竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素，而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景。同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。

二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律知识

我校成立普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。精选人员，利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增强舆论宣传。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时，在各科(尤其是思品课)教学中渗透法制教育，强化法律意识。另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。

三、开展各种形式的法制教育活动

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。我校与市中级人民法院、团市委、青龙派出所常年建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育远足活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期部将法制教育列入家长学校课程，并聘请公安干警来校授课，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

四、我校长期坚持定期学习制度

校长亲自主讲《教育法律基础知识讲座》，每学期开学前对全体老师进行专题培训。教师每周周五政治学习。每周一的晨会，有正规的升国旗仪式，有催人奋进的国旗下讲话，有带班领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。这些都是法制化管理的具体体现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。我校几年来的实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

五、健全规章制度，完善工作机制

1、建章立制，规范管理。

预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依。在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，党政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。

2、完善体系，确保制度实施。

为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

签订有关协议时特别注重以下几点:学校门卫、存车处责任人一旦发现学校周围有异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方;第七，忠于职守，加强值班检查，建立了青年护校队。每天由一位校级领导带领四位青年教工，在上下学的高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡视，为创造良好周边环境，付出了辛勤的汗水。

六、学校社区互动，净化周边环境内强素质的同时，我校十分重视善待友邻

一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。参与社区清理“牛皮癣”活动。我校积极相应上级号召，党政工团齐抓共管，组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。一段时间以来，墙面等公共处非法张贴小广告，乱喷乱涂现象屡禁不止，有些内容低俗不堪，与城市形象极不协调。我校校长、书记亲自带队，组织师生在小区院内及街道上开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。延伸第一课堂，课外课题涉及周边环境。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白色污染、“牛皮癣”等问题进行调查，深入分析，以课题方式使学生进行探究式学习，学生提出课题、规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。

七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题

1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边网吧问题较多。一是监管不力，网吧监管职能部门存在“重罚轻管”、“一罚了事”现象，管理不够深入、彻底。二是监管时间有漏洞，上网时间与监管时间存在时间差。

3、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生状况较差，交通秩序混乱。我校与市中级人民法院保持着法学共建关系，还分别与市检察院、青龙派出所等建立了警校共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法教育的渠道。每年的安全活动月中，我校都召开法制报告会，邀请专业警官到校，给全校师生上生动的法制报告课，今年6月26日，我校组织，一、二年级学生在我校观看了以真实案例为题材的“模拟法庭少年案件审判过程”，由学生参与了模拟法庭审判的全过程，进一步强化师生的法制意识。

总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。

大和谐工作总结篇6

今年以来，在东中西示范区管委会的正确领导和市局精心指导下，我们以构建和发展和谐劳动关系为宗旨，以促进经济建设和社会稳定为根本，以规范企业用工行为和促进劳动者权益保障为目标，不断创新工作机制、工作载体和工作方式，继续深入贯彻实施《劳动合同法》和《社会保险法》，切实提高劳动合同履行质量，努力构建和谐稳定的劳动关系;提高思想认识，加强组织建设，加大帮扶、检查力度，推进工资群众协商协议的签订，以维护劳动者的合法权益。

一、主要目标完成状况

规模以上企业劳动合同签订率完成98.6%，完成目标任务的101%;劳动合同备案人数完成3752人，完成目标任务的101%;已建工会企业群众合同签订率完成100%，完成目标任务的109%;群众合同审查数完成10份，完成目标任务的100%;工资群众合同审查数完成5份，完成目标任务的100%;劳动关系行政事务规范化经办管理率100%;劳动关系行政事务规范管理达标。建立并完善“困难企业用工状况”、“企业劳动用工和规模裁员状况”统计制度。开展企业薪酬信息调查状况，完善七项制度，及时公布最低工资标准、工资指导线等。推进农民工综合服务中心建设，乡镇农民工综合服务中心建设率达100%。全区劳动关系工作构成了科学发展、和谐发展、全面发展的格局。

二、主要工作措施

(一)创新制度建设，劳动合同管理日趋完善

全力构建劳动合同制度全程化、信息化、制度化、长效管理模式。完善劳动合同书面报告制度、抽样调查统计制度和劳动合同社区管理制度。透过建立健全劳动合同管理数据库，利用信息技术加强对用人单位用工登记备案，劳动合同订立、续订、变更、解除、终止等实行全方位监管，逐步实现劳动合同管理的科学化、信息化。用心举办《社会保险法》培训班，在全区开展专题培训，全年共举办培训班3期，50多人参加了此次培训。成功举办《社会保险法》知识竞赛，营造学习氛围，提高了用人单位负责人与职工的法律意识和劳动合同管理水平。

