第一学期就要结束了，全体师生更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。春节即将来临，希望全体师生在假期里生命至上，安全第一，过一个欢乐祥和的节日。最后祝全体教师身体健康，全家幸福，预祝同学们度过一个愉快的寒假。

安全教育的讲话稿篇2

各位老师们、同志们：

大家上午好！

轻松愉悦的暑假悄然离去，我们又相聚在一起，开始了新学年的工作。首先我代表学校向全体教职员及广大职工家属致以新学年最诚挚的问候与祝福：祝同志们在新的学年里，身体健康，家庭和睦，事业有成！

刚才丁校长总结了上学期工作，张校长传达了新学期教学教研工作计划，我们表彰了上学期部分优秀教师。成绩的取得离不开所有老师的共同努力，被奖励的只是我们全体优秀教师中的少部分代表。很多老师在为阿湖镇的教育事业，默默奉献，教师的工作本身属于良心活，许多看不见的工作，都是大家凭着良心在做。不为名，不为利的老师才是我们镇教师的主流，所以，我在此代表阿湖镇所有家庭，代表中心校向各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。大家辛苦了。成绩属于过去，我们如何更好地完成本学年的任务，我想从三个方面提一些建议。

一、仔细解读上级文件，认清教育本质。（知道干什么，被动不幸福）

二、深入分析学校现状，找到工作起点。（脚踏实地，问题驱动，不说空话）

三、切实理清工作思路，把握发展重点。（不眉毛胡子一把抓，一万小时定律）。

一、仔细解读上级文件，认清教育本质。

现在做老师很难，最让教师犯难的是教学成绩，“没有了分数什么都不是”是悬在教师头上的一把利剑，这把利剑逼得我们把眼光只盯在分数上，慢慢的变成了近视，短视，以致急功近利，忘记了我们是做教育的了，模糊了教育的本质。北京师范大学资深教授顾明远先生说过：“做一个好教师，要认清教育的本质，切切实实地反思：我们的观念对不对，是不是把立德树人作为根本任务；我们对待每一个学生是不是有仁爱之心；我们的教学是不是能够启发学生的思维，能不能陶冶学生的情操。方法问题是技术问题，很容易解决，有了思想的高度，我们就能想出许多办法，把课讲好。”我们不是不要成绩，而是既要成绩，更要吧孩子教育成人。那么，教育的本质是什么？我们该做什么？如何去落实？上级文件中说的很明确：

1、十八届五中全会关于教育改革内容有这样几个关键词：

立德树人、社会主义核心价值体系教育，中华优秀传统文化教育、强化体育课和课外锻炼，改进美育教学，大力促进教育公平，推进考试招生制度改革。

2、这些在20xx年全国教育工作会议中得到了进一步强调，教育工作要点是：

①深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化

指出要强化国家教育督导。开展义务教育阶段学生学习质量监测。

②改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终。

重点是：一是改革考试招生制度；二是切实加强和改进德育工作，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。三是全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。四是切实加强学校体育工作。五是改进美育教学，重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。

③加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定

加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。切实维护学校和谐稳定。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，持续净化校园及周边环境。加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。

总体上来说重点是：教学质量、育人方式——围绕核心素养，实行基于核心素养的学科教学、师德师风。

3、新教育虽是一个民间机构，但是从教师的角度，从草根出发来落实全国教育精神，对我们来说新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡导的核强力推行的。新教育的理念行动也需要学习。尤其是“过一种幸福完整的教育生活”应该成为新教师的一种理想，十大行动中我们要有选择的去实践。教育局学校工作重点是离我最近的行政指导性文件，是我们本学年学校工作的指导思想，作为学校领导要学习内化，一线教师也要了解。

4、当然，除了这些专业性的文件，还有涉及我们我们根本利益的人事制度改革，比如：养老保险制度、县管校聘制度（今年江苏开始推行）、清理整治机关事业单位“吃空饷”问题文件（合沟），延迟退休、机关作风督查整治（假期教育局开会门口便衣录像盘问退休老教师、徐州规划局早下班国务院批示查处徐州）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（近期的教辅书、家教查处）等等。这些给我们一个信息，社会上最后一个铁饭碗被打破了，我们的观念要变了，要想有保障，必须认真工作，要规范，守纪律，要承担起自己该承担的责任，让单位感受到你的价值。

