这次旅游工作会议以现场会议的形式，学习恩施市以旅游目的地建设为核心、积极推进城市旅游功能建设的现场和经验，很有推广价值。同时各县市交流了过去一年的工作亮点，说明我州旅游业竞相发展的格局已经形成，州旅游委感谢各位领导对旅游工作的重视。当前我州旅游业发展已经进入到湖北省旅游业发展的核心目的地和引领地位，正面临转型升级、走全域旅游发展之路的新机遇，我们要坚定不移地按照州委、州政府提出的加快旅游产业链建设，实施旅游+融合发展工程，建设全国户外运动健身、绿色生态文化和健康休闲养生知名旅游目的地，建设全域旅游示范区的战略任务。推进融合发展，建设国家全域旅游示范区，关键在强化党政主导作用。因此这里就旅游部门无法独立完成而又必须推进的工作，而且是县市政府必须要主抓的几项工作，提出如下建议。

一、着眼游为核心的旅游功能配套，强化旅游创建工作。一是坚持五级联创。抓好优秀旅游城市、湖北旅游强县、旅游名镇、旅游名村、旅游名街(旅游休闲农庄)的创建，对已经创建成功的要巩固提升成果，完善功能，扩大创建效果，正在创建和预选创建的单位，要按照标准，统筹推进。二是要以转型升级、打造品牌为核心，坚持以创促变、以创促建，落实创建a级景区、星级饭店、a级旅行社、旅游商品、金牌导游等旅游质量等级企业和旅游要素创建。这些都是旅游发展水平和功能的支撑，也是旅游考评的评分内容。三是以丰富业态为目标，大力推进休闲养生旅游目的地创建。要按照省级旅游度假区、国家旅游度假区的标准加强创建工作，其核心要求是：具有良好的资源与环境条件，能够满足游客休憩、康体、运动、益智、娱乐等休闲需求，建成相对完整的度假设施聚集区。全州十三五和全域旅游规划中，将恩施市的沐抚、龙马，利川的谋道、团堡，巴东的野三关、建始的花坪、咸丰的唐崖河、宣恩的伍家台、来凤的百福司、杨梅古寨、鹤峰的大路坪等列为省级、国家级休闲旅游度假区规划，要重点优先启动，突出山地度假、硒养生度假、食药疗养度假、负氧离子调理度假、水上娱乐和消夏度假等产品谋划产品。要围绕建设自驾游、房车营地和城市旅游集散中心，以及民宿等新产品、新功能、新需求，加大非标产品的标准建设和探索。

二、旅游厕所建设与管理工作。我州是全国旅游厕所建设与管理的先进单位，20xx年圆满完成年度任务，主要是恩施市和大峡谷景区做出了突出贡献，但按照国标还有较大的差距。最近国家质检局、国标委制定了《旅游厕所质量等级的划分与评定标准》，改原来的1至5星级，为1至3a级，其核心是坚持以人为本，把便捷如厕、满足如厕、卫生如厕和建设人性化、标准化、管理公益化，借鉴各地经验，我州要在保证数量、坚持标准、形成风格、统筹资源上下功夫。要分解任务，落实投入，整合资源，合力推进，实现景区、旅游饭店、城镇街区、游客集散区、车站(码头)、交通干道、新建住宅小区、乡村旅游集散地、自驾游线路等新改建厕所标准全覆盖。旅游要发展，厕所要革命，功能要完善，厕所是标志。同时要落实管理机制，探索以商养厕、公益惠厕之路，坚决消灭孤厕、旱厕、茅厕。

三、旅游项目建设与投资工作。旅游项目建设与投资，必须坚持多元多方投入的发展规律，市场主体投入、政府投入、关联者受益者投入等，这就要求既要招商引资，引入市场主体，又要整合政府投入，吸引民间和关联者、受益者投入。特别是泛旅游时代、旅游+时代、创旅游时代的到来。当下第三产业拉动经济和消费是发展的必然，大旅游必然是投资热点，但传统的景区、宾馆、旅行社等旅游市场主体投入正面临严峻挑战，所以传统的旅游投入正在悄然转向，提质增投入、转型增投入、政府助力增投入、众筹增投入、轻资产增投入、整合资源增投入成为新选择。因此，要在坚持统一规划前提下，发挥市场主体、政府主导、民生项目给力，推动大投资和大项目建设，要以统一规划和标准为基础，采取众筹和农民等关联者、受益者投入发展新业态的方式。同时旅游投资统计工作也要改革，不能局限于旅游企业投资和传统旅游领域的投资才统计，这也是改善投资结构的必然选择。

四、旅游综合执法工作。海南的大排档事件、云南1元团费事件、青岛的天价虾、哈尔滨的天价鱼事件教训深刻，负影响巨大。这些事件发生后，出来买单的最终还是当地政府。我州旅游市场监管形势同样严峻，高价鱼、高价药、高价房、高价车，恩施火车站、利川火车站秩序混乱，出租车、长途客车拉客不打表，控房、炒房、低订高卖等欺客载客问题同样存在。旅游市场的监管涉及面广，扰乱市场的行为比较隐蔽，管理和执法责任不分明，取证难度大，发生后容易形成炒作，损害目的地声誉。因此需要县市政府强有力统筹组织，建立综合执法机制和开展集中的专项综合整治。

五、旅游宣传营销工作。积极发挥政府在客源地建设中的作用，可以催化目的的建设。恩施州旅游业发展在初创期就认准这条路，发展证明加强客源地建设是符合恩施旅游发展实际的。旅游目的地营销，必须分析客源结构和方式。当前我州游客旅游方式的大致结构是：自驾游占70%，自助游占5%，组团包价游占25%;从消费的产品看，观光游占90%，度假、体验、疗养游占10%。我们州的客源在哪里?每个景区客源在哪里?每个季节的客源在哪里?从客源结构和旅行方式上找市场，自驾游的主体是青壮年和有车族，他们有游览距离半径，以一日以内到达目的地的城市为主;自助游是时间充裕者和文化层次较高者，也有距离半径;组团游是高端客和远距离游客，但还是以老年团和休假团为主。观光客一般是一次游，休闲度假客是近距离的回头客和老年客。从获取旅游产品信息和关注媒体看，老年游客多从传统媒体和《畅游天下》、《中国旅游同业网》、《旅通网》等同业媒体获取，青壮年多数从新媒体和炒作事件中获取。因此我们在营销中既要深化一级市场，又要拓展新市场，既要适度选择传统媒体，又要强化新媒体。特别是要强化客源地集中营销、互联网推广、电商代销(大都采取：机+酒店、机+酒店+景区、车+酒店等模式，携程、同程、去哪儿、驴妈妈还采取机+活动+酒店+景区的模式)、旅行商和同业媒体渠道营销四大重点。同时强化州与各县市的营销、主管部门与企业营销的统筹与分工、合作、跟进的综合效应和客源增量激励作用的发挥。更要加大力度，突出营销好淡季和团队高端客，进一步优化客源结构，逐步形成全季节、全时段的恩施旅游市场。

