就业工作是学校的民生工程，它不仅是学生、家长、政府、社会始终关注的焦点问题，更是学校开拓优质生源市场、检验人才培养质量、提升服务社会能力、加强外部形象建设的重要工作。高校办学，招生是“入口”，就业是“出口”，如果“出口”问题解决不了、解决不好，轻而言之，就是辜负了学生、家长和社会的充分信任，重而言之，就是没有发挥好大学的基本功能，没有履行好一种应有的社会责任。

去年的10月22日，也是在这里，学校召开了20——年毕业生就业工作会议，全面总结和部署毕业生就业工作。一年来，就业指导处围绕目标、统筹安排、突出重点、创新思路，依靠各职能部门和教学院部的紧密配合，做出了大量卓有成效的工作，毕业生就业工作取得了新的可喜成绩。

主要表现在：

一是出台了一系列的就业工作规章制度和就业工作管理考评办法，就业工作管理日益规范，就业服务质量不断提高。

二是就业工作重心逐步实现下移，各教学院部就业工作的积极性、主动性、创造性日益增强，对就业工作的人力、物力、财力、精力投入不断增加，“一把手工程”落实到位。

三是固本拓新、内引外联，创新校园招聘办法和市场建设策略，就业市场得到进一步巩固与拓展，毕业生就业率和就业质量在保持良好势头的基础上有新的提高、新的突破。四是强化学生创业实践，大学生创业孵化园建设进展顺利，学生创业氛围日益浓厚，创业意识不断增强，多个创业团队在省、市组织的大学生创业大赛中取得了显著成绩。

这些成绩的取得，离不开在座各位对就业工作的高度重视、积极探索和辛勤付出，在此，我代表学校党委、行政向同志们表示最衷心的感谢，你们辛苦了，谢谢你们！

同志们，在看到成绩的同时，我们也应该清醒、客观地分析我校就业工作存在的主要困难和不足。

综合起来，我认为这些困难和不足主要表现在以下几个方面：

一、学生择业观念的教育与引导缺乏力度

去年下半年以来，来校招聘的用人单位数量不少，提供给学生的就业岗位也不少，但部分毕业生求职意愿不强，校园招聘会上毕业生签约率不高。主要原因就是毕业生自身定位不准、就业期望值过高，对就业区域、工作环境、薪金待遇、单位性质等设定的目标高、提出的要求高。

过分追求工作的稳定性、舒适性、优越性，一味地削尖脑袋挤向政府部门、事业单位、知名企业，或者等着考公务员、考教师编制，不愿意到私营企业、基层单位和艰苦地区，不愿意去寻求其他的就业机会，不愿意走“先就业、后择业、再创业”的新路子，因此就业时总是高不成、低不就，导致“不就业”现象严重。这些情况一方面说明毕业生没有端正就业心态，另一方面说明我们在择业观念的转变上，缺乏有效的教育与引导。

二、学生的综合素质难以适应高端市场需求

总体来说，我校大部分毕业生具有较好的思想道德素质、较扎实的专业知识和较强的动手操作能力，但在面试过程中，语言表达能力、人际交往能力、社会适应能力、岗位成才能力等与用人单位特别是高端市场的需求存在一定的差距，参加招聘会时专业知识和技能的考核上能顺利过关，但在综合素质的考评上存在欠缺，竞聘优质企业时竞争力不强、淘汰率较高。这种状况要引起我们的高度重视，也就是说如何全面培养学生的综合素质，如何在大学四年里提高学生的“社会化”水平，应该也必须成为学校今后人才培养上的一个重要导向。

三、部分专业设置未能紧随市场变化

现代社会高速发展，市场对人才的需求在不断发生变化，要求标准更在逐年提高。从专业的角度来看，一些过去所谓的冷门专业逐步变成了就业热门，一些新型专业随着社会分工的日益细化不断涌现，一些传统专业在知识结构和基本技能上注入了新的内涵和新的标准。因此，教务处、招生办以及各个教学院部要根据市场变化和就业需求对专业设置规划、人才培养方案进行前瞻性的分析和修订，不能墨守成规、一成不变，要深入了解和跟踪市场变化，深入了解学校专业的发展情况，深入了解各专业在学生素质培养上存在的问题与缺陷，有针对性地提出调整方案和解决办法，只有这样，才能最大程度地避免专业设置与市场需求的严重脱节。