5、榜样学校，校长外出学习培训汇报

（1）清华附小，1＋x课程（1是核心，国家课程校本化）——培养学生核心素养——为聪慧与高尚的人生奠基

（2）湖北随县尚市镇中心小学，净明村小，理想课堂、书香校园、完美教室、每月一事、卓越课程（石头画、花样跳绳等借助少年宫活动）

我们只有把这些纲领性的文件解读到位了，加上多读一读课程标准和其他教育书籍，多学习借鉴一些优秀学校做法，你的教育思想才有高度，才可能认清教育的本质，你眼中的教学成绩，才是厚实的，理性的。才能真正做到，既为学生的当下负责，又为学生的未来负责，才是真正的做教育。

二、深入分析学校现状，找到工作起点。

上级的文件要求只是一种方向，一种理想状态，要想实现，必须结合实际，必须在解决现实问题过程中我们才能稳步前行。现在我们阿湖镇的学校和老师整体上是好的，正在向好的状态发展，但是我们不能回避问题，小问题会带来大事故，会给大家辛辛苦苦的工作带来负面影响。我认为在刚开学摆出问题，在期末总结成绩有利于工作。所以我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题，这样才能让我们的工作有针对性，能在解决问题中脚踏实地求发展，否则大家在云里雾里的没有根基：

1、管理：管理不够精细化，（学南通主要是学管理）。工作思路还不够清晰，重点不凸显，中层干部执行力不强，在工作落实上，对校长有依赖性，学校是校长一个人的观念根深蒂固，落实不了归因于校长，归因于教师，就不归因于自己。管理理念和方式方法有待改进。内涵发展意识淡薄，注重外部，注重形式主义之风还很有市场，造成管理资源浪费现象。学校以师生发展为本的文化没有形成。

2、质量：由于生源增多、缺少师资、大班额教学等我们无法改变的因素，教学质量的压力还很大，可谓困难重重。没开学各位校长就开始思考人的问题。这是我们提升质量的障碍。虽说今年我们在六年级毕业考试中优生考得很好，但是总成绩如何还不知道，能不能保持这种优势，其他年级怎么样我们没有底气。

3、特色：学校的活动化教学，书香校园建设，虽说起步早，但是底蕴还不深厚，还停留在表面形式上，特色还没有彰显。活动化教学虽说得到了新沂教育局和徐州学讲办的认可，但是这是一件非常艰巨的长期性工作，课改的实效性对于我们来说还是任重而道远。

4、师资；7000多名学生，230名教师，教师缺少三分之一，地偏人心不稳，想调走的教师相比其他乡镇要多。今年我们体谅大家想进城的心很急切，没有阻拦，报的比较多，加上这几年，我们镇老师的素质提升较快，今年我们考走了七个人。对个人来说是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎么办？所以我们也有压力，其他乡镇都有相应的限制，明年我们也学习其他乡镇做法。其实现在支持乡村教师计划，评职称不要论文，这些对农村老师待遇方面都有了很大的倾斜。进城已经没有多大意义，有车方便，二三十分钟路程。还好的是，我们教师年龄结构逐渐地年轻化。（老今年退休二十几个，五十以上还有近80人，占三分之一，如果这部分人不干了，阿湖学校就瘫痪了。你们作用很重要，不少村小学六年级还指望这些老教师抓成绩，接近60岁了还在发挥余热，这样的人就是我镇的爱岗敬业表率，这学期每校要在这些同志中选择一部分优秀的评为爱岗敬业奖。但是也有个别同志想清闲，老思想认为可以提前一点回家休息，可以有照顾，这是不对的，也是不允许的，我们退休的还在返聘，你觉得闲着心安吗？30——50岁也近80人左右，这些同志绝大多数的人是各校的骨干，但是有些同志不是想着专业化发展，想着如何把经验提升优化，只想着如何买一点论文，争一点荣誉，评完职称就算了，今年评职称论文只是参考，买的论文没用了，真写一写提升自己理论水平是真的。青年教师30岁以下今年来了36个也有80人，这是我镇的新生力量，有理论无经验，还需要学习，需要在实践中提升教学能力。师资上的突出问题是学习自觉性不强。暑期是的充电学习时间，但是，很遗憾，全镇没有一个教师静下来写一些反思和读书笔记发在学校的专帖上，其实，学习提升是老师自己的事，但是，我们做这些好像是为学校的，学校的强制规定任务才写，有的为了应付在网上下载往上帖。和学生一样没有自主性，没有学习自觉性。假期中，看到其他乡镇发帖较多，无意随便一搜发现许多乡镇造假跟风，这不是我们所希望看到的，无意义。我们也有，如果在这搜会让这部分老师难堪，希望以后不要出现，没有不写可以，但是不能抄袭。）