四经普会议讲话稿篇2

一、大力开展校园廉洁文化教育

1.加强廉政学习，提高思想认识。组织学习党的十x大、十x届x中、x中、x中全会和中纪委十x届x次、x次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《中国共产党党员廉洁从政准则》、《关于党风廉政建设建设责任制的规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党风廉政建设有关会议和文件精神，把握党风廉政建设的内容和实质，进一步加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，提高领导干部的领导水平和拒腐防变的能力。

2.加强思想建设，提升师德水平。坚持德才兼备、师德为先，贯彻落实《关于加强师德师风建设的实施方案》，完善师德建设机制，开展教师师德师风承诺，实施师德师风考核方案和考核细则。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等师德建设系列内容，组织开展“师爱无声”师德故事和践行社会主义核心价值观征文活动，举办“最美乡村教师”演讲比赛、“让我们看到更好的风景”校本德育论坛、“做更好的自己”教师主题演讲比赛等活动，大力宣传和弘扬，形成树典型、扬正气、学榜样的良好师德氛围。落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《关于对教师在校外培训机构有偿兼职及补课进行专项治理的实施方案》，努力加强队伍工作作风建设，以求真务实的工作态度，增强大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，改进服务方式，提升服务质量，提高工作效率，更好地为服务服务学生发展。

3.丰富廉政活动，营造廉洁氛围。积极推进廉政文化进校园活动，全面落实“五寓”机制，即把廉洁文化寓于校园文化建设中，强化廉洁熏陶;把廉洁文化寓于师德师风建设中，强化廉洁师德;把廉洁文化寓于德育工作中，强化廉洁育人;把廉洁文化寓于学科教学中，强化廉洁渗透;把廉洁文化寓于办学行为中，强化廉洁办校。通过组织参加廉政书画评比、诚信班会课观摩、主题宣讲，选读好书，观看教育片，参加社会实践，推选先进典型等系列化活动，大力推进学校廉洁文化建设。

二、落实廉政建设主体责任制

1.完善廉政建设管理。充分落实党风廉政建设责任制，明确党政干部党风廉政职责，将党风廉政建设纳入领导班子和领导干部目标管理，与教育事业发展和学校党的建设各项工作紧密结合，同步研究、同步部署、同步落实、同步检查，把法治思维和法治方式贯穿于党风廉政建设全过程，着力构建权责对等、科学规范的责任分解落实机制。

2.明确廉政建设责任。成立由学校党政干部和各部门负责人组成的党风廉政建设领导小组，具体负责学校党风廉政和政风行风建设工作。充分落实“两个主体责任”和“一岗双责”，明确学校党政领导和各部门负责人既是学校工作的第一责任人，又是党风廉政建设和反*工作的第一责任人。形成学校主要领导负总责，职能部门各负其责，权责明确，齐抓共管的廉政建设格局，将党风廉政建设落实在学校各项具体工作中。党支部与学校部门负责人签定《党风廉政建设目标责任书》，党支部和党员签定《党员干部廉洁自律承诺书》，明确要求，落实责任。以良好的党风政风行风促进学校教育事业的健康发展。

3.健全廉政建设制度。完善学校党风廉政建设制度，包括党风廉政建设责任制、党风廉政建设教育制度、党风廉政建设考核制度、学校重大事项议事制度、党员干部廉洁从政(教)准则、《学校“三重一大”实施细则》、学校重大事项议事制度、个人重大事项汇报制度和党员干部廉洁从政(教)准则，坚持按制度和原则实施党风廉政建设和学校党政管理，保障学校各项工作顺利推进。

三、积极推进学校民主管理

1.加强班子建设。规范干部的选拔任用、教育培养、岗位职责和考核管理。签定干部工作责任书，明确岗位职责和工作要求。实行干部定期述职和民主评议制度，接受群众的民主评议。积极探索学校后备干部和优秀人才培养模式，学校主要领导定期与员干部、党员干部与党员的谈心谈话活动。对群众反映的问题，及时了解，对一般性问题要通过信访谈话的形式进行教育，对较严重的问题要通过诫勉谈话的形式进行批评教育，限期整改，对严重问题及时向局党委汇报。力解决政风行风中出现的突出问题，切实做到严肃教育、严守纪律、严格管理、严惩*，不断提升党风廉政建设水平。

2.加强工作作风建设。持之以恒抓好中央八项规定的落实，坚决反对“四风”。深化群众路线教育实践活动成果，切实解决党员干部“四风”方面存在的突出问题。严明党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，增强执行上级政策的自觉性和坚定性，做到令行禁止，步调一致，执行有力，保证各项教育政策规定落到实处。落实党员五进工作，及时了解和发现新情况、新问题，增强以人为本、务实为民意识，进一步改进工作方式，优化工作作风，提升工作质量和工作效率。

3.推进学校科学管理。坚持依法治校、以德立校的理念，坚持完善领导班子分工、议事、决策规则与程序，提高决策的科学性。严格执行学校和党支部“三重一大”制度实施细则和重大改革事项教代会审议通过的规定。定期召开校务会和行政会以，集体研究学校工作，定期召开群众座谈会，听取群众对学校和党支部发展的意见和建议，推进学校民主管理。

4.深化党务校务公开。定期召开家委会、家长会和家委会，汇报学校发展情况，征求学校发展的意见和建议。加强学校收费工作和财务工作的监督，确保财经纪律的严格执行。完善校园网信息公开机制，按信息公开要求及时准确发布学校信息，推进校务公开，增强学校工作的透明度，接收师生和社会监督，积极推进学校政风行风建设。

