在我为这次比赛做准备的时候，有人嘲笑过我说，“就你这样的还想演讲”。我当时在想，我这样的为什么不能演讲?纵观历史上那些成功的演讲者，我发现我和他们有极大的相似之处——我们都是嘴去讲话的。因此我判定，我也可以作为一名演讲者的身份站在这个讲台上。而那个嘲笑我的人，他却没有站到这里。他缺少的是什么?不是嘴，而是一种愿望，一种对成功无比饥渴的愿望——我也能。

××年的9月，我们踏上了一方充满着现代气息的热土——××学院。在这里，每一位同学都有一台笔记本电脑。可是同样的电脑，对于某些人来说，是一台dvd，对于某些人来说，是一台游戏机，而对于那些有志气的学生来说，是他们以后用来谋生的工具，是他们走向社会的本钱。

作为大学生的我们，应该具备最基本的自控能力。玩，乐，休闲……这一切都可以，但我们不应该在任何一堂课上玩游戏。因为那样做，我们会对不起我们的父母，是我们的父母用他们辛辛苦苦挣来的钱把我们送到了这里;那样做，我们会对不起我们的老师。是我们的老师们一遍又一遍不厌其烦的问着“你们听懂了吗?”;那样做，我们更对不起我们自己，对不起的，是我们的青春，是我们的未来。

并不是在屏幕上显示出“helloworld”就说明我们会编写程序，并不是自己重做个系统就表示我们会使用电脑。我们要清楚我们的梦想是什么?我们来到××追求的又是什么?难道是为了给英雄升级?cs的战绩?一些无聊的电影?还是仅仅为了那台笔记本电脑?我们是为了能为祖国出一份力而走进校园的;我们是为了让父母少为我们操心而走进校园的;我们是为了自己在不久的将来能够在社会上有一席之地而走进校园的。

不要怀疑我们学校的师资力量，更不要怀疑自己的能力。(……列举几个从学校走出去的名人)。他们付出了，他们成功了，那我们呢?

现在让我们结束那种毫无意义的大学生活吧，锁定一个目标，告诉自己：“我也能”，并为之付出吧。在付出艰辛的同时我们要用我们的行动告诉身边的每一个人：本科生可以站在这里口若悬河的演讲，我们专科生也能;那些学长们可以编写出的高级程序，我们大一的学生也能;清华北大的学生可以在社会上站稳脚跟，我们××的学子也能。

不要羡慕别人的成绩，不必留恋于他人的杰作。在认可成绩和欣赏杰作的同时，要在心中对自己大声地说，这样的成功，我也能

演讲比赛演讲稿篇2

从我们降临到这个世上的那一刻起，睁开眼第一眼看到的是家人对于我们的到来欣喜的笑容，第一次感受的到是家人笑容中传递的那份关爱。从那时起我们便与笑结了缘。得意的笑使人倍感自信；开怀大笑使人心情舒畅……这些都是生命的自然悸动，还有一种笑是那样的淳朴，平静，使人享受到生命底蕴的醇味，体验情感，超越悲欢，这就是微笑。人的一生是有限的，总有一天，你再也看不到世间的美景，感受不到世间的亲情。然而只要我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最美好的春天呢？只要我们有着一颗平静，珍惜，愉悦的心。即使在人生的无寸草处行走，你也会看到那美丽神奇的一瞥。所以，微笑着面对生活中的一切，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！笑对人生，从一个微笑开始。生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我们每个人所向往的，但上天往往不遂人愿。我们在生活中也常常会遭遇挫折和失败。心慌慌，真想回到从前，但日历不能倒翻。请不要害怕开始，生活总把我们送到起点。请记住一句话：“压伤的芦苇，上天不会折断；将残的灯火，上天不忍吹熄。”勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！生活就是这样，换一种心态去面对，将是另一种风景，另一种境界。虽然不完美，但过的踏实。我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下！微笑也是人与人之间沟通的桥梁。与他人会心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，缓缓的流淌在他人间，滋起一丝丝爱意。社会是一个大家庭，人与人之间需要彼此关爱，有家就有爱，有爱才有家！请大家现出一个微笑，微笑是表达，让我们的世间充满真爱！笑是人的本能，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。心灵的宁静使人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力。从一个最简单的微笑开始，重筑自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一株新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……有一句话是这样说的：“你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容。请大家都笑一笑，从一个微笑开始，微笑着面对生活中的每一天，那就离成功很近，离幸福不远！

