党章是党的行动纲领，是我们每一名党员的行为准则，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，是全党的一项重大政治任务。按照机关党委的统一安排，在支部组织集中学习讨论的基础上，我通过自学再次重温了《中国共产党章程》，并认真学习了与之相关的重要讲话和文件精神。通过认真系统地学习和思考，我受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识的教育，可以说是“在学习上补了一堂课，在思想上补了一次脑，在工作上补了一股劲”。归纳起来，通过对党章的学习，我个人主要有三个方面的收获，即：进一步坚定了理想信念，进一步澄清了思想误区，进一步明确了目标责任。

第一，进一步坚定了理想信念。共产主义的远大理想和对中国特色社会主义事业的坚定信念，是共产党人的根本政治信仰和立身之本。通过对党章的再次学习，我充分认识到，作为一名在省直机关工作的干部，特别是像我这样做领导同志秘书的党员干部，在社会主义市场经济条件下和复杂的社会环境中，一定要注重对自己的理想信念的教育和塑造，坚定自己的理想信念;一定要学会运用马克思主义的立场、观点、方法认识世界和改造世界，培养正确的人生观、世界观;一定要把树立共产主义远大理想和实现党的最低纲领即现阶段的奋斗目标结合起来，把坚定的理想信念转化为做好本职工作的实际行动，以实现自己的人生价值;一定要以做一名合格甚至是优秀共产党员的要求为标准，从思想、工作、学习、生活等各个方面严格要求自己，时时处处注意发挥模范带头作用，为党组织争光。

第二，进一步澄清了思想误区。实事求是地讲，在此之前，我对某些问题的认识还比较模糊，或者说是认识还不够到位，比如：对共产主义远大目标是否能够真正实现，一直心存疑虑;总认为作为一般干部，以前多次学习过党章，现在又来学似乎没有必要;还认为这次党中央要求学党章，主要是基于加强廉政建设的考虑，组织政协机关党员干部学党章只需走走过场就行了。这次学习中，我重点针对上述问题加强学习和思考，使这些思想误区得到了进一步的澄清。我深刻认识到，共产主义的目标虽然远大，但绝不是空想主义，而是建立在科学先进的理论基础之上，必将被历史所证明完全可以实现的;实现共产主义的奋斗目标是一项非常艰巨的伟大事业，是一个长期曲折艰苦的过程，需要几代甚至几十代共产党人的共同努力奋斗才能达到，我们这一代共产党人实现不了，不等于以后的共产党人实现不了，更不等于永远实现不了;我们只有牢固树立共产主义的远大理想，坚定信念，脚踏实地、扎扎实实地干好现阶段的每一项工作，才能对得起党组织和人民群众的信任，才能对得起革命前辈们，对得起以后的共产党人。我觉得，作为一般干部，我们更要加强对党章的学习、领会和贯彻，因为我们没有经过在领导岗位上的磨练和考验，思想还不够成熟，意志还不够坚定，更容易被表面现象所迷惑，更容易误入歧途，这从大的方面讲对党的事业不利，从小的方面讲对自己今后的发展不利。

第三，进一步明确了目标责任。学习并不是目的，学习的目的是为了更好地工作。我感到，这次学习对我今后的工作和生活将产生非常重要的影响，特别是今后开展工作的责任和目标更加明确了。通过学习，我进一步意识到，我们每一名共产党员，尤其是党员干部，无论从事什么工作，无论在什么工作岗位上，都应当始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务;应当自觉实践“三个代表”重要思想，树立正确的荣辱观，始终把党和人民的利益放在首位，把个人利益包括名利、权力、待遇等放在末位;应当进一步严格要求自己，改造自己的思想，磨练自己的意志，加强党性锻炼，在大是大非面前始终注意保持清醒的头脑;应当进一步提高政治学习的自觉性，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策及决议，作为一项经常性的学习任务，认真自觉地抓好;应当适应形势发展的要求，进一步加强有关科技、文化和业务知识的学习，努力提高自己的综合素质，以更好地履行工作职责，更出色地完成工作任务;应当兢兢业业、脚踏实地地做好本职工作，以只争朝夕、力争上游的饱满精神，以认认真真、踏踏实实的朴实作风，以硕果累累的优异成绩，来回报党组织对我们的关心和培养。

