音乐生大学自我鉴定7篇

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认真写自我鉴定是自我提升的重要步骤,自我鉴定是发现潜力的关键步骤,让我们勇于面对内心的真实,以下是写文书吧小编精心为您推荐的音乐生大学自我鉴定7篇,供大家参考。

音乐生大学自我鉴定7篇

音乐生大学自我鉴定篇1

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝福,非常感谢您在百忙之中审阅我的材料。

作为一名即将走上工作岗位的师范院校的大学生,我渴望一个新的舞台,找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位,久闻贵校师资力量雄厚,办学一流,重视人才,管理有方。我非常希望能成为贵校的一员,这将是我一生莫大的荣幸。

我叫王xx,是一名来自咸宁学院艺术学院音乐系的应届毕业生,多年的寒窗苦读,铸就了我的学识和自信,大学阶段的学习与成长,更是让我掌握了扎实的专业技能,也学到了一定的教学方法。在学校组织的教学实习中,我将这些方法,理论,与实际相结合,刻苦钻研教材,设计课堂,以学生的兴趣为切入点,充分调动他们的积极性,真正做到了以学生为主体的新的'教学大纲的要求,受到了老师和学生的好评。

我是一个沉着稳重,耐心细致,又有高度责任感和强烈进取心的师范大学生。师范类需要综合素质人才。在大学四年中,我始终坚持综合能力与专业知识两不务的原则,每学年都以优异的成绩顺利通过,并多次获得“专业奖学金”,被评为“优秀学生”优秀共产党员:"优秀寝室长"。在知识经济时代, 不仅需要知识,更需要能力—接受新事物和适应新环境的能力。在系统的学习专业知识的同时,我也兼职做家教,参加各种演出活动和大型比赛。每一次的社会实践,我都认真对待,尽自己最大的努力去完成它,并养成了吃苦耐劳,坚定自信,乐于助人的精神。

即将走上工作岗位的我相信,凭着扎实的专业功底和执着的事业追求,一定会无愧于您的选择,我衷心的希望领导能给我一次机会,我将以自己的行动来证明我自己。

最后,祝贵校事业发达,蓁蓁日上!

音乐生大学自我鉴定篇2

大学的三年学习生涯,让我懂得了很多。我在提高自己科学文化知识素养的同时,也努力提高自己的思想道德修养,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展的要求的复合型人才,做一个有理想,有文化,有纪律的社会主义建设接班人。

道德修养上。在大学期间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情,我遵纪守法,遵守学校里的规章制度,从没有违纪行为。并积极的向党组织靠拢,于大一递交,大三学年光荣加入中国共产党。在学期间,坚持以党员的思想严格要求自己,坚持一切从实际从发实事求是,拥护党的'路线,方针政策。

刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,因为我很晚的时候才有学音乐的意识,以前只是非常喜欢,现在也是非常的喜欢。从没受过专业训练,经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐,钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅。多次参加活动演出,取得很好的成绩。

作为一个师范生,做一个老师是我的梦想,因此,我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动,兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业,而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。工作上,我会努力做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务,争取每一天,也都是学生快快乐乐,高高兴兴成长的每一天。

大学这三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

音乐生大学自我鉴定篇3

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,在校这几年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习、学会创新,学会适应社会的发展要求。承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。xx年的学习让我收获了很多。使自己成为德、智、体诸方面全面发展,适应21世纪发展的要求的复合型人才,做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在读书其间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情,我遵纪守法,遵守学校里的规章制度,从没有违纪行为。

刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,因为我是在高二时才有学音乐的意识,以前只是非常喜欢,从没受过专业训练,经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅。

作为一个艺校生,做一个老师是我的梦想,因此,我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。事业,而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。工作上,我会努力做好自己的本职工作,反复钻研、认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务,争取每一天,也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

在校这几年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习、学会创新,学会适应社会的发展要求。

我相信,只要我努力,我一定可以的!