四、全员对就业工作的支持作用没有得到充分发挥

总体上来说，目前我校就业工作的受重视程度较以前已大幅提高，学校在人员配备、条件建设、资金保障、机制扶持等方面都把就业工作作为学校的重点工作予以重视和支持，相关职能部门、各教学院部也充分认识就业工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分职能部门、多数教师的观念仍没有实质性的转变，不少人仍然认为就业工作只是就业部门、就业工作人员的事情，学校全员关心、参与、支持就业工作的氛围不够浓厚，特别是各部门工作人员、广大教师在学生就业中应有的作用没有得到充分发挥，许多可利用的关系没有利用，可挖掘的资源没有挖掘，可建立的平台没有建立，可开通的渠道没有开通，学生就业依然主要依赖就业指导处引进用人单位和学生自己通过各种方式自我推荐。

五、就业队伍专职化建设步伐急需加快

建立一支高素质、专职化的就业指导工作队伍，是提高我校就业指导与服务工作水平与质量的有效保证。目前，我校16个学院中，大多数学院的就业专干为学生政治辅导员兼职，学生管理工作是他们的主业，就业工作成为了他们的副业，就业市场缺乏专人开拓，就业信息没有专人跟踪，所谓的就业专干无非是做点就业政策宣讲、学生面试通知、就业情况统计等浅表式服务，而就业市场变化分析、用人单位信息反馈、就业信息网络建设乃至最重要的'就业市场的巩固开拓等根本性和延伸式服务缺乏专职力量，这种兼职式的就业队伍配备就业难问题的客观要求不相符合，人事处、学生处、就业处要联合各学院尽快对就业队伍专职化建设问题提出相关方案。

六、统计数据不能完全真实反映出就业实情

我们每年都会公布一个大学生就业率，但说实话，这个统计数据并没有全面、真实地反映出就业实情。数据统计不准，基于两种原因，一是部分毕业生在离校时没有签约稳定的就业单位，而离校后又找到了工作，部分用人单位和毕业生不愿意提供就业证明，不配合就业率统计核查。另一方面是一些学院和少数工作人员不愿意花时间和精力去联系毕业生、统计毕业生的真实就业状况，认为联系起来难度大、麻烦多，多几个百分点少几个百分点关系不大，所以数据统计时敷衍塞责、应付了事。

同志们，数据统计不准，就不能体现出毕业生真实的就业水平，直接影响到学校专业招生计划的科学性、就业市场拓展的针对性、就业状况评估的客观性和人才培养方案的前瞻性。小小数据，影响全局呀！

大学生就业工作，是高校的长期性工作，也是一项系统工程。如何进一步做好我校的毕业生就业工作，在现有成绩和经验的基础上更有效地提高学生就业率和就业质量。

借这个会议，我谈几点意见。

一是深化认识的问题

深化对大学生就业工作的认识，要立足两个高度：

第一是对学校发展负责的高度。近些年来党和国家已经“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”，国务院每年都要就高校毕业生就业工作召开全国电视电话会议进行专项部署，教育部每年也都把高校毕业生就业工作摆在突出重要的位置，湖南省教育厅每年都会对高校就业工作进行督查、评估，国家级、省级对高校办学的各类评估，都把学生的就业状况作为重要指标，而每年高考后家长与考生在志愿填报时，都会把学校的就业情况作为综合考虑的重要因素，所以说，一所高校的毕业生就业率与就业质量。