读党章学党章心得体会篇2

广大党员要深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

当前，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。

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读党章学党章心得体会篇3

党的纪律建设个性是严明党的政治纪律和政治规矩是我党永葆青春与活力的基石，没有严明的纪律和严肃的政治规矩我们党不可能由小到大、由弱到强，由胜利走向新的胜利。没有纪律，党的战斗堡垒作用就无从发挥，组织力，战斗力和领导力就无从谈起。加强和改善党的领导是历史的选取，人民的选取。共产党的根本属性决定，她务必代表先进生产力的发展方向，代表先进文化的需求，代表最广大人民的根本利益。党的肌体是否健康，党员的党规党纪意识是否强化直接决定着领导全国人民励精图治实现中华民族伟大复兴的成败。在习近平总书记提出的四个全面的战略思想中，全面实现小康社会，全面深化改革，全面依法治国的根本政治保障是全面从严治党，只有抓住了全面从严治党这个总枢纽，才能匡正纲纪，建立良好的社会政治生态持续，促进社会和谐健康发展。

一、强化四个教育，抓住领导干部的关键“少数”

党员领导干部是各级党政机关、社会各部门、各团体的关键核心。领导干部的纪律意识强不强，作风优不优，政治素养高不高直接决定着本部门的发展。党员领导干部是否对党的政策、法规、方针、路线、理论、措施，真信、真学、真用决定着党在各级机关的先进性和领导力能否真正发挥。对党员领导干部要定期进行党性教育、纪律教育、历史教育和警示教育。

强化党性教育，要重温党的历史，回顾党的优良传统，梳理党筚路蓝缕创业的艰难以及浴血奋战取得胜利的过程，引导党员干部明确自己的定位，为什么要入党，入了党以后怎样办，自己作为一名党员领导干部与党的要求还有哪些差距，自己的言行，所作所为是否贴合党的要求，某些举动是否背离了党的原则与宗旨，与党员的身份明确不符。

强化纪律教育，要让党员领导干部明确纪律的红线是什么，纪律的高压线为什么不能碰，党章党规都写了什么，明确了怎样的权力和义务，党纪严于国法，既然做了党员领导干部，就务必受到纪律的约束和规范，在党纪和国法面前，没有任何能够任性而为的“铁帽子王”，纪律是能成方圆并必须要成为方圆的根本遵循，无论职位多高，无论官职多大，都不可逾越，违背必受惩罚。

强化历史教育，要用鲜活的事例和历史的兴衰荣辱来引导党员领导干部反思，为什么忧劳能够兴国，逸豫能够亡身为什么要坚守社会的大道，而要抛却自私自利的小谋为什么光阴流转，世事轮回，不变的是人间正道是沧桑为什么历史上的封建王朝总是走不出历史的周期律为什么毛泽东主席告诫全党同志，从延安到北平是进京赶考，不仅仅有鲜花和掌声，更就应有纪律和警惕。以铜为镜，能够正衣冠，以人为镜，能够明得失，以史为镜，能够知兴替。历史教育是党员领导干部严明党规党纪的思想基础。

强化警示教育，要透过实际案例庭审，模拟法庭、展览展示等方式让党员领导干部在他人的泪水与悔恨中看到自己的未来。贪污受贿、渎职怠职、玩忽职守，在党规党纪的天网面前不可能逃脱，只是时间早晚的问题。警示教育的目的不是触动一番，唏嘘几声就能够解决问题的，要从根本上触及灵魂，不要让别人身陷囹圄的背影成为未来的自己。党员领导干部务必清楚，手中的权力究竟来自哪里，如何谨慎用权，以纪以法用权，这才是警示教育的落脚点和目的所在。

四个教育是广大党员领导干部加强政治和规矩意识修养，提升个人品质的必由途径。思想的大脑清醒了，健康了，行为才能有的放矢，才能随心所欲不逾矩。

仅靠思想是远远不够的，还务必织密、织紧制度的笼子。一方面要把《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公务员法》《监察法》《行政管理法》等法纪法规切实贯彻落实，根据社会发展的变化及时予以调整，该补充修订的要适时补充修订，该废止的果断废止。另一方面，要加大法纪、法规的执行力度，到达打倒一个，教育一片的目的。

二、深化问责监督机制改革，将问责效果真正落实

部分党员领导干部之所以敢肆无忌惮，恣意妄为主要原因是漠视法纪的存在，轻视党规党纪的执行力，缺乏职责倒查和终身职责追究机制。拍拍脑袋决策，拍拍屁股走人，人大、政协“软着路”，风光与实惠同行。规矩，纪律，法纪仿佛“神马都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下权力无限放大才是最实惠的。他们抱着“权力不用、过期作废”的恶劣思想，想法设法搞利益寻租，想法设法搞权力裙带，想法设法勾肩搭背、沆瀣一气，构成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打规矩的擦边球，这都是规矩、纪律缺乏实际效力和执行力的客观表现。其根本是有些党规党纪较为“高大上”，不够接地气，与现实的环境有所脱节，具体措施不够明确。

