时光如梭，转眼间20xx年也即将进入尾声。20xx年6月份我开始担任医技检测中心主任一职。虽然在岗时间较短，但我始终坚持“认认真真学习，勤勤恳恳做事”的理念，在上级领导的正确领导下及广大同仁的热心支持下，围绕中心、突出重点、狠抓落实、注重实效，圆满完成了各项工作。现对半年来的个人工作情况汇报如下，请大家予以评议：

一、认真学习，提高业务水平和工作技能

医技检测中心主任对我来讲是一个全新的`工作岗位。为了迎接新的挑战，我必须尽快熟悉工作职责与工作要求，全面提高自己的业务知识，业务能力，尽快胜任本职工作，为此我十分注重学习和提高。在工作之余，加强业务学习，并注意涉猎相关领域的知识。在学习中讲究方式方法，端正学习态度，不但向书本学，更重视向实践学、向同事学，不断优化知识结构，增加知识储备。通过不断的努力，我很快便熟悉了相关业务，能按质按量地完成各项工作。

二、爱岗敬业，圆满完成各项工作

在工作中，我严格要求自己，一是做到严于律己，宽以待人，尊重同事，搞好关系，增强凝聚力，形成工作合力，围绕共同目标做好工作，促进工作发展。二是做事不拖拉、不推诿，当天的工作必须当天做完。三是总结工作经验，分析不足，完善工作方式方法。通过自己的积极努力与诚恳工作，确保科室工作的顺利完成。下半年完成的主要工作主要有：

1、完成了对各科室仪器设备的年检和维修;

2、协助医疗部主任完成卫生局大检查;

3、每月按时上报科室耗材情况：

4、按时上报排班表。

三、注重沟通协调，个人与团队共同进步

俗话说，“单丝不成线，独木难成林”。没有团队的力量，就没有集体的成功。团队成员间最重要的是沟通。自己经常与领导和同事们进行沟通。沟通中让各种观点相互碰撞，在交流碰撞中化解各种误会，使自己与其他科室成员在沟通中建立相信、相助的桥梁，经过合作实现工作目标。

四、存在的问题

回顾这半年的工作，有成绩，也有差距，就目前的实际情况来看，我的工作仍需要改进，存在的不足之处，具体表现在三方面：一是学习缺乏主动性;二是业务水平有待进一步提高;三是缺乏大局意识，对有的问题处理不够恰当。

五、下一步打算

今后，我会努力改进，克服上述问题。主要会从以下三方面做起：一是增强学习的主动性，坚持理论联系实践，进一步提高业务水平;二是增强大局意识，总结工作经验，增强对工作的敏锐度与预见性;三是加强协调，积极沟通，增强工作合力，与大家一起书写xx的辉煌!

以上述职报告，请领导和同志们评议，欢迎对我的工作提出宝贵意见，借此机会，向工作中支持、帮助过我的各级领导和同志表示诚挚的谢意。

综合室2024年工作总结篇2

本学期我是从以下几方面入手来进行课题的研究：

(一)指导学生做好种植活动的准备工作。

1、帮助学生认识与正确、安全使用普通耕种农具。

我们大部分学生都生活在农村，家里有田有地，有务农需要用的农具。但有更多的学生对家中的家具熟视无睹，不要说使用，就连名字也喊不上来。基于此现象，我们指导学生种植实践之前，有必要先帮助学生认识种植实践中常用到的一般农具，如除草用的锄头、割草用的镰刀、浇水用的水桶等，还要教给学生正确拿农具的姿势、正确使用农具的方法。这样，才能让学生有种植实践中提高干活的效率，并避免了些安全隐患。

2、指导学生撰写活动方案

活动方案是学生开展实践活动前对整个活动的规划与安排，是活动开展的依据。种植活动的方案包括活动主题、小组成员及分工、指导教师、活动目标、主要内容、需要的工具，预期成果及表现形式、可能会遇到的困难和解决的办法等。

