安全生产是企业永恒的主题。安全直接关系到企业的生产、员工的生命、家庭的幸福和社会的稳定，是一切工作的基础。去年，车间机车司机在搬运物品的途中不慎滑跌在地上，造成左侧股骨颈骨折。事后对事故的分析发现，机车司机受伤的`主要原因是在经过轨道外侧硬化缓坡路面时，由于雨后路滑，本人自主保安意识淡薄而滑跌摔伤，至今还在家中休养，行走不便。虽然事故发生的事实无法改变，但这精品文章

次事故的发生再一次给我们敲响了警钟，安全工作来不得半点虚假。

仔细的分析一下这起事故的发生，我们除了对当事人的遭遇表示同情外，车间不禁要连续的追问，造成事故发生的原因是什么呢。事后车间又应该该吸取什么样的教训呢。结合厂开展安全思想作风大整顿和安全思想作风“大家谈”活动，车间分别从安全思想作风、行为规范、安全履职等方面进行剖析，找准问题的症结，制定针对性的措施，确保车间生产安全。

一是加强安全教育，提高职工的安全意识和技能。统计发生的安全事故发现，人的不安全行为是导致事故发生的主要原因。所以，加强职工安全教育，提高职工安全意识和操作技能是车间当前工作的重中之重。车间应充分利用班前会、政治安全学习会及停产学习日等载体加强职工的安全教育和业务技能培训，使职工熟练掌握所需的安全操作技能和本岗位的应知应会安全知识。同时，要不断强化“事故可防可控、必防必控，平安健康零伤亡”核心理念的学习，使职工养成良好的作业习惯，自觉遵守厂的安全规章制度及作业规程，人人做到不安全不生产。

二是充分依靠职工、发动职工，群防群治确保安全。安全生产工作是群众性的工作，不是某一个人的工作。要充分依靠职工、发动职工，实行群防群治。要充分发挥好班组中的党员、群监员、协管员在安全管理工作中的监督作用，做到互相帮助、互相监督，杜绝职工的习惯性违章行为，防止安全事故的发生。

三是转变干管人员作风，落实安全生产责任制。作为基层管理者，精品文章

应进一步转变工作作风，增强安全的责任感和紧迫感，要认真贯彻落实好工厂制定的安全生产责任制，加强生产现场的全面排查，要加强重点岗位、关键环节、边远区域等现场的隐患治理，将隐患消除在萌芽状态，确保生产现场作业安全。

消除安全隐患心得篇2

高质量发展是近几年都在谈论的一个重要话题，党中央国务院也把国有企业高质量发展作为发展方向,创建“安全高效”型企业成为每一个国有企业领导干部的基本要求，习总书记也多次强调，发展不能以牺牲人的生命为代价。日前，我支部管理人员、党员开展了安全思想作风整顿“大家谈”活动，深挖细查安全管理工作中存在的不足，提出了许多中肯的意见和建议。其中，安全管理工作中存在的形式主义，必须引起我们高度的重视，否则将严重影响我们企业安全战略的实施，阻碍我们企业安全健康的发展。

一是安全宣教中的形式主义。如今，一提起安全生产工作，“高度重视”的说辞不绝于耳，事无论大小口号先行，一进厂房车间现场，标语牌板满眼钻，好象口号越多，对工作就越重视，工作就越有成绩，而那些形而上学、大而全的口号、标语，内容是否切合实际，是否能起到触动作用效果并不明显。在一些安全宣传教育的广场活动中，宣传工作存在机械落实的情况，表现为多挂几个条幅、多做几个牌板、把宣传册做得更精美漂亮，美其名曰拍照片、拍视频拍出来才丰满、才热闹、才有效果，至于实际效果好不好，反正留有痕迹，算完成了工作，这种用标语条幅代替推进工作、用视频照片总结工作、将发几个文件播几篇稿件等同于安全教育的现象还不同程度地存在。