大学生演讲比赛演讲稿:从一个微笑开始

演讲比赛演讲稿篇3

各位老师、各位同学：

大家好！今天我所演讲的题目是《植树造林绿化家园》。

早春，当那预示着生活和新生命开始的第一抹新绿了现在枝头，你一定会感到欣喜；盛夏当杨柳松柏为你撑起扣盖大伞，你一定感到舒适‘惬意；深秋和严冬，疑望西北风中傲然挺立着树木格虬枝，你一定领悟到诸如“坚韧”“顽强”“不屈不挠”这些美好词的深刻底蕴。

我们中华民族自古有“爱树、育树”的光荣传统。爱松柏的不屈，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。除了精神的寄托，人们更看重了它们的实用价值。有了树，才会有清爽的空气；有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才会有高楼、房屋、矿山、铁路。这个“绿色”银行与人们的生产、生活紧紧相连。因此，植树造林成为民族风尚，创造绿色家园成为我不懈的自追求。

历史发展到今天，“植树造林，绿色祖国”的热潮漫卷了中华大地。从沿海到内地，从城市到乡村，涌现了多少造林模范，留下了多少感人的故事。婴儿出生，父母要栽一棵小白杨，盼望出孩子必小树一样沐浴阳光，吮吸甘露，茁壮成长；男女成婚，新人双双植一株嫩柳，象征家庭美满，幸福久长。人们就是这样，把丰富的情感与植树活动融在一起。

然而，任何事物的发展都有不尽人意的地方。我们的林业发展史上有辉煌、灿烂、令人振奋的一页，也有麻木和愚昧写下的让人震惊、愤慨的断章。

几十年来，我国水旱连绵，灾害不断。从50年代到90年代，我国的湖泊减少了五百多个。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度缩小。长江流域以每年土壤侵蚀量达到22.4亿吨,长江正在变成第二条黄河,如果把长江流域的淤泥堆成高、宽各1米的长堤，足足可以绕地球34圈半。1998年发生在长江、松花江等地的那场水灾，使许多人游离失所，无家可归。

同学们，为了绿色，为了大自然这个人类的共同家园，让我们大家一齐动起手来，铲一锹泥土，担一涨清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一齐生根！长大！

我的演讲结束，谢谢大家！

演讲比赛演讲稿篇4

我的爸爸是一位有着40年教龄的党员教师。那时候的xxx相当落后，全家人就挤在几间泥砖砌成的小屋里。爸爸是村子里第一个教书先生，在教育岗位上一站就是40年，而我手中的这盏煤油灯就陪伴父亲走过了40年。那时候家里经常没电，他就就着煤油灯微弱的灯光，伏案笔耕，或批改作业，或认真备课。一到刮风下雨时，不放心教室的门窗是否关好，他又拿着这盏煤油灯，冒着大风大雨，一间一间教室检查，直到确保每间教室门窗都已关好才回到家中。可这时候的父亲，全身都已是湿漉漉的。至今，这盏煤油灯都一直摆放在家里最显眼的位置。

这盏老旧的煤油灯，光线微弱，只能有限地照亮身边仅有的一点点地方。但我深深地知道，这盏灯，温暖了父亲一届又一届的学生，将他们前行的路照得通透。现在，我踏上了教师的工作岗位，这盏灯也传到了我的手中，开始了我与煤油灯的故事，虽然现在生活条件越来越好了，煤油灯的用处越来越小了，但它的价值永远存在——它的精神鼓舞着我，像爸爸一样去温暖每一个学生的心田。

在我19年的教书生涯中，有这么一个学生，他是一个先天性智障儿，只能发简单的音节，长相也与常人有异，班上的学生都不愿意与他同坐、与他同行。而我作为他的班主任，时常走过去，拉着他的手，拍拍他的肩，与他慢慢沟通！时间长了，他不害怕了，总会伸出脑袋来瞅瞅我。谁拿他东西了，谁推他了，他都会来办公室边指划，边嚷嚷，这时我都会停下手中的活，听他依依呀呀，帮他擦干眼泪鼻涕，然后像变戏法一样掏出一颗糖，迅速剥开糖纸，将糖豆放进他的嘴里。其实我想告诉他：虽然生活给你关上了一扇窗，但依然会充满甜蜜。每次处理他的事情时，我都会很慎重，也很有仪式感。我想让全班同学都知道，他是班上的一份子，谁都不能欺负他！就这样，他慢慢融入了班级。

小学毕业会考，我们班65名同学被分到43个不同的考场。我特意与负责陪护他的老师再三交待，一定要记得每场考试之前给他一颗糖，这样他就不会在考场上乱喊乱叫。我原本还担心他坐不住，结果考试进行得很顺利，看来他真的长大了。当我们排着队伍准备上车返校时，他跑到我的身边，右手握成拳，左手拉着我的衣服，我看向他，他立即将手中的三颗糖豆塞给了我。我愣住了，随即明白，那糖是同事给他考试时吃的，他省着没有吃，将它送给了我……耳旁传来他断断续续的单音，但我一下子就听懂了，他说：“谢谢你，吴老师。”