在指导学生撰写活动方案时要注意几点：

活动内容的安排要有可操作性，分工时组长要做好协调工作。

考虑要周到，忌粗枝大叶。

3、提醒学生参与蔬菜种植时的注意点。

团结协作分工不等于分家，更不是互不干涉。活动中需要互帮互助，团结互助，如一桶水很重要两个人抬、搭棚时要有人扶住枝条才好用绳来捆绑……

文明道德不管是种植实践时与人交流的语言还是行为，都要文明。不能只顾自己劳动而影响他人，更不能为了自己的利益去破坏他人的劳动成果。

注意安全蔬菜种植要用到农具，而且又是多名学生一起劳动，就存在一定的安全隐患，要提醒学生规范使用农具，千万不能把农具当成“玩具”、更不能当成“武器”。

(二)学生蔬菜种植实践的指导。

1、帮助学生认识各种蔬菜的种子，并学会选种、播种。

不同种类的蔬菜有不同大小、形状的颜色的种子，就算同一种蔬菜的种子，也可能因为播种季节的不同而有所区别。这时，我们就要帮助学生认识不同的蔬菜种子。

其次，我们还要指导学生学会选择优良的种子，并知道播种知识。

关于选种

我们研究的对象是小学生，他们有个主要“任务”，就是在学校学习文化知识，除此以外，他们还有作业要做，还有课外书要看，还有游戏要玩，不可能在学校时间内花很多时间、精力在种植实践上。所以，在选种时，我们要指导学生选一些好种易活的蔬菜进行种植。

其次，种什么还要看季节，甚至是什么季节中的哪几天。比如现在秋天，中秋时节播种萝卜、青菜，要是到了深秋才播下萝卜籽，那冬天肯定吃不到胖胖的萝卜了。而春天，特别是清明前后，四季豆、玉米、茄子等等都要种下去了，过早过晚都有可能收获不了更多的果实，甚至颗粒无收。

最后，还要挑选健康的种子或种苗。何为“健康”呢?就种子而言，就是成熟、饱满、无损坏无虫害的种子;看种苗，则是颜色鲜嫩、苗株挺直、根须浓密和苗。

关于播种

从方法看，播种一般有三种情况：直接往地里撒种子、挖好小坑埋种子和先育苗再插苗。比如萝卜，往松好的土里均匀地撒上种子就可以了;而蚕豆，则要把两三颗种子埋进一个小坑里;像玉米，就要先在沙土里育苗，再挑选健康的苗去种了。不同的播种方法，目的是一样的，那就是想让种子的存活率高些，长出来的植株大点。但学生可能不理解，可以引导他们进行探究。

从时间上说，播种前应该了解以后几天的天气情况，避免下大雨前、高温天气前下种。一天中的播种时间也很讲究，一般都在早上或傍晚去播种。还可以引导学生思考探究：为什么播种前要了解天气变化?为什么不在中午播种?

不管用什么方法在什么时间播种，下种后一定要保证种子有充足的水份与肥料，以便健康、迅速地生长。

2、引导学生科学管理蔬菜。

播下种子等着丰收是一种幻想。一份耕耘一份收获，没有付出辛苦的劳动，怎么会有丰收的喜悦?所以，适时、适当的养护是至关重要的一环。

浇水特别要注意浇水的时间，一般在早晨或傍晚进行。

施肥要注意肥料施放的位置、数量。

除草、松土要注意时间。一般说，中午除草的效率最好。

杀虫一定要严格按比例稀释农药，还要注意喷农药的安全和卫生。

学习理论知识在蔬菜种植活动中碰到难题后，我们要引导学生主动学习相关的理论知识。可以促使学生去请教家长、农业技术人员，也可以试着去书上找答案，还可以从网络中了解知识。

俗话说“农民靠天”，讲的是农业生产与天气的关系。掌握好天气变化，对庄稼的管理起着事半功倍的作用，反之则事倍功半，没有好收成。所以在指导学生种植蔬菜的同时，要引导学生积累相关的谚语、歇后语，便于更好地指导自己实践活动。

3、指导学生观察蔬菜的长势、辨别蔬菜的好坏。

观察也是种植活动的重要一环。通过观察，可以帮助学生了解、掌握蔬菜的长势，并分析下一步应该怎么操作。指导学生观察蔬菜要从以下几方面入手：

蔬菜的生长速度、植株的大小、形状。

蔬菜叶子的颜色、色泽。

病虫害的影响

帮助学生学会辨别蔬菜的好坏，不管是对知识还是对生活经验，都是一种很好的积累。那么怎么辨别蔬菜的好坏呢?主要引导学生从单棵蔬菜的大小、形状和颜色上去辨别。

4、指导指导学生正确收获蔬菜。

蔬菜成熟了，可以吃了，吃它的什么部分呢?首先要帮助学生弄清楚这一点。其次就要指导正确收获蔬菜。如萝卜，借助铲子拔萝卜是也要注意不要损坏萝卜;又如大蒜，自己吃的话可以摘叶，也可以连根拔起，而拿去卖的话就必须连根拔起……总之,要关注细节,让收来的蔬菜保持完好。