5.加强行政工作监督。强化对依法行政的监督，认真贯彻教育法律法规、方针、政策，要依法治教、依法办校，保证政令畅通。保证党的路线、方针和政策在学校的贯彻落实，保证学校沿着健康的轨道持续发展。全程参与学校师资培训、招生、基建等重大问题的监督，加强对人权、事权、财权运行情况的监督，做到关口前移，关注好各个重要环节的工作，加强纪律制约，保证制度落实，确保各项工作廉洁顺利进行。

6.规范学校经费管理。严格执行《“三重一大”实施细则》，规范工作程序。成立学校采购工作领导小组和工作小组，严格按规程实施物品采购。坚决杜绝重大项目和物品采购工作中的不正之风。严格贯彻中央“八项规定”，坚持厉行节约，反对浪费，严格控制三公经费以及会议费等支出，加强管理。严格执行上级关于义务教育阶段的收费政策，对各类代办项目的收费强调“自愿”原则和体现向社会、家长、学生进行公示的程序。严格禁止教师擅自向学生推荐教辅材料，坚决查处各种变相推荐教辅材料行为，坚决杜绝收取与入学挂钩的资助费。认真做好扶贫帮困工作，保证学生不因经济而造成学习困难。

7.落实审批汇报制度。贯彻执行教体局党委“干部个人重大事项报告制度”，校长个人重大事项向局党委报告，校级副职及中层以上干部向学校党支部汇报。严格执行领导干部廉政自律自查汇报制度，落实学校师生外出上报审批制度。党员干部每年对自己的廉洁自律情况进行反思总结，召开专题民主生活会，进行批评与自我批评。

8.认真受理群众来访。严格执行信访工作有关条例，及时解决群众反映的问题。加强对违纪违法事件的查办力度，着力查办侵害群众利益，违反经济纪律，师德败坏等严重影响学校形象，危害改革发展的违纪违法事件。

学校党员干部和教师要以严明的政治纪律、务实的工作作风要求自己，始终保持清醒的头脑，在深化教育改革，推进学校发展，实现教育现代化的同时要同步推进党风廉政建设工作，为学校科学发展提供政治保障。

四经普会议讲话稿篇3

一、充分肯定2018年全市交通运输安全工作取得的成效

2018年，全市交通运输系统坚决贯彻习近平总书记关于安全生产工作的重要指示精神，认真落实党中央、国务院决策部署,深入推进交通运输安全生产改革发展，大力开展平安交通建设，取得较好成绩，安全生产形势总体保持平稳可控。全市全年共发生道路行车事故10起，死亡11人，受伤12人，同比事故起数上升10%、死亡人数持平、受伤人数上升20%。渡运、公路、水路、交通建设工程均未发生安全事故，全市也未发生死亡3人以上较大事故。一年来，主要做了以下工作：

(一)隐患排查和集中治理持续深入开展。组织开展了“平安交通”百日行动和三年攻坚行动、深入开展道路交通安全隐患大检查大排查大整治行动、公路水运建设工程领域电气火灾综合治理、危险化学品安全综合治理、对连续长陡坡度和陡坡路段路进行排查等专项行动。积极推进公路安全生命防护工程、危桥改造和干线公路灾害防治等公路路网结构改造工程103个，全市农村公路养护工程项目完成投资1665万元。

(二)治理车辆超限超载工作不断强化。联合执法实现常态化制度化，出动执法人员1210多人次，监督卸载货物1380吨，公布重点监管货运源头企业8个，以自治区人民政府名义在全区范围内组织开展治理“百吨王”超限超载运输行为专项行动。

(三)专项巡查和督查检查进一步加强。组织开展春运、全国“两会”、清明、三月三、中秋、国庆、东盟“两会”、十九大、自治区成立60周年、中国改革开放40周年等重要时期安全防范任务;开展企业应急管理和安全生产主体责任专项巡查;联合安监、交警对道路危险化学品货物运输及“安全带-生命带”专项检查督查。针对各重要时期特点，强化安全检查和隐患治理，有效遏制一般事故的发生，特别是杜绝较大以上安全生产事故发生。

(四)继续深入开展“打非治违”专项行动。一是道路运输方面：严厉打击非法营运117起(含机动三轮车34起)，使用擅自改装营运车辆和货物扬撒377起，使用失效、伪造从业资格证以及无从业资格证76起，不按批准的客运站点停靠以及不按规定的线路、公布的班次行驶60起，不按规定周期频次进行综合性能检测车辆47起，不按照计价器显示的金额结算运费及议价、拒载等出租车违章行为16起，其他违章95起。二是港口码头方面：6月11日，忻城县对乐滩库区开展取缔非法码头联合大行动，依法拆除无证非法经营的码头两家;10月18日，兴宾区联合多个部门，对大湾渡口渡运水域内非法码头进行依法集中整治，彻底消除了大湾渡口渡运安全隐患，从源头上确保了人民群众水上出行安全。三是公路管理方面：共查处案件176起，其中：处理路产赔偿案件3起，收缴赔偿费2.895万元，路政行政许可8起，收取补偿费2.283万元，处理超限运输处罚案件165起，罚款323.23万元。

(五)抓好行业安全宣传和培训工作。大力开展“安全生产月”“防灾减灾日”“渡运安全月”等宣传活动，向交通运输行业人员以及群众宣传水上交通和道路运输等安全、应急知识，累计发放宣传资料4000多份。2018年6月，我市中兴汽车运输有限责任公司分别举办了消防应急和安全生产知识培训，企业所属员工120余人参加了培训，提高从业人员安全意识和应急能力;2018年11月19日，市局组织全体干部职工学习贯彻《消防安全责任实施办法》及防火救护知识。

(六)开展应急演练活动，不断提升应急处置能力。组织管理部门和交通运输企业开展4次应急演练。5月31日来宾中外运物流有限责任公司开展了办公区域火灾事故应急疏散演练及消防器材实操培训;6月21日来宾中外运物流有限责任公司与衡顺物流公司联合开展了道路危险品油罐车碰撞事故起火消防应急救援的联合演练及消防器材实操培训;中兴公司6月22日邀请广西新安防火宣传服务中心教员现场讲课及开展反恐、旅客紧急疏散等应急演练;11月1日，联合武宣县交通运输局在武宣县禄新至思灵二级公路项目现场开展农村公路项目施工防触电安全应急演练。