从宏观层面来说，涉及到国家稳定、社会和谐与民生幸福，从微观层面上来说，影响整个社会对高校的评价、优质生源对高校的选择、用人单位对高校的信赖，总而言之，就业率和就业质量已经成为衡量一个学校办学水平高低的重要指标，事关学校的生存和发展，因此，全校上下要在思想认识上将毕业生就业工作当作“生命线工程”来对待，代做学校可持续发展的重要竞争力来对待。

第二个是对学生发展负责的高度。家长和学生选择一所学校，是对学校的高度信任和充分认同，作为学校、作为老师，我们要对得起这种信任。说实话，学生上大学，最终的目的是什么？不就是图今后能找上一份好工作，能有一个实现自我价值的岗位、一个促进自身发展的舞台吗？所以，我们除了要给学生传授知识、培养能力、提升素质之外，还要为学生打通就业渠道、寻找个人出路、规划未来发展。

我们常说学生是我们的衣食父母，如果学生在校四年为我们解决了衣食之忧，而四年之后，学生的衣食问题却无力解决，那我们能心安理得、理直气壮吗？我们能说对学生负好了责、服好了务、育好了人吗？对学生负责，不单是管理、教育、引导，也不单是传道、授业、解惑，还要在学生输出过程中为他们寻找适合自身特征、特长的发展空间，使他们在激烈的市场竞争中找到自己的位置，在合适的位置上实现人生的价值，而这正是就业工作的职责、目标与重点所在。

二是明确责任的问题

毕业生就业工作是“一把手工程”，校长必须负总责，主管校领导具体负责，就业指导处负责组织统筹协调，相关部门协作配合，各学院是工作重心。按照这样的责任划分，我想今后工作要突出两个重点：

第一个重点是要形成毕业生就业工作的“联动机制”。从学校层面来说，要进一步提高各级、各部门的责任意识，使每个部门、每个领导、每个教职员工在毕业生就业工作上都成为责任主体，形成“全员参与、齐抓共管”的工作格局。要进一步确保对就业工作人力、财力、物力的投入，为就业工作提供有效支持。要进一步完善就业工作目标责任制，明确校、院两级的毕业生就业工作职责。

从职能部门的层面来说，就业指导处要进一步实施就业工作重心下移，充分发挥各学院就业工作的积极性和主动性，并加大组织、统筹、协调力度。高教所、社科处要组织力量加强对就业工作的专项研究，并将研究成果应用和指导学校的就业工作。教务处、规划处、招生处、学科办、学生处等职能部门都要根据各自的工作职责，把学校的毕业生就业状况作为制定有关政策与计划的重要依据，并加强与就业指导处的会商。

从学院层面上来说，各学院要进一步把就业工作一把手工程真正落实到位，院长作为学院就业工作的第一责任人，要亲自过问，靠前指挥，分管副书记要切实负责，一抓到底，辅导员、班主任要深入学生中，有针对性地帮助毕业生解决就业难题。

第二个重点是要完善毕业生就业工作的绩效考评机制。修订和完善学校就业工作考评办法，将毕业生就业状况与学科建设、专业设置、质量评估、招生规模挂钩，与学校资源的配置挂钩，与学院和部门领导班子、领导干部的考核挂钩，在实施“三挂钩”的过程中，切实落实就业工作责任追究制和就业工作一票否决制：未达到当年就业率和签约率目标，且就业工作考评位于全校最后一位的学院、学院主要负责人和学院分管领导，年终考核不能评为优秀。学校就业率排名未进入全省高校第二梯队，就业指导处主要负责人年度考核不能评为优秀。对“机构、人员、经费、制度、场所、工作”六个不到位的学院实行评优评先一票否决，对就业率统计弄虚作假的要追究其责任。

三是夯实基础的问题

我校近年来毕业生就业率稳中有升，学生就业能力日益增强，整体就业质量不断提高，与学校的大力投入分不开，与各级领导的高度重视分不开，与从事就业工作的同志们的辛勤劳动分不开。进一步提高就业工作成效，今后要不断完善两个基础：

