疫情期间开展线上活动总结6篇

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通过活动总结,可以发现活动中的市场机会和潜力,活动总结是我们对自己参与活动的一种反思和思考,下面是写文书吧小编为您分享的疫情期间开展线上活动总结6篇,感谢您的参阅。

疫情期间开展线上活动总结6篇

疫情期间开展线上活动总结篇1

清明节承载着对故人的缅怀与追思,作为春日里的节气,清明同样孕育着未来和希望。为引导全体师生缅怀先烈,学习时代英雄的高尚品质,弘扬民族精神,我校开展了“缅怀革命先烈致敬时代英雄”主题活动。

一、了解先烈,学习先烈事迹。

通过召开云升旗、线上故事会的形式,让同学们们重温了革命烈士的英雄事迹,感受到了革命先烈为建设和平、民主社会勇往直前的博大情怀。鼓励同学们做一个对社会、对人民有用的人。

二、致敬先烈,表达崇敬之情。

老师组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏,进行网上向革命先贤鞠躬献花、祭拜、留言,以表达对革命先烈的感恩怀念之情。激励少先队员珍惜美好生活,树立远大志向。

三、学习先烈,争做时代新人。

在了解先烈、致敬先烈环节中,挖掘先烈的高尚品质,通过书写感言、寄语谈感想,录制视频表决心,手抄报等形式缅怀烈士丰功伟绩。激励同学们用实际行动缅怀革命先烈,树立远大目标和崇高理想。

通过本次活动同学们认识到,正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活,我们才得以在舒适的环境中快乐地学习,健康地成长。学生们将以实际行动继承先烈们的优良传统,传承革命精神,做有家国情怀的有志少年!

疫情期间开展线上活动总结篇2

一场突如其来的新冠疫情,打乱了我们的生活节奏,各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的,教师是辛勤的园丁,学生是祖国的希望,为了保障师生的生命财产安全,教育部发声,学校要延期开学,并提出了停课不停学。通过这几周的教学,我进行了反思,现将线上教学的优势及不足和大家分享一下。

一、优势

1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学,突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容,完成学生任务。

2.直播回放这一功能,很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课,或重难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频,自主的完成学生任务。

3.线上有很多优秀的课程资源,孩子们利用这些资源既可以做好预习准备也可以课后进行巩固复习,同时提高学生学习的兴趣。

4、线上教学可以锻炼学生自觉学习的能力和习惯。

二、不足

1.线上教学不同与以往的课堂教学,不能和大部分学生进行很好的互动,导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课内容和步调。

2.在作业批改上不能做到与学生面对面,对学生作业中的存在的问题指导不够及时。

在今后的线上教学中,我会发挥线上教学的优势,弥补线上教学的不足,在探索中不断学习,以最适合的方式保证线上教学质量!我坚信疫定消,国必胜,民安康!

疫情期间开展线上活动总结篇3

受疫情影响,各类学校推迟学生返校,采取“停课不停学”的方式,在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。从3月2日至今,根据学校的安排,已经进行了一个多月的线上教学,现将自己的线上教学情况总结如下:

一、制定计划,保证线上教学有序进行

凡事预则立,不预则废。为保证线上教学顺利有序进行,在3月1日之前,根据本学期线上教学任务,准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。

二、搜集优秀的网络资源

线上有很多优秀的课程资源,比如“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。

三、多种形式教学,保证学生学有所获

1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习,如有不会的问题及时提问,教师及时进行线上答疑。

2、线上视频内容补充。教师课前需提前认真学习教学视频,对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方,按知识点汇总好发给学生,供学生参阅。

3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评,教师根据学生上交的作品,了解学生学习情况,并针对问题提出点评。同学之间亦可参考他人作品,了解自己作品的不足。

4、对同一个问题,如涉及多人提问,则在群里进行总结回答。

5、为了解学生的线上课程学习情况,每次课后都会给学生布置作业或实训。并要求学生将作业或实训结果上交,教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评。

四、加强课堂管理,保证学生按时按量完成学习

1、利用学习软件鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习,如有不会的问题及时提问,教师及时进行线上答疑。

2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况,因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记,并将学习笔记上传至个人群相册。

五、教学不足

由于网上授课初次接触,网上教学经验不足。随着网上授课的不断推进,教学经验的不断积累,课后勤于反思与总结,各类问题一定能迎刃而解。作为教师的我们,一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和摸索。

六、改进措施

1、加强课堂监管力度,及时提问,及时反馈。

2、多与学生沟通,及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。

停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,在全国抗疫期间,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式。线上教学在继续,老师学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。

疫情期间开展线上活动总结篇4

为进一步加强革命传统教育,大力弘扬爱国主义精神,在中华民族的传统节日清明节之际,按照上级通知要求,我校开展“清明节祭先烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