(七)加强防御抗台防汛工作，提升行业应急处置能力。为做好“山竹”台风期间的防御工作，全市交通运输系统团结一致，迅速采取应急措施，及时布置防范工作，全市未发生安全事故。但金秀县在本次台风灾害中受损较为严重，除桐木镇、头排镇道路无水毁情况及交通通畅外，其余乡镇都存在不同程度的损毁，造成经济损失约1500万元。

二、清醒认识当前我市交通运输安全生产严峻形势，安全隐患、风险依然突出

(一)重大风险交织叠加。当前，我市交通运输系统还面临发生群死群伤事故的风险。在道路运输领域，营运客运汽车、城市公共汽车、出租车每天承载乘客出行，每一名驾驶员都掌握着几人、几十人的生命安全，稍有不慎就可能酿成重大悲剧，事故风险无时不刻存在;重型载货汽车数量多，分散流动性大，个体经营户众多，管理难度大，不少车辆安全技术状况不良,车辆超载、疲劳驾驶、分心驾驶问题突出，一旦发生事故，后果严重、损失重大。

(二)事故隐患仍未彻底根除。

道路运输领域：车辆严重超速、超载,驾驶员开车打瞌睡、玩手机、看视频，城市客运消防缺陷和不按规定线路行驶，非法违法从事客运和危险货物运输。

港口生产领域：装卸作业人员违章指挥、违反劳动纪律、违反操作规程。

工程建设领域：驻地与场站设置不合理区域，私搭电线，混凝土强度不足或恶劣天气下冒险施工。

(三)安全短板依然突出。

一是安全设施短板。交通基础设施存在安全防护不足、管养水平偏低、质量耐久性不高等问题，有些早期建成的公路安全技术指标偏低，更新改造步伐慢，有些临水临崖、急弯陡坡公路安全防护设施不足;有些桥梁未设置机动车防护栏、路缘石高度取值偏低，有些农村公路“先通后畅再安”，安保设施不完善。

二是车船装备短板。营运车辆安全技术水平总体不适应，各类货车、客车、旅游包车、公交车等车辆呈重型化、大型化发展趋势，但车辆结构安全性、整体防护性和行驶安全性不高，主动安全防御能力不足。港口作业、工程施工设施装备安全技术状况差、缺乏维护保养、超期服役，部分附属设施严重老化。

三是人员素质短板。交通从业人员职业素养参差不齐，车辆驾驶员和内河船员整体素质偏低，安全意识、技能和应急处置能力明显不足。部分企业主要负责人和安全管理人员不熟悉、不掌握安全生产法规和知识，部分持证人员专业技能不满足要求，部分监管执法人员不够专业、不懂管理。社会公众作为交通安全的重要参与者，安全守法意识总体不强，特别是随着城镇化进程加快，村民成为公共交通乘客甚至职业驾驶人，农村“招手可停、就近下车”的乘车习惯，与城市“车进站、人归点”的管理方式产生矛盾。

以上存在的风险、隐患和短板，从主观上分析根源，主要有：一是政治站位不高，有的部门和企业没有始终坚持以人民为中心的发展思想，没有真正树立安全是民生、安全是基础、安全是红线的理念，没有正确处理安全与发展、安全与效益的关系，重建设、重发展、轻安全的倾向依然存在。二是责任落实不力，有些领导甚至是主要领导不重视安全生产工作，重部署轻落实，重形式轻实质，安全监管体制机制不顺，监管人员编制少，安全投入严重不足;三是执行力不强，基层基础基本功不扎实，事中事后监管不到位，不去管、不想管、不敢管，不作为、慢作为、假作为等问题在行业仍然存在，上热中温下冷、基层“最后一公里”等问题还没有得到解决。

三、全力做好2019年安全生产工作，坚决防范和遏制事故发生

再过几天春运即将开始，春节也随即来临。春运期间，学生流、探亲流、民工流相互交织，车流增大，低温雨雪冰冻天气可能出现，发生事故的因素在增多，各单位各部门要深刻认识当前安全生产形势的严峻性、复杂性以及做好当前安全生产工作的极端重要性，不断增强政治意识、责任意识，以更高的标准、更大的力度、更实的举措，确保岁末年初、春运春节期间交通运输安全生产形势稳定。

(一)要做好预警预防。今年入冬以来，全区气候变化较为频繁，多地连续经历了长时间的阴雨和冰冻天气，大部地区土壤疏松、水份饱和，易诱发滑坡、塌方等次生灾害，同时，我市大部地区仍持续阴雨寡照雨雾天气，给交通运输行业带来不利影响，各单位要做好防范应对，及时获取和发布各类灾害预警信息，完善防冰冻、防风、防雾、防低温等措施，配备必要的应急物资和装备设施，切实提高应对极端灾害性天气的能力。

(二)继续以道路运输为重点加强安全监管。各单位各部门要充深刻汲取近期国内、区内道路交通事故教训，认真贯彻落实自治区领导的批示精神，切实把预防和减少道路交通事故作为义不容辞的使命，狠抓道路交通安全各项工作措施落实。

一是要进一步督促道路运输企业落实安全生产主体责任。督促企业严把营运车辆运行关和驾驶人员上岗关。严禁安全技术状况不达标、逾期未检车辆投入春运，严禁有严重交通违章记录或发生过较大道路交通责任事故的驾驶员参加春运，要组织开展对gps监控平台动态数据进行统计分析，对于存在屡次违规的驾驶员，要督促道路运输企业限制其参加春运，牢牢守住安全生产底线。

二是要深化“打非治违”行动。加大对非法改装、非法营运、超许可范围经营、违法挂靠与外包等行为;整治不按规定路线行驶及客运车辆特别是旅游包车不按规定安装使用动态监控系统装置、不开展安全承诺、不播放安全告知、不佩戴安全带、不执行夜间禁行和农村及山区道路限行规定等问题。

三是加强安全教育培训，提高驾驶员应急处置技能。各单位各部门要加强驾驶员教育培训工作，提高驾驶员对复杂路况、恶劣天气、突发状况的应急处置能力，并督促本辖区企业加强车辆管理养护，落实出车前、收车后的例行检查制度，明确职责，落实责任，安全行车、文明行车。