音乐生大学自我鉴定篇4

你也许无法想象,在去年世界末日来临的那天,我最期望的不是我还拥有一个多么美好的未来,我当时唯一的.梦想就是可以真正地去当一位大学生实习音乐教师,在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力,有一个更好的学习状态。因为在眼中,音乐就是治疗我疾病的最佳良药。

实习第一天的九点,我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息,拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实习的音乐教师。换了一趟车,花费1个半小时后我们俩终于可以去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍,安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈,他说下午就带我们去见一见我们任教的班级,与年级组长和音乐教室们会个面。在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些情况,还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们,要我们好好把握这次实习机会,争取学到更多的东西。

交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了,所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂,替我们办理了临时的食堂饭卡,告诉我们教师专属的打饭通道,这样以后我们吃饭的时候就更方便了,由于还没有买好一个饭盒,所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜,食堂里面的师傅也很热心,给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅,麻烦再加点”了。

中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室,这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的,我猜这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。经过交谈后,我实习期间就要负责4个班的音乐教学,每周每个班级一节课。这样看似轻松的课程其实也并不简单,因为我想既然我们是实习老师,无法教他们唱完很多很多的歌,那么最佳的教学方式就是教学生们唱他们最想要学的歌,或者我用吉他给他们伴奏,他们唱他们最喜欢的歌曲。而如果这样的话,我最大的压力就是怎么调动学生们的积极性,让尽量多的学生喜欢那一首歌。所以我想尽办法地去满足他们,一周之后就听到有部分班主任说他们班的学生想要多上几节音乐课,而平时喜欢到处晃悠的我也碰到不少学生叫xx老师好。面对这样一种非常平常的问候,我真的很开心,因为这从一个方面也证明了我是有能力当好他们的音乐教师了,这是对我个人能力的肯定,而如果我拥有更大的信心,那我的个人也将不断提升。

所以这次还未结束的音乐教师实习在实习初期就让我尝到了甜头,我想通过这次实习之后我将不仅会学到更多的专业技能,甚至还可以将自己的心态从一个学生转变到老师,这样等到日后我正式毕业要去当音乐教师的时候,我就有利用这个时候打下的基础迅速地开展教学工作了。

音乐生大学自我鉴定篇5

在这四年里,我在学习上比较认真,成绩也比较好,每年都能拿到学校的奖学金,在班里也一直能保持在前x名。特别是在专业课方面,尽量做到学好用好。积极参加各种广告方面的比赛,并且获得过xx广告艺术赛x等奖。无论是日常的作业,还是论文,还是考试,都能认真对待,希望做到最好。如果要说这四年在学习上最的遗憾是什么,那就是英语,以前在高中时我的英语成绩还不错,但是进了学以后,我对英语怠慢了,没有花太多的时间去学,导致现在要毕业了还没有考过六级。

在社会实践方面,我觉得我的经验还是蛮丰富的。20xx年,我在xx广告公司做实习策划的工作,尽管刚开始什么都不会,很辛苦,很累,但是当我作为一个歌迷见面会的策划者和执行者在舞台后和花儿乐队沟通的时候,当我撰写的xx公司广告效果测评报告获得客户认可的时候,当我看到自己策划的xx奠基仪式、开业典礼成功实施的时候,当我设计的logo被企业采用的时候,当我在路演现场挡一面的时候,我是开心的。我凭着自己的努力完成了一项项任务。在广告公司的实习,让我学到了很多书本上学不到的东西,接触了各行各业的客户,同时,也在工作中对印刷业、媒体、礼仪服务机构等有了一定的了解,为以后能够很快适应工作岗位奠定了基础。

此外,在思想上,我也积极向党组织靠拢,一方面,加强自身的思想道德建设,从思想上武装自己;另一方面,本着为人民服务的.宗旨,坚持助他人,服务社会,以党员的要求严格要求自己。终于在三开始的时候光荣的加入了中国,并在一年后顺利转正。

总之,四年的学习生活,无论是专业知识还是社会常识,亦或是为人处事,都让我学到了很多,可以说,这四年是我人生中最有意义的一段时光,我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定,对自己的职业生涯有了新的规划,生活也有了新的目标。我将继续努力,不断进步,走向成功!

