经常写工作总结是可以帮助我们积累工作经验的，认真写好工作总结是让我们看到自己在某些方面的不足的好方式，以下是写文书吧小编精心为您推荐的考务前工作总结8篇，供大家参考。
考务前工作总结篇1
期中考试已经结束，从这次期中考试来看，学生的英语基础不扎实，此次考试，暴露了我们平时教学中存在的一些问题。
一、学生的听力不过关
本学期，学生在教室上的听力练习就少了一些，也放松了对学生进行系统地听力训练，再加上这次听力考试有一定难度，学生听力题的难题部分失分较多。除了在平时加强训练外，还可以教给学生适当的方法，如考试前先仔细读题，做到胸有成竹，对有关题目可先做预测，听力时就可以降低难度。
二、学生的词汇不过关
1、本此期中考试的语音部分失分比较多，这个问题一直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮学生归纳语音的读音。
2、学生在单词方面失分较多，尤其在单词的书写方面。平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给学生一定的记忆方法，让学生学得轻松一点，增加学生学习的兴趣和信心。
三、学生的句型不过关
1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起做练习，学生就无从下手，扣分较多。平时教学中，必须在课上讲清，讲扎实，必须在学生的理解的基础上，综合训练时才能有效，才能达到一定效果。
2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但学生掌握得并不熟练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。
针对这些情况，我准备采取下列措施：
一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，把握教学的重点与难点。平时多听课，多学习他们优秀的教学方式。
二、理解学生，教在心灵。平时与学生多沟通。努力改善与学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师，信其道。理解老师，勤学奋进。要提高学生的主体参与的主动性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，努力处理好与学生的关系。人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,优良的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
三、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、学生之间“一帮一”活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。
学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高学生学习的主动性与主动性。
考务前工作总结篇2
按照区教育局2019年小学六年级毕业水平检测考试工作精神要求，洪祥镇九年制学校认真、严格、规范的组织了本次六年级毕业水平检测考试，现将考务工作情况汇报如下：
1、学校领导高度重视，准备工作充分到位。学校建立了考试领导小组和考务工作小组，统一思想，明确分工，落实责任。学校领导根据区教育局的精神要求，高度认识此次小学六年级毕业水平检测考试工作的深远意义，广泛宣传和学习，制定工作方案,建立考务规程，一方面制订了详细的工作方案,建立了考务规程,严格规范考试程序和办法；一方面通过led电子显示屏、悬挂横幅等方式在师生中广泛宣传，贯彻上级指示和要求，对本次毕业水平检测考试工作进行部署和要求。在考试期间，巡视员及考点主任始终把考风考纪当作头等大事来抓，考试期间数次到考场巡视，以便发现问题，及时解决。
2、考前培训严格，责任明确。6月18日下午两点半,由考试领导小组对全体教师进行了考前培训，组织全体工作人员学习了工作方案，强调全体工作人员要提高思想认识，明确职责，按时到位，严格按程序办事，特别强调要注意防止倒装、漏装等情况出现，程校长强调了要用良好的考风促进学风建设的重要性。
3、学生管理到位，考风端正。学校注意充分创设良好的场内、场外考试氛围，以良好的考风考纪教育学生，保证学生考出真实可信的成绩。本次考试全校上下高度重视，学校提前将学校环境卫生打扫干净，所有考务人员通力合作，为考生营造了良好考试氛围。
4、监考教师和工作人员任劳任怨，无私奉献。学校按照区教育局的要求，严格考试时间，考试信号准确无误，试卷收发程序严格，试卷的装订和保管严格。本次考试的主考为洪祥镇九年制学校教师，监考为凉州区柏树九年制学校教师，学校考试工作人员保障服务到位，在考试中都能恪尽职守，尽职尽责。主、监考教师严格遵守考试时间，按时上岗，考试时无提前发放试卷，也无拖延考试时间，发放或收试卷按规定认真进行核对、记录和密封。
总之，在学校领导高度重视、精心准备和监考人员无私奉献下本次小学六年级毕业水平检测考试工作圆满结束。
***九年制学校
***年*月*日
考务前工作总结篇3
高考是国家的大事，是社会普遍关注的热点。“十二年寒窗，一朝定乾坤”，高考也是考生的重大节日。高考涉及千万考生的前途和命运，涉及千家万户的利益。考务工作做的是否到位直接关系高考能否顺利进行，关系到党和政府的形象，关系到社会的公平正义、和谐稳定。正是基于这样的认识，宿州工业学校在高考考务工作中，以科学发展观为指导，本着全心全意为考生服务的宗旨，以“滴水不漏、万无一失”的标准，按照招生考试部门的要求，在考点精心组织，经过全体考务人员的共同努力，确保了高考工作的秩序井然，给广大考生创造了一个平和宽松、宁静安全的`考试氛围，圆满完成了高考任务，得到了上级主管部门以及省市巡视员的高度评价。
