曾经我在课堂上问我的学生：“你们到职教中心来读书是为了什么呢？”学生们的回答丰富多样，有学生回答我：“为了就业！为了明天能找到好的工作。”也有学生告诉我：“为了实现自我的价值！”是的，学习是为了工作，更是为了实现自我价值。如何来实现自我价值呢？在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就自己未来的基础。

技能是什么？技能今天是学生学习的主要内容，明天顺利就业的资本；技能是学生展现自我才能的基础，是实现自我价值的基石。俗话说：“一技在手，走遍天下也不愁”。“家产万贯，不如一技在手”。本着培养实用技术人才、服务港城经济的宗旨，我校致力于每一位学生技能水平的提高：学校投资6400多万元，建立了数控、机电、汽修、计算机、商贸、化工、服装等实训基地10个，每个基地，均配有先进的实训实施设备。每学期，根据教学计划，安排组织学生系统学习技能，一般理工科类专业班级的学生每学期平均实训周数达4周左右，文科专业班级的学生每学期实训平均周数达2周左右。通过2-3个学期的系统学习，要求中专班每位学生，通过中级工考工才能顺利毕业；五年制高职班级的学生，在取得中级工证书的基础上，还会组织学生参加高级工考工项目的学习和训练。另外，每年，学校还组织技能竞赛小组，从学生中选择感兴趣，动手能力强的学生来强化学习技能；每年，学校对于在全国技能大赛、江苏省技能大赛中获奖的师生给予重奖。比如，我们好多学生亲历了今年3月学校召开的20xx年技能表彰会暨20xx年技能大赛动员会，在这次会上，学校给予在20xx年全国技能竞赛中获金牌的4名同学42寸液晶电视的奖励，给予在江苏省技能大赛中获奖的同学空调到电动车、电饭煲等不同的奖励。是技能让这些同学成为学生的榜样，父母的'骄傲，学校的骄傲。

因此，每一位职教中心的同学都要明确自己在校的专业技能目标，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类技能大赛，来实现技能的提高，获得高级工的技能等级证书，为自己走上社会，就业和创业增添竞争实力。技能的学习关键在于勤动脑，勤思考，勤动手。同学们在平时技能学习过程中，要注意理论联系实践，多观察，多思考，多尝试，在动手实践中提高自己的技能水平。

各位同学，技能才是你终身受益的金饭碗。请珍惜在校的每一次技能学习时间，学好技能，为自己光辉灿烂的明天而努力！

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”

关于学习方法的演讲稿篇3

我很多同学都遇到过同样的问题，很难解决:总是被老师和家长用鞭子逼着学习，处于被动学习状态，却不知道如何把被动学习变成主动学习。在这里，我将介绍我在学习中的几种方法和经验，与大家分享。

首先，查阅更多相关资料。在学习中，养成查阅相关资料的习惯可以拓宽我们的知识面，开阔我们的视野，同时提高我们学习的兴趣和主动性。比如语文课学习“月球足迹”时，对国家大事比较感兴趣的同学可以查看国内新发射的“嫦娥一号”探月卫星的相关信息；想象力丰富的同学可以查阅一些古代关于月亮的神话传说，了解古代人对月亮的看法；对诗歌感兴趣的同学可以参考一些古代描写月亮的精彩古诗词，丰富自己。这样，不同专业和爱好的学生可以查询不同的资料，可以提高学习积极性，取长补短，共同进步。

第二，我们应该问更多有趣的问题。在学习中，没有人能彻底理解课本和所涉及的周边知识，总会出现一些问题。有了这些问题，我们才能激起好奇心，积极探索。在探究的过程中，既提高了学习的主动性，又巩固了学习的知识。比如我在地理课上研究板块运动的时候，问了一个问题:青藏高原和喜马拉雅山脉哪个先形成？后来通过老师的讲解和我自己的探究，得出了它是在喜马拉雅山下由于亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压而形成的结论。后来柔软的印度洋板块经不起压力，插入亚欧板块之下，整体上升到青藏高原。通过对这个问题的研究，我充分巩固了这部分知识，在这个过程中，我不知不觉地提高了学习的主动性。