(二)突出工作重点，工资群众协商深入推进

规范过程，扎实推进，确保工资群众协商协议的签订。结合我区实际状况，抓住三个重点，规范协商过程，力求实效。一是抓培训，重在提高素质。为使协商工作能够规范化、法制化，我们加强了对企业职工协商代表的培训和辅导，组织企业的协商双方代表学习相关知识和外省市先进经验，使参与协商人员通晓政策法规和企业经营管理，熟练掌握协商谈判的原则、方法和程序，切实提高了工作业务水平，为协商谈判的成功带给了保证;二是抓平等，重在提高协商实效。签订工资群众协商的目的是促进企业发展，实现劳资双赢，构建和谐劳动关系，以保障劳动人民的切身利益;三是抓质量，重在规范标准。我们严格协商程序，确保工资群众协商的规范运作。职工大会、行政会议均按照规范程序进行代表选举，并安排专人对会议资料认真做了笔录。对选举结果在及时上报的同时，企业也存档备案。协商双方代表同时进行公示，增强了协商工作的透明度，为协商工作的顺利开展带给了有效的组织保证。

(三)主动靠前服务，政策法律法规及时传达

坚持“主动服务、靠前服务、延伸服务”的原则，面向基层，服务企业。采用多种形式开展劳动保障法律法规宣传活动，提高用人单位及劳动者规范用工和依法维权意识，“零距离”服务。一是利用企业用工招聘咨询活动，场设立政策咨询台，设置举报投诉台，现场理解咨询、投诉，发放劳动保障宣传资料、劳动保障维权服务卡，宣传劳动保障法律法规，增强劳动者法律意识;二是深入建筑工地发放宣传资料、维权服务卡，在建筑施工工地明显地方悬挂农民工维权公示牌，明示投诉电话和投诉地点，方便农民工维权，引导劳动者透过合法渠道维权，营造依法维护农民工合法权益的良好社会氛围。

(五)创新政策举措，劳动关系建设和谐发展

全区劳动关系和谐稳定，劳资纠纷大多化解在企业。建立劳动保障联络员制度，构建劳动保障业务工作网络，提升企业劳资工作业务水平，已聘请劳动保障联络员10人，业务网络覆盖全区，劳动合同法宣传将劳动保障政策法规送到每个用人单位。将建立“和谐企业、和谐社区、和谐园区”结合起来，透过开展“行政首长接待日、法制宣传周、建章立制月、和谐企业年”，建立长效机制，透过广泛宣传与“和谐企业”评比等活动，促进广大劳动者和用人单位学法、懂法、守法、护法，进一步提高了用人单位和劳动者的法律意识和法治观念，构成一个知法、守法、依法办事的社会环境。大力宣传《劳动合同法》、《社会保险法》，开展培训，组织知识竞赛。

(六)突出工作重点，开展农民工工作“五个一”活动

制定活动实施方案，围绕“善待农民工，构建和谐徐圩”的主题，评选“优秀农民工典型”、“善待农民工典型企业”、“优秀农民工服务窗口”、“农民工工作先进单位”和“地方工作亮点”等，激励广大农民工向先进人物学习，树立了农民工吃苦耐劳、用心投身城市建设的良好群体形象。

三、存在的问题

(一)监管力度不够

随着产业发展，今年来我区劳资纠纷、工伤案件呈现增长势头，缺乏劳动监察执法机构，民工欠薪隐患不可小视。

(二)建筑行业难度较大

大部分的建筑工程公司在承包工程后分包给小型建筑单位，有些工程经历多次分包后，最终的承包单位甚至是不具备法人主体的包工头。而这些小型建筑单位及包工头往往没与劳动者签订固定劳动关系，多只采取口头协议。客观上建筑业多根据工期、项目、季节用人，流动性比较大。

四、明年工作打算

(一)用心指导规范用人单位用工行为。一是深化认识，加大宣传。加强与新闻媒体合作，充分利用各种载体进行全方位宣传报道，透过开展广场咨询、知识竞赛、专题讲座等形式，用心营造全社会学法、知法、守法的良好氛围。二是深入企业，广泛调研。针对热点、难点问题，深入基层企业调查研究，提出有针对性、有操作性的解决措施。三是狠抓规范，强化指导。加强对用人单位用工状况的督查，指导、监督用人单位依法签订劳动合同，健全完善劳动规章制度，认真落实劳动者的各项合法权益，避免或减少劳动纠纷。