(三)指导学生作好蔬菜种植的记录。

作好记录，不管是对学生的实践活动的习惯，还是对以后的分析总结，都有莫大的帮助。辅导学生作种植实践记录，就要明确地告诉学生怎么做。

管理日志可以用表格的形式记载管理过程和其中发现的问题、解决的方法、引发的思考等。

观察日记要记清楚观察所得，特别要写清楚观察对象与上次观察时所发生的变化，如大小、形态、色彩等。也可以直接拍摄下蔬菜的照片。

活动感受可以围绕印象深刻的事谈自己的想法，也可以抓住重要活动环节分析，还可以是叙述一次活动引发的思考……

(四)要充分利用家庭资源。

家庭是孩子的“第一所学校”，家庭生活五彩缤纷，家庭资源不可小看。住在农村的家家都有田地，这就是我们可以利用的“原始资源”。而且，家里每一位家长都是学生最好的辅导老师，可以一对一地指导孩子，给孩子介绍种植经验。

假日里，学生可以和家人一起种植蔬菜，这样可以直接在实践活动中向大人讨教经验，以指导我们校内的种植实践活动，也能从家长口中学到常用的、与农业生产息息相关的谚语、歇后语。最重要的是，家务农的家长，个个都是农业生产的专业人员，与家长一起种植蔬菜，是学生进行实践活动的最好形式。

综合室2024年工作总结篇3

本学期，三年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。

通过一学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼界，丰富了见识，品尝到了成功的喜悦与快乐……

我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。

一、重视过程评价

评价时，不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经验与教训。因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

二、以学生自我评价为主

评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。

三、评价的开放性

综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。

反思本学期的'综合实践工作，我想有成功也有不足！

成功之处是：

1、激发了学生对综合实践的巨大热情。

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力。

不足之处有：

1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。

展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。

综合室2024年工作总结篇4

本学期，我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署，带领全乡综合实践教师认认真真，踏踏实实的去做，现在将工作总结如下。

3月份

1、三月份牛山小学参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动（二）和教研组长会议。回来后，针对县教研室的会议精神和要求，我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训，并确定了各年级的活动主题。

2、制定全乡综合实践教研活动计划

3、制定了全乡综合实践活动方案和活动主题

4、组织教师参加了市第四共同体案例评选活动，有一位教师获市一等奖，两位获市二等奖

四月份

1、组织教师参加综合实践基本功报名

2、乡教研活动

3、基本功赛前培训和考试

4、参加县基本功比赛

5、入围教师参加市级赛前培训

五月份

1、参加县综合实践活动“组织与规划”教学案例评比活动，我乡择优选报三篇案例。

2、参加市基本功比赛

3、准备县成果展评事宜，布置任务，明确指导老师

4、参加县、市成果展评并取得了县一等奖，市二等奖的好成绩。

5、全乡教研活动，课后，组织全乡教师进行了评课和撰写活动反思。

六月份

1、积极筹备市综合实践活动第四共同体的公开课活动。

2、6、11日参加了市第四共同活动在新坝小学举行的活动，所上课受到与会老师和领导的一致好评。

3、老师上交班级活动总结和成果

4、综合实践活动教研组总结

以上就是我校本学期所作的工作，当然，还有很多方面做的不够好，在以后的工作中我们会继续努力。

综合室2024年工作总结篇5

一年来，我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，完成了各项工作任务。

一、工作内容

全年主要工作内容如下：

1、与同事合作，完成了xxx等工程投标工作；

2、完成了xxx等工程施工资料；

3、公司资质证书、信用手册等证件年检以及二建证书注册、安全员证变更等工作；

4、归档、保管公司证件合同等资料；

5、拟定施工合同以及领导交办的其他工作。

二、存在不足

在组织投标过程中，缺少全局观念，细节考虑不够全面，容易产生工作安排不合理需要重复工作，或者细节出现问题；组建施工资料过程中，缺少专业知识，资料内容不够全面、详细和准确；公司合同资料较多且杂，不能够准确记住资料内容和位置；另外，在同一时间工作内容较多或时间紧迫的时候，情绪波动较大，易迁怒。