1、组建机构，制定方案
为顺利完成考点高考组织工作，工校成立了高考考点工作领导小组，由校长于担任主考，学校领导班子其他成员担任副主考，中层以上干部担任高考领导小组成员，并成立考点办公室，下设考务组、安全保卫组、后勤组、医疗组等小组，制定《考点工作组织实施方案》和《考务工作手册》，实行岗位责任制、责任追究制，主考负责整个考点，副主考协助主考负责考务工作，各小组均有明确具体工作任务，各小组指定一名负责人，明确职责，严格把关，采用定岗、定职、定责原则，哪个环节出问题，要追究相关责任人的责任。
2、精心选人，严格把关
考点组织机构选派富有经验、乐于奉献、责任心强、细心周到的中层干部担任各小组组长，各小组成员由责任性强、业务熟悉的教师担任；监考教师由政治素质好、责任心强、业务水平高、身体健康、有一定监考经验的教师担任。
考务工作实行回避制度，即考务人员当年无子女和直系亲属参加高考。
3、注重培训，熟悉业务
首先，主考、副主考、教务主任、教务员参加市招考部门组织的高考考务培训，然后，全校动员，组织全校教师学习国家关于高考的方针政策；其次，重视考务人员的业务培训，组织认真学习考务工作细则，明确各自职责，熟练操作程序，提高业务水平；第三，重视监考员培训，熟练操作过程。6月6日培训内容：了解考点情况，合作对象、考生来源、考试语种类虽及注意事项；下发监考人员职责，负责人讲解高考操作流程及注意事项，认真学习考试实施办法、偶发事件处理办法及广播指令等。
4、精心布置，环境怡人
宿州工业学校校园宽敞明亮、干净整洁，环境优美，悬挂“xx年普通高校招生全国统一考试宿州市直考点”横幅，在楼门醒目位置设有考场平面图，两侧布满盆景，考点设有举报箱，举报电话等为考生服务项目。
考点办公室、试卷分发回收室、医务室、考生休息室、送考教师休息室等，均严格按照有利于考试实施、为考生服务的原则设立。整个考点既庄严肃穆，又给考生一种温馨之感。考试组织环环相扣，严谨有序 。
5、各工作小组提前到岗，严格履行职责
高考期间，学校各工作小组认真敬业，一丝不苟地完成着考试的每一项任务。安保人员坚守岗位，大门处，严格按考点要求凭证出入，统一放行；考场外，时时有监管，处处有服务；考室内监考教师严格按指令和程序办事，专心监考；楼道中，楼层巡视员尽心尽力；试卷验收时验卷人员反复检查，仔细清点，确保万无一失，所有工作人员各司其职，在整个培训考试期间，工作人员没有一起迟到、早退现象，考场中没有出现一起违纪违规事件，整个考试圆满结束。
6、每科考试开考前，对监考员进行培训
每科开考前，由考点办公室主任对前一科考试监考情况进行简单小结，并对即将考试的科目的监考要注意的事项进行说明。
7、每科考后做好试卷清点工作
清点试卷：主考、副主考在考后对每个考场答题卡、试卷、草稿纸等进行细致检查验收签字，确保准确无误后，广播通知考生离开考点。
由于工校考点工作准备充分，全体考点工作人员齐心协力，圆满完成了xx年考点高考工作任务，没有出现任何纰漏。我们将不断总结经验，把高考考务工作做的更好！
考务前工作总结篇4
20____-20____学年度第一学期教务工作在校领导正确指导、关怀和帮助下,在各校区的大力协助和支持下，现以圆满完成各项教学工作任务。本学期围绕“提高教学质量”为中心，树立教学质量就是生命的理念，以开展“教学开放日”活动为契机，积极组织了各项教学常规工作，发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组教研工作的实效性，加强教师队伍素质建设，取得了较好的教学效果，现就本学期教学工作做以下总结：
一、加强教学常规管理
1、加强查课、听课力度。
重视教学常规管理是促进学校教学质量提高的重要保障之一，查课、听课就成为重要的环节。从开学初，教务处加强课堂教学管理，实施大面积听课措施，教务处对每天早读认真检查，核实早读上课的情况以及教师的出勤状况，及时解决早读中发现的问题，比如个别教师早读迟到等，特别加强对每天下午第七第八节课的查课力度，针对查课中存在的班级混乱、自习课无老师辅导、学生上课练节目等问题做了及时的处理，保证了教学秩序的有效进行。
为了重视学校教学质量的提高，教务处强化了听课力度，实施了中层领导每周四听课制度，根据大学科、小学科的特点分组进行听课，完成了中层领导本学期听完每位教师授课的教学目标，实现了马校长听课88次的记录。另外教务处组织各备课组推选两名教师讲公开课活动，提高了我校教师的听课热情，比如徐越、李娟、段琰等老师本学期听课高达__次，发展了我校教师相互学习、相互促进的学习作风。特别指出的是教务处积极组织跟岗教师积极听课、交流，促进了我校教师教学研究的发展，还有教务处积极迎接____市教科所各学科老师来我校听课，针对我校教师教学的特点、教学中存在的不足，积极组织教师与教科所老师及时进行了交流、评议、座谈、集中反馈等多种活动，当然还有我校教师赴西校区听名师授课等听课活动，促进了我校教师教学水平的进一步发展。
2、加强集体备课，严格检查作业、教案。
备课是提高教学质量的重要环节之一，各备课组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，教务处认真组织教师备课，加强集体备课的研究，切磋教法学法，上好常态课。实施同一教案不同教法的教学策略，积极开展评课交流，不断总结提高，实现备课组内相互合作、资源共享、共同进步，得到了____市教科所老师的一度好评。特别重视语数外大学科的集体备课，组织教师钻研教材，认真要求各备课组对公开课进行评课。教务处为了实施二次备课制度，由吕校长亲自指导各个备课组，教务处及时进行备课组最检查，对教师迟到、不参加备课组活动进行认真记录，为教师创造高效课堂奠定基础。
