以前，我总认为军训只是像旅游一样，随便玩玩，像在家一样，想怎样就怎样。但是，我来到这里后终于发现，我错了!军训根本不是所谓的“旅游”军训，而是要我们养成良好的生活习惯，体验军人的生活。就像青翠的松树，如果没有寒冬的磨练与酷暑的挑战，只有温和的雨露与阳光，那么，小松树又如何能长成挺拔的翠松呢?可能永远也只是一棵一阵狂风便能括倒的小松树吧!我相信，现在在军营中的辛苦与劳累，最终会变成我成长道路上一座结实的桥梁!

重要的是，在短短的军营生活中，我不仅仅只是认识到军训的意义，而且还认识了很多事。

在军训的最后一天里，我和室友们总结出许多事。我发现，平时在家中母亲天天唠叨的事情，在这里却是那么的重要，那么亲切!

在军营生活的几天，我才真正感受到水，人的生命之源，是那么的重要。如果没有水该怎么办?以前在家，我可是从来就没想过这种事。在军营中，缺水、断水是每天晚上必演的好戏。想想在家里曾经浪费了多少宝贵的水啊，我真是惭愧万分。在这里，我还有许多一起来军训的同学们都应该好好的反思和检讨，我们应该节约用水，保护水资源是我们每一个人应尽的责任与义务!还有，我也明白了团结的重要。在军营中，团结应该是一个特点吧。想想，我们有困难时是谁向我们伸出援手?不就是那些每天陪伴在我们身边，在我们伤心和孤独时安慰我们，在我们快乐时陪伴在我们身边和我们一起分享快乐的朋友吗?我深深体会到团结的力量!我想，如果我们这一代更加地团结，更加友爱的话，中国必定更加繁荣和昌盛!

还记得一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。没错，时间的最宝贵的，这种感叹是我在军训即将结束时发出的。记得我们每天早上起床和晚上睡觉时的情景，真的像打仗一样，好像动作不快点就会被敌人抓住。现在想起来就想笑。不过时间确实是很宝贵的。每天如果有些事不快点的话，到时候睡不够也是自己的事，每天我都会想，如果时间再多一点就好了。可时间老人一直在往前跑，任我怎样追都没有回天之力了。我们真的应该好好地珍惜时间了。

十天军训生活虽然结束了，但军训的好习惯还是被我带回了学校。十天的生活让我学会了爱。爱同学，老师，父母更爱生活!也让我懂得了珍惜现在的美好时光。感谢学校给予我们这么好的锻炼机会，我想对老师和教官说：“辛苦了!谢谢你们让我明白了许多道理。”

初三学生心得体会篇2

普天之下，有这样一群人，平凡的外表下是一颗灼热的心，三尺的肩上扛着一片天，他们坚守初心，为大家舍小家。他们，在平凡之中透着伟大，伟大之中饱含真情，真情之中心浩然!

国家，国家，是国也是家，我们住在小家身在“大家”。家国情怀就是一种舍小家而为大家的精神，是一种积极向上的价值观。而价值观的树立决定了你的是非观。正确的三观是人生漫途的指向标!复旦大学的钟扬教授就是这样一位身怀使命感，有着积极向上的价值观的植物学家。

2001年，钟扬教授毅然决定前往青藏高原盘点植物基因。由于青藏高原海拔高，气压低，很少有学者深入，而他不顾自身安危常年身处西藏。也正是他的不懈努力才采样6000多个高等植物基因，其中1000多个只有青藏高原才有，着实为种子库在青藏高原上的空缺落下一笔重墨。他常期的超负荷工作把他的身体压垮了，但他却不听医生、家人的劝阻，又只身返回自己的“革命’’之中，他在透支着生命，但他却常说：“我有一种紧迫感，希望上天再给我10年时间。”在2017年，53岁的他出车祸逝世了。

尽管钟扬教授倒下了，但他双肩包里藏着的初心，像他采样的种子一样，传播，收藏在了民间。钟扬教授是平凡的，更是伟大的。他把重任往肩上挑，他用生命践行理想，他说：“不是杰出者才做梦，而是善者才做梦。”

伟大，不是因为你做的事有多么地轰轰烈烈，而是因为你做的事正在造福大家。其美多吉，一个身在藏区的邮车司机。他是平凡的，更是伟大的。

藏区的险峻是众所周知的，崎岖的国道上冰雪覆盖，群山之间静静攀附，海拔高，气压低……而就是在这样的地方，其美多吉29年如一日地驶在这条“黑色公路”上，维系着大山与外界的联系。饥寒交加是常态，为了确保邮车的安全，他还常常被困在路上，寸步难行，他说：“这没什么，习惯了!只是经常会掉眼泪，这是司机的通病，不能闭眼，一闭上可能就睁不开了。”尽管遭遇雪崩抢劫，身中数刀，他依旧心系邮车不肯退下，而自他身中数刀后，他的手就再也不能开车了，但他却放不下，放不下心中一片圣洁，放不下那一邮车的物件遥寄着多少人的期盼。