二是安全培训工作中的形式主义。安全培训是我们企业抓好安全工作的重要手段，但在三级培训中，厂级培训、车间培训效果并不如人意，甚至有走过场的现象。一方面，厂级培训贪大求全，规模上要求全员参与，培训内容就不可能结合岗位实际，只能是标语、口号式的培训，内容空洞，年年炒剩饭，不能有效解决实际问题，有时为图省事，还实行开卷考试，抄上答案签个字能应付上级检查就算完结。另一方面，车间级培训也流于形式，参培人员以工作忙为借口，培训记录上签个字就不见人影。同时，单位也以用人紧，要求急于上岗，也应付了事，不关心培训效果，特别是一些新参工或岗位调整的人员一到现场糊里糊涂，成为事故的隐患。其三，在年度培训计划设计中，把关不严，目的错位，还有个别基层单位开展培训时，将同一个岗位分多个项目报送培训计划，已然将获取更多培训费用当成增收的一个渠道，显然已违背了培训工作的初衷。

三是安全督查工作中的形式主义。平时的督查重痕迹轻结果，导致形式主义之事增多，真实的情况看不到、听不到。一项工作做得好与坏，应主要以结果和群众评价为准，追求的是效果。可是有的督查考核指标体系，工作结果与群众评价占比相当少，也不起决定作用。同时，有些考核指标体系，少则几十项，多则上百项，除了专业从事此项工作的，其他人怕是记不下的。这就导致一些督查考核的怪象，基层单位往往热衷于对照细则做台帐、内容上墙、摆拍，拼命留痕，工作结果好、群众评价好的，不一定能够评先评优，反而因为痕迹资料不到位，被扣分或追责，使基层产生疲劳，心生反感。

在此次大家谈活动中，我们认真反思剖析认为，上述三个方面的形式主义表现最突出，职工群众反映最突出。要抓好安全管理工作，实现安全高效的高质量发展，就必须着力解决好职工关心、关注的这些形式主义问题。

一是深化安全宣传教育内涵。我们常常把安全文化等同于安全宣传教育，安全宣传教育仅仅是安全文化的一个方面，其核心更应该是职工群众的安全观念、安全意识、安全态度、安全警觉性。我们的安全文化应将安全理念落实在管理制度执行当中，落实到职工的行为方式当中，职工不仅仅是记住几个安全理念口号，更重要的是牢记操作规章制度，将安全标准落实在生产过程之中，由此提升干部职工的安全生产自觉性和安全生产的技能，构建一个良好的安全生产氛围。目前，针对离退休人员较多、转岗并岗人员频繁的现状，我厂洗煤车间正开展转“岗位并岗、一岗多能”试点，将所有岗位安全操作规程进行整合，印制成小册子人手一册，以确保安全理念落实到岗位制度当中，规范职工安全行为。

二是注重安全培训效果。一方面是抓好安全集中培训，规范培训课案，厂级开展安全理念、安全法律法规的培训;车间重点开展规章制度、事故案例学习;班组重点开展安全操作规程的学习。二是培训效果监督，严格考核，奖惩分明，按培训、考试分离的原则，实行两条线，所有安全培训理论考试采用安监科拟定试卷，以此对培训责任单位和培训人员的培训效果进行测试，防止假培训、假考试，杜绝培训单位又当裁判又当队员的形式主义。

三是优化督查制度。进一步精简督查考核指标，解决好督导过于指标化、虚无化问题。结合基层的主要职能，突出重点工作，防止面面俱到，重点突出实绩导向、问题导向、民意导向，将基层更多的精力落实到现场而不是完善台帐。坚持不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场的“四不两直”督查考核方式，听真声音、找真问题，如此既可减少督查频次，减少基层疲于应付的安全“台帐防控”，也能体现督查考核的客观性、公正性。