本学期教务处认真落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并要求落实到实处。教务处共组织两次大型的作业、教案检查，认真推选出了优秀教案获得者15名，对检查作业、教案中存在的问题做了细致的反馈，对检查中个别教师教案书写不规范、作业批改不及时等问题在教工例会中做了详细的说明。
3、师徒结对，提高年轻教师教学水平。
为了提高我校青年教师的教学水平，发挥唐中优秀教师的模范作用，教务处开展了师徒帮扶结对活动，通过师徒签订帮扶协议，制定帮扶流程，要求师傅与徒弟必须每周互听至少四节课，对授课中存在的问题及时记录在案，并在一以学期中推荐学徒进行公开课汇报。比如由田静、吕新萍、周____老师各带两个徒弟，通过师徒相互听课、帮扶等活动，有效提高我校青年教师的教学水平和专业能力的发展，带动了我校教研工作的进一步的发展。
4、开展教学开放日，实行家长考评制度
为进一步实践和探索家校联系的新途径、新领域，提高南校区教学的管理水平，提升南校区的办学特色，在杜殿川校长的指导下，教务处积极组织开展“教学开放日”活动，确定每周二为教学开放日并定为教学常规工作实施，要求每班每周星期二至少邀请三位家长来我校听课，制定教学开放日评价制度、制作家长听课卡，教务处及时汇集各班家长评价表，并及时做了教学开放日意见反馈，本学期共收集到家长评价表270份意见和建有，不断地汇集家长意见、总结经验、查漏补缺，开展教学开放日受到了校领导及社会的一致好评。
5、组织教师参加____市优质课比赛
为了提高我校教师教学水平，教务处组织各学科教师积极参加____市优质课比赛，比如吕新萍副校长获得____市凤城名师称号，小学科政治(马____老师)、历史(刘自忠老师)、地理(____老师)、音乐(张丽老师)、体育教师(郅鹏飞老师)参加____市第五届优质课评比大赛，五位教师均获得____市优质课一等奖，刘自忠老师到上海参加说课比赛获得二等奖等，为我校赢得了荣誉，
6、重视青年教师的培训工作
年轻教师是我校未来发展的生力军。教务处先后组织我校教师省级培训2次，____市级培训4次，校内培训3次，比如吕新萍校长赴____学习培训两周，学习教学管理经验并书写心得体会。马校长带领我校九位教师参加蔡林森教授“先学后教”的教学讲座，还有派出数学组____老师、李____老师参加济南的学习经验交流会，教务处积极组织教师做好培训总结，书写心得体会等，12月中旬，组织我校教师参加____市继续教育二级培训工作，要求我校教师上交了3000千字的继续教育心得体会和参加继续教育考试。除此之外，吕校长曾两次为我校教师进行教学常规培训和课堂驾驭培训，教务处组织全体教师到微格教师进行业务操作培训，为我校青年教师的专业发展提供了平台。
7、配合教育局做好基础报表和学籍申报工作。
每学期金凤区教育局都要求学校对学生、教师、学校资产等情况做好基础报表申报工作，教务处在认真整理学校、教师、学生的各种数据后及时向金凤区教育局做好了申报工作，另外，教务处认真做好了学生的学籍管理，完成了____市教育局对学生的学籍申报和管理工作，进一步促使我校教学管理正规化发展。
8、加强教师课外知识研究工作。
各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课，积极开展评课交流，不断总结提高的同时，教务处组织我校教师征订20____-20____年学年度报刊征订工作，我校共定制报刊杂志数量108份，价值总额__元，通过定制报刊，引导我校教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，
9、认真组织期中期末考试工作
本学期教务处共安排大小考试五次，平均每位教师监考20次，吕校长在期中考试、期末考试中向全体学生做考试动员，召开考务大会严格要求教师考风、考纪。教务处认真组织考场秩序，印刷、分发考试试卷，安排教师监考，有序组织教师批卷、阅卷，及时做好各科成绩分析，要求教师及时书写阅卷分析，能及时反思考试中存在的问题和不足，加大了考试对教师评价的实效性，为今后的考试组织奠定了基础。
二、重视学生实践能力的培养
实践是检验真理的唯一标准。本学年为了培养学生的综合实践能力，教务处组织我校学生开展了____市书香润校园的古诗文朗读比赛活动，通过大家的努力我校取得了团体一等奖的好成绩，马小燕老师和张丽老师分别获得了____市学生优秀辅导员荣誉。特别关注的是教务处组织的全国英语奥林匹克英语竞赛活动，我校五位学生名列前茅，受到了____电视台的采访。11月中旬，教务处开展我校学生进行作文大赛，学生优秀文章曾刊登在校报和我校网站，12月22-27日，教务处组织各学科组开展了科技周活动，认真安排了信息组打字比赛活动、语文组字词听写大赛活动、英语组单词听写比赛活动、科技大篷车活动，该活动内容丰富，形式多样，受到了我校师生的青睐，教务处对此次科技周活动做了详细的工作总结，活动也培养了学生对第二课堂的学习积极性，为学生提供了实战的平台，展现了学生的才华。
三、加强教学交流
在教学交流方面采取“请进来，走出去”的办法，积极开展教学交流活动，先后组织数学组、英语组部分教师参加赴西校区名师工作室收徒活动，如英语组段琰老师、王海燕老师、马艳春老师拜雷俊仙老师为师，数学组王小兵老师、____老师等。
教务处组织小学科老师赴西校区听取凤城名师授课，积极承担优质课比赛活动，先后承担了全市优质课比赛活动。
四、存在的问题和今后改正的措施。
本学期通过教务处工作的展开，取得了一定的效果，但是也发现了不少问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近____的情绪,部分教师存在歧视后进生的教学态度，部分课堂秩序存在混乱现象，个别教师需要改进课堂教学艺术，多关注每个学生，管理学生，敢管学生。
