这次在人文医学培训学到了很多沟通的技巧，什么是沟通？沟通就是挖条沟，让水从沟里通过，水到渠成。用什么挖？用锄头。这把锄头就是在这次培训中学到沟通技巧，这把锄头就在大家手中，就看大家愿不愿意去挖通这条医患间的沟了。在这次培训之后对医患沟通有了一个新的认识。在培训之前对病人就只是看到疾病本身，没有看到人。在诊治过程中病人对药物的副作用，治疗方案的担心，恐惧，不理解等方面往往不是那么关注，所以患者对医嘱的`依从性不好，治疗效果也就不是那么理想。培训中提到的以“患者为中心的接诊”让人印象深刻。mcwhinney写的“以患者为中心的方法的本质所在是医生尽力进入患者的世界，以患者的角度看待疾病。”以往在诊治过程中通常把病看了就可以了没有把患者当成一人，一个完整的人，一个社会的人，有着自己的社会身份，社会地位，家庭角色等等。

在培训中有诸多的沟通技巧，医生尽力进入患者的世界，以患者的角度看待疾病。当你面对一个患者能够站在的患者的立场去思考，就能很好的把握患者的想法感受，以患者的角度看待疾病。当你把握了患者的想法感受后，再沟通起来自然是水到渠成的。患者知道你明白他，尊重他，知道他要的是什么，那他会觉得你开个他的药就是他需要的，那患者对医嘱的依从性会大大提高，那治疗效果也就是你想要的。

虽然本次的培训结束了，但是在今后的工作中我会把这次学到的各种沟通技巧运用到工作中，在实践中努力提高自己的沟通技能水平，让工作更和谐。

关怀的心得体会篇2

在新冠病毒感染高峰过去几个月后，一些网友近期在社交媒体反映自己和家人“二阳”了，相关话题也一度登上热搜，人们普遍关注是否会有第二波新冠感染高峰的到来以及应该如何加强预防。多名专家近日表示，随着国内已感染人群体内的抗体下降，二次感染的风险确实正在增加，但预计不会出现高峰。专家也强调，接种疫苗仍是保护脆弱人群最有效的方法。

“距离首阳三个多月又阳了”，一些网友近期晒出自己检测呈阳性的新冠抗原试剂盒。在五一假期即将到来的当下，人员大量流动是否会引发疫情反弹以及新一波感染高峰，成为公众格外关心的话题。

国家传染病医学中心主任、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏近日在一场论坛上也提及二次感染的情况。据他介绍，数据显示，如果新冠病毒发生变异，6个月后会慢慢出现二次感染，一般规模不大；但如果下一波病毒的变异有效突破了人体为对抗前一波病毒而形成的免疫屏障，第二波就会形成感染高峰。

张文宏表示，二次感染主要有两种情况：一是在第一波疫情中感染过的人免疫力逐渐衰减；二是在第一波疫情中未感染的人在第二波疫情中被感染。根据监测数据，目前中国很多新冠感染者的情况都是后者。

首都医科大学附属北京佑安医院感染综合科主任医师李侗曾近日接受媒体采访时提到，随着人们感染后的时间延长，二次感染的风险也在增加。但不会像第一次那样在短时间内出现大量人群感染，并且之后的疫情高峰也不会像此前那么明显，可能会呈现一个较缓的波峰。

近期新冠病毒值得关注的另一动向是以xbb.1.16为代表的新变异株的出现。中国疾控中心22日公布的全国新型冠状病毒感染疫情最新情况显示，本月14日至20日，新发现本土重点关注变异株275例，新监测到12种本土重点关注变异株。2024年12月1日至2024年4月20日，全国共报送32993例本土病例新冠病毒基因组有效序列，均为奥密克戎变异株，涵盖117个进化分支。主要流行株为ba.5.2及其亚分支(构成比64.3%)和bf.7及其亚分支(构成比33.0%)等。在中疾控上一次公布的数据中，我国已首次监测到xbb.1.16毒株。这一被称为“大角星”的变异株是奥密克戎重组毒株的一种，有研究显示，其传播力略高于此前流行的xbb.1和xbb.1.5变异株。

不过，中国国家疾控局近期表示，我国本土病例中xbb.1.16仍维持极低水平，未形成传播优势。总体来看，北京和内蒙古以bf.7及其亚分支为优势株；海南、山西和天津两簇进化分支基本持平；其他省份均以ba.5.2及其亚分支为优势株。世卫组织新冠疫情技术负责人玛丽亚·范克尔霍夫此前也提到，尚未观察到xbb.1.16会导致更严重的症状，但依然需要保持警惕。