一、高度重视,全面部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,全体教师认真学习了“清明祭英烈”活动的通知,并组织召开了安排部署会,保证了活动的顺利进行。

二、活动内容丰富。

1.师生登录中国文明网,在“网上祭英烈”栏目签名、写寄语,表达对革命行列的哀思和敬意。学生们自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花、留了言。

2.师生走进图书室,阅读反映革命先烈不怕困难、不怕牺牲的文章,学习他们的英雄事迹,学会珍惜今天的幸福生活,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

3.组织全体学生参加,每班选一位代表讲述最敬佩的革命先烈的英雄故事,与同学们共同学习他们的革命精神。

4.写一篇心得。通过学习革命先烈的英雄事迹,组织学生写一篇心得体会,抒发对先烈的敬仰之情和对祖国、对民族的热爱之情,以及为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材的远大志向。

5.利用主题班会、队会日等时机,开展“学英雄事迹、做先烈传人”演讲活动,激励同学们从现在做起,发奋学习,掌握建设祖国的过硬本领。

6.制作一幅主题手抄报。以“慎终追远、缅怀先辈”为主题,组织中小学生每人制作一幅手抄报,展示他们积极向上的精神风貌和为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材的决心。

7.出一期专题板报。以班为单位,出一期祭英烈的专题板报,营造向先烈学习、向先烈致敬的浓厚氛围。

8.组织一次走访活动。组织学生到附近的军烈属家庭走访,聆听军烈属讲述军人、烈士的`动人故事,帮助军烈属清扫院落卫生、做一些力所能及的家务,为军烈属献上自己的爱心和敬意。

9.留一项家庭作业。结合学习心得,让每名学生为家庭、为邻居、做一件力所能及的好事,以实际行动践行革命先烈的革命精神。

三、效果明显,意义深远。

在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

疫情期间开展线上活动总结篇5

清明节期间,我校为弘扬民族精神,缅怀革命先烈,加强少先队员的爱国主义教育,切实提高中学生的思想道德素质,根据教育局下发的活动通知,制定了活动计划开展活动,现将活动情况总结如下:

一、网上祭英烈活动

校团委组织团员开展了“英烈网上祭奠活动”,号召全体团员积极参加了网上祭奠活动,进行网上献花、网上鞠躬、网上点烛、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。

二、到xx市革命烈士纪念馆扫墓

4月2日下午,校团委组织八年级入团积极分子到xx市革命烈士纪念馆扫墓。首先全体师生默哀,然后献上自己动手做的小白花,表达对革命先烈的追思之情;接着xx同学代表学生在烈士纪念碑前发言,表示要立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感;最后所有同学清扫烈士墓四周环境卫生,表达对革命先烈的感恩之情。

总之,清明节期间,我校以节日为载体,开展了革命教育系列活动,深化“感恩”教育和革命传统教育,引导孩子们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统,教育他们牢记历史,热爱党,热爱祖国,热爱家乡,激发广大未成年人的爱国主义热情。

疫情期间开展线上活动总结篇6

为了引导学生“做一个有道德的人”,迎接建党xx周年到来,让学生更深入地了解无数的革命先烈为了人民过上幸福生活而抛头颅洒热血的光荣事迹,缅怀先烈,牢记历史,珍惜今天的幸福生活,好好学习,xx一小组织学生开展清明节假网上祭英烈系列活动,现总结如下:

(1)开展清明节假网上祭英烈社会实践活动:利用清明节假让长辈讲革命英烈,自己读英烈故事,或上网搜集英烈故事,感受英烈为国家、为民族利益英勇献身的宝贵精神,把英烈故事主要内容写下来,给英烈写寄语留言,写感悟,谈感受,表决心,明确自己今后应该怎么做。

(2)4月6日早上,以“缅怀先烈,努力学习”为主题做,下午各班主任组织召开“缅怀先烈,珍惜今天”主题班会,并对清明节假的祭英烈实践活动进行总结,让同学们相互讲述自己看的革命英烈故事,交流自己写的寄语留言,一件件英雄事迹,感动着每一位同学,激励同学不辜负先辈的期望,珍惜大好时光,努力学习,长大为国家建设多做贡献。

(3)4月7日,组织选派一批写寄语留言好的同学在学校微机室登录文明网,进行网上祭英烈、网上献花、寄语留言等活动,进一步感恩先烈,缅怀先烈,牢记使命,不负重托。

通过一系列的网上祭英烈活动,使同学们在活动中明白了今天的幸福生活来之不易,纷纷表示不辜负老师的期望,好好学习,长大为国家建设多做贡献,同时引导教育学生用实际行动倡导了社会文明祭祀的新风尚,使学生受到了深刻的革命传统教育,增强了学生的爱国主义情感

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