2、教师队伍建设难度增加
我校青年教师比例较大，提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德师能建设。
3、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、听课节数不够等现象，个别教师存在上课迟到两三分钟的现象，造成了消极的影响,影响了教学正常秩序的展开，必须及时做好检查结果评价，落实到位。
4、考试阅卷工作仍需进一步完善。
本期期中考试中，存在个别教师监考不负责任，个人主义思想严重，监考过程中仍然存在玩手机、怠慢考试等现象，思品学科仍有部分考场试卷倒装、错装，监考教师未按考试要求进行操作和检查，提前收卷或试卷未装订就提前离开考点办，阅卷存在敷衍了事，试题批改不够认真，包括平时批改作业拖拉，不认真、不负责，导致个别学生对批改提出异议，这不____于培养学生的答题习惯，教务处考试组织能力有待进一步完善。
5、制度不完善，机构不健全
教务处各机构不够健全，制度不够完善，检查不够全面、彻底，导致部分职能未能有效发挥，甚至存在职能部门越位、缺位、错位现象产生，对教学秩序产生了一定的影响。
当然，由于教务处工作人员工作经验尚浅，在具体的工作安排中存在职能分工不清、工作方式简单等问题，教导处在工作中有时会顾此失彼，还存在着这样或那样的缺点，有待于今后进一步改正。希望在今后的工作中多加学习，要经常和其他校区积极沟通、联系，发现问题及时解决，争取做好老师的后勤保障工作。
考务前工作总结篇5
20_年是我省实行新课改后的第一年高考，我校在区教育局领导下，在校长的正确指挥下，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生共同努力，高考取得了较好的成绩。回顾高20_年的工作，我们的体会是：更新观念，追求高质量、高效率的教学。
一、我们的准备——知彼知己，百战不殆：
1、学生方面：本届学生总数216人，分为5个班，其中理科3个班126人，文科2个班85人。本届学生是铁路学校移交地方政府管理后的第二届学生，当年招生线上线下学生各有一半，人数虽然初具规模，但尖子生寥寥无几。高考归属地报名后，在我校参加高考报名的学生有145人，其中理工类考生81人，文史类考生64人，艺术(文)类考生5人，艺术(理)类考生1人，体育(理)类考生3人，回外县区报名的学生有81人。根据检测成绩，本届学生中没有较突出的学业优秀生，中下层人数较多，但学生普遍学习认真，班风良好，不遵守纪律的现象较少
2、教师方面：本届高三任课教师17人，其中高级教师4人，一级教师10人，二级教师3人。除两人是第一次担任高三教学工作以外，其余都有多次担任高三教学工作的经历。任课教师工作认真，责任心强，团队精神好。
3、高考奋斗目标：
①人数目标：36+30即理科二本以上上线人数要达到36人，文科二本以上上线人数要达到30人。高考归属地报名后高考奋斗目标修正为理科二本以上上线人数要达到17人，文科二本以上上线人数要达到18人。
②学科目标：学科目标是人数目标的倍。
二、我们的工作——关注过程，重在落实：
1、学校领导很重视高三工作，抓得早、动得快。20_年_月5日在假期补课期间第一次召开了新高三年级会，在会上分析了学生在高二时的学情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一届高三工作正式启动。并成立了复课领导小组，封校长任组长，副组长有杨少君、李中兴、吕宗乐，组员有曹平慧、张红丽、郑革功、赵红英、李艳。明确职责，分工负责，使高三复课工作在各个时期进展的都比较顺利。
2、教导处对区、市所组织的大型考试能及时、认真、细致地进行分析，能及时洞察各科成绩的变化趋势，及时召开质量分析会，对教学中所存在的问题能及时给予指出。实行“希望生薄弱学科无提高问责制”，在每次质量分析会上，各学科任课教师要总结所包抓的希望生和边缘生的成绩变化情况及成功与失败原因，并提出今后的奋斗目标。
3、教导处能严格复课过程管理，坚持每月进行一次常规检查，对检查的结果，能及时反馈给老师，对成绩突出的能给予肯定，对存在的问题能及时指出。
4、学校领导能深入课堂进行听课和定时评课，对课堂中所存在的问题能及时给予指出。上学期校长、书记听课都过百节，本学期几乎每天在高三教室里都能看见校长和书记的身影。学校领导听完课后，立刻检查教案，并在教案上签字。
5、学校注重高三研讨和高考信息的搜集。学校能组织部分高三教师参加省教科所举办的高考研讨会，参会老师能把研讨会上所获得的信息及时传达给在校其他高三老师，形成资源共享;学校根据本学期试卷讲评比较多的特点，在市二检后开展了一次“试卷讲评示范周”活动，学校指定具有丰富教学经验和先进教学理念的雷永长、李艳、王焕丽老师在4月17～19日给高三老师上了三天的试卷讲评示范课，高三老师都能够积极地听课品课，收到了良好的效果。
6、高三老师能坚持“抓差扶优工作”，能经常找边缘生进行谈话，并能做出记录，能及时了解边缘生的学习与生活情况，帮助他们树立学习的信心。
7、学校组织老师认真研讨大纲、考试说明，认真研究近五年的高考题和实行了新课改省的高考题，特别是宁夏和海南省高考题，把握高考命题方向。坚持三周考练，考题以剪贴的组合题为主，教导处严格把关，考完后老师能及时进行讲评。
8、校心理咨询室长期开展“欢迎来欣馨园坐坐”活动，针对高三学生学习生活上压力大，思想紧张，情绪不稳定的特点，进行个性心理疏导，并且每年_月底5月初对高三学生进行考前心理辅导。