5、教学：大部分老师教学观念陈旧，课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。教学五认真落实不到位，尤其是把国家课程落实在自己课堂，这最更本性的`工作，我们做的远远不够，有很多老师把黑埠小学的活动案拿去，应付检查，看都不看。不去备课，自己课堂看看课本随意发挥，一种低效，随意。在我们的课堂上没有发生真学习，导致教师教得辛苦、累，这里的根子在于教师专业发展不够。

6、教研：教育科研氛围不浓、科研工作仍停留在表面的问题，我们镇活动化教学得到上级认可，但是，我们自己清楚活动化教学只有少部分老师真参与，小组建设还停留在计划中，教研活动流于形式，实效性有待提升。读书虽有省级课题但是开展研究不深入，效果不好。教科研不能与教学相辅相成，县市级课题每年都有但是我们申报不积极。最重要的是我们的教研意识淡薄，教研不能从内心里和专业发展结合。专业发展是为自己的，不是为了评职称、评优评先，这些都是身外之物，以后65岁才退休，你一辈子在学校时间是你的人生中最美好的时光，这段时间的质量决定了你的生命质量，年轻时的教研磨练就好比磨刀，不学习，不研究不专业发展，然后去教书就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才轻松，这就是为什么有的人拿到课本就能上好，备课在他的头脑中了，他有这能力了。要想课堂上有幸福感，要想每一天的轻松愉快，有成就。需要就是这种能力。提升自己的学科素养和教学素养，是你专业发展的根本目的。这种意识离我们还很远。有些同志太注重外部的一些东西，不关注内在的发展。本学期希望大家能够把教研重心放在读课标、解读教材、借鉴别人设计、集体备课、磨课、反思课堂上来。

7、德育：部分教师“重教书，轻育人”，班级德育工作没有做实做细。一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道，与家长矛盾常有发生。家校共建工作还处于观望阶段，如何让家长帮助我们这是很值得研究的事，王局长一再强调新小的教学质量是家长抓出来的，不是教师教的，要成立家长委员会，要借助家长力量办学，也是在强化家校合作重要，虽说我们农村做起来难，但是我们没有做就不要下结论，在做中解决问题。

8、作风：个别老师不讲大局，个人主义思想严重，私下谈论别人，搞小团伙，缺乏团队合作意识；还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了单位同志们的情绪。个别教师不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，qq聊天、串办公室、等等。还有重个人利益，轻师德修养，过度关注荣誉，争名利，体罚学生、乱补课乱办班、乱定课辅资料等问题，给阿湖镇教育造成了极坏的影响。

这些问题虽不是我们工作中的主流现象，但是一定程度的阻碍着总体工作推进，所以我们要从解决这些问题开始我们的工作。

三、切实理清工作思路，把握发展重点。

工作要从解决问题开始，但是原来问题的产生往往与学校的管理有关。比如：学校管理思路不清，重点不突出，特别是教学常规管理不精细，不扎实，就很容易出现问题。所以，工作思路很重要，精细化管理更重要。结合实际情况和上级文件精神，本年度的工作思路及重点是这样的：

（一）持续不断更新管理和教育观念

人的行为都是受执行者的观念支配的，观念正确与否直接影响到行为的结果。所以，要做好工作第一位的是要有正确的观念。我们要在工作和学习过程中不断的更新我们的观念，要以新教育和新课改理念武装我们的头脑，我们要在全体教师中形成一种共识：

1、工作的终极目标是师生幸福成长，（成人，能生存，幸福当下和将来）。

2、要在改革大背景下思考问题，谋划未来（着眼理想，脚踏实地、规划意识、有备无患、不盲目、不跟风）；

3、要在提升学生素质过程中提高教育教学质量（质量首先是分数，但不唯分数、向素质要质量，做人和习惯更重要，小学生将来只有几十分之一的人能考上大学，二三百人一个考好大学，但是这些孩子都要面向社会，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素养需要在小学打底）；

4、要注重内涵发展，突出管理的精细化和人本化，促进学校各项工作稳步扎实推进（没有质量的课改就是形式主义，检查创建不去补资料（劳民伤财），让资料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的财力精力放在教学上）；