吃着他送的糖豆，我百感交集。我想到了《放牛班的春天》，池塘底教养院一群封冻的心灵只因马修老师的爱而被解冻。孩子们倍受这份爱的关顾，幸福的享受着这迟来的春天般的温暖。是啊，有爱的教育，才是真正的教育。我们老师手里攥着孩子的希望，作为“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的老师，我们要用一颗炽热的赤子初心，去温暖那些幼小的心灵；用一种高度的师者责任，去履行育人的使命。只有这样，学生才能够感受到光明的所在，才能感受到生命的美好。

一盏灯，两个故事；一条路，两段旅程。我庆幸，青春年少的我，毫不犹豫地接过了父辈的接力棒，选择了教师这一伟大的职业，成为了一名光荣的人民教师。19年来，父亲的嘱托，前辈的指引，让我深深地认识到：既然选择了教育，就要无怨无悔，一辈子用心做好教书育人这一件事。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。深爱教育的我，将不负韶华，奋力奔跑在五育并举的教育路上，争做新时代最美教育人，为xxx教育的高质量发展奉献自己的光和热。

演讲比赛演讲稿篇5

各位领导各位同事：

你们好！

走在春日的长海，站在长海的舞台，我自豪，我是一名护士，我自豪我是长海烧伤护理的一员。我自豪于护士工作的圣洁，和高尚的情操，走近患者总带着真切的微笑，不求回报是工作的初衷也是我们心中的骄傲。

我自豪护士工作平凡却又不可或缺，每天的挑战更拒绝着平庸；我自豪护士用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、兼顾朋友的重担；我自豪护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田；如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸；如冬日的暖阳蒸发她们的忧伤。

......

年初一的傍晚，一位上海阿姨年届六旬，离异独自抚养的儿子刚20岁，糖尿病左大腿截肢脑梗后遗症偏瘫，偏偏又遭遇了电热毯着火，38%三度烧伤收治入院。我不知道若是有上天，这位阿姨究竟为何会经历如此多的劫难。被收到烧伤监护室的她，口齿不清，佝偻着营养重度缺乏的身躯，瑟瑟发抖，每回答两个字就欲嚎啕大哭。她更像一个大婴儿，无助地任由我们处置，眼里流露的都是信任和期待。我们协助医生清理烧焦的衣服，包扎创面，问她痛不痛，要不要用止痛药，问她冷不冷，要不要加毛毯，问她饿不饿，问她有无别的不舒服…建立静脉通道，快速输液，吸氧，插导尿管，留置胃管，经过三个多小时的处理，阿姨的心率血压终于稳定了。她放心地睡着了。看着心电示波仪有节奏地跳动着，看着这个阿姨平稳的呼吸，我感受到的不只是是沉甸甸的信任和肩头的责任。这位阿姨前两天刚刚伤愈出院，两个半月的时间，我们的悉心呵护，将命运多舛的阿姨从生死边缘拉了回来，数不清我们有多少护士自己拿钱帮她买纸买牛奶。有人问：明天和意外哪个先来？因为生命只有一次，做自己喜欢的事，帮能帮助的人，让宇宙间极其短暂的生命的宽度得到延伸…我想，作为护士，我们付出了，但收获的却更多，我们付出的是专业的技术和传承的关爱，我们收获的是对生命的守护与感悟。

......

长海，杏林之海，长海，感恩之海，长海，你我安心游弋、乐于奉献的事业之海。

在许多人眼里，护士作为职业，平凡而简单，我却感谢母校的老师帮我选择了当一名护士，让我可以拥有如此丰富的人生。我热爱这份工作，因为生命在疾病面前的脆弱让我更珍惜每一个生命，并将这份敬畏在心中珍藏；而生命在疾病面前的顽强更让我倍感生命的可贵，并化作执着来面对；正是这份职业，让我体验着人间的真情和帮助别人的快乐。

对于这份工作，对于优质护理的开展，我早已有了自己的理解：把自己从事的工作做到最优，本身是人类文明进化的需要和标志，而服务质量不断提升的背后，最后被惠及的不正是曾经致力于改善的我们每一位吗？社会对于医护行业众说纷纭，我相信随着时代的变迁，会有越来越多的人加入这个队伍的。我相信——因为这份工作，她改变了我的人生，因为很多人需要我，而我，也需要他们，需要他们的康复和笑容，那就是充实我的生命的最好养料！