9、学校承担了语文、数学、英语三项国家级教科研项目，语文研究的课题为《新时期中学语文学习方法的变革》，数学研究的课题为《“问题解决教学”策略研究》，英语研究的课题为运用形成性评价激发学生自主学习，一项市级数学科研项目，研究的课题为《“问题解决教学”策略研究》，一项区级教科研项目，研究的课题为“课堂教学策略研究”实施方案，高三老师都能积极参加到教科研活动中去，并在教科研活动中起着很重要的作用。
三、我们的收获——合作竞争，全面提升
高三年级是拼搏而团结的年级，一年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，尽管竞争压力大，工作强度大，但我们知道“人心齐，泰山移”，和谐团结所产生的力量是巨大的。我们每位教师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得成功的法宝。高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力，一心一意搞教学。
每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习、下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和希望生、边缘生义务辅导。凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。
回想我们高三所走过的路，虽然一路艰辛，一路拼搏，但我们从来没有放弃。我们也取得了一些成绩，但好多方面距党和人民的要求及家长的期望还差的很远。我们坚信;有区教育局的正确领导和科学指挥，有全体宝铁一中教职工的不懈追求和努力，我校教育教学一定会迈上新台阶。
考务前工作总结篇6
一、规范教学行为，优化六认真管理
本学期，我们进一步规范教学行为，优化六认真管理，具体做法如下：
1、严格执行国家课程计划。本学期，以“开齐上足教好”为要求，刚性执行国家课程方案。在日常教学中，由校长室和教务处安排人员，加强日常的巡课和抽查，做好记录，发现问题及时反馈整改，让教学更规范。严格执行“五严规定”，落实中小学减负的各项规定，努力减轻中小学生过重的课业负担。同时，进一步规范中小学学籍管理，建立网络学籍变动快速响应机制。
2、优化教师“六认真”管理。本学期，我们进一步优化教师六认真工作管理，从教师个人、教研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。积极落实教师自查，教研组月查，教务处抽查的三级管理制度。教务处对教师“教学六认真”情况坚持采用定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式，并及时认真总结，与教师交换意见，对部分存在问题的教师及时提出了限期整改意见和措施。并把检查的情况纳入教师绩效考核，有效地规范了教师教学行为，优化了教学过程，有效提升了教育教学质量。
二、推进教研转型，促进教师专业发展
1、加强主题教研活动。各教科研组结合学校主课题，从“研究学生”出发，确定教科研组研究主题，以学情前测为抓手，深入开展主题教研活动。在教科研组长的带领下，各教科研组围绕主题，开展一次有深度的主题课堂观察或课例研究，为青年教师的课堂教学把脉，再构课堂。一课多磨的.深度主题教研方式，切实有效地提升了青年教师的课堂教学水平。
2、搭建平台促发展。为促进青年教师的专业成长，开学初，我们就为每位新教师指定了师父，开展师徒结对，发挥骨干教师的优势，做好引领示范作用;联合教师发展中心，为我校新上岗教师和非在编教师制定培训菜单，开展培训工作，促进青年教师的专业发展。组织青年教师积极参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动、湖震分会赛课活动等。本学期，金怡婷、顾永丽等老师在湖震分会赛课中获一、二等奖;沈黎霞老师在吴江区优秀综合实践辅导教师竞赛中获一等奖;周静、钱丹红等老师在新教育论坛杯赛课中分获一、二等奖;钱丹红、庞静茹、张建华、金怡婷等老师在x市小学教师专业素养竞赛中获一、二等奖;俞娟老师在江苏省杏坛杯赛课中获一等奖;孙建兵老师在x市小学语文评优课活动中获一等奖;沈志浩、胡锦华老师在x市小学体育优秀课评选中分获一、二等奖。孙建平老师获x市小学第十三届青年教师教坛新秀双十佳称号;薛雅雯、张斌、朱珺等25位老师在xx年度一师一优课晒课评选活动中分获省级、市级、区级优课称号。
3.开展有效课堂研究节活动。结合区教育局的相关精神，我校积极开展第七届有效课堂研究节活动。10月26日下午，组织校级青年教师基本功竞赛，确定了校级教学基本功优胜者名单和区级竞赛名单，吴晓来等27位老师获校级教学基本功优胜者称号，潘x等18位老师参加区级青年教师基本功竞赛;10月27日下午，英语特级教师潘开英老师来到我校开展有效课堂教学英语名师引领活动，张建华老师也同台上课;11月8日下午，钱校长开设了数学名师引领课，爱心小学的老师也参与了听课活动;11月21日~25日，我校分学科开展骨干教师示范课活动。一系列的活动，推进了我校有效课堂的研究，提升了青年教师的课堂教学水平。
三、加强课程建设，提升学生综合素质
1、优化社团建设。本学期，我校以社团活动为依托，有效建设校级社团和班级社团，全面提升学生的综合素质。重点推进足球进校园工作，做好足球师资培训、课内课外足球训练等工作。推进艺术教育，开展传统文化进校园活动。积极组织学生参加省中小学生“金钥匙”科技竞赛和区级电子百拼等竞赛，成绩突出，金悦、吴致远等同学分获区级一、二等奖。跳绳社团在区级比赛中获团体第三名。篮球社团和科技创新社团在吴江区优秀社团评选中分获二等奖。《水韵山湖》小学生研究性成果集获吴江区二等奖。