第三，我们应该思考与我们自己的生活有关的问题。每个人都是一本书，他们的人生经历非常丰富多彩。学习中的知识必须与生活中的某一点联系起来。当你在生活中充分寻找一种体验，并将其与书本上的知识恰当地联系起来，你就会不自觉地增加学习的兴趣。学到的知识也可以应用到生活中，生活变得丰富多彩。在这个良性循环中，你学习的主动性大大提高。比如学习《生活寓言》的时候。在这两篇寓言的基础上，我们可以从自己经历过的一些事件中获得生活的启发，将教材中的两篇文章运用到我们的生活中，一定会收获很多。

这些是我在学习中总结出来的方法。如果我们能恰当地运用这些方法，找到更多好的方法，我相信总有一天，“学无止境的海”这句名言将不复存在，我们将把它变成“学无止境的海，兴高采烈地造一艘船”！

关于学习方法的演讲稿篇4

亲爱的同学们:

大家好。我今天演讲的主题是如何学好汉语。

“一把钥匙配一把锁”，这是我对学习方法的理解。初中的课程很多，不同的科目有不同的特点，所以学习方法永远不可能一样。最好是顺着老师的思路去找出这个学科的规律，得到入门的方法，然后不断的丰富和提高，形成不同学科不同的学习方法。我们必须在学习的过程中不断地进行归纳和改进，找到最适合自己的方法。学习汉语也是如此。只要掌握正确的方法，循序渐进，持之以恒，就能事半功倍地学好。

语文是一门基础学科，对于学好其他学科和未来的发展有着重要的意义。也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。什么是中文？汉语是语言和文学。认几个字学不好汉语。如何学好语文是一个老话题，大家都可以说很多。我在这里想说的第一件事是，要学好汉语，你必须对它感兴趣。孔子说:“知者不如知者，知者不如知者。”学习一定要对所学感兴趣。对学习感兴趣是学好的基础，学习语文也是如此。只要我们对学习汉语有兴趣，我们就会发现学习的乐趣，这将有助于我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力，我们根本学不好汉语。有些学生觉得语文枯燥，要背的东西太多，根本不想学，成绩肯定上不去。因此，兴趣对于学习来说非常重要。

想要学好语文，也要养成预习的习惯。那天晚上做完作业后，你应该拿出语文书，第二天预习你想学的课文。首先，你应该把课文读两遍，熟悉课文内容，然后标记段落。在阅读过程中，你应该边读边画一些重要的句子和单词。如果你还有时间，你应该在课后看一看练习，思考一下，这对学习课文也很有帮助。

语文知识的获得和语文素养的提高主要靠课堂，所以上课认真听讲也是至关重要的。在课堂上，语文老师的简单分析、抑扬顿挫的朗读和循循善诱的讲解，都引导我们去理解语文。同时，语文教材中的每一篇课文都来自于古今中外的著名文艺家。我们实际上是在语文老师的课堂指导下认识这些著名的文艺家的。如何上好每一节语文课？简而言之，我们应该做四个动作:动耳朵、动脑子、动嘴巴、动手。动动耳朵:即关注老师讲课，抓住重点，跟着老师讲课思路走。动手:上课的时候要边听边记，把课文的关键词和疑惑画出来，把老师补充的与课文相关的知识点记下来，让听力过程系统化，以后再复习。头脑风暴:要高度参与课堂，充分调动思维，多思考，多分析，多设问，多问为什么，这样才能达到集中注意力的水平。思考是如何上好一堂课，提高45分钟上课效率的关键。我们应该努力思考，积极参与课堂活动的每一个环节。孔子云的“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明了“思”对于学习的重要性。动动嘴:你敢举手发言。举手发言与你的大脑息息相关。举手之前你已经用脑子思考过了。举手发言有很多好处。它能让你学会用语言表达自己的观点，并能训练你的思维、勇气和口才。

学完知识要勤复习，每天做一个复习和总结。首先，你要总结一天所学知识的要点，牢牢记住。然后每周做一次总复习，检查哪里学得不好，分别挑出来背，最后找一些相关的练习做，测试一周的学习和复习，把错题分类整理。