四是强化危险货物道路运输安全管理工作。当前，危险货物运输车辆禁行高速公路的临时管制措施已经取消，高速公路上的危险化学品车辆将明显增多，安全风险也将明显增加。道路运输管理部门、执法支队要加强道路危货运输企业和车辆的监督检查，积极联合公安、安监等部门严厉打击非法违法行为。

(三)做好公路保畅和隐患排查。各单位要强化公路交通事故多发点段整治工作，确保形成闭环管理，有效降低公路安全风险。进一步做好各项安全保障和应急工作，要对农村公路，特别是长陡下坡、易滑坡塌方等路段，加大巡查力度，加强公路安全基础设施维护。要完善储备应急物资、准备应急队伍，及时做好公路清障、抢通保通等工作。

(四)开展施工道路排查整治。各公路管理机构要对新建、改扩建等施工道路进行全面排查，建立辖区新建、改扩建施工道路的工作台账，掌握施工道路基本情况。要督促建设单位严格履行审批手续，对正在封闭施工的道路，应设置明显的交通禁行标志，防止社会车辆进入。对已经交工试运行的道路，要配套交通安全设施，完善交通标志。

(五)深化港口生产安全专项治理。要督促客运经营人加强船舶日常运营维护，严禁船舶“带病营运”和超抗风等级航行，严格渡口渡船安全管理，严格落实恶劣天气情况下禁限航规定。要督促港口企业切实遵守港口作业安全操作规程，严格落实防风、防滑、防火等方面措施。加强港口作业现场监督检查，严防恶劣天气下港口生产经营单位违规冒险作业。全面检查消防、救生等器材配置情况，督促港口经营企业及时消除安全隐患。

(六)要加强大型建设施工项目的现场安全监管。强化冬春季施工作业的防寒、防风、防火、防中毒、防触电等措施，重点关注施工驻地和高处作业安全，着力强化施工现场安全管理和落实复杂条件下各项施工措施，严格按照方案施工，强化施工工序管理，严禁违章作业和赶抢工期。

(七)加大安全宣传教育。各单位各部门要加大交通安全宣传教育覆盖面，通过电视、广播、报纸、网络等多种渠道，构架多层次、多角度、多形式的交通安全宣传教育网络，提高广大交通参与者的法制意识、安全意识、自我保护意识。

(八)强化应急值守和预案完善工作。各单位要继续加强应急值守，保持应急值班电话通畅，第一时间上报和处置突发事件。建立健全各类突发事件应急预案，及时修订完善，确保一旦发生险情，能科学有效进行处置。

同志们，春运工作关系人民群众的切身利益，是一项重要的民生工程。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实提高政治站位，真抓实干，务求实效，围绕打造“平安春运、便捷春运、温馨春运、诚信春运”，坚守安全底线，强化分析研判，提升服务品质，坚决打赢春运攻坚战，让旅客出行更便捷、更安全、更舒心，切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。最后，春节很快就要到了，在这里给大家拜个早年，预祝各位春节快乐，身体安康，家庭幸福!

四经普会议讲话稿篇4

各位代表：

20xx年是我校建校60周年暨合校10周年校庆之年，也是我校全面落实教育事业发展规划和第一次党代会精神的关键一年。在喜迎召开之际，我们在这里隆重召开西安财经学院20xx年教育教学工作会，本次会议的主题是：深化本科教育教学改革，加快人才培养目标转型，全面提升本科教育质量和水平。

围绕会议主题，我讲三个方面的问题。

一、20xx年以来本科教学工作回顾

(一)明确应用型创新人才培养目标，积极探索与之适应的人才培养模式

明确清晰的人才培养目标是高校人才培养模式改革的前提和基础。20xx年我校召开了以加强应用型创新人才培养，努力提高教学质量为主题的教育教学工作会议，将我校人才培养目标调整为应用型创新人才，即具有深厚的基础理论知识和扎实的专业基础，以及较强的科研能力、实践能力、专业技术的操作技能等相关技术综合能力，并善于在此基础上进行创新的人才;20xx年学校第一次党代会提出了推进办学类型定位和人才培养目标定位squo;两个转型squo;，建设特色鲜明的教学研究型财经大学的奋斗目标。

近年来，学校遵循高等教育教学规律，依据教育部相关文件精神，紧紧围绕区域经济社会发展需求，结合学校自身条件及发展潜力，不断转变教育思想观念，按照应用型创新人才培养的内涵和特征，针对专业建设和人才培养模式改革，在校内外广泛调研的基础上，组织编写了《地方财经类院校本科应用型创新人才培养模式探索》专著，分析了财经类相关本科专业国内外人才培养发展态势，对地方财经类院校本科应用型创新才培养模式改革进行了系统探讨。

(二)专业建设成效显著，课程改革不断深化

近年来，学校以应用型创新人才培养目标为导向，结合高等教育改革发展和区域产业结构调整需求的实际，不断优化专业结构，加强专业内涵和特色建设，推进课程改革，深化课程资源和教学内容的优化整合，大力提升人才培养水平。

20xx年以来，我校保险、广告学、数学与应用数学、行政管理及软件工程5个专业顺利获批学士学位授予权。投资学、工程造价、审计学、广播电视编导、网络工程、戏剧影视文学和日语7个新增本科专业获批并招生，我校的专业总数达到39个，其中，经济、管理类专业达到23个，占专业总数的60%，使我校专业结构和布局更趋合理。20xx年财政学和统计学专业获批陕西省专业综合改革试点项目;统计学专业被陕西省推荐参评国家级专业综合改革试点项目。按照教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》，完成我校现设本科专业新旧目录转换整理工作;组织开展20xx年度普通高等学校本科新设专业的申报工作，拟新设应用统计学、新闻学、贸易经济三个本科专业。

依据《西安财经学院双语教学课程管理办法》及学校开设新课的有关规定，完成了各学期双语教学课程和首次开设新课的认定工作。在大力加强课程管理的基础上，坚持以精品课程建设为突破口，不断更新课程建设内容，加快课程建设步伐，使先进的教学经验和教改成果及时融入课程建设之中。完善我校精品课程建设管理系统平台建设，促进优质课程教学资源开放共享。