第一是关系就业工作效能的物质基础。学校将逐年加大投入，从就业咨询、就业指导、就业市场开拓、就业信息网络建设、就业招聘活动组织实施等方面为就业工作提供场地、条件和资金保证。在大学生创业园建设取得初步成果的基础上，加强创业孵化园的建设和管理，充分发挥出大学生创业孵化园创业孵化器、创业教育、教学实践的功能，以创业带动毕业生就业。建设就业工作的专职化队伍，并就专职队伍的政治待遇和物质待遇制定相关的倾斜政策。加强重点就业区域和重点就业行业的就业窗口建设，通过窗口实现市场跟踪、联络与对接。

第二是关系就业质量的人才培养基础。增强就业能力，提高就业质量，核心问题就是要提高教学质量和人才培养质量。因此，不论是从学校长远和可持续发展来看，还是当前毕业生就业难的困境来看，我们都要坚持以应用型人才培养为目标，积极推进以“就业和社会需求”为导向的教育教学改革，大力提高教育教学质量和毕业生就业竞争力。

具体来说，就是要把提高就业率和就业质量作为调整专业设置、学科结构、培养模式、课程体系的重要参考内容，要通过毕业生质量的跟踪调查、企业回访、座谈等方式深入企事业单位进行市场调研，开展毕业生就业市场需求状况分析，前瞻性地调整专业结构、优化人才培养方案，强化应用型人才培养，以适应当前社会对人才的需求变化。各学院要结合就业情况，开展本专业对应的行业市场调研，做好行业定位和特色定位，并据此调整培养方案乃至专业设置，既要打好科学文化基础，增强适应性，又要针对行业特点确立优势和特色，提高学生就业竞争力，这是就业工作的“治本”之道。

四是拓展市场的问题

如果把学校比作工厂，那么学生就是我们的产品，产品推销不出去，不能有效占领市场，工厂迟早就要倒闭。同理，如果我们培养的学生不能被市场接受，在市场上找不到自己的位置，学校的生存就会成为大问题。所以，培植、巩固、经营、开拓、发展好毕业生就业市场，至关重要！

如何在现有基础上巩固和拓展市场，我认为必须抓住两个根本：

第一是着力加强市场开发。在毕业生就业市场建设中，我们必须树立一个观念，虽然说签订就业协议的主体是毕业生和企业，但在就业市场中的主体实际上是高校和企业，因此，加强市场建设，不仅是为学生就业提供服务，更是学校的应尽之责。加强市场建设，我想有四条主要的途径：一个是架好桥梁。要把用人单位请进来，通过校园招聘会这种“集体相亲”的形式，为用人单位提供多元化的选材需求，使用人单位省时省力省心，又能对毕业生进行充分考察。

二个是做好推销。要组建毕业生就业市场开发队伍，根据学校的就业市场开发战略，组团走访用人单位，上门推介毕业生信息，并与用人单位建立人才需求合作关系。三个是搭好平台。要把学生的毕业实习与就业择业联系起来，把校企合作与就业工作联系起来，使学校、用人单位、毕业生三者之间形成感情上的互融和信息上的互通。四是用好资源。

各职能部门要充分利用自己的对外交往优势，宣传毕业生就业成果，收集毕业生就业信息，争取毕业生就业机会，如国际交流部门要多给学生开辟一些出国留学、实习甚至就业的渠道，校友会除跟校友加强联络以外，更要发挥各地校友会和广大校友的作用，让校友为师弟师妹们的就业提供一些便利，等等。

第二是全力加强市场维护。要加强对毕业生的就业指导，帮助学生明确职业理想和目标，树立正确的人生观、价值观、就业观，在对自己有了清醒了解和准确定位的基础上，不断更新就业观念、调整就业期望、提升就业能力，提高供需双方的签约率，加强学生的就业诚信约束，减少学生的违约行为，以诚信维护市场。

要采取问卷、回访、座谈、答谢等方式，向用人单位了解毕业生就业后的工作状况，听取用人单位对学校人才培养的意见和建议，以诚意维护市场。要完善好就业信息服务网络，为学生提供就业政策、岗位需求、招聘动态等各类就业信息服务，要构建供需双方互动服务平台，为用人单位提供超前服务、跟踪服务和后续服务，以诚心维护市场。全力加强市场维护，是固本拓新的重要手段。