(二)共建城乡和谐稳定劳动关系。健全用人单位裁员预警调控、报告受理、监督检查等制度，依法规范用人单位裁员行为。建立用人单位欠薪预警机制，加强对重点企业和困难企业工资发放状况的监督检查，健全预防和解决企业拖欠职工工资工作协调机制，及时调处因欠薪引发的矛盾。加强对劳资纠纷的预警监测，制定工作预案，落实工作职责，综合运用监察执法、调解仲裁等措施，快速介入、及时处置涉及劳动关系方面的突发事件，努力使各类矛盾化解在基层。坚持一手抓当前矛盾的化解处理，一手抓长效机制的建立健全，以实现劳动关系调处全程化、信息化、制度化、长效化为目标，逐步构建完善的劳动关系工作体系。

大和谐工作总结篇7

秉持一年来安全工作的先进理念，借鉴其它学校安全工作的良好做法，借助“xx规划”开局之年的良好契机，在县委、县政府教育局及相关部门、相关领导的正确领导和大力指导下，我校xx年度的安全治理、创建平安、和谐校园工作稳步提升，并有新的起色！

一直以来，我校始终牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚持把安全工作列为学校工作的重中之重，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创安工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈。现将一年来的工作情况总结如下：

一、加强组织领导，落实安全责任制度

为贯彻上级各主管部门关于学校安全工作的文件精神，严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，切实把安全工作任务落到实处，我校设立由校长任组长的安全工作领导小组，对工作进行全面规划形成书面方案，将其具体措施分层落实，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全责任制，建立了一套完善的工作责任制和责任追究制，使整个安全工作能够真正做到层层落实，奖惩分明。校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，不断让全体师生强化安全、法制工作是学校生存的生命线的认识和整个安全工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：安全工作既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生都参与到整个工作中来。及时收集全校师生对安全工作的建议、看法，结合学校实际形成专题，定期在学校校务会议、教工例会上进行讨论、研究，寻求有效的应对策略及管理办法。

二、加强制度建设、执行，确保安全管理有序

建立、健全并严格执行了各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、宿舍管理制度、门卫管理制度、消防安全管理制度等等，要求各部门在管理过程中做好相关记录，由学校定期检查，对其存在的问题及时进行纠正，使问题得到及时妥善处理。

结合我校实际情况，较全面地整理修订了有关卫生、安全工作制度，制定提高服务质量的措施，如中午和傍晚时间的领导带班、教师值班制度，并配备了安全保卫工作人员。

形成了开学初、学期末两次安全隐患排查制度，平时定期查找学校存在的`各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到了活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，创办以来从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、立足全局，安全教育常抓不懈

我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育。切切实实增强了广大师生的安全意识和自我保护意识及能力。

不断强化对师生的普法、法制宣传教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法管理，广大教师依法执教，依法施教，从未出现师生违法犯罪行为。加强教育开设每周一节雷打不动的班会教育课。对于“后进生”教育和“苗头性”问题，我们制定了后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促使其转变，采取教师“一对一”帮扶学习和举办“问题学生转化培训班”的办法及时处理，到现在问题学生转化培训班已举办三期，切实达到了教育转化后进生，预防校园不安全因素升级成为矛盾的目的。逐步引导他们摆脱低级趣味，追求真、善、美。通过开展丰富多彩的课余文体活动，发展学生个性特长，学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

大和谐工作总结篇8

在党委政府的关心支持下、在市局的领导下，如皋市港城实验学校领导班子带领全校教职员工，以创建和谐校园为目标，全面促进学校各项工作的开展。现将创建和谐校园工作情况汇报如下：

一、制定明确的和谐发展目标

根据学校所处的地理位置，分析该校的现状，进一步理顺关系，调整思路，扎实工作，在原来的基础上不断创新。落实“两个全面”：全面贯彻教育方针，全面推进素质教育；狠抓两个重点：狠抓常规管理，提升管理水平；狠抓教育科研，提高教育质量；加强三大建设：加强和谐队伍建设，加强教师队伍建设，加强校园基础设施建设。

二、努力打造和谐的教师队伍。

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造和谐学校的前提和基础，是学校发展的根本。该校抓和谐教师队伍建设的主要做法是：

1、加强思想政治学习，努力提高教师的思想觉悟。坚持把德育工作放在首位。健全德育工作领导机构。以党支部书记，政教主任和少先队总辅导员，工会主席，值勤校长，年级组长，班主任代表等组成德育工作领导小组，认真制订并指导落实各项措施，使德育工作起到导向、动力作用。