学习语文，写好作文也很重要。如何写好作文主要是“三更”。首先，多读书。所谓“读”，就是读更多有用的字。古人云:“读书百遍，其意不言而喻。”“读书断了，写作如有神助。”当你遇到好的单词和句子时，记住它们。学好语文，重在积累。因此，我们应该多读课外书籍，这不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的想象力，还可以弥补教科书内容的不足。久而久之，凭着毅力，我相信我们每个同学都能成为一个诗书满满的人。二是多写。俗话说“记性好不如文笔差”，这就要求我们在多读书的基础上多写，从阅读中养成记日记、记笔记的习惯。记录你在工作日看到的、听到的、想到的和感受到的；在阅读过程中，提取书中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知识仓库。时间长了，语文能力就会以这种潜移默化、潜移默化的方式逐渐提高。据说是“以章说”，以文写。第三，我们应该多读书。通过用语言表达在自然界、生活中观察到的事物或亲身经历的事物，这样的语言可以在我们的记忆中长期存在，成为我们自己生活的一部分。语文是一门艺术，我们应该学会运用从阅读和生活中获得的知识。说实话，这些原则说起来简单，但做起来不容易。

简而言之，语文学习是一个漫长而细致的过程，它强调时间没有捷径可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到能学好中文。最后，我希望我的介绍能对学生有所帮助。

我的演讲结束了，谢谢！

关于学习方法的演讲稿篇5

敬爱的各位家长，老师：

大家好。

我是六(1)班的金甜甜，今天，由我来和大家分享一下我学习英语的心得：

一、在英语的学习过程中，词汇学习是最初的也是最重要的一环。单词记得越多越准确，释义，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你学英语才会如虎添翼。下面给大家将一些学习词汇的方法。学习词汇首先可以找规律。英语中的词汇构成大多都是有规律可循的。

另外联想法也很有用，当你的词汇量累积到一定程度时，就要学会在学习新的单词时联想到曾学过的与新单词有联系的表达方式，反之亦然。这样不仅能更深刻理解这些有联系的单词的区别。同时也能起到“温故”的作用。词汇的应用也是非常重要的，我们可以和学习伙伴用英语交流，自己朗读等。

二、学语法是为了让我们更好地了解英语的逻辑，使学英语达到事半功倍的效果。下面来谈谈语法的学习。 1、练习是学习语法最好的方法，也就是造句，写作，以及最基本的口语句子造句。

2、有人说语法是英语学习中最枯燥的环节，但仔细看看，你会发现同中文有很多相通之处，如句子构成，主谓宾，词的运用，要注意的就是中英文元素排序不同。语法对于分析句子的意思帮助也是非常大的，尤其是超长的句子，有的时候一个句子就有三四行甚至占据整个段落。尝到了甜头，就有了学语法的动力了。

三、英语听力不行，就等于你是英语聋子，生活中最多的还是口语上的交流，你听不懂对方说的话，根本就无法进行交流。所以英语听力也是非常重要的.。

1、家长首先要培养孩子听英语的兴趣。可是兴趣要从你喜欢的事物中来。可以通过看英文电影，听英文歌曲，收听英文节目提高英语学习的兴趣时间一长，听力成绩就会大大提高。

四、口语

1、练英语口语首先要解决语音语调的问题，一开始我就是尽量去模仿老师的语音语调，后来可以看英文电影来模仿起来。

2、不要让自己认为讲的不好羞于开口，这是练习英语口语最大的忌讳，一定要鼓足勇气，只有说出来才会发现自己的不足，进而改正并提高。

以上就是我个人学习英语的一点心得，谢谢大家。

关于学习方法的演讲稿篇6

亲爱的学校领导、老师和同学们：

大家下午好！我是毕业于xx班的陈振江。今天，我很开心。离开两年后，我回到了我们可爱的校园，和我们可爱的同学进行了简单的学习和交流。

如今距离高考还有一百多天。在这一百多天里，同学们会觉得时间过得飞快，时间在一点一点流逝。许多学生会变得不耐烦，觉得自己好像还有很多知识。此时掌握一定的准备方法尤为重要。在这里，我将根据自己的学习经验谈一些建议，希望对大家有所帮助。