同志们，当前大学生就业压力已经成为各级政府、社会及高校面对的共同难题，解决这一难题，我们已经做了大量的工作，取得了显著的成绩。稳步提高毕业生就业率，不断增强毕业生就业能力，整体提升毕业生就业质量，是我们今后工作的重点。在座的各位，作为毕业生就业工作的中坚力量，过去付出了很多，现在奉献了很多，学校党委、行政期待你们未来做得更多、收获更多！

谢谢大家！

2023动员讲话稿篇2

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们早上好:

时光荏苒，抬望眼，同学们已站在了人生的岔路口,你们将面临人生的第一次重要选择――中考。这次选择将决定你是否能够继续学习深造，是坐在重点高中还是普通高中，是读职业学校还是跨入社会谋生，进而决定你将来的人生发展。

谁说少年不识愁滋味，一周来，老师们觉察到好多同学在拼搏、在奋斗、在抉择，大家仿佛一下子变得成熟了许多，开始权衡利弊、决定取舍。

同学们，你们是好样的，勇于担当，不愧为新一代国之栋梁!

让今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为只有拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。

三年寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的付出，都将在今年六月来收获，你准备好了吗?

首先，重视它而不是畏惧它。咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。同时，我还要特别告诫同学们的是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标;要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。

其次，自信成功却不盲目乐观。据报道，湖北省正定中学考生金某在初一初二的时候荒废了学业，在初三第一次模拟考试时只考了202分，后来经过60天的拚命的复习，最终在中考中取得了606的高分，当时创造了全市能在60天提高400分的神话

有些同学或许现在成绩不够理想，但是每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例!只要把握这宝贵的80多天时间，我们足以能够创造奇迹!当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来做学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。

第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，一步步地向着自己的理想迈进!

九年义务教育即将终结画上休止符，最后，祝愿同学们在人生的第一次大决战中，旗开得胜。谢谢大家! (做我们该做的，得我们该得的)

2023动员讲话稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

跨越十二年的坎坷荆棘，我们用青春写下诗篇;走过一天天的苦乐时光，让梦想张开翅膀，自由飞翔。高考决战的号角已经吹响，在这个庄严的时刻，我们高三全体师生与家长齐聚在这里，用我们的豪情与壮志，呐喊梦想的誓言，打响青春的战役。

又是一年春来早，又是一年亮剑时，在这三个月里，我们将面临更大更艰难的拼搏，这是一场肉体与精神的拼搏，这是一场耐性与韧性的斗争。或许你已困顿不堪，或许你想要放弃前行。古人云：“行百里者半九十”，这句话告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年磨一剑，为的是削铁如泥;朔冬发一枝，为的是凌云壮志。让我们拥有剑的锋利，梅的气魄，坚定梦想，鏖战高考!

我们要感谢恩师!你们用关爱缩短心灵的距离，用辛劳铺就光明的前程。你们在教室里放飞希望，默默耕耘;你们在黑板上写下真理，引领梦想。感谢恩师的循循善诱，感谢恩师的谆谆教诲，感谢恩师的默默守护!

我们要感谢父母!你们风雨无阻，无私地给予我们的爱，你们给了我们生命，又为了我们甘愿奉献自己的生命。感谢父母的温馨呵护，感谢父母的呕心沥血!

我们要感谢同窗!从不相识，到相知，我们共同解开心中的孤单;共同分担点滴的苦乐;感谢携手共进，度过青春的烂漫!

青春赋予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春赐予我们力量，我们就要执着地拼搏追求;青春教会我们思考，我们就要理智地处人面世;青春给了我们勇气，我们就要无畏地接受挑战!

最后祝愿同学们：鹏北海，凤朝阳，十年磨剑，百日策马闯雄关;一朝试锋，六月扬眉夺桂冠。让我们共同梦圆六中，梦圆20__!