2、创建书香校园。为营造浓厚的书香校园和全员读书的良好氛围，本学期，我们组织人员编写了校本阅读课程，共六册。举办了第七届校园阅读节，扎实开展经典诵读、故事比赛、现场作文竞赛、整班课外阅读等读书活动，帮助学生形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在书香中成长，在书香中成才。梁x等同学的作文发表在《开发区通讯》《吴江日报》等报刊杂志上;沈邵菡、赵钰萱等几十位同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获市级一、二、三等奖;王x、罗x等同学被评为吴江区阅读之星;六(1)班被评为x市书香班级。宋x同学在江苏省小学生诗歌竞赛中获省级二等奖。
3、抓好水文化特色建设。围绕学校特色——水文化建设，积极开展水文化教育，举办了第六届水韵山湖科技节活动，开展了丰富的竞赛活动，引导学生学习水品质，展示水文化，建构水文化特色课程，进一步培养了学生的实践能力和创新精神。
四、关注核心素养，全面提升教学质量
1、把握课标，研制核心素养训练单。期初，我们分学科按年级组织语文、数学和英语老师参加课标解读和教材把握培训，由我校骨干老师负责培训和解读，引导老师关注各学段各学科的核心素养，加强学科核心素养训练单的研制，在日常教学中进行核心素养训练。
2、培养教师试卷编制能力。12月份，我校以教科研组为单位，组织期末制卷培训，指导老师根据课标，围绕年段的核心素养和学情，编制出规范的期末试卷。在此基础上，我们组织了期末制卷竞赛，在教师全员参与的基础上，形成了具有一定质量的期末试卷，并评选出优秀试卷，一等奖39份，二等奖54份。
3、强化教学质量监控。建立教学质量三级监控机制，从教师、教研组、教务处三个层面进行教学质量监控。教务处有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研，开展诊断式调研和督促式调研，注重监控反馈，查漏补缺，跟踪监控，9月29日，教务处组织第一次质量监控“整班写字”专项调研，二年级的整班铅笔字、三年级的英文书写、四年级的钢笔字。三(11)班在区级整班英文书写比赛中获二等奖，四(2)班在区级整班钢笔字竞赛中获三等奖。10月底开展第二次质量监控——一年级汉语拼音过关。10月24日上午，完成四年级学生学业质量测试工作。11月，组织了语文和数学、英语期中质量调研。1月份，开展了期末质量调研。通过三级质量教学监控，切实有效地提高了学校教学质量。
本学期，教务处工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教师和代课教师颇多，在日常巡课和检查中，个别教师的课堂教学出现不够规范、课堂效率不高的现象。深度教研活动的质量也有待提高，在今后的工作中，要进一步发挥教科研组的引领作用。
考务前工作总结篇7
文章摘要：对细节怎么重视都不过分.正是因为对细节的高度重视,我们才能圆满完成2011年的中考考务工作.一、细在小林镇中心学校领导组织有序小林镇中心学校领导高度重视中考考务工作,将考务工作作为小林镇2011年教育工作的头等大事来抓.……
细节决定成败
2011年,小林镇中心学校承担着草店镇、小林镇、淮河镇三个镇950余名考生的中考考试考务工作任务.为了维护国家教育考试的公平、公正,保障广大考生的合法权益,创建和谐的教育考试环境,小林镇考点认真贯彻执行县招办的文件精神,严格按照要求,精心组织,狠抓落实,充分细致地做好各项考务工作,使考务工作井然有序,不出任何的纰漏,圆满完成了省级考试考务工作任务.考试结束之后,我们能做到认真回顾考务工作,及时总结考务工作的正反两方面的经验教训.我们对细节决定成败这句名言有着更深层次的理解:细节决定考务工作的成败,对细节怎么重视都不过分.正是因为对细节的高度重视,我们才能圆满完成2011年的中考考务工作.
一、细在小林镇中心学校领导组织有序
小林镇中心学校领导高度重视中考考务工作,将考务工作作为小林镇2011年教育工作的头等大事来抓.为了引起镇党委政府的重视,取得党委政府的大力支持,在县教育局中考工作会议结束之后,中心学校吴校长立即向镇党委政府进行了汇报,由党委政府牵头,成立了小林镇中考考务工作领导小组,由分管教育的副镇长徐家玉同志担任组长,中心学校吴校长担任副组长,相关职能部门负责人为成员.召开协调会议,认真研究了组考各个方面的工作和可能出现的问题,详细布置了有关工作.会议决定,中考之前及考试期间,各考点的交通秩序和交通安全由小林交警中队和交管站负责,饮食安全由小林工商分局和卫生院负责,供电保证由小林供电所负责,通讯畅通保证由小林电信分部负责,医疗服务保证由卫生院负责,考点周围的治安秩序和噪声干扰排除由派出所和城管中队负责.进行了明确分工,提出了具体要求,保证了给考生创造一个良好的考试环境.会议还要求各分考点要成立相应的领导小组和工作小组.各分考点多次召开了领导小组办公会,专题研讨了考务工作的组织细节.第一次会议根据县招办文件要求,先行学习,提高认识,统一思想,高度认识这次考务工作的深远意义.第二次会议制定并研究工作方案,选调得力人员,建立考务规程,严格规范考试程序和办法,对考务工作进行部署,将准备工作分解到各职能小组,定出完成时间,由领导小组成员进行倒计时检查；并把检查的各工作小组的准备工作进展情况放在会议上交流汇总,对下一步工作提出了具体要求,那就是在师生中广泛宣传考风考纪,始终把考风考纪当作头等大事来抓.第三次会议是现场办公会,校长率领工作小组所有成员仔细检查每间教室的桌椅是否无字迹和平整,桌椅间距是否合乎要求,教室前、后的黑板、四周墙壁、地面是否干净等等,有问题的要求立即整改.最后,镇领导小组成员检查落实考点机构是否健全,人员是否充实,职责是否分明.如落实公安押送试卷干警、试卷保密室值班人员、供电所值班人员、考点医务人员、考场联络员、司铃组成员、水电管理员及接待员等,有效地保证了考场外围工作的有序开展.