他本可以就此退居，陪伴在家人身边，过上安逸的生活，可他却选择接受特殊治疗把已经愈合的肌肉再次拉开，让它重新愈合。就在这残酷的治疗下，他终于如愿以偿回到车队，干着那令他自豪、满足的工作。三十忠诚风与雪，万里邮车云与月，这6000多次的往返，是多少家庭收到远方亲人信讯时展露的笑颜啊!，其美多吉开的不是一辆普通的邮车，而是满载着藏区人民的希望和幸福的爱之邮车!

初三学生心得体会篇3

我想应该有很多人都看过小王子这本书吧，不知道大家看完之后是怎样一种心情?

我的情绪像是六月的天，总会因小王子里的故事变化了而迅速变化着。有时我会笑着那些可笑的大人的可笑的行为，有时候我也会快乐的会意着小王子的可爱。我们知道，在小王子的冒险经历里，他先后在不同的星球上遇见了形形色色奇奇怪怪的大人。有虚荣的国王，什么事情都要求命令别人的语气来做，而实际上只是他自己的一厢情愿，因为他所有有把握的事情都是发生了的，只不过是在对小王子说话之前加上了“我命令你”的字眼。可笑是可笑，可是也看出了国王的可怜与孤单。大人就是这样吧?

然后遇见的有，一直要求小王子鼓掌的高帽子先生，同样是虚荣心的象征。一直酗酒的酒鬼，说是羞耻酗酒而酗酒，这是愚昧。一直计算数字，妄想拥有星星的人，这是贪婪。一直点灯的愁苦的人，相信命运却又不敢改变命运，这是死板。然后就是从来没有亲身探险过的地理学家，这是什么?现在的大多数我们不就是么?学习的东西没有实践的地方，或许，我们好多人就是小王子所嘲笑的没有趣的大人吧?

小王子是那么单纯，那么诚实，每一句话都是那么没有功利没有情绪没有目的。

我也想念他了。或许上面所说的可以让我们产生喜悦的情绪，而事实上，文章更多的带来的是感动。

我想，书中所有的语言，事实上，如果认真品味起来真的可以说是句句都是充满哲理。

那些感动的情节，那些渗透着思念的句子。记得小王子是因为跟他的玫瑰花吵架了，所以才出走的。临走之前，玫瑰花是那么的桀骜不驯，临走之后的舍不得，让我们发现，实际上，他们却是那么相爱。那么简单单纯的相爱啊!

初三学生心得体会篇4

20_年的6月，结束了，初中生活就这样结束了。好像只有一眨眼的时间。无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢。在那个即定的'时刻，我们终究还是要毕业了。

一下子感受到了悲伤的气氛，大家都在忙着抱头痛哭，都是动人的故事和未了的情缘。人走得越来越多，宿舍也越来越空…全宿舍，我是最后一个走的。她们都纷纷的走了，淡淡的忧伤和苍凉。剩下我，静静在好好看看这空空的宿舍。这里的每个角落每一物，那时我们的微笑是那样快乐。也许在也没有机会大家一起再回到这个宿舍了。那些美丽的记忆都悄悄的埋藏在我们的心底。大家，我真的很舍不得分开，千万个不要分开。那时侯大家的笑，是我心灵最深处的感动。

毕业照那天，太阳很大，炎热的夏天，但大家都带着最开心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前刚刚上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看着天空，只想着大家应该怎么玩，怎么笑。那时，大家都是单纯的孩子，都是些没有成长烦恼的孩子。到了初二，早读上课讲话，作业抄写，资料在课桌里睡觉，周末时就在宿舍和亲爱的她们大吃，大喝。聊着那些有趣的事情，大家说说笑笑。

初三，大家都有所成熟，玩闹也渐渐少了，但是我们在初三这紧张的时刻还是一样的开心玩起来，像是都没有烦恼的孩子。有了初三该有的紧张。大家对于每个同学都有了自己的看法。毕竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于别人，但可能也会伤害到其他人。不过不管如何，大家都毕业了，那些事情也过去了。或许当大家以后再回到这个学校，看见自己所熟悉的一草一木时，会回想起我们那时的快乐时光往事吧。