第一，珍惜时间，注重效率。

寒假一回来，时间就比较紧张，高考就在眼前。时间是宝贵的，不能浪费，所以我们应该好好利用剩下的一点时间。现在是中午放学的高峰期，与其和别人一起走，不如慢慢走。那时候我和同学总是待在教室里，在课堂上大脑还活跃的时候多做一两道题，然后再回去。一天两题，时间长了，效果挺大的。但是，我不是提倡人海战术，让每个人都能做很多题。反而我要举一反三，善于总结，结果往往是事半功倍。那时候我不是很勤奋，可以说我有点懒，但是懒人要想发展，就必须有偷懒的方式，比如数学。当时我有一本辅导书，把每个知识点的题目类型分类，然后我做了，把那些类型的题目都消化了一遍。结果，我的成绩比一些每天做题的学生好。所以问题不多，但善于总结，效率自然就上来了。当时有一种情况，比如早课看题目，语文课看其他科目是不可取的。我们的老师毕竟比我们有经验，经历的高考也比我们多。他们往往能够抓住关键点，给我们正确的指导。如果我们做自己的`工作，花时间学习往往会得不偿失，所以我们应该跟上老师的脚步。

第二，检查有无泄漏，填补缝隙，返回基础。

经过第一轮复习，我们基本掌握了大部分知识。我以前每科都有一本错题本。仔细理解错误的问题并不可耻。反复落在同一个地方不处理是可耻的。对于没有错题本的学生来说，收集之前做过的论文也是一个很好的复习资料。接下来，将会有大大小小的考试。希望大家认真对待每一次考试。如果你做得好，没必要自满。如果你失败了，不要灰心。毕竟不是高考。考试主要是检验你对知识点的掌握程度。如果你及时检查并填补空白，这将是没有问题的。最后一个阶段，很多学生忙于提高能力，做难题，解决难题，却忽略了最基础的课本和基础知识。记得高考最后一道大数学题是从课本上来的，但是我没有看课本，所以做不出这道题。真遗憾，每个人都应该记住血的教训。所以我们复习的时候，要始终遵循从教材到教材的原则，不能连教材都丢了。

第三，调整心态，劳逸结合。

高考是人生的大事，自然会给大家带来很大的压力。部分学生迫于自身和家庭的压力，加上平时考试的大起大落，在备考的最后阶段出现各种身体问题，往往会对高考的正常表现造成很大的影响。大家平时要自信乐观，不要患得患失。课后可以和同学交流，聊一会儿。同时也要注意体育锻炼。身体是革命的本钱。高三，娱乐要克制，但至少休闲是必须的。放学后听歌跑步。发现下午放学后跑步，晚上自习精神很好，学习效率自然提高了，自信心也提高了

刚才提到的三点都是建立在勤奋的基础上的。无论你现在的成绩如何，只要你努力，你都会有所收获。我的一个大学同学在社区活动考试前两周还落下大量作业。我安慰他。他回复了我，我还是觉得激动。他说只要有明天，今天就可以是起跑线。最后，他顺利通过了考试。所以，真心希望大家不要轻易放弃，直到最后一刻。最后，祝大家六月有个快乐的梦！

关于学习方法的演讲稿我很多同学都遇到过同样的问题，很难解决：总是被老师和家长用鞭子逼着学习，处于被动学习状态，却不知道如何把被动学习变成主动学习。在这里，我将介绍我在学习中的几种方法和经验，与大家分享。

第二，我们应该问更多有趣的问题。在学习中，没有人能彻底理解课本和所涉及的周边知识，总会出现一些问题。有了这些问题，我们才能激起好奇心，积极探索。在探究的过程中，既提高了学习的主动性，又巩固了学习的知识。比如我在地理课上研究板块运动的时候，问了一个问题：青藏高原和喜马拉雅山脉哪个先形成？后来通过老师的讲解和我自己的探究，得出了它是在喜马拉雅山下由于亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压而形成的结论。后来柔软的印度洋板块经不起压力，插入亚欧板块之下，整体上升到青藏高原。通过对这个问题的研究，我充分巩固了这部分知识，在这个过程中，我不知不觉地提高了学习的主动性。