二、细在考务人员培训严格认真
考场工作的核心是考务工作人员,每一位考务工作人员是否能准确操作,直接决定考务工作的成败.由于考场多,我镇既有大批考务工作人员及派出监考员需要培训,还担负着对外来监考员的培训.这其中有熟悉监考业务的监考员,也有可能是没参加过中考考场工作的新手.面对这种情况,我们决定扎实做好考务工作人员和监考员培训工作的细节:
第一,翻印《随州市中考务工作细则》、《随县中考要求》和《》做到本考点考务工作人员及派出监考员人手一册,让他们详解所有细节,包括工作规范要求、分场次详细描述监考操作的程序、指令、监考员所用考务材料明细和实施检查验收安排表签字交接等.
第二,召开考务工作人员和监考员培训会讲清细节.再次组织全体监考员学习《细则》及《要求》,强调全体人员要提高思想认识,明确职责,按时到位,严格按程序办事.会上重点明确三规要求,即监考就是在规定的地点和规定的时间做规定的事情,强调了每场考试关键的时间、地点和事件的统一.英语学科更是进行了细致的讲解以及入场时间的特殊提醒.另外,还特别强调要注意防止倒装、漏装等情况出现.每一科考试结束后,各个考场监考员要及时反馈和汇报考场的具体情况.对场外的工作人员,强调要注意细节到位,要从关心爱护学生出发,对学生要进行善意提醒.培训完毕后,对监考员进行口头提问和笔答测试相结合,检查落实培训效果.
第三,正式考试进入程序之后,每场考试之前开好一个小会及时调整细节:对考前进行布置,对考后进行小结.会上重点指出上一场考试中暴露的细节问题,同时也对上一场考试中表现好的考务员和监考员进行表扬.
第四,考务的最后一步工作,即检查、装订工作的培训要求更细:一张张清点,一个个数字对应,一道道工序直至密封装袋,都统一指令,分解操作.考务办公室做好考试记录,记好细节,以备后期改进.
细致扎实的考前培训,为顺利完成这次考务任务提供了有力的保障.
三、细在外部环境庄严温馨
我镇各考点严格按照《细则》中考场设置标准布置考场,悬挂横幅标语,张贴考场分布图、路标,宣传栏有考生须知、违纪处罚规定、考试时间表及温馨提示等.在距考场30米处拉警戒线,校门口悬挂有彩旗.除此之外,我们还独创性地设置了一些人性化标语,如:为你祝福为你喝彩、轻松应对考试创造美好未来.设置人性化提示,如:同学们好你带准考证了吗？等.在考场氛围的温馨方面做足文章,每个考场内及楼梯口为学生提供足够的一次性方便杯、饮水机及开水,保证了饮水的卫生与安全；每间考场设置时钟,便于考生掌握考试进程；为考生准备墨水、铅笔、橡皮、小刀,以备不时之需.
整个考场庄严又极富人文关怀色彩.此外,根据我校所处地段实际情况,我们还重点做好了以下两个细节:
1.给过往司机一纸温馨提示.我镇两考点分别外临312国道和随小路省道,司机们容易鸣笛,对考生造成严重的噪音污染.为防止中考期间发生此类情况,确保考生有一个安静的考试环境,我们用红色的纸张书写张贴给司机们的《温馨提示》:中考考点,请保持安静,请减速慢行不鸣笛,或绕道行驶.以提醒来往行驶车辆.小小的一纸温馨提示,为考生们营造了安静的考试环境.
2.请求交警前来维持校外秩序.考虑到中考两天考场工作人员、送考人员和上级领导等等将有好多车辆来到我校,如果车辆进出不畅,车辆停放无序,就会导致门口交通堵塞,汽车喇叭声嘈杂.所以请交警来,将每个区域进行有序的指挥管理,确保了考场交通顺畅,考场安静.
外部环境的庄严温馨,是我们为所有考生的真心和精心付出.
四、细在对考生及考务工作人员服务周到
为了保证考务工作人员全身心地投入到考务工作中来,安心组考,不出纰漏；保证考生安心考试,考出真实成绩.我们对中考期间的师生生活进行了周到细致的布置安排.一是考务工作人员的吃、住、行.考虑到中考两天考场工作人员、送考人员和上级领导人员较多,住宿需要的床铺较多,为了确保所有外来工作人员住好、睡好,中心学校领导提前一周就到小林的各个宾馆、旅店打招呼,争取到各宾馆、旅店老板的支持,在中考期间所有床铺留给中考考务工作人员住宿.为了防止外来考务人员吃不习惯饭菜,小林考点的两所学校自己请厨师在本校食堂自己做饭菜,随时听取监考教师的意见,随时整改调整,确保所有工作人员吃饱、吃好.为了保证中考监考教师不迟到,小林考点每场考试考前、考后派专车接、送监考教师.二是领考人员、考生的吃住.为了保证学生吃好,考务工作小组首先制定了学生考试期间食谱,后勤工作人员严格按照食谱为学生提供饭菜,并且每顿为学生准备绿豆稀饭.学校小店中考期间禁止销售冷饮,确保学生中考期间的饮食安全,为中考保驾护航.为了使外乡镇的领考教师、学生休息好,我校为外校领考教师每人配凉席一床,蚊香一盒、每间寝室都喷洒了灭蚊药.