在党员干部的为政任职中，要加强属性监管与问责监管相结合。党员领导干部犯了错误，违反了党纪党规，不仅仅要追究党委的领导主体职责，而且要追究单位或部门纪检机关的监督职责。两个职责的有效落实，能够为党员领导干部任性的权力之手上上一把锁。问责务必严肃，追究务必彻底，该给处分的给处分，该撤职的撤职，该移交司法处理的坚决快交快办，绝不迟疑。绝不冤枉一个好人，也决不让一个坏人得逞。主管部门的监督、组织部门的监督、纪检监察部门的监督就应各司其职，相互配合，让问题曝露出来，用阳光最好的防腐剂晒一晒。

在党员领导干部退居二线或退休时，对其当时所作的决策建立终身追究机制，决策是否科学，是否严守党规党纪，是否有打招呼、递条子搞权力寻租的问题，造成遗患无穷的恶劣影响，或有个人问题被查出，即使自然人死亡也不可原谅。终身追究和第三方评价机制的建立，有利于广大党员领导干部在规矩的范围中勤勉做事，有利于提升决策的科学性，减少或杜绝利益自我的行为发生。因此，深化问责监督机制改革，才能将问责效果真正落实。

三、简政瘦身，减少违犯规矩的机会和空间

党员干部违犯规矩的最根本目的是有利可图，总想透过手中的权力适时“变现”，个别人认为，权力是短暂的，也许会稍纵即逝，而真金白银却是实在的。在国务院一批批简政放权发布指令，地方接招的时候，个别党员领导干部仍然抱残守缺，固步自封，逆历史潮流而动，明的政府机关不让审批管理了，却放到了与政府机关有着千丝万缕联系和利益瓜葛的各类协会中，仍然吃拿卡要，肆意践踏规矩和纪律。

要想斩断非法利益的黑链，就务必不择不扣地贯彻中央简政放权的重大部署，政府不该管的，要坚决交还给市场主体，不搞利益连带，管就要管好，不该管而管了就要严厉问责。扬汤止沸不如釜底抽薪，简政瘦身是党员领导干部反腐最好的方式，务必真正贯彻好，落实好。其实，从长远的发展来看，权力寻租满足一部门的利益之私，不仅仅是坏了规矩，犯了规矩，更要命的是严重妨害了一方的政治、经济发展，这是不可饶恕的。

我们加强生态环保建设，实现环境的友好可持续发展需要山清水秀，建构从严治党、从严执政的政治新生态同样也需要山清水秀。只有广大党员个性是领导干部真正守规矩、畏规矩、用规矩，政治新生态才能真正适应社会的发展，党旗的青春与活力的光辉色彩才能永不褪色!

读党章学党章心得体会篇4

上周日我们系党支部组织了一次关于党章的知识竞赛。全系入党积极分子、预备党员、正式党员都参加了这次竞赛。

本次活动在3211教室如期的按质按量的举行。在本次党章知识竞赛中同学们都准备的很充分。很多同学都熟读了党章和近期举行的xx大报告。晚上七点半竞赛正式开始，比赛形式新颖内容多种多样，有小组对抗，抢答，必答，和风险题。我们第四小组团结一致，在比赛中取得了第三名的好成绩。

这次活动组织的很是成功，这主要归功于系党支部的认真筹划，细心编策本次活动，提前通知所有参加竞赛的同学按时到场，竞赛中认真组织…这些都促使了这次活动的顺利进行。

本次关于党章的知识竞赛使我们都学到了很多以前没有学到的知识，具体有以下几点：

第一，通过本次活动，我系党员充分认识到，要保持共产党员的先进性，就必须学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，用党章总纲的精神不断加强自身的党性锻炼，把党章的学习作为自身的义务，并以党的纪律时刻来约束自己，从而使自己的党性观念、为人民服务的思想不断得到加强。

第二，通过这次活动面向全系同学,不仅让入党积极分子、预备党员、党员们深刻了解了自身对党政知识的不足，明确了今后的学习方向，同时又加强了其他同学们对中国共产党的了解，增强了他们的入党意识。相信在这股认真学习xx大精神的热潮中，我们一定会认真学习，与时俱进，不断提高自身的综合素质，争取早日入党。第三，活动获得了同学们的一度好评。它让同学们在参与知识竞赛的同时，进一步了解了党的历史以及党的基本理论知识，加深了对党的认识，从而提高了同学们的思想觉悟。

第四，此次竞赛活动是一次恰到好处的党的教育活动，强化了我系广大党员群众的学习意识，为我系党支部今后的党建工作打下了良好的思想、理论和群众基础，增强了党组织的凝聚力、战斗力。本次知识竞赛让我们学到了很多，也使我们认识到了自己存在着很多的不足，那么在今后的生活中我们也必须做到以下几点来体现党员的先进性