三、努力方向

未来一年，对于组织投标工作，要多思考，尽量合理安排工作内容，避免重复工作；多检查，避免细节问题的出现。对于组建施工资料，多学习专业知识，从而完善、丰富资料内容。对于合同管理，勤能补拙，因此，要定期翻看。工作内容较多时，合理安排工作顺序，克服心理因素的影响。

随着工作时间的积累，工作内容的.累积，我吸收了许多经验，也发现了许多不足。在新的一年中，我将继续在领导的带领下，以认真负责、积极进取、乐观向上的态度，投入到工作中。努力学习专业知识，不断提高自身的业务水平和工作能力，做好本职工作，发挥自己微弱的能量，为xx的建设和发展贡献一份力量。

综合室2024年工作总结篇6

一、项目工作

综合汇总填报上传给招商局、项目办、统计局布置的各种报表并及时送达，争取不因此影响我局的优化环境工作导致通报扣分和扣发奖金。具体任务是每周二12点钟以前向市招商局报项目信息，每月20日前向招商局填写报送当月枝江市招商在建项目台账和向宜昌市报送重点项目建设表，以及向枝江报送当月项目综合报表1-5表和招商情况综述;每月25日以前向市项目办报项目信息、简介、项目进度表、项目建设综合自评分数，每月20日左右向市统计局报固定资产投资项目三套报表;以及半年报和年报表;撰写不定期有关项目建设情况汇报和拟建、拟申报、拟签约及跟踪项目情况材料，参与项目调研、考察、考核活动并起草相关材料。

二、党务工作

督促每天监测并及时答复行风热线咨询、投诉、举报xx件，协助采编本局商务网站材料并管理维护，树立窗口形象，宣传我系统先进典型和经验;在治庸问责工作中，及时填写问责办、三纪工委、纪检监察、督查办等有关部门布置的“月度自评分评奖表”、“每月三重一大表”、“问责情况统计表”和“问责案件信息表”，并按规定日期及时送达。

完成宜昌市商务局、省商务厅及枝江市市委办、市委组织部、纪委、宣传部、统战部、市人大、市政协布置的调研材料、宣传资料、反馈信息、总结典型和情况汇报。在创全市精神文明单位整个活动过程里形成方案、总结、典型材料。

参与“三万”活动和“新三万活动”，并起草相关活动信息、典型经验和情况汇报、方案、总结等材料。编写xx年《枝江商务年鉴》等，起草廉政责任制方案、总结及汇报，起草反腐败方案、总结及汇报，起草纠风工作、廉政文化工作、基层党组织工作、中心组学习工作、党员春训工作等方案、总结、自查报告等材料，起草统战工作、人大评议工作、防艾滋病工作、妇女工作等计划、总结。完成组织部和防火委员会布置的.征文;完成宣传部和广播电视局的宣传材料和专题播出约稿。完成文明办相关方案、总结和信息，起草班子内部制度30多个，提供三期宣传专栏材料。

三、政务工作

我们及时撰写并上传各类政务信息，上传总量突破了1000条，其中，今年撰写上传各类文字材料达500多个，平均每个工作日达2个多材料;公开的政务信息总量在全市80多个市直部门和乡镇中名列第四。

今年以来共完成枝江商务工作信息22期，完成商务简报18期，完成情况综合12期。所编简报所含信息量大，覆盖范围广，共有不同信息100多条，对上发送单位及市级领导30多个。先后撰写了落实市委、政府专题会议纪要汇报、对商务厅的情况汇报，商务经济运行情况分析、各类半年总结和半年安排，全年总结和下一年工作安排，处理突发事件情况报告等。完成市政府办、维稳办、信访办、安委办、食品办、依法治市办等20多个政府部门要求的各种汇报材料、总结、计划和布置的调研信息;完成社会治安综合治理报告，执法、效能与履责工作总结，行政执法自查报告，政务公开工作半年及年度自查报告，电子政务总结，起草《行政过错追究制》、《行政执法公示制》、《行政处罚调查制》、《自由裁量说明制》等10几项依法行政制度，提供行政执法自查报告，商务执法有关生猪定点屠宰、肉品、酒类、药品食品类、菜市场、成品油市场、废旧回收市场等方面情况材料。

四、其他工作

根据需要完成本局领导班子成员交办的其他工作;协助其他科室做好较大材料的撰写工作和业务参与;完成各种会议材料，完成每月商务经济指标分析，半年运行情况汇报，全局年度计划、年度工作计划、安排、领导讲话等，完成人大评议、行风示范单位、精神文明单位及各项大型检查活动等阶段性重点工作的信息材料、验收材料。

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