有一天晚上，我在玩妈妈手机，突然妈妈的手机没电了，我就找妈妈的手机充电器。无意中，我发现了我盼望已久的两本书：《青铜葵花》、《细米》。晚上睡觉前，我偷偷地打开夜灯，借着薄弱的灯光开始了我的'“窃读记”，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。但好景不长，最终被我妈妈发现了，她像小偷一样打开我的房门，我根本没看见，还在津津有味地读着。她大声喊到：“张依清，你在干嘛？”我大惊失色，这才发现，我已经坐在这里读了两个钟头了。我笑了一下，说：“妈妈我不看书了，马上睡觉。”打这以后我再也不敢晚上看书了。

还有一回，妈妈正在做饭，我在她的餐桌旁边读《草房子》，妈妈说：“依清，帮妈妈拿一下锅盖，好吗？”我正如痴如醉看着书，根本没听清，只觉得是“草帽”二字，顺手拿起夏天乘凉的草帽走到老妈身边，递给她。妈妈一看，大声说：“依清呀，我说的是锅盖，不是草帽！”妈妈刚要过来骂我，可一看见我捧着《草房子》时，用筷子轻轻点了一下我，说：“小书虫，窃读还不够，又来啃书了。”

我虽然挨说了，但是学到了知识，正如“窃读记”中所说，我们不仅是吃饭长大的，也是读书长大的。

关于读书小学生演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天，我演讲的题目是《我读书、我快乐》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;

如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;

如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!

小时候，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏。

随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐。在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读书，增添了我的知识，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书是快乐的天堂，书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望。同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于读书小学生演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

今天，我们演讲的题目是《读书点亮生活》。

在我们牙牙学语时，长辈们会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书读百遍，其义自见”……或许那时候的我们，不懂这些古语的意思，只知道能背下来就是最棒的。

渐渐地，我们长大了，我们学会了拼音，学会了写字，学会了阅读，小小的我们迫切的希望了解这色彩斑斓的世界，于是我们交上了一个好朋友——书。

书，是那黑暗里的一缕阳光，给人带来希望；书，是那夏日里的一阵微风，给人送来清凉；书，是那寒冬里的一件棉袄，给人带来温暖；书，是那夜晚的一轮明月，给人无限遐想。

“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个能在藏书很多的楼阁里读书的穷人。”这是著名历史学家麦考莱说过的一段话。麦考莱宁愿做读书的穷人，也不愿做不读书的富有国王，是读书让一个个灵魂变得富有。

李白不是天生的“诗仙”，他在读书中感慨道“天生我材必有用，千金散尽还复来”；杜甫也不是天生“诗圣”，他在读书中深深体会到“读书破万卷，下笔如有神”；鲁迅弃医从文，他在读书中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，是读书成就了一个个伟大人格。

读书就像一束阳光，点亮了我们的生活，让我们的生活丰富多彩、有声有色。读书有这么多的好处，那我们应该怎样读书呢？

首先，读好书。在学校正在开展的“好书推荐”活动中，同学们推荐了科普类图书和古今中外的名著，我们就是要读这些具有深刻的思想、丰富的知识和较高文学水准的好书，坚决抵制影响小学生身心健康的`书籍。

其次，会读书。俗话说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”“中英文读背”活动让我们养成了诵读的好习惯。每学期的导读课上，语文老师还会指导我们阅读的技巧和读书的方法。我们知道了，对好的书或者好的句子要反反复复多读，在读书的过程中不但要读，还要去思考，把上面圈圈点点的内容再看一看、想一想，真正理解书里的知识。

第三，多交流。自己的读书体会、自己在读书中遇到的问题要多向老师请教、多和同学们交流，相互促进和提高。学校的文明引领系列活动，告诉我们要在美文阅读中品味文明，本周我们将迎来读书交换活动，向同学们推荐自己喜欢的书，与同学们交流自己的读书体会，在分享中享受读书的乐趣，在读书中体会分享的意义。

最后，能实践。读书，既要读进去，又要能走出来，不能“读死书、死读书”，要把书本上学到的知识与实践相结合，应用到我们的生活中，让知识的光芒照亮我们生活的每一个角落。

同学们，一本本好书，一篇篇文章，一个个思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我们前行的路，照亮着我们生命中的每一天，激励着我们奋勇前进的每一步。让读书成为习惯，让读书成为生命的必需，让读书像呼吸一样自然，更让自己今后的生命因读书这座灯塔而更加精彩辉煌！

关于读书小学生演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我喜欢读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。

每当我看书时，都会入迷。吃饭的时候，妈妈喊七八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此我两天就能看完一本书，速度快的，甚至一天就看完了。妈妈就说：“你看得这么快，走马观花的，不好。你把这些书再好好看看，一定会有更多的收获。”可是呢，我不喜欢再看自己看过的书，这一本本的，我看得很快。终于，妈妈不再给我买书了，一定要让我再看一遍，说是让我改掉这个走马观花的习惯，我只好硬着头皮再来一遍。咦?我再看一遍的时候，没有当初的那种无聊、枯燥的感觉，而且我还真的有了收获。我才知道自己以前看得有多么不细心，让我错过了许多精彩的地方。我把书看了一遍又一遍，每次都有新的体验，仿佛这些书就像一个个新朋友，我不忍心再把他们忽略。

我喜欢读书，读书使我快乐，所以我有许多的书。读书时，自己就仿佛陷入了书本里。读书不仅使我增长知识，还能丰富自己的见识。所以，我爱读书!