面对许多渴求健康的目光，我们用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶他们越过心灵的沼泽，奔向健康；万家团聚的日子我们坚守在病房，花前月下的时节我们在病人身旁，时时把微笑，热情的服务送到他们心坎上；我们全无生物钟的作息规律，夜深人静之时陪伴的是手电筒的微光；当发现病情变化，我们不怕累和脏，分秒必争冲向抢救生命的战场；只因为这就是我们的职责呵――呵护生命、珍惜生命、关爱生命、感悟生命……承载着一份对生命的膜拜和敬畏。

我们用辛勤的劳动，点滴的汗水谱写一阙阙优质护理服务的新篇章：为生命开辟绿色通道，用热情将生命之光点亮；我们怀着满心的.希冀和五彩斑斓的梦想，为了全人类的健康，发誓奏响青春的绝唱！让生命重新焕发光彩，留下永不磨灭的希望！

演讲比赛演讲稿篇6

尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。

所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为一名教师，认真学习，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。

教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的'师德，教师的人格力量。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为教师，我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。这就是我，一个刚刚步入教坛的青年教师的人生定位。回看走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下“粉尘扑面，无私奉献”一串串跋涉的脚印，尽管脚步艰辛，但我仍要大声说：我爱教书这一行，我爱教师这职业。三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁!

演讲比赛演讲稿篇7

老师们、同学们:

大家上午好!

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

一、中国儿童意外溺水调查报告

在中国，意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50，000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

二、游泳安全要点

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。

3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、溺水的`急救

在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

演讲比赛演讲稿篇8

尊敬的各位评委，同仁们：

大家好！

很荣幸参加本次演讲比赛，今天我演讲的主题是“明厚德治学，建大美广丰”。

首先，我想从本次演讲的主题要求中“初心为楫，未来可期”中的“楫”字说起。“楫”，在现代汉语词典中解释为划船用的“桨”。桨是保持船不断前行不可或缺的东西，而我们的初心恰恰是最初的想法，也是我们人生不断前行的不可或缺的。因此，要想我们广丰的教育这艘大船始终保持前行，那我们教育者的初心，就是必不可少的“桨”。那作为广丰教育龙头的贞白中学就理应承担起振兴广丰教育事业的重任，而作为贞白中学的教师，就更要以此为己任来要求自己。

贞白中学的未来，在于有道后生的培养。那作为贞白中学的一线教师，又该怀有怎样的初心呢？我不由想起了我们的教风——“厚德治学，传道垂范”。这不就是对我们初心最好的回答吗？

何为“厚德治学，传道垂范”？顾名思义，就是要求我们加强师德师风建设，始终把教师的道德建设摆在首位，在此基础上，不断专于自己专业技能的提升，从而为学生做最好的榜样。

那我们又该怎么做才能做到“厚德治学，传道垂范”呢？

在我看来，首先我们要有爱心。冰心曾说，有了爱，便有了一切；有了爱，便有了教育的先机。所以，作为一名贞白中学的一线教师，若果缺乏爱心，也就失去了爱的先机，也就远离了贞白的“有道教育”理念。所以，要想培养出精神丰润的有道后生，我们就要用真诚的心关心每一位孩子生活，用尊重的心呵护每一位孩子的学习，用欣赏的心看待每一位孩子的成长。

古人曾说，一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。说的就是我们要把教育孩子当作一辈子的事业来做。在高速发展的今天，就不得不要求我们勤于“治学”，不断改革自身的教育理念，不断学习科学的教学方法，从而不断谱写光辉的教育篇章。

法国作家卢梭曾说：没有榜样，你永远不能成功教给学生以任何东西。同样，罗曼罗兰也曾说，要播种阳光到别人心中，你就得自己心中先有阳光。我们要真正做到“传道垂范”，既要坚持“治学”，不断向榜样学习，更要努力让自己成为学生的榜样。只有这样，才能真正将求学之道，为人之道传授给我们的学生。古话：亲其师，则信其道；信其道，则循其步，说就是这个道理呀！所以，作为贞白中学的教师，要勤于治学，努力让自己成为学生的榜样，从而真正在现实中践行“传道垂范”。

伟大的时代召唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。不忘初心，笃步前行，就是号召我们矢志不渝，锐意向前，用青春岁月打磨我们的教育事业，扎扎实实提高自己的专业技能；不忘初心，就是告诫我们要坚定信念，用于开拓，在教育中将自己的人格魅力发挥出来，坚持做好学生的指明灯。

“起于辛劳，收归于平淡”，说的就是我们的教育事业。从来都不会惊天动地，只能润物于无声中。因而在日常的教育工作中，要时刻提醒自己不忘教育的初心，坚持“厚德治学，传道垂范”，为培养精神丰润的有道后生，早日实现“学在广丰”的美好愿景，让广丰成为教育强区，为建设大美广丰奉献自己的绵薄之力。

以上是我今天的演讲内容，谢谢大家！

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