五、细在内部设施完备高效
我镇考点内部设施完备:设有考场办公室、保密室、监考员及巡视员休息室、询问处、茶水供应处及物品存放处等；考场办公室旁有直拨电话,专人接听；设置了考风考纪举报箱,公布了举报电话；广播系统设备完好无故障、无投诉；考场内桌椅平整,单人单桌按规定摆布,为使桌与桌之间的距离保持规定的距离.我们特别摆出样板室,要求其他教室均须按此要求摆放.
为进一步做好考场的工作,我们特别强调了四个细节:第一,考场前面、后面的黑板统一擦拭干净,考场内须整齐美观；第二,每个考场前方黑板正中处请三位书法好的教师事先写好考试科目、考试时间等五项内容,留出空白,方便监考老师填写；第三,在距离考场一定距离处,安排联络员,以防考场内不测事情的发生；第四,在考点内安排了专业电工值班,一旦发生电路故障,能在第一时间得到有效处理.
六、细在考试管理以人为本、内外和谐
对于2011年中考,我镇考点管理严密.领导小组组长、副组长、主考、副主考始终坐镇指挥,亲自组织,严格管理.要求监考员做到的,领导必须首先做到,因此考点考试秩序井然,考风良好.所有监考员认真履行职责,模范遵守考试纪律,工作无差错.考生考风考纪端正,无违纪、泄密、渎职的不良现象发生.试卷保密、考场保安工作严而有序；整个考试过程平静顺利进行,圆满地完成了考试任务.
成绩的取得,和我们倡导的以人为本、内外和谐是密不可分的.对考点的管理,我们坚持以人为本,让监考员对考生严格管理的同时,要求所有工作人员满怀一颗爱心,细心地为考生做好服务.毕竟这是考生人生路上的第一件大事,马虎不得.每位监考人员都能做到设身处地地为考生着想,一次又一次地为学生排忧解难.考试圆满结束之后,外镇考生及带队干部教师对我镇考点的干部教师心怀感激之情.
2010年的中考考务工作,领导重视、上下一致、通力合作,所以能做到零差错、零失误.除了内部团结和谐外,我们还得到了市县教育局、招考办从业务工作上的关心、指导和大力帮助.小林派出所、小林交警中队、小林卫生院、小林工商分局、小林城管中队、供电所等单位都给予大力支持,特别是小林派出所安排了2名干警帮助我们做好了试卷安全接送工作、试卷保密工作、考点治安工作；县教育局、招办多位领导亲自来我镇检查中考准备工作和考试工作.他们对我镇的考务工作给予了极大的理解、支持和帮助,在此我们表示衷心感谢！
当然,我们的工作并不是十全十美,尤其是在考试管理这个环节还有许多工作需要完善.因为重视了细节,所以2011年的中考考务工作都取得了圆满成功.但是,没有最好,只有更好,在今后的考务工作中我们还要在此基础上扬长避短,才会做得更好.
小林中心学校
二○一二年六月八日
考务前工作总结篇8
中考，我校共有461名考生参加考试。62人考上重点中学，其中黄品怡总分756.6，罗山河756分名列前茅。各科平均分：数学62.77分、英语64.15分、语文90.52分、政治42.32分、物理65.43分、化学62.23分、历史33.71分、地理27.38分、生物26.48分，各科均达市平均以上。完成了学校下达的任务。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。
一、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位毕业班教学工作是学校工作的重中之重。
在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。开学初成立了毕业班工作领导小组，各班班主任为小组成员。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的领头雁。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。
同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导，教研室领导经常到我校指导工作，帮助我们认真分析了2017年备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校能及时明确地调整备考工作重点，最终，取得了中考的决定性胜利。
二、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围。
俗话说：众人拾柴火焰高。我校要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往同行是冤家的传统竞争观为同行即合作伙伴的现代竞争观，摒弃喜欢单打独斗的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
三、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。
做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备考过程中，毕业班学生的思想波动比较大，如果不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用升旗仪式、校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。
在日常生活中，一旦发现有学生情绪产生波动，我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话，解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后，1班的廖裕兴同学成绩仅排在年级的26名，显得信心不足，后来经过老师的耐心辅导鼓励，二模成绩跃升为年级7名，最终考上了一中。
四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，确保教学质量上升。
学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教导处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。
在尖子生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注重尖生的培养，就不会有好的升学率。我校的做法是，专门组建初三尖子生培优小组，
对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间，我校实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力量，使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时，加强学生应试能力和中考适应能力的培养，通过学校组织的多次模拟考，让学生熟悉各种题型，提高综合应试能力，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。
以上是我校2017年备考工作中的一些做法，今后，我们将在教研室的指导下，在学校中考备考工作领导小组的领导下，吸取以往的经验教(转载于:学校中考工作总结)训，认真做细做实做好每一步教与学的工作，争取2017年中考有更大的进步。
:
考务前工作总结8篇相关文章：