关于读书小学生演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言，我觉得特别有道理。只有书读的多了，文章才能写得好。像小苗吸收丰富的营养，像小宝宝吸取香甜的奶水。读书，不仅丰富了我的知识，还让我长了见识。所以，我特别喜欢看书。

我最早的读物是一种俗称“撕不烂”的口袋书。它的外形十分小巧，可以装进口袋里。说是口袋书，其实就是被串成一大叠的塑料卡片。一个很大的图，下面只有注音的一到两个字。比如：苹果，蝴蝶，虫等等。我的第一本书是妈妈抱着刚刚2，3岁的我去武汉武昌买的。回去后，我一遍又一遍的看那些好看的图片，至于下面的字，看了也不太懂，妈妈为了让我可以画画图，写写一，二，三这种简单的字，还给我买了一支荧光笔。结果，那本口袋书被我画的乱七八糟。还好那本书不怕水，当时，妈妈不知洗了多少回。但每次刚刚洗过后，就被我画乱了。

渐渐地，我长大了，像“撕不烂”的口袋书已经太过幼稚了，我又喜欢上了故事书。

那时我已经上幼儿园的大班了，像童话，小故事这样的书才是我的最爱。我常常为小白兔而伤心，又因坏蛋的出现而感到惧怕，担心。我常常想：要是故事中没有坏人那该多好，那人们会过上幸福的生活，王子也不会为了保护大家而牺牲，小美人鱼也不会变成泡沫。但那样的故事是不是太无趣了呢。我常常想因为故事中的人物遭遇而牵肠挂肚，如果不让我读完一本书就睡觉的话，那我一定睡不着，就算睡着了，梦里也会是故事中的情节。

到了小学，故事书已经不能是我满足了，我又发现了新的宝藏：四大名著，我对贾家衰叹而叹息，为绿林好汉而自豪，为孙悟空的一身绝技十分羡慕。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》这一本本名著是我受益匪浅。

大量广泛的阅读使我的语文成绩和作文都有了飞快的提高。特别是作文，从二年级开始，我的作文便经常受到老师的赞扬，作文本上，老师有圈有点，这个字用的好，那个词用的妙。我别提有多高兴了。在我的作文本里，每一篇作文的成绩几乎都是优+。很多时候，我会把书中的好词好句抄下来。如今，我的笔记已经写了大半本了，每一次翻开来看，我都会有新的感受。

“一日无书，百事荒芜。”书是我最好的朋友，也是我最好的老师!我爱读书!

关于读书小学生演讲稿篇6

我从小到大一直喜爱读书，但我爱的不仅是读书带来的精神享受，还有读书时特别的意境和趣味。

在幼儿园里，我喜欢中午看书。因为中午是幼儿园最吵的时候，大家都在玩各式玩具，他们大声地议论着的声音，夹杂着积木突然倒塌的哔啦声，玩具被踢翻的的咔咔声，弹珠相撞的砰砰声，像一处又急又暗的漩涡，不知卷入了多少人。这种噪音如同粘在脚跟上的口香糖，虽讨厌至极却难以摆脱。此时一看书，那种噪音就像被一道屏障挡开了一样，看得越投入，就越听不到吵闹的怪声。有时，我感觉像离开了那房间，人飞到了头顶的白云间，听不见可恶的声音，闻不到众人身上的汗酸味，这种特别的意境非常舒适，令人愉快。幼儿园毕业后，我居然不再反感噪音，全拜读书所赐。

读小学以后，我一开始并不在教室里读书，我更爱学校那个大花园。在蔷薇花坛边散步，在绿草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那几棵被称为香蕉花的树下徘徊，甚至立在龙爪槐下沉思，都比在闷热的教室里读书更有味。不过有时我会趁着阳光好，坐在瓷凳上读语文书，任凭花枝弄散我的麻花辨，这样真的很有一番别样的'享受。

二年级时，我们搬到了二楼上，还严禁去一楼玩。我只好待在教室里一边读书，一边仿写些短小的杂文，老师竟然表扬我，我就这么爱上了写杂文。同时，我也更加喜爱读书了。

三年级以后，我的写作功夫已有进步，不需要吃力地模仿书中的结构了。所以我读书就是纯粹地读书，只求体会一下一片落叶飘下湖面又没到湖底的感觉。就在这一年，我有了各种读书的小癖好。比如，本来我只爱在静处读书，不喜欢热闹的环境，可不知怎么的，我现在居然希望旁边有人影响我，越吵，心就越沉静。这种奇异的自虐狂可以说闻所未闻，可我却真的有了这项功夫，它还令我受益匪浅。还有我喜欢在冬天读书，屋处冰冷凄清的空气让人害怕，而我在屋内就着灯读书，虽冷，可也比书中的乞丐孤儿好上许多。在这时读书，我就能体会到书中的苦痛和悲惨。

各种特殊的小癖好，外加读书的美好意境，让我心驰神往。我爱读书!

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