北京一名免疫学专家23日对《环球时报》记者表示，xbb.1.16目前对我国新冠病毒感染情况的影响仍较小，也还没有明确证据显示该毒株有更强的免疫逃逸能力，已感染人群体内的中和抗体依然有保护效力。相比之下，更应该关注如何保护好尚未感染的脆弱人群。

这名专家认为，在保持佩戴口罩等良好习惯的同时，接种疫苗尤其是序贯接种仍然是最有效的办法。张文宏也表示，建议脆弱人群在阳过6个月以后再次接种疫苗，推荐接种二价疫苗，但接种单价疫苗也可以。（记者赵觉珵）

来源：环球时报

关怀的心得体会篇3

20xx年春节来临之际，为了进一步落实教育局、镇党委重要指示，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师和困难教师工作。

一、提高认识，加强领导。

春节期间，我校把走访慰问离退休教师、困难教师工作列入议事日程，学校自接到县教育局、镇党委要求后，学校主要领导和相关人员认真安排，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校排出离退休教师、特困教职工名单，并成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问的具体工作。

二、创新形式，丰富内容。

我校离退休教师虽只有两人，但居住分散，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前几天时间对他们进行慰问。

第一小组由校长带队到沈庄村对教师进行慰问，向他传递了上级领导和校领导的温暖关怀，组织对他以前所作的贡献是肯定的，对他的付出表示真诚的谢意，同时简单的向他介绍了我校发展现状和未来的发展规划，真诚的希望他对我校的发展提出宝贵的意见。

第二小组由副校长带队对峰山村沈志民教师进行慰问，送上微薄的礼品和温暖的关怀，了解实际困难，能当时给予解决的当场解决，

当场不能解决的'带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决的要给予情况说明，切实把党和政府的温暖送到他的的心坎里。

第三小组由后勤主任带队对在岗困难职工进行慰问，对他们一年来克服家庭困难、辛勤工作表示肯定，对他们的努力付出表示感谢，学校会尽全力帮助他们，真诚的希望他们照顾好家庭，理解党和学校的温暖，继续努力工作。

三、相互了解，增进感情。

我校慰问组通过走访慰问、召开座谈会等形式，对离退休教师进行春节慰问。在走访慰问中，我校领导向各位离退休教师通报了我校20xx年工作开展情况和20xx年工作计划，重点介绍我校过去的教育教学发展情况和未来的发展规划，宣传介绍我县经济建设和各项事业取得的成绩，倾听了离退休教师的意见和建议。

以走访慰问为契机，加强与离退休教师、困难职工的思想沟通，准确掌握他们的思想动态，对他们提出的意见和建议，慰问组都认真听取，对提出的困难能当时解决的全部当场解决，当场不能解决的提交校委会研究后都及时给予解释说明，鼓励他们发挥自优势，以实际行动在构建和谐社会，实现跨越发展，建设新睢宁中发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。通过慰问交谈，组织和离退休教师、困难职工之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。

关怀的心得体会篇4

全院护理工作者：

“云霞开锦绣，万物启芳华”。值此第112个国际护士节来临之际，榆林市第一医院向全院护理工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问!向理解支持护理工作的全体家属致以崇高的敬意和衷心的感谢!

平凡孕育伟大，英雄来自人民。一直以来，你们踏着南丁格尔的足迹，以忠诚担当诠释了白衣天使的深刻内涵，用奉献进取筑牢了群众生命健康的安全防线。你们是生命的守护神、是健康的使者!医院走廊，总有你们忙碌奔波的身影;病患床边，总有你们无微不至的关怀。你们兢兢业业地帮助病患治愈疾病，润物无声地协助病患重拾信心，真正践行了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的崇高精神。

尤其是在新冠肺炎疫情阻击战中，无论是支援全国各地、外出核酸采样、集中隔离照护，还是院内闭环管理、开展救治服务，你们始终恪守人民至上、生命至上的大爱情怀，不畏严寒酷暑、不惧风霜雪雨，加班加点，甚至带病上岗，无怨无悔、无私奉献，扛起了最重的担子、接下了最烫手的山芋、啃下了最硬的骨头，用辛劳和汗水全力守护了人民的生命健康，在疫情防控中做出了突出贡献，谱写了可歌可泣的战“疫”篇章。你们无愧于“白衣天使”和“新时代最可爱的人”的崇高荣誉。

今年国际护士节的主题是“我们的护士，我们的未来”。的确，没有你们辛勤的付出，就没有大家今天的健康，没有你们无私的坚守，就没有人们幸福的未来。2024年，踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，医院迎来高质量发展的新机遇!希望你们与医院一起，紧跟时代的步伐，聚焦群众对护理工作的新期盼新要求，创新护理服务方式，延伸护理服务领域，深化护理工作内涵，打造护理服务品牌，积极为群众办实事办好事，为患者提供更加优质、更加便捷、更加安全的护理服务，奋力谱写新时代护理工作高质量发展新篇章!