2023动员讲话稿篇4

大家好！

我们应该增强学习党史的自觉性，在党史学习教育中涵养忠诚坚定的政治品格，守住务实清廉的政治本色，永远做党的忠诚传人，从百年党史中汲取奋进的力量，以优异的成绩献礼建党一百周年。

一要学党史，寻初心。历史是的教科书，也是的清醒剂。无论我们走的多远，都不能忘记来时的路，尤其是我们新一代年轻人，沐浴在和平年代的阳光之下，没有经历过腥风血雨的战争，每天都要保持清醒的自我认知。只有记得过去，才能把握现在，更好地追求未来。

二要学党史，铸忠诚。我们要深刻领悟党在伟大斗争实践中的领导地位，将忠诚刻进心里，常温入党誓词，常学党的理论，主动接受政治洗礼，忠诚于党，忠诚于民，永葆忠诚本色。

三要学党史，知奋斗。我们党从40余年改革开放到13个五年规划，从决战脱贫攻坚到抗击新冠疫情，创造了许许多多令世界瞩目的奇迹。我们要将这种精神延续下去，接过艰苦奋斗的接力棒，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，在新时代新征程中留下奋斗足迹。

四要学党史，守自律。习近平总书记强调：一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气。每一名共产党人都要心存敬畏，守住底线，激浊扬清。尤其是作为一名检察人更要做有德的清正之人，不放纵、不逾矩、不破例，慎独慎微，筑牢廉洁防线。

谢谢大家！

2023动员讲话稿篇5

各位同学们：

明天就是期末考试了，在此，我想送给同学们三句话:诚信是做人之本,平和是应对之策,方法是决胜之关键。

先说第一句：诚信是做人之本。教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学校教育的目的就是追求真善美，抵制假恶丑。所以每每考试，我都爱跟我的学生反复强调一句话：“宁要实事求是的0分，也不要弄虚作假的100分”。作弊实在是一种自欺欺人的行为，作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，我们必须坚决加以摈弃。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你!把守好思想的大门，别让错误的思想毒害我们的大脑和血液。我们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。

第二句话是：平和是应对之策。一位专家说：“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是平常心，平和心。首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥;但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。其次，对结果的期望值要适当。不与同学攀比，而只与“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥，战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

第三句话是：方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，以区别对待各档题目;做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了“中间拉空”的情况;做中等题时，要静下心来，尽量少失分;对付难题时，可反复阅读，仔细推敲;如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿“死缠烂打”，要学会“绕道”，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。

三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在期末考中取得理想的成绩!

老师们、同学们：

早上好!今天是第22周，高二将于7月4、5日进行联考。高一将于7月9、10、11三天进行期末联考。高二考语文、数学、英语、综合四门;高一考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门;我相信各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，在这提几点要求供大家参考：

第一、端正态度，态度决定一切。

端正态度就是要充分认识本次期末考试的重要性。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试有着非常重要意义，对于高一学生来说，是文理分科、实验班分班的重要依据。对于高二的学生来说，考完这次惠州模拟考我们就是高三的学生了，高二的同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。你说重不重要?通过这次期末考试我们可以和外面的其他兄弟学校之间进行比较，从而更好的促进我们的学习。

第二、珍惜时间、目标明确。合理安排复习时间，注重复习效果。

同学们!离期末考试高二只有二天，高一也只有7天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。。

第三、你可以犯错，但必须成长。

考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。认真分析试题，仔细推敲，先易后难。，要细心谨慎;要认真思考。做到基础题拿满分，中档题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。工整作答，最大限度地向卷面要分数!同学要善于归纳、总结，做到触类旁通，举一反三，查漏补缺，做到复习到位，消化到位使自己学习水平再上新台阶。

第四、你可以担心，但必须微笑。

期末考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。希望同学们能够抓住机会，展示自己，不管成绩怎样，都以积极的心态面的考试，不逃避，勇敢的面对。让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

第五、考试，考的就是人品。

我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生

珍惜时间，把握现在，积极行动，我们相信通过师生共同努力，在期末考试中能考出让自己满意的成绩。

谢谢大家!