第三，我们应该思考与我们自己的生活有关的问题。每个人都是一本书，他们的人生经历非常丰富多彩。学习中的知识必须与生活中的某一点联系起来。当你在生活中充分寻找一种体验，并将其与书本上的知识恰当地联系起来，你就会不自觉地增加学习的兴趣。学到的知识也可以应用到生活中，生活变得丰富多彩。在这个良性循环中，你学习的主动性大大提高。比如学习《生活寓言》的时候。在这两篇寓言的基础上，我们可以从自己经历过的一些事件中获得生活的启发，将教材中的两篇xx运用到我们的生活中，一定会收获很多。

关于学习方法的演讲稿篇7

亲爱的老师和家长们:

今天，我有幸站在这里和大家分享我的学习经验。我非常感谢老师给我机会在这里发言。

俗话说:“一分耕耘一分收获。”努力了，才会有效果，没有不劳而获。我知道我们的同学不屈不挠，有着惊人的潜力。长江后浪推前浪是我们的志向。照耀你胜过蓝色。这是我们的豪情。

在这里我想和家长分享我的学习经验:

1.克服你的“懒惰”

懒惰是我们一些同学的缺点。家长认为一旦有时间，就应该继续拼命写课外练习，虽然还是有一部分人认真写。但是我不认为这是一个好的学习方法。我不认为阅读是一本死书。我的学习时间还是挺轻松的。我可以在实践中写作，但我需要适量。一旦陷入问题的海洋，我会让自己很累，但效果并不明显。但是我喜欢看一些专门分析常识点的课本，事半功倍。

2.上课认真听讲。

如果教师维持纪律需要很长时间，那么教师只能谈重点。在这个时候，如果我们想学好，我们必须认真听，并把它们写下来。尤其是考试前一周，老师说的基本都是考试！通常，即使不容易学，也可以努力学习一周，至少可以得到一个中等的成绩。所以，上课认真听讲是非常重要的！

3.养成独立学习的好习惯。

英语必须每天练习和阅读，必须安静地阅读。只有多读书，才能有好的语感。为了加快常规物理题的速度，你总是可以尝试一个小时能做多少题。数学计算难免出错，故意找一些繁琐的计算训练耐心和天赋。习惯问老师或者和同学讨论是提高水平的好方法，但是提问之前一定要三思，这样才能处理好自己真正的问题。其他的可以暂时搁置。一个问题想不出来，其他内容可以学。也许我会在一瞬间回来想起来。这就是“举一反三”的原因。只有这样才能加深形象。

勤奋好学，却游手好闲。深厚的学术造诣来自勤奋的学习。只有优秀的学者才能在无边的常识海洋中寻找真正的'智慧和才华。只有真正勤奋的人才能够克服困难，持之以恒，不断开拓常识的领域，装备自己的头脑，成为自己的操控者。让我们努力学习，坚持不懈，成就自己的人生，让自己的芳华写得无怨无悔！

我的演讲结束了，谢谢。

关于学习方法的演讲稿篇8

各位老师，各位家长:

大家好!首先，我很荣幸能在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。时间过得很快，依稀之间我们已踏上初中生活的路程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，有种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的季节，我们成熟了许多。在这里，我希望每位同学都能在紧张、高效、和谐、有序、充满信心的状态下，却迎接期末考试，战胜期末考试，取得好成绩!

今天是个特殊的日子，我站在这里，代表全班的同学们发言，与同学们分享一些好的学习习惯，好的学习习惯力量是巨大的。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。我们学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的同学，都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的同学，往往缺乏良好的学习习惯。下面，就让我与大家分享一些好的学习习惯：

1.主动学习

2.不偏科

3.预习

4.认真听课

5.上课主动回答问题

6.多思、善问、大胆质疑

7.上课记笔记

8.课后复习

9.及时完成作业

10.使用工具书

11.勇于向家长和老师请教问题

12.多看书的习惯

13.勤于动笔的习惯

哦，对了，叔叔阿姨们，自从上了六年级,我们都感到非常幸运，因为我们六三班的老师都非常负责任，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀，督促我们学习。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们也需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒;当然，养成好的学习习惯，也需要我们自身的努力不能只让别人督促和监督。

叔叔、阿姨们：我们有许多的`缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该"百尺竿头，更进一步"。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!最后，祝愿我们在期末考试中取得理想的成绩!(鞠躬)

谢谢大家!

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