初中，玩着上完，闹着过完。哭过，笑过，天真，幼稚，感伤。这一切都不会再一次重新上演了。那些老师，曾经对我的教育，也许会记得一些，但只是一时的记忆罢了。那熟悉的环境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被泪湿透了。再一次道别，珍重。我最爱最爱的宝贝们。希望在多年以后，能再次相逢。那时侯的我们也许都变了。但我们的心底还是有当年我们最最珍贵的感情。

初三学生心得体会篇5

看了《三国演义》后，一直被周瑜那句“既生瑜，何生亮”的悲鸣弄得心神不宁，难免心生感慨：周瑜字公瑾，也是千古风流人物，曾经有多风光，最后就有多悲情。

论相貌，周瑜不比诸葛亮差，而且还是个美男子。《三国演义》里有这样一句话形容他的帅气“姿质风流，仪容秀丽”。当时江南人多呼孙策为孙郞，呼周瑜为周郞，甚至称“美周郎”，可见周瑜的帅一点不掺假，绝对不是现在整容整出来的。

论才气，诸葛亮善琴，但周瑜也精通音律。就算是周瑜喝醉了酒，他也能听出乐师在弹奏中出现的细微失误。每次一听到不对的时候他就会回头看一下，于是就有了“曲有误，周郎顾”的典故。

论谋略，周瑜16岁出道，跟着孙策征战江东。孙策平定江东6郡，周瑜就参与了其中4郡的战争。周瑜24岁为中郞将，26岁成为孙策托孤重臣，随后几年又扶助孙权平定贼乱和征刘表的战役，收服甘宁，擒邓龙。在周瑜34岁时更是指挥了历史上非常著名的“赤壁之战”，大败曹操三军。

可就是这么个有才有貌，有勇有谋，有远大抱负的青年，偏偏在遇上了诸葛亮时就处处受挫。交锋三次生生让诸葛亮气了三次，最后年纪轻轻(36岁)就去了黄泉路。来看一下《三国演义》中诸葛亮是怎样来气周瑜的。

第一次被气，是在周瑜大败曹军，准备攻打南郡时，刘备和诸葛亮驻扎江油口也想取南郡。周瑜和刘备商量好，先由周瑜攻打，若败了再任由刘备去取南郡。为了打赢这场战争，周瑜也是豁出去了，亲自领兵打仗，不幸中箭。但他忍受箭疮用计最终将曹仁打败。就在南郡唾手可得的时候，却被诸葛亮不声不响把南郡占了。周瑜辛辛苦苦忙了一场，最后被“黄雀”在后捡了便宜，这个黄雀就是诸葛亮。他哪里咽得下这口气，当场吐血，箭疮裂开。

第二次被气，是周瑜使用“美人计”骗刘备，想把刘备干掉。因为周瑜早就看出刘备“非池中之物”，恐对东吴不利。但诸葛亮将计就计，不但令刘备全身而回，还真的娶了孙权的妹妹孙尚香。周瑜追到江边，岸上军士大声叫喊：“周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵。”周瑜二次在与诸葛亮的交锋中栽了跟头，当场气晕过去。

第三次被气，是周瑜领了南郡太守一职，想报诸葛亮两次戏弄之仇。周瑜让鲁肃去找刘备归还借去的荆州，哪知鲁肃宽仁，听不得刘备声泪俱下，答应从长计议。周瑜知道这是刘备不肯还荆州，便又生一计，说他们东吴愿意去征讨西川，到时候路过荆州时让刘备迎接并送些粮草，其用意欲取刘备性命。却不想诸葛亮早猜出周瑜志在取荆州之意，并将计就计，《三国演义》中有诗为证：“周瑜决策取荆州，诸葛先知第一筹。指望长江香饵稳，不知暗里钓鱼钩。”结果周瑜中了埋伏，四面受敌，而刘备，诸葛亮还在山上饮酒作乐，这大大刺激了周瑜，让他箭疮复裂，坠下了马。最后发出“既生瑜，何生亮”的悲鸣，死于巴丘。

其实一个人的能力，智慧，体现在对手是否强大。与高手过招，应该是一件快意的事，既磨练了意志，又能提高自己的才能，更会练就一颗睿智从容的心。大智若愚，心态平和赢得起也要输得起，方能成就大业。可周瑜急功近利，纵使满腹才华也终究被其自己贻误。

但话又说回来，周瑜只是《三国演义》中的千古风流人物之一，他在罗贯中老先生笔下曾经有多风光，最后就有多悲情。而后人从他身上能学到什么，就各有各的看法了。

苏轼有一首词《念奴娇·赤壁怀古》写的就是周瑜。此时我也正是这种心情，借这首“古今绝唱”来怀念一下周郎：

“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”