2、突出师德师风建设，着力提升教师的职业道德修养。一是将党的教育方针、中小学教师职业道德规范、教师的五种精神、教师的工作职责》等内容制成宣传栏（牌）在学校宣传栏、教师办公室楼长期摆放，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。

3、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中以争创一流学校凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。学校通过文化长廊、宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传身边的榜样人物，宣传教师中涌现的优秀事迹。通过组织教职工学习学校新修订的《如皋市港城实验学校章程》，制定学校近期目标、中期计划、长远规划，让全体教职工了解学校的规则制度和奋斗目标，以制度去管理学校，以目标去激励教师。

4、搭建干群互动平台，增强学校的凝聚力。中心初中统计了全镇教师的生日信息，每到生日这天学校都会准时将中心初中校长卢新龙亲笔签名的生日贺卡送到教师的办公桌上，同时以月为单位，邀请本月生日教师及其家人共同聚会，以此来增强组织的凝聚力，促进学校的和谐建设。

三、注重特色立校，在特色教育教学研究中促进学校精神文明建设再上台阶。

苏霍姆林斯基说过：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”只有确立科学的办学思想、创新的教育理念，才能为教师的成功、学生的成长和学校的发展提供坚实的思想基础和行动指南。所以学校管理中校长的思路必须先行。有思路才有出路，有作为才有地位。作为校长，我们必须清醒地认识到：学校要发展，必须有特色；学校有特色，才能出品位。

根据港城实验学校特殊的地理位置，该校选取的突破口是“开发江域文化，提升学校品位”；确立的办学思路是：“以人为本，全面发展”，确立的办学特色是“营造书香校园，共建和谐港城”。

1、利用现有资源，创设书香氛围，提升精神境界。

为抓好“营造书香校园”这一特色活动，为让师生书香校园中一同成长，我们充分利用图书馆的资源，引荐大家读教育大家的名典专著，每人建立有阅读笔记本，每学期要求写一万字左右的读书笔记或制作阅读记录卡片。教师们通过阅读教育名著，积累教育教学理论和名家观点，加强教师的内涵修养，提高教师的专业水平。学校还从有限的资金中为老师们订阅了《中国教育报》《现代教育报》《江苏教育》《基础教育研究》《小学语文教学》《小学数学教师》等业务报刊杂志，同时要求每一位老师订阅一份适合本专业的教学业务杂志，通过阅读报刊杂志，及时了解当前课改信息，修订自己教学方法。学校增设了专门的阅览室和“阳光书屋”。阅览室和阳光书屋定期对师生开放。班级设有图书角，随时对学生开放。

2、创设和谐的校园文化，在校园精神文化熏陶中精神文明建设得以提升。

学校的校园文化建设是和谐校园建设中的一大亮点。让校园中“每一堵墙都说话”、“让每一位师生员工时时受到书香氛围的熏陶、随时的到精神粮食的补充”，首先我们在校园文化长廊和宣传栏的布置上寻找特色。一进学校西大门，文化长廊中“我们的学校”橱窗中有学校的办学目标，办学特色，五年规划等，让师生在目标的指引下前进。我们的宣传栏开辟有“我们的老师”“我们的学生”等版块，其内容一为师生的奋斗目标，二为身边的榜样激励。操场南边我们准备在百米文化长廊设计更为生活化的文化设计其目标就是使师生更加知书答礼，书卷味儿更浓了。

3、以主题德育活动为载体，着力培养学生的爱心与责任心。

抓好主题班队会，完善德育教育的网络，落实德育活动载体。一方面，我们注重抓好每位班主任、每个教师的“校信通”培训工作，使“校信通”真正成为家校及时沟通的纽带和桥梁，促进学生各方面的健康和谐发展；另一方面，我们抓好各个部门教育职责的落实：每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；值周教师每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员、值勤校长、护导队抓好每天行为规范检查；年级组长每月布置所管年级的一次主题会，对学生进行教育按照市教育局关于印发《进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》，我们以“爱与责任同行”为主要德育活动载体，班主任每个学期至少进行五大专题十次班会课。一是安全纪律教育：如“勤学守纪多动脑”“自我约束保安全”；二是集体主义教育：如“美化校园多出力”“我为班级献份计”；三是人格教育：如“诚实节俭勤读书”“团结协作齐奋进”；四是文明礼仪教育：如“礼貌待人心灵美”“经典伴随我成长”；五是环保教育：“爱护环境齐动手”“环境整洁靠自觉”等。

在今后的工作中，我们将在上级的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建三个一流，创建市级精神文明校园，实现我校跨越式发展，创造港城教育更辉煌的明天。

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