5、管理上进一步加强制度建设和规范化管理，严格执行与自觉主动和谐统一，追求一种自我管理的理想状态。（职业倦怠，被动、应付有关系）；6、工作中要抓重点工作以求突破：以推进学讲计划构筑理想课堂来抓质量；以营造书香校园为特色抓德育和教学（整合性，各科都需要）；以社团活动为载体抓艺体教育。

（二）求真务实抓好教师专业化发展

现在有些乡镇反对教师专业发展，认为专业发展的老师都进城了，白替人培养老师，这种观点是错的，一个教师发展不管是为学校，更重要的事为自己成长。第二走的毕竟是少数。第三，没有教师发展哪来学生和学校发展。所以教师专业发展是学校和老师的最根本性工作，他融合在学校一切工作中的，不是另起炉灶。新教育就是一个以教师发展为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。现在全世界的人都意识到，学校的最重要的工作是培养学生核心素养，但是没有教师素养的提升，学生素养就是一句空话。学校实现实现办学目标的关键是教师专业化发展。过一种幸福完整的教育生活，这句话为什么我们觉得太理想化，离我们的生活太遥远，有很多原因但是主要原因在于我们的教师在工作态度和专业化还没有达到一定的高度，我们的工作主动性、自觉性不足，我们的能力不够，干着自己不想干或者不称职的事，怎么可能有幸福？教师工作是一个需要创新和爱心的工作，当你有能力游刃有余的去做教育，当你有爱心想去做教育时，才可能有幸福的体验。近几年来，我们年轻老师逐渐的多了起来，这些教师要做好自己的专业化发展规划，这块我们将下大力气做好师德和师能的提升工程我：1、加强师德建设，提升教师素质深入开展师德师风建设活动，进一步强调爱与责任是师德之魂。我们全体教师要进一步树立服务意识、责任意识、发展意识；做自主型教师、学习型教师、思想型教师；进一步上好课、善反思、能交流；进一步塑造敬业精神、专业精神和创新精神。加大检查和监督力度，发现有违背工作作风行为严肃处理。2、加强学习和研究，以青年教师为主，组建教师专业发展团队，做好发展规划引导，强化校本培训和校本教研。立足课堂教学实践，以活动化教学研究和师生读书为核心内容，重视理论学习、实践研究、教学反思。在工作中确立个人的研究专题，结合专题申报课题，使读书和反思都围绕着课堂教学和课外阅读，强化经验交流，及时把反思上传新教育专帖。（今年的教科所课题申报希望大家要积极参与）（我们倡导的是实事求是的专业发展，不是抄袭的论文，新职称评定文件不再把论文发表当成必要条件，但是，你要有自己的教学主张，你在教研活动中的发言，你在学校专贴中的文章的真实性是我们参考的一个很重要的依据。你的课获奖和你实际课堂一致不一致，上好家常课研讨课才是真本事。）

（三）实事求是地开展新教育实验

1、构筑理想课堂

活动化教学已经是我镇的一个亮点，我们已经通过徐州学讲办的“学讲先进单位”的验收，现在徐州申报成了全国新课程改革实验基地，全力推进活动化教学我们势在必行，所以我们要把学讲计划、构筑理想课堂与我镇的活动化教学有机整合，作为全镇小学的重点工作。黑埠小学全面推开，其他学校设实验班，所有年轻教师都积极参与实验研究。全镇每学期搞一次大型的活动化教学研讨以推进该项工作。我们要以扎实推进活动化教学来抓实教学质量，通过课改提高教学效率，要向课堂要质量。努力做到：1、加强对常规教学工作的过程管理，活动化教学或者说学讲计划首先是在优化学校的教学管理，是通过教学常规要质量。教学常规是搞好教学工作的基本保障，把学讲纳入教学常规，徐州教育学南通首先要学的是管理，所以希望各校要推进学讲为目的，花大力气抓好“备课、上课、作业批改、考试、辅导、研究”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。要强化学校例会效果，肯定成绩，指出问题，提出改进措施；强化听课、评课；强化课堂巡查（尤其注意艺体课也要巡查不能散放羊）。2、重视常态下的学科质量调研，活动化教学每节课都有检测活动效果，这个环节需要抓实，另外，组织好质量检测、单元检测和期末考试，考试之后要搞好质量分析，考试成绩记入教师业绩档案。3、加强学生个别辅导，实施分层次教学。增强全体教师的质量意识，形成全面的质量观。4、重视毕业班工作。