音乐生大学自我鉴定篇6

尊敬的领导:

我叫尹博,于20xx年毕业于贵州师范大学音乐系,现于贵州省都匀市民族中学任教,音乐学自我鉴定。

自幼练习舞蹈以来至今已有十九年,长期的舞蹈学习与熏陶,使我的基本功扎实,对于舞蹈有一定的自我理解。20xx年湖南省艺术类特长考试中,舞蹈专业考取湖南师范大学、贵州师范大学、海南师范学院、湖北民族学院等国内知名师范院校,随后顺利考入贵州师范大学音乐系,继续从事舞蹈专业。

大学期间,在学习之外,多次参加校内校外舞蹈比赛及演出, 20xx年代表学校参赛的群舞《诗乐舞》获得全国大学生艺术节的二等奖;20xx年获得贵州师范大学“文艺之星”称号;20xx年舞蹈《印度舞》进行了为期一个月的“贵阳市大学生艺术节”的巡回演出;20xx年代表贵阳市云岩区武装部参赛的三人舞《忆》获得“多彩贵州舞蹈大赛”的决赛权(因毕业在即无缘参加决赛),作为师范院校的学生,深刻认识到教学经验的重要性,在校期间利用业余时间在阿特斯特艺术培训中心、贵州民族学院中专部、贵阳西南航空学校等院校担任兼职舞蹈及形体教师。

20xx年毕业后经招考在都匀市民族中学工作。在学校担任特长舞蹈教师及团委指导教师。工作期间适逢民族中学50年校庆文艺汇演,担任舞蹈策划及编导;20xx年组织编排并参与的舞蹈《好花红》在都匀市50年市庆文艺晚会中演出,获得好评。在20xx年贵州省艺术类招考中所辅导的应届特长生在考试中取得舞蹈专业考试贵州大学第一名、第八名;贵州民族学院第二名、第四名、第六名、第八名的好成绩,受到学校嘉奖。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才,自我鉴定《音乐学自我鉴定》。教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步!长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。

音乐生大学自我鉴定篇7

作为一名即将走上工作岗位的师范院校的大学生,我渴望一个新的舞台,找到一个

适合自己并值得为其奉献一切的工作单位,久闻贵校师资力量雄厚,办学一流,重视人才,管理有方。我非常希望能成为贵校的一员,这将是我一生莫大的荣幸。

我叫王玲玲,是一名来自咸宁学院艺术学院音乐系的应届毕业生,多年的寒窗苦读,铸就了我的学识和自信,大学阶段的学习与成长,更是让我掌握了扎实的专业技能,也学到了一定的教学方法。在学校组织的教学实习中,我将这些方法,理论,与实际相结合,刻苦钻研教材,设计课堂,以学生的兴趣为切入点,充分调动他们的积极性,真正做到了以学生为主体的新的教学大纲的要求,受到了老师和学生的好评。

我是一个沉着稳重,耐心细致,又有高度责任感和强烈进取心的师范大学生。师范类需要综合素质人才。在大学四年中,我始终坚持综合能力与专业知识两不务的原则,每学年都以优异的成绩顺利通过,并多次获得“专业奖学金”,被评为“优秀学生”优秀员:"优秀寝室长"。在知识经济时代,不仅需要知识,更需要能力—接受新事物和适应新环境的能力。在系统的学习专业知识的同时,我也兼职做家教,参加各种演出活动和大型比赛。每一次的社会实践,我都认真对待,尽自己最大的努力去完成它,并养成了吃苦耐劳,坚定自信,乐于助人的精神。

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