(三)质量工程项目建设有序推进，教学改革成果突出

根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》精神，扎实有序地推进质量工程项目建设，取得了良好成效。20xx年以来，我校会计学专业获批国家级特色专业，金融学、信息管理与信息系统和经济学3个专业获批省级特色专业;《房地产开发与经营》、《国际贸易》和《足球》3门课程获批省级精品课程;会计学教学团队获批省级教学团队;统计学专业应用型人才培养模式创新实验区获批省级人才培养模式创新实验区;贸易与经济实验教学中心和信息管理化实验教学中心获批省级实验教学示范中心。

不断更新教育教学思想观念，强化教学改革研究，教学研究项目和教学成果奖均获得较大突破。20xx年我校《地方财经类院校本科实验实训教学改革研究》、《读写固本与知行合一：培养中文学生学术能力的教学改革》获批省级教学改革重点项目立项;《t;中国近现代史纲要>问题教学模式的实践与研究》、《经济类特色专业实验教学体系构建的实证研究》、《地方财经院校应用型创新人才培养教学质量保障体系的研究与实践》获批省级教学改革一般项目立项。《西部地方财经类院校应用型创新人才培养模式的改革与实践》荣获省级教学成果特等奖，填补了我校省级特等奖项的空白;《财经类院校工程管理专业实践教学体系创新研究》荣获省级教学成果二等奖。

(四)实践教学条件得到改善，实践教学管理进一步规范

在进一步推进校外实习基地建设的基础上，组建了5个校级大学生校外实践教育基地，其中，推荐西安财经学院-中国人寿西安分公司金融保险创新人才培养实践教育中心等3个校级实践教育基地申报了省级大学生校外实践教育基地项目。在原有23个实验室基础上，投资400余万完成了柔性制造实验室、多媒体艺术设计实训中心、新闻与传播实训中心等实验室的新建、扩建项目;投资150余万元新增了20余套实验教学软件;目前，我校实验室布局合理，设置科学，功能齐全，设备先进，能够充分满足不同专业实验教学的需要。贸易与经济实验教学示范中心和管理信息化实验教学示范中心获批省级实验教学示范中心，实现了省级实验教学示范中心零的突破。完成了中央财政支持地方高校发展专项资金项目的申报工作，三年来，教学实验平台建设类项目与科研平台和专业能力实践基地建设类项目共获得财政支持共计1600余万元。

依据《西安财经学院本科生实施实践教学活动周原则意见》，将实践教学活动周纳入日常教学安排，20xx年首次组织全校37个本科专业的11986名学生集中开展了实践教学活动，有效解决了理论课教学和实践教学在时间上的冲突，保障了各项实践教学任务的落实。制订的《西安财经学院大学生创新创业训练计划工作方案》报教育部批准通过，获得国家级大学生创新创业训练计划项目申报资格，经校内申报、评选等程序，推荐了50项国家级大学生创新创业训练计划项目。制订《西安财经学院本科班级导师制实施办法》，该制度的实施有效促进了师生之间的沟通与交流，加强了对学生实践能力和创新精神的培养。规范了实践教学指导性文件，修订了37个本科专业实践教学大纲，健全了实验室及实验教学管理制度，编印了《西安财经学院本科实践教学管理制度汇编》。

回顾两年来的本科教学工作，在学校党政班子的正确领导下，在全体教师和教学管理干部的积极努力下，在各部门的大力支持配合下，学校的教学工作取得了显著的成绩。在此，我代表学校向长期奋斗在教学一线的老师们和同志们表示衷心的感谢!

二、本科教学工作面临的挑战及存在的主要问题

高等教育的核心任务是提高质量，全面提高高等教育质量的核心是大力提升人才培养水平。面对高等教育发展的新形势、新任务，我们在总结成绩的同时，也应该清醒地认识到，与实现两个转型，建设特色鲜明的教学研究型财经大学的奋斗目标相比，与全国同类院校相比，我校的本科教学工作外部面临严峻的挑战，内部存在一些影响教学改革推向深入的突出问题。

(一)学校本科教学工作面临的挑战

(1)高等教育竞争格局已经形成，竞争态势日趋激烈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出对高等学校实施分类管理的政策，每所高校所处的类别、层次和地位不同决定了自身获取政府财力支持的能力及获得教育市场大小的差异，从而形成了高校的基本竞争格局。面对高等教育发展的新形势，各个高校抢抓机遇加快发展，竞争日趋激烈。

(2)办学特色和创新能力形成高校的核心竞争力，决定了高校的生存和发展空间。国家在加强地方本科高校建设方面，以扶需、扶特为原则，发挥政策引导和资源配置作用，支持有特色高水平地方高校发展。期间，陕西省实施高水平大学建设工程，重点支持一批基础良好、特色鲜明、与陕西经济社会发展密切相关的省属本科高校，建成在国内有广泛影响的高水平大学。因此，我们学校只有创新发展、突出特色才能快速形成比较优势，快速提升核心竞争力，获得未来的生存和发展空间。

(二)学校本科教学工作存在的一些问题

学校第一次党代会明确提出推进办学类型定位及人才培养目标定位转型，建设特色鲜明的教学研究型财经大学的奋斗目标。这一目标要求本科人才培养模式必须进行系统的改革，这次改革不是渐进式的改良而是一场教学革命，当前教学工作中存在的一些问题直接关系改革的成败。

一是师资队伍建设需要进一步加强。师资队伍是取得教育教学改革成功的保障因素，推进两个转型，首先要完成教师自身的转型。我们一些教师学术视野狭窄、学术范式陈旧、学术能力弱化、学术语言老化、教学方法落后，岗位适应能力和岗位迁移能力跟不上教学改革的形势;个别教师没有正确处理好个人发展与学校发展、教学与科研的关系，对教学工作精力投入不足;在教学改革的内容方面，普遍存在重宏观教学模式改革，轻具体课程改革和教学方法与手段改革。这些问题直接影响了全校教学改革的进程。

二是人才培养特色不够鲜明。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出，要创新人才培养模式、促进高校办出特色。目前，我校本科人才培养模式相对单一，部分专业特色不突出，优势不明显，直接影响到了两个转型的顺利推进。