俗话说，空谈误国，实干兴邦，安全工作更是如此，空有理论不落实，于安全生产也无裨益。对于安全工作中的形式主义，发现一起必须整治一起，哪怕是万里长征第一步，总是在进步，如愚公移山，只要长期坚持了，安全高效就不会是空谈。当然，安全管理涉及到方方面面，形式主义还体现在其他诸多层面，我这里就不一一列举，仅作抛砖引玉，引起大家思考和重视，一起共勉。

消除安全隐患心得篇3

最近，_公司上下正在如火如荼开展安全生产领域思想作风大整顿着力解决形式主义官僚主义的突出问题，安全管理作风督查工作以“抓作风就是抓安全”为指导，旨在强化各级干管人员进一步落实安全生产责任制，以优良的安全管理作风推动安全生产持续稳定开展。我厂结合实际制定并实施了《石板选煤发电厂20__年安全管理作风督查工作实施方案》，包括组织领导、督查方式、督查内容、责任追究等方面，特别要求对安全生产领域的形式主义、官僚主义行为及安全工作中的不担当、不作为、慢作为、假作为、乱作为和违规违纪行为要运用监督执纪“四种形态”进行问责，为工厂安全生产提供坚实的纪律保证。

一、督查安全教育，强化“安全第一”意识。一提起安全二字，“高度重视”的声音不绝于耳，有图有文、处处留痕，至于实际效果好不好却很难说。我们要充分利用安全政治学习会、班前会这两个抓手，分别走好“八步曲”和“七步曲”;我厂已有一支督查队伍，需要进一步壮大，既要定人、定车间、定频率现场全程督查，又要实施视频监控不定期随机抽查;不但要督查学习形式，更重要的是督查会前准备是否充分、会中重点是否突出、参会人员是否受益、检测效果是否规范、包保科室参学及宣讲情况等等。

二、督查定规立矩，强化制度规矩意识。安全行为的养成重在约束，约束必须要有规章制度，集团公司和厂的制度办法重宏观、重原则，不可能对基层车间的情况面面俱到，这就需要车间结合自身实际制定一些对症下药的“土办法”，针对车间不同工种、不同岗位的实际制定相应的考核细则。一要督查车间定规立距，让职工明白该做什么不该做什么，使车间安全管理有章可循、奖罚有据;二要督查规章是否切合各车间现场实际、是否有的放矢，安全管理关口是否前移和下沉，要坚持小题大做、小题深做，切忌“因小失大”。

三、督查安全管理，强化履职尽责意识。作为系统工程，我厂安全管理建立健全了齐抓共管体系、安全生产责任制体系、安全奖惩体系、包保督导体系、视频监控网络等，实现了全员、全过程、全方位管理。督查重点一是干管人员纪律作风建设情况、岗位履责情况;二是安监科、技术科、发电科等职能部门和车间专业技术人员的专业检查情况、安全隐患排查和治理情况、安全事故责任追究情况;三是督查各种检查实施情况、检查结果运用情况、安全管理闭环情况;四是要督查车间事故隐患重复发生问题、事故隐患隐瞒不报或者私了问题、安全管理中间脱节问题、自身区域事故隐患视而不见问题等方面。

四、督查技能培训，强化本质安全意识。目前有培训贪大求全之嫌，很多是要求全员参与，个别培训年年炒剩饭，不能有效解决实际问题，有时为图省事，还实行开卷考试，抄上答案签个字能应付上级检查就算了事，培训目的难以达到。安全生产需要有必备的安全技能为基础，如果只强调安全意识而忽视安全技能的重要性，安全效果将难以为继，安全督查既要检查从“要我安全”到“我要安全”的转变，还必须检查是否做到“我会安全”。不仅要督查车间技能培训的针对性，是否坚持“缺什么补什么”的原则;而且要督查培训的力度和深度，从细微抓起，知微见著、层层深入。督查各车间的培训方式是否灵活多样，既要“灌输”又要“影响”，既要“单向”又要“互动”，采取喜闻乐见、寓教于乐的形式让职工参与其中、乐在其中。只有提高了职工技能素质，实现安全生产的长效性才有保障。