初三学生心得体会篇6

军训，是成长的必经之路。它随着骄阳似火的夏日，悄悄地来到我们身边。它带给我们欢乐;带给我们疲惫;带给我们汗水;带给我们收获。同时，也教会我们吃苦和努力，令我受益匪浅。

在学农基地的五天里，令我们疲惫，令我们汗流浃背，令我们腰酸背痛。但是在最后的一天里，却给我们带来了欢乐。在不经意间，脑海中便浮现出一句话：苦在身上，乐在心中。

“哔——”随着哨声的传来，军训的大门便已然敞开。“稍息，立正!”在教官一声声的口令中，艰苦劳累，与众不同的日子便踏着缕缕的秋风，轻轻地走来了。

“稍息，立正!向右看齐!”“脚下要跺出声音，响一点，听不见!”没错，这说的就是我们十五班的人马。“向前看!”而这严厉又不失气势的口令便出自我们平易近人、和蔼可亲的刘教官口中。“接下来，我来为同学们讲解军姿的站法，抬头挺胸，肩膀微张，两臂自然下垂，双手贴于裤缝，五指并拢，两腿夹紧，脚尖分开六十度。最重要的一点，腰板挺直!”

太阳无情地散发着光芒，颗颗晶莹剔透的汗珠从头顶慢慢地滑/到衣服上。时间一分一秒地流逝，十分钟后，再次看向同学们身后，汗如雨下，浸透了衣裳。

“下一项，跨立与立正。听到‘跨立’时，两脚打开与肩同宽双手背在身后，左手握住右手手腕站立，立正时两手拍腿，要响”……“练习一下，跨立，立正!”随着时间的推移，同学们渐渐松懈了，我也渐渐把持不住了，这时，我的耳边传来一句话：“要学会坚持不懈，刻苦努力，做最努力的自己!”听完，我又努力挺直身子，脑海里一遍一遍的告诉自己：“李盈君，你能行!”

“哔——，全体休息十分钟”听到这句话，同学们像泄了气的皮球般，有气无力的坐在地上。我在心里暗自高兴，想着：我坚持下来了，我没有松懈，真棒。这时，我扭头看向教官，他转过头去轻咳了几声，又继续和同学们说笑。那一刻，我只想说：“教官，您辛苦了!”

通过这次军训，我懂得了坚持，学会了吃苦，在阳光下站军姿，很累也很开心。当然，我也要在学习上吃苦，这样才能够取得好成绩。“苦在身上，乐在心中”愿我能够更加努力，在生活中成为最亮的一颗星!加油!

初三学生心得体会篇7

轻轻地合上冰心的《繁星·春水》，看着封面上那散发着浓浓春意的一池春水，我竟有些陶醉与留恋。从一开始读时的朦胧，到每每放下时的不舍，我逐渐走进了冰心的心灵，也越发喜欢她、敬重她了。

自始至终，冰心对母爱的吟唱都深深地震撼着我。在她的笔下，母爱是万能的、完美的、安全的，是催人泪下的。隔着半个地球，她细细品读着母亲寄给她的信——温馨而诚挚，想到别离之前不懂得母爱动人至此，曾因微小的事物同母亲争吵，她深感愧疚。她希望每个人在母亲的爱光之下，都能够自由、平等地生活……在冰心的笔下，几乎分不出母亲、母爱与诗的界限，泪水渐渐充满我的眼睛，我何曾像冰心这样透彻地体会过母亲，理解过母爱!

冰心的语言是清新而灵动的。在她的笔下，自然界中的一切都拥有了生命，充满了感情。它们和冰心一起去倾听、去感悟、去吟唱，于是，一首首优美的诗篇便从冰心的笔尖下流出，为我们奉献出一颗玲珑剔透的诗心。

而最令我感动的还是冰心与小朋友们之间那一分美好的情谊。无论是在繁忙的工作中，还是在病痛的折磨中，她都没有间断过与小朋友们的交流。在一封又一封寄与小读者的信中，她始终用童真的语言和孩子们的思想方式来表达对小朋友们的爱与思念，讲述着她的人生故事，勉励着孩子们进步再进步，教诲着小读者们做人的道理。那一篇篇文章仿佛天上的繁星指引着我们前行的路，又犹如一池春水，缓缓地流入我们的心灵，给人以启迪，给人以力量。

如果说冰心是人世间一朵圣洁无比的花朵，那么《繁星·春水》这本书就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心驰神往、回味无穷……

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