首先，认真贯彻党的各项方针和政策，积极参加党组织开展的各项知识学习，增加党性修养，提高自身素质。

其次，认真学习知识，提高自己的能力，为以后能全心全意为人民服务打下坚实的基础。

最后，严格按党员的身份要求自己，体现出党员的先进性，表现出党员应有的责任感！做一个忠于党忠于人民的好党员！

党章知识竞赛心得体会

读党章学党章心得体会篇5

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

修改后的党章将党的性质进一步表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国中国人民和中华民族的先锋特队。应该说这样表述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代的要求。因为，党的基本宗旨是全心全意为人民服务，当然她体现整个中华民族的利益，自成立之日起就是为中华民族解放而奋斗的。

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。先进性是党员与非党员的本质区别所在。作为教师，我们首先要有先进意识。要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。要爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新、奋发进取，与时俱进。教师的职业理想，是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求，是教师职业道德的灵魂和教师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范，每一位教师在考虑自己的具体奋斗目标时，都应以忠诚于人民的教育事业为出发点。因而，教师的职业理想是一种崇高的理想。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。

我们要结合学校实际情况，认真学习、深刻领会党的“十八大”精神。在加强思想道德修养方面，要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持，带头实践，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

要提高业务能力方面，勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。

我们还要勤奋工作，兢兢业业，俗语曰“万丈高楼平地起”，“积溪成河，积流汇海”，任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就的。共产党员要成就的伟大事业别无它途，唯有实干。

新形势下的教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。

读党章学党章心得体会篇6

为了响应学校党的群众路线教育实践活动的号召，我重温了《中国共产党章程》，在学习中我深深地感到在这个教育改革的时代中，作为党员，作为一名职教中心教师党员，如何保持和发挥党员的先进性，既是一个时代性的问题，又是一个现实性的问题。

一、学习党章，在思想上保持先进性。

中国共产党章程是以马克思主义的建党学说为指导，结合党的建设的实际而制定的党的生活准则和行为规范。她是中国共产党的根本大法，在党内具有法律效力。党章从党的指导思想、性质、纲领、组织原则、党员标准、党组织履行的职责等方面规范了党的先进性。教师是一个特殊的职业，肩负着教书育人的重任。党员教师既是教师，又要超越一般的教师，要站在先进文化的制高点上，充分发挥先进模范作用。为此，必须要认真学习党章，坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

二、贯彻党章，在行动上保持先进性。

首先，要爱岗敬业，加强师德修养。教师高尚的师德修养，对学生健康人格、良好品行和心理素质的形成，对学生学业的发展，都有着潜移默化的作用。而党员教师的高尚的师德修养更能对周围的群众起示范作用。师德修养是建立在对自己所从事的教育事业的热爱，对自己学生的热爱的基础之上的，很难想象，一个对自己的学生冷漠无情的教师会有高尚师德修养。所以作为党员教师应该站在为国育才的高度，牢固树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，努力抵制各种不良因素的诱惑，发扬全心全意为人民服务的精神，甘于清贫，吃苦在前，享乐在后，挑常人不敢挑的重担，做常人不想做的事，为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生。时刻审视自己、衡量自己、评价自己以德行立身处世，做到自重、自省、自警、自立，在自我约束中不断完善自己。

其次，要不断学习，做终身学习型教师。终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教育、教学方法。在知识经济时代，知识的更新速度日新月异，每个人都会面临落伍的危险，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要说教书育人的教师职业。作为党员教师，除了不断学习党的章程、政策、方针，加强党性修养外，还应该紧跟当代知识和技术的步伐，不断更新自己的专业知识和业务知识，熟练掌握现代教育技术，在学习中不断提高自己。

第三，还要积极投身于教育教学改革的实践中去。邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”。改革是发展的动力。我们要认真进行教学研究，全面贯彻素质教育，提高国民素质。这是我国教育生产力发展的动力所在，最终也会提高整个社会的生产力;教学研究的成果就是“先进文化”，所有这一切都是代表最广大人民的根本利益。教学研究是“三个代表”重要思想的集中体现。作为党员教师就应该走在前头，身体力行，以主人翁的姿态积极投身于教育教学改革的实践中去。我认为教师党员的先进性还应体现在教育教学理念的先进和教育、教学手段的先进，这就要求在实践过程中不断进取、不断总结、不断创新，在实践中不断锻炼自己，使自己从“教书匠”向“研究型”教师转化，在创新上作表率，在提高能力上作表率。

总之，思想决定行为，思想的先进性决定了行为的先进性。只要我们每个党员教师平时能认真学习党章，加强党性修养，努力贯彻党章，以党风促教风，以党性铸师魂，就一定能发挥教师党员在教育事业中的堡垒作用。

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