三是学生创新能力有待进一步提高。在课程设计上，传统理论教学过多，实践教学环节相对薄弱;校内实践课主要以演示型为主，综合型、设计型不够;校外实践形式单一，还停留在传统的实习层面;毕业论文(设计)很少产生于实际生活中，题目大而空;各类创新创业竞赛与学生应用创新能力培养结合不紧，从而使学生创新能力难以得到有效提高。

四是实践教学改革有待进一步深化。实践教学是培养应用型创新人才的重要环节，目前我校实践教学方面还存在着实践教学师资队伍力量薄弱、实践教学内容体系尚不完善、实践教学管理运转不顺畅、实践教学资源利用效率较低、开放性实验教学网络化平台建设步伐缓慢、跨专业综合型实验教学活动开展难度大等问题，实践教学改革进程不能满足人才培养目标转型的需要。

三、本科教学工作的总体思路和主要任务

依据国家高等教育改革精神及学校教育事业发展规划，今后一段时期，我校本科教学工作的总体思路是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以社会需求和学生就业为导向，围绕学校两个转型，牢固确立人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，坚持内涵发展、稳定本科教育规模、强化办学特色、创新人才培养模式，构建应用型创新人才培养体系，努力提升本科教育质量和水平。

围绕这一思路，要重点做好以下几方面的工作。

(一)提高认识，不断更新教育教学理念

当前，中国高等教育进入了新的历史时期，我们要充分认识到当前高等教育的形势和任务，不断更新教育教学理念，熟悉高等教育教学发展的规律，牢固确立人才培养的中心地位，巩固本科教学的基础地位，树立科学的高等教育发展观，将教学工作的重要性落实到具体的政策和行动上。学校的一切工作都要围绕教学工作这个中心来展开，各级领导要经常深入教学一线，及时研究解决教学工作中的问题。要统筹教学工作与学校其他各项工作的关系，切实保障学校教学工作的顺利进行，保证教学工作的中心地位。各教学单位和教学管理部门的第一责任人，要把主要精力放在教学工作上，把质量意识落实到具体工作中去。同时，广泛开展各种教学研讨和学习活动使广大教职工不断更新教育观念，跟上高等教育发展的新形势，引导广大教职员工树立全员育人、全过程育人的育人理念，全身心投入教学工作，自觉地为教学工作服务。

(二)以人才培养方案修订为抓手，推动人才培养目标转型

人才培养方案是学校人才培养的总体蓝图，集中反映学校人才培养的目标定位、指导思想、整体思路、具体过程，同时也是学校组织教学活动和从事教学管理的主要依据，是两个转型在人才培养方面的顶层设计。

本次人才培养方案修订工作的基本原则是：知识、能力、素质协调发展原则，知识结构和课程体系整体优化原则，理论学习与实践能力、创新精神培养有机结合原则，统一性和多样性相结合原则以及符合专业规范，发挥专业优势和特色原则。通过人才培养方案的修订，进一步明确各专业人才培养规格，精选教学内容，优化课程体系，强化实践教学环节，突出创新创业教育和创新创业训练计划项目的作用，构建应用型创新人才培养的本科人才培养体系。

(三)以专业综合改革试点项目为突破口，推进专业建设和课程建设

一是以应用型创新人才培养目标为导向，创新人才培养模式，加强专业综合改革和特色建设。各专业要明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批有竞争优势的特色专业。

二是通过精品开放课程建设，引领和提升我校课程建设水平。课程建设按合格课程、优质课程、精品开放课程三个层次推进。不断推进课程体系改革，构建模块化课程群，优化课程教学内容。校级精品课程要按照精品开放课程的内涵要求升级改造，争取建成省级精品课程。省级精品课程要早做准备，不断积累，争取建成国家精品开放课程。

(四)强化实践教学环节，提高本科实践教学水平

以提高学生综合素质、实践能力和培养创新能力作为实践教学的目的，按照本科教学工程相关项目的要求，对实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实践教学模式进行改革和创新，构建与应用型创新人才培养相适应的实践教学体系。

一是利用修订人才培养方案的契机，统一规划理论教学和实践教学，力求把知识、能力、素质的培养融为一体，增加实践教学的比重，保证实践教学活动的时间，加强实践教学基本建设，切实提高实践教学质量。

二是成立实验实训教学管理中心，从整合和优化实验教学资源入手，建立独立的实验实训教学管理平台，破解多年来困扰实验实训教学的难题，理顺实验教学管理体制，切实提高实验实训教学管理效率和水平。

三是合理安排实验教学内容和实验项目的顺序，保证实验教学的系统性、课程之间和实验项目之间的连贯性，按照由浅入深、由简单到综合、由基础到创新的原则，构建课程内实验-独立设课实验-集中性综合实验三个模块组成的实验教学课程体系和基础型实验-专业综合实验-跨专业模拟创新实验三个层次的实验教学内容体系。

四是以现代教育理论为指导，注重电子技术、网络技术、多媒体技术等现代化教学手段在实验教学过程中的综合应用，把包含不同信息的教学内容整合成一个有机整体，创设问题产生情境、问题解决情境，并创造学生协作学习和交流的环境;在教学方法上，重视启发式、情景式、自主式等教学方法的应用，创造学生自主学习的环境，为学生自主学习提供相应的支持与服务，积极探索适应学生能力培养要求的多元化实验教学模式。

五是加强毕业论文(设计)工作的过程管理，严把毕业论文(设计)质量关。要精心安排毕业论文(设计)工作，做好学生的选题指导、导师配备以及管理、考核工作，加强对毕业论文(设计)的全过程监控，特别要加强对优秀和中等以下毕业论文(设计)的检查工作。

(五)加强创新创业教育，着力培养学生创新精神和创业能力

为适应高等教育提高学生创新创业能力的需要，学校结合应用型创新人才培养目标，将学生创新精神、创业意识和创业能力培养贯穿于学生培养全过程，通过优化课程体系，开展系列创业技能、创业实践活动，培养学生创新精神和创业能力。学校根据《教育部关于做好本科教学工程国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔20xx〕5号)精神，出台《西安财经学院实施大学生创新创业训练计划项目管理办法》(试行)，目的是认真实施国家级、省级、校级三级大学生创新创业训练计划项目，通过大学生创新创业训练计划，创新人才培养模式，强化学生创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设和区域经济发展需要的创新人才。