2、营造书香校园

朱永新教授针对中国中小学教育学科划分过细，缺少整合课程的现状，提出要营造书香校园，倡导全民阅读。所以，读书不只是语文教师的事，各学科都需要阅读。读书在阿湖镇起步最早，名声在外，但是我们现在做的不是。从上次图书漂流也可以看出，落实上还远远不够。所以，不论是幼儿园还是各小学本学年都要把读书作为学校重点工作，高效利用图书馆，积极引导学生家长购买图书，多搞一些有效的活动推进阅读，结合黑埠中心小学的快乐阅读课题，真正的做起来，形成以读书为特色的校园文化。让阅读成为阿湖镇小学和幼儿园的名副其实的名片。

3、研发卓越课程

卓越课程首先是我们把教材这个国家课程校本化，变成我们现在的活动案，我们要下大力气，创造属于我们自己的有效的各学科活动案，不要再用老办法教新教材了。要按照新课程标准要求，看看每个课程在每一年级要达到什么标准，这套教材如何使用才能达到这个标准，如何设计活动，这件工作是我们镇所有教师都要积极参与的事。德育、劳动和艺体教学同其它文化课一样，也很重要。阿湖小学已经成功申报省级少年宫，黑埠小学也成功申报学校少年宫。这两个学校要以少年宫为抓手，狠抓社团建设，让学生广泛的兴趣得到培养，研究出一套成型的校本教材，训练出一批有特长的学生。其他各校依据学校情况，在艺体劳动等方面选择某一点形成特色，研究出自己的一套做法。

这是十大行动中我们镇重点研究的三个行动。另外，学校还要切合实际的推进下面几方面工作：

1、家校共建，齐抓共管。成立家长家委会，定期召开家长座谈会；让家长与学校密切接触，形成家庭和学校教育的无缝对接。

2、进一步强化学校安全稳定工作，完善安全管理制度，落实好各类人员的安全工作职责，做好安全工作的过程管理，落实安全工作责任书，积极开展师生消防和避险知识演练，确保学校不出安全责任事故。

3、加大学校的宣传、争取社会支持，发出我们自己的声音，我们小学质量很好，转学出去的在其他学校都是前几名，今年我们考得，考风很扎实。改变以前老百姓对我们的印象。

4、进一步强化学校财产管理，建立和完善科学规范的管理制度，坚持校产登记、归位、定点、定人员管理制度和废旧财产报损审批制度。上次资产清核能够看出我们在财产管理这块很乱，不规范，各校要不断规范学校的财务管理和公物管理，做到开源节流，管好用好学校经费。

（四）抓住机遇发展幼儿教育

我镇规划14所幼儿园，其中9所公办，5所民办，幼儿教育发展是这几年很重要的一项工作，政府在加大硬件投入，我们要积累办园经验，探索幼儿教学法，培养管理人才。各新办园，需要有开拓能力的人，把它理上套，办成规模。我们的思路是，先把新园交给某一园或校分管，等达到一定规模后再独立。现在黑埠幼儿园就要把负责古村幼儿园办好，等办成规模了，才可以正式设立机构。现在两个公办园在规范管理做好常规的基础上重点做好三件事：

1、研究幼儿课程游戏化

2、推广绘本阅读

3、强化习惯培养。当然，你们有更专业的思路更好。

当然，我所提到的只是一种行政上的一种要求，要变成现实还需要大家的一致努力，希望各校结合本校实际，做好学校三年的发展规划，定好本学期学校工作计划。真正为师生发展创造一个好的环境。

安全教育的讲话稿篇3

各位老师、同学们：

大家早上好!今天是11月6日，再过三天就是11月9日，是我国一年一度上的“119”消防日。公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防安全宣传日”。说起消防日的由来，这是因为这一天的月日数与我国火警电话号码119同形同序，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，需要通过围绕消防日的活动来增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心。今天我主要讲一讲消防日以及有关消防的小知识。

每年的消防日都有不同的主题。17年是我国第二十六个消防安全宣传日，今年的活动的主题是“时时注意安全，处处预防火灾”。虽然消防日一年只有一天，但消防的'意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值我国秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少。在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。据统计，自上世纪90年代以来，我国平均每年发生火灾10万起，死亡20xx多人，伤3000-4000人，其中7.6万起发生在冬季。

发生这么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知识。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕的悲剧。

同学们，你们都是老师、父母长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的技能。无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，树立起消防安全的意识。