消除安全隐患心得篇4

通过本次安全培训教育，使我受益匪浅。通过总结，本次安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。

1.安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。首先是思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。然后安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。

2.安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种

操作时所需要的专门安全技术知识。

3.安全技能培训

仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。

安全教育的类型按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

1.领导人员的教育

领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。

2.技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人

员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十分必要的。

3.专兼职安全干部的教育

们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应该具有系统全面的安全知识。为此，应该创造条件让他们接受系统的专门教育。

4.新员工的教育

新员工要接受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动保护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护知识以及公司的安全生产状况、危险场所、设备、尘毒等情况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的具体情况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，掌握安全防护方法等。

5.特种作业员工的教育

对特种作业的员工必须进行专门培训，并经过有关部门的严格考试，取得特种作业安全操作证后，才准其上岗操作。特种作业员工的培训一般采用短训班的形式进行，而且持证后须按规定的年限进行年审。

怎样搞好安全教育涉及的因素很多，现着重提出下列各点：

1.要建立和发展安全教育的阵地

有条件的公司和施工单位应该建立安全教育部门，条件差的至少应该有一间教室和一间资料室。要逐步添置积累安全教育所需的资料、图书、教材和设备。有了安全教育阵地，就能为安全教育创造有利的条件。

2.安全教育要坚持经常化

要重视经常性的安全教育，做到警钟长鸣，防患未然。要有计划地把集中教育和经常教育有机地结合起来。

3.教育方式方法要灵活多样

结合事故案例进行教育，使人触目惊心、印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘;模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;竞赛性质的教育方法能激励人进取，而且生动有趣。总之，要根据各个单位的实际情况，有所发展，有所创新，才能取得好的教育效果。

4.要研究人的心理、个性特点

对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因。有针对性地进行个别的教育和引导。

消除安全隐患心得篇5

有效益，也失去生存下去的基础，作为企业基层的一名管理人员，面临各种复杂繁琐的问题，但安全管理却是最重要的基础工作，起着决定性作用，安全工作做的好，反过来又会促进其他方面的工作。

影响安全的主要因素有人、机、物、环境等，但主要的还是人的安全意识的提高，这不是一天两天就能解决的问题，只有通过靠常年累月的常抓不懈，坚持内外兼修，才能达到较好的安全效果。

安全管理的首要工作还是人的工作，作为一名基层管理者，首先要提高自身安全意识，如果自身安全意识不高，就无法找到安全管理工作的切入点，现场有问题自己也很难发现，更不要说解决问题，所以自身安全意识提高很关键，要能看到问题，才能去解决问题。其次是要提高被管理者整体安全意识。首先是要宣传到位，要利用班前会、政治安全学习、黑板报、现场说教等多种形式加强职工的安全思想教育，要让职工对“事故可防可控、必防必控，平安健康零伤亡”的核心理念入脑入心，切实提高职工的安全意识。其次，应当在现场当面指出职工存在的安全问题，为什么不能这样做，通过耐心地讲道理，让职工深刻明白违章违纪的危害性。最后，要严格按照安全规章制度进行处罚，并在职工学习会上进行通报，让职工既丢面子又丢票子，增加职工的深刻记忆，从主观上不愿再犯。

另一方面要加强现场治理，特别是隐患和“三违”的治理，现场隐患、“三违”多了，不出事故是侥幸，出事故是必然。现场应该发现一起隐患，马上治理一起隐患，不能让隐患过夜。另一方面，管理者发现“三违”行为要立马进行纠正，该处罚的要处罚，该批评教育的一定要批评教育，切忌当老好人，睁一只眼闭一只眼。

总的来说，安全工作只有起点没有终点。在这条路上，我们只有通过严抓强管，夯基固本，不断提高职工的安全意识，狠抓安全责任落实，才是确保企业长治久安的唯一出路。

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