(六)加强师德师风建设，着力提高教师业务水平和教学能力

提高高等教育质量的关键在于提高人才培养质量，而提高人才培养质量的关键在于建设高水平的教师队伍。

一是加强师德师风建设。制定高校教师职业道德规范，加强职业理想和职业道德教育，引导教师潜心教书育人;健全师德考评制度，将师德表现作为教师绩效考核、聘用和奖惩的首要内容，实行师德一票否决制。

二是根据本科应用型创新人才培养目标要求，召开学校人才工作会议，以四项工程建设(教学团队建设工程、科研团队建设工程、博士化率提升工程、国际化学术背景培训工程)为载体，努力打造一支符合学校发展目标要求、布局合理、结构优化、具有一定竞争力的高水平师资队伍。

三是加强国家级、省级、校级优秀教师的选拔培养力度，构建优秀教师培养梯队，建设和完善国家、省(部)、校和院级教学科研创新团队。

四是加大对中青年教师培养力度，完善访学研修制度，组织选派中青年教师到一流大学和研究机构研修深造。鼓励中青年教师攻读博士学位，提升学历学位层次。有计划地开展教师培训、教学咨询等工作，提升中青年教师专业水平和教学能力。

经过几年努力，逐步形成一支教育理念先进，年龄结构、职称结构和学科知识结构合理，理论基础扎实，教学科研能力强，实践经验丰富，综合素质高，勇于创新的教师队伍。

(七)强化教学管理，进一步加大教学质量监控力度

一是严格期初、期中、期末教学检查工作;完善领导干部、教学督导、教学管理人员听课、查课制度，深入课堂、深入学生、深入教师，及时了解教学情况，发现并及时解决教学中的问题。

二是继续推进四分一发展教师课堂教学质量评价，保证分层分类评教指标体系与教学管理系统完全融合运用，强化对评教结果的有效应用与及时反馈。

三是进一步加强制度建设，及时做好各项制度的废、改、立，形成自我监控、自我发展、良性循环的教学质量保障与监控体系，保证教学质量持续稳定的提高。

同志们，新一轮高等教育改革的浪潮已经掀起，在新的形势下，深化教育教学改革，办好让人民满意的高等教育，不断提高人才培养质量是党和政府对高校的要求，也是我校生存发展的必由之路。让我们以这次教育教学工作会为契机，以高度的责任心，满腔的热忱，发扬艰苦奋斗、自强不息的西财精神，进一步深化本科教育教学改革，努力推进两个转型，全面提升学校综合实力，为建设特色鲜明的教学研究型财经大学而努力奋斗!

谢谢!

四经普会议讲话稿篇5

各位老师：

下面我从集团机构介绍、职称改革调整、管理考核深化、招生管理等四个方面对新学期学校工作进行重要部署。

一、集团机构介绍。张校长对教育集团成立的委员会进行了逐一介绍，他说：各委员会的成立，将为集团进一步的发展、各学校进一步规范保驾护航。

二、职称改革调整。张校长详细的为教师们阐述了集团在教学管理中关于职称的重要性。他说：“职称是对专业技术人员的一种任职资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩。学校的教师们都是优秀的，但对职称重要性的认识还不够，所以，本学期将结合集团的要求，进一步体现我校办学的规范性，学校将为教师们提供职称评定的平台和渠道，职称将成为我校教师的重要考核指标之一。”

三、管理考核深化。张校长首先对过去的一年，学校的考核工作的开展情况进行了分析，他说“过去的一年，学校的考核工作在各部门的严格执行下取得了一定的成绩，但本学期将根据集团的相关精神，将这项工作进一步深化。学校将以考核促规范，提升学校各项工作的质量，从而提高家长和学生的满意度。”张校长对新学期的考核工作进行了详细的解说，他要求各部门必须做到考核的公平、公正、公开。

四、招生管理。张校长强调：招生工作必须规范开展。集团对学校的硬件和软件设施进行了全新改造，为学生进一步完善了“一盾四保障”，即办学后盾、生活保障、学习保障、升学保障、就业保障，我们只有做好自己的本职工作，我们的招生工作才能顺利开展。

四经普会议讲话稿篇6

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，我带着一颗学习的心坐在这里一起探讨班主任工作。可是，我自己觉得目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和家长的要求还很远，在各位优秀的班主任面前我觉得自己是是班门弄斧。抱着学习的心态，感谢领导给我这个难得的学习机会。其实，大家都知道，班主任工作细细碎碎、事无巨细，我是这样来做的：

一、正确引导，树立良好班风。

在班集体中，健康的舆论，可以鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量。特别是在刚开学，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。由于是新同学、新老师、新班级、新环境，因此班主任必须针对本班学生的具体情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养。具体可从以下几个方面着手：老师首先要掌握学生的第一手资料，多观察，多谈心，学科老师要多交流，这样就能够给学生恰如其分地评价，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。其次，及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育能力。由班长自己再选择同学参加班委会，班里的每件事都有具体的人负责，班里的每个人都有具体的事做，这样有效地避免了闲着没事做的人无事生非！（心理专家分析，不是绍通的个人意见）这一点很重要，人特别容易在无所事事时生非。这样，整个班级是疏而不漏。这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作积极性。再次，建立激励机制，班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》等规章制度，并且，努力做到量化、细化，从而做到赏罚分明，奖惩有度，从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的闪光点，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

二、爱生如子，贴近学生心灵。

没有爱就没有教育在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

三、家校联系，积极与家长沟通交流。

充分运用现代通讯工具及网络，积极联系、沟通家长；有计划、不定时地家访，及时处理问题。例如：通过qq与家长沟通、讨论有关孩子的教育问题，与家长共同分享教育成果，共同提高；利用节假日，有礼貌地家长问候，沟通、联络感情。可以说，每一位学生的家庭地址，我都能够说上来。目前和很多家长经常电话沟通，共同促进孩子的全面进步。

以上我的种种做法及想法难免挂一漏万、问题多多，难免有许多不成熟的地方，还敬请各位不吝赐教。我一定虚心学习，踏踏实实，在班主任的岗位上继续努力，做一位校领导放心，学生敬佩，社会、家长满意的人民教师。

感谢各位，我的发言到此结束。

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