一路前行，感恩有你!诚挚祝愿全体护士节日快乐，工作顺利，幸福安康!

榆林市第一医院

2024年5月12日

关怀的心得体会篇5

时间过得真快，转眼已经开学一个月了，自踏上工作岗位以来，这还是我第一次带小班的宝贝们，年龄不同，宝贝们的心理·生理特性和大班的孩子不同，在这一个月的教学中，我也得出一些心得体会。

对于小班的孩子，首先是良好的常规培养，良好的常规是在不断巩固中建立，老师不断的要求，孩子就有标准，小班的孩子自控能力比较弱，培养孩子自控·纪律·自理就非常关键了，还需要教师的长时间认真的教导，其次，沟通也是很关键的，这一点我是感触最深的，特别是刚开学，时很多孩子都会哭，那我会多跟他们沟通，多抱抱他们，让幼儿感觉我们想朋友一样亲切，这样孩子们就会慢慢把我们当成朋友，只要我们老师做个有心人，肯动脑筋，善于发现他们的优点，多鼓励幼儿，抓住幼儿的生理特征，就一定能让他们越来越喜欢我，信任我，并更加的'喜欢上幼儿园。

第一次面对小班的小朋友，面对他们的苦恼，不安，当时我真的不知道该怎么办是好，经过这一个月的情感培养，细心的照料他们，还是有所成就的，他还是接受我了，有人说过只要心中有爱，爱孩子才能教育好孩子，能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的生理需求。

经过一个月的努力，现在我们班的孩子基本都不哭了，还有个别早上来的那会儿还有一点点小情绪，像我们的徐紫依小朋友真的是进步很大啊，记得刚来时，是从早上哭到下午，就是想到就哭，中午饭也不怎么吃，觉也不睡，现在早上也不哭了，中午饭也吃的很好，觉也睡的很香，有时还主动给老师打招呼，主动和老师说话，还有我们的岑豪杰小朋友，刚来时也是哭的很厉害，记得有一次发很大的脾气，拿鞋子砸我们的们，现在在呢进步也是很大的，早上来不哭了，而且还主动给老师打招呼了，我看见他们一个个的成长进步，心理特别的高兴，只要我们努力，就会有收获，作为一名优秀的教师，耐心·努力的学习，不断的提高自身素质，把每件事·每项工作做的更好，让幼儿更聪明·可爱健康成长。

关怀的心得体会篇6

体育教师对本职工作的热爱，还应当体现在对学生的热爱。青少年下是长身体。增知识和世界观逐渐形成的重要时期，他们需要老师的爱。实践证明，热爱学生，信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱能在潜移默化之中使学生会以高尚的情感对待人，形成团结、友爱的品质，乃至升华为爱祖国，爱人民的高尚情操。真诚的师爱要善于控制自已的感情和情绪，要有一种有利于教学、工作给人以影响力饱满的精神状态，那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的.话语，都会使学生反感。真诚的师爱必须是高尚的严格的、热情的、体贴入微的，才能有效地调动学生学习和锻炼积极性。

身教重于言教

在体育教学训练及其他各项活动时与学生的接触中，教师很自然成为学生模仿对象。体育教师一言一行、一举一动，甚至一个神态都对学生有着很大的影响。因此，体育教师必须时时处处严格要求自己，从言谈到举止，从思想到行为。都应力求成为学生的表率，为学生树立一个学习的好榜样。不仅如此，体育教师还应到表里如一，言行一致，做到课堂内和课堂外一样，学校内和学校外一样。真正做到“师者，人之模范也”。

体育教师通过自己教学、训练、课久体育活动组织指导来实现发展学生的个性、体力和智力，培养学生良好思想品质，增强学生体质，完成本职工作。体育教师专业理论知识深广，技能水平高低，直接影响学生才能的培养和教学质量。只有掌握比专业大纲深广得金的知识，才有可能对大纲、教材的全部内容有深入透彻的理解，才有可能正确地深入浅出讲授教材，进而提高教学质量。一个体育教师有深广的专业理论知识和良好的教育教学、训练能力，并不等于能把学校体育工作搞好，还必须有健壮的体魄、充沛的精力。学校体育工作面广量大，体育教师是一个脑力和体力相结合一种劳动，一年四季以操场为课堂。

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关怀的心得体会6篇