那么，预防火灾应该注意什么呢?首先要从日常生活中的小事做起。

1、不玩火，不要用明火(打火机、火柴等)照明寻找物品。家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

2.家里在烧煮东西的时候，必须有人在其旁边照看。出门或睡觉前要检查家里煤气阀门有没有关好。

3、电器使用完或人离开时，及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

4、了解和熟悉消防设施地点和使用方法，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。

发现火灾我们该如何应对，如何自救呢?首先，发现火灾要保持冷静清醒的头脑，迅速拨打119直接报警，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;。

其次，水是最常用的灭火剂，火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效的灭火。灭火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或就地滚动，以身体压灭火，切忌身穿着火的衣服跑动。

第三，家里电器着火要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。油锅着火，也不能泼水灭火，应直接盖上锅盖或用湿布覆盖，并关闭炉灶和煤气阀门。

再者，楼房发生火灾时,一是要镇静，不要盲目乱跑，按大楼内疏散指示标记的路线迅速撤离。二是要如果从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻。降低身体重心猫腰行进，向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断，应退回室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，以延缓火势蔓延。我们还要紧记，发生火灾时，千万不要乘坐电梯。关于火场求救方法，发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷软质物品，夜间可使用手电筒，以声响、光亮等发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。

同学们，再远大的理想，再幸福的生活，都需要我们的生命安全作保证。“时时注意安全，处处预防火灾”是我们共同的目标。让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾”，共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安。谢谢大家。

安全教育的讲话稿篇4

各位老师、同学们：

夏季已经来临了，每年春夏之际，是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，为了增强每个人的安全意识，提高大家的自护自救能力，杜绝安全事故的发生。今天，我校积极贯彻执行上级的有关精神，特举行防溺水专项教育活动动员大会，在此，我代表校委会讲如下四个方面的意见：

一、学校防溺水的有关规定：

同学们，死亡是个沉重的话题，因为生命对我们每个人来说都只有一次。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上时，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是一个年轻生命消失之痛，对家庭、学校甚至整个社会来说，也是一块抹不去的“心痛”。为了杜绝学生溺水事故的发生，学校特作出如下规定：

1、严禁学生私自或结伴到水库边、水渠边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、不要到沟、塘、渠、坝边洗手、洗脚，没有大人陪同不要去水边洗衣、洗菜。

6、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：大声呼救，寻求成年人的帮助。切记：未成年人不可下水救人。

四、同伴溺水后如何急救？

万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，可采取如下方法急救：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4、尽快联系急救中心或送去医院。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中我们要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水时自救和他人遭遇溺水时抢救的正确方法，溺水事件是可以防止的。“安全无小事，生命价更高”，只要我们认真对待，防微杜渐，把安全知识教育与学习活动作为我们生活和学习中的头等大事，那么，我们的每一天就平平安安，快快乐乐。最后让我们以这次专题教育的主题来警示和共勉：“珍爱生命，预防溺水！”。

安全教育的讲话稿篇5

尊敬的领导、同事们：

大家好！

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。这是我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

“安全”对于我是重要的，对于建筑员工，它的意义，在于工程施工的顺利进行；在于千家万户的幸福与欢乐；更在于人身财产的安危！不讲安全，哪怕是稍微的一疏忽，就会面临危险，不懂安全，哪怕是小小的一截电线，只要漏电也能让你死亡；不要安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持建筑行业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们建筑业不断的走向发展壮大。

从事建筑行业的我们，如果没有“安全第一”的意识，那么，不仅没有“安、稳、长、满、优”的可能，而且还是失职，是对企业和工人的不负责任。安全和良好的秩序，是我们建筑企业保证国家整体发展、人民居住生活水平不断提高的最集中的体现，这也是我们为企业服务，最基本的要求。听不进安全第一的劝告，是耳朵的幼稚；不懂得防范为重，责任重于泰山的人是心灵的幼稚；不深入一线，排除各种安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。

安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，“安全责任重于泰山”就是要强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制，加强对安全生产工作的领导；任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害人的精神、财产甚至生命，对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又何以自处？这难道不足以让我们深思、深思再深思吗？一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福，使自己也幸福的事业。只有安全才能有收获、有幸福，否则“皮之不存，毛将焉附”？

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造建筑业的辉煌，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行！

谢谢大家！

安全教育的讲话稿篇6

各位领导、老师、同学们：

你们好！

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

一、加强宣传教育，提高安全意识。

认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的`，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。

三、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

四、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。

来校、回家做到文明行路，不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃零食，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。