2023动员讲话稿篇6

人生要经历大大小小的各种考试。再过七天，我们大家将迎来高三的一次大型考试――期中考试，通过考试，我们可以找准自己在班级、年级、学科的位置，明确方向，找出差距，查漏补缺。针对大家的学习和考试，我提三点要求：

一、学会学习

美国学者、著名的学习专家爱德加?戴尔1946年发现并提出学习金字塔效率图，显示学习者在两周后还能记住学习内容平均留存率。被动学习，听讲是5%，阅读是10%，视听是20%，阅读是30%。主动学习，讨论是50%，这就是我们现在倡导的课上的小组合作学习;实践是75%，这就是为什么每天除了六节正课外，我们还有5节学科自习，两节公共自习及时的巩固练习。教授给他人是90%。这也就是上次在二调考试表彰会上我谈过的问题：怎样才是真正搞懂了，就是把学到的知识讲出来，如果给别人讲明白了，或者把不会的人教会了，说明你自己也真正掌握了。如果自己讲不出来，或讲了半天别人听不懂，那就说明自己还是没有学会或学透。给别人讲就是王玉红校长反复讲到的知识回放的一种具体形式，好习惯=好成绩，只要坚持，必有收获。

二、学会合理的分配学习时间

学习效率的高低与记忆能力关系极大。德国心理学家艾宾浩斯通过实验发现并绘制了一条保持或遗忘曲线，大意是在学习材料刚刚能记住的一小时后测试测试者仅能记住40%左右，第二天再测试，仅能记住三分之一，第六天逐渐下降到25%。这个实验说明，遗忘具有先快后慢的规律，因此复习必须及时。有关实验还说明，在复习时间和其他条件大致相同的情况下，采用分段复习比集中在一起复习效果要好。具体方法是：在学习某门知识的过程中采取学习，复习，再学习，再复习的方法。就是说，在学习完某一内容后，花少量时间进行一次复习，接着学习下一部分内容，紧接着再进行复习，直至学完全部内容。这个方法乍看循环往复，似乎费时不少，其实不然。经验证明，只要能合理地组织内容，合理地安排时间，就能事半功倍。还拿生物来做例子，这两天正在复习基因的表达，包括转录和翻译两个阶段。我准备拿出一个15分钟来复习，就不如先拿出5分钟搞清楚转录的场所、条件、过程和产物，然后复习两分钟;再拿出5分钟复习翻译的场所、条件、过程和产物，再复习两分钟，最后一分钟，对比转录和翻译。这样学习效果更好。

三、学会考试

心态+实力=成功。考试，既是考实力，又是考心理。以一颗平和心，平常心迎接这场考试。考前有计划安排各科复习;考时不慌张，依据审题要慢、做题要快的原则，本着先易后难，先熟后生的考试方法，细化得分意识，拿足基本分。强化总分意识，敢于舍弃，争取得高分。记住：我难人亦难，我不畏难;我易人也易，我不大意;考后不对答案，不讨论，抓紧时间全心全意投入下一科复习之中，既不能因一科之得意而对下一科掉以轻心，更不可为上一科之失误耿耿于怀而影响下一科。追求好的过程，必有好的结果。

周一的升旗仪式上，杨宝林主任宣读了一部分学生违纪处理决定。对于我们高三的学生来说，主要是三个问题：男女生非正常接触，携带手机和打架斗殴。即便是你的行为够不上退学，在家待学一个周，你得拉下多少功课。所以，日常要求大家在平时的学习和生活中严格按照“一日行为规范”和“八条禁令”进行。

人生精彩，善行担当;厉兵秣马，执着奋进。高三的我们，理想高于天，用智慧构筑成功的阶梯;高三的我们，越苦越向前，用勤奋迎接未来的挑战!

2023动员讲话稿篇7

亲爱的同学们、老师们：

大