智者和愚者走到十字路口，前面的路纵横交错，就像一根不清晰的线。智者优雅地、慢慢地、慢慢地弯下腰，自言自语道：“想办法。”傻子看了看，大胆的走到中间，一边走一边管理。过了几天，傻子回来了。他衣衫褴褛，浑身伤痕累累。但他为自己找到了一条适合自己的路，这条路布满了血渍。这个傻瓜整理了他破烂的衣服，开始寻找新的方法。智者依旧很优雅，自言自语道：“想办法。”

其实谁聪明谁傻呢？一个敢于实践和应用所学的聪明人，一个只会准备而不会行动的愚蠢人。就像《荀子》的《劝学》说的：“与其一瞬间学会，不如一天一尝就想。”

经历了十几年寒窗生活，同学们应该都意识到了生活对学生的巨大影响。但你有没有想过，真正影响我们的不是环境，而是我们对这一切的态度？正面，像太阳一样，往哪里照；消极的人，就像月亮，十五天就不一样了。面对逆境或困难，乐观积极的态度远比什么都重要。态度决定孩子的一生。想要好的生活，请先要有好的生活态度。

当学生的学习和生活有所改善时，我相信他们的校风会大大提高；校园，会更加和谐！

谢谢大家！

爱校园演讲稿400字篇2

尊敬的领导，老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我演讲的题目是《当校园变洁净以后》，对！当校园变洁净以后，我们还应该做点什么呢？

经过大家的努力，今天的校园要比以前洁净许多，这说明同学们都爱校园，都爱干净舒服的环境！但是我们保护环境的洁净不是一时的冲动，不是一两天的行动就够了，而是要长期的坚持，养成爱护环境的好习惯才行。所以我们要大声的呼吁：同学们要持之以恒地保护环境！

我经常看到我们的张校长在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；张校长身先士卒，以身作则，保护校园环境的优美，作为小学生的我们，怎么能不加入这个爱校如家的行列中去呢？

保护生态，绿化校园，应该从我做起，从身边的小事做起，不乱丢纸屑，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都坚持下来，当好校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更加美丽。

爱校园演讲稿400字篇3

老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：校园欺凌！

大家都知道，现在校园欺凌事迹屡屡发生，给我们的校园生活带来了极大的影响，使大家的身心健康受到了很大程度的伤豁，它不仅直接的伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些受到欺凌的同学，有了厌学的现象，影响正常的学习生活，导致成绩下降，甚至有些同学有了心理阴影，产生了自杀的念头，危及生命！这些不是危言耸听，身边多起此类事件为大家敲响了-警钟！

那么，当我们遇到校园欺凌时，该如何应对呢？如何做才能更好的保护好我们的自身安全，以及遏制校园欺凌事件的'发生呢？对此，我建议大家做到以下几点：

1．遭到校园欺凌的同学应在学校或者家长的帮助下，向警方报警寻求帮助，绝对不能逆来顺受或者以暴制暴；

2．尽可能的避免正面直接搏斗，必要时尽量满足对方的要求，善于运用智慧；

3．要增强自己的法制意识，勇敢的站出来，说出事实，用法律的武器来维护自己的正当权益。

同学们，为了我们的健康成长；为了校园的安定和谐；为了每个家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校园欺凌事件的发生，共创美好校园生活！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

爱校园演讲稿400字篇4

亲爱的同学：

你们好！常言道：“保护环境，人人有责！”同学们，你们知道吗？现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常可以看到有人乱丢垃圾、随地吐痰，使原本清澈见底、美丽的小河变得又黑又臭；使原本嫩绿的草地变得枯黄。

有关部门采取了一定的措施，在路旁放了一个个垃圾桶，可是有些人因为图一时方便，仍随手乱扔。有人经常砍树，也因为我们常常使用一次性筷子、面巾纸、作业本等，而这些物品是用树木制作而成的，我们一直浪费了再买，才让那些伐木工人有机可乘。然而一颗颗树逐渐消失，洪水、沙尘暴、龙卷风就会来我们这里横行霸道……可见保护环境有多么重要。因此，我建议：

1、不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、爱护地球上的一草一木，不随地砍伐或践踏草坪。

3、爱护动物。

4、用水时，水龙头不要开太大，洗好时要随手关闭水龙头。

5、不浪费电源，出门时随手关闭电源。

6、要珍惜粮食。

7、要懂得废物利用。

8、拒绝使用一次性用品。

9、购物时尽量使用布袋。

以上是我的建议，希望能被采纳。如有不妥之处，请原谅！

爱校园演讲稿400字篇5

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

下面介绍给大家如何防止校园暴力的措施：

一是开展专题教育。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，充分利用品德与社会、心理健康和安全教育课，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。同学之间应该互相关心，彼此爱护，共同进步。同时，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

二是完善工作制度。学校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。请镇派出所的领导来校开展法制教育。加强对外来人员的管理，完善门卫和执勤巡逻制度，值班人员做到24小时手机开通。

三是明晰工作责任。学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

四是强化监督指导。学生上下学时段校门口保证2名教师执勤，对不熟悉的大人来校接学生，除了反复询问外，必须查验身份证等有效证件，并记录相关信息，学生、来人签字后方可接人。学校领导加强对学校开展校园欺凌治理的检查，对校园内的治理全程监督，发现问题及时与家长沟通教育处理，做好记录并及时向相关部门报告备案。

爱校园演讲稿400字篇6

亲爱的老师、同学们：

一天，我们到教学楼下捡垃圾，没想到教学楼的楼下有这么多垃圾，我和同学分成小组分别楼下捡垃圾，我和同学在下楼的时候就捡到不少的垃圾，这时其他的小组也冲了下来跟我们捡垃圾，我和小组里的一些先到教学楼下的那块水泥地里捡垃圾，可是组长还没从楼上下来，想组长一定在和其他组的小朋友在捡垃圾。

过了一会儿，组长下来了，我们手上的垃圾也可以放到袋子里去了，捡完了教学楼前面的水泥地又到操场那边的草地上去捡垃圾。

到了以后，我们小组马上开始行动，我们大家分开找垃圾，不一会儿就找到了纸、瓶子等东西，过了一会组长说：“还有15分针，我又捡到了一大堆的纸，在我捡的时候，有几个小组的人围了一圈，在看什么东西，我也过去看了一下，原来是一只死老鼠，我就只看了一眼就走开了。

后来肖铖捡了一大堆的东西，他叫我们也去捡，也捡了一大堆，袋子都放不下了。

我第一个冲上了楼也抢了很多的纸和瓶子，到了教室又装满了一袋子。

通过这次捡垃圾发现，我们的校园很脏，以后不能再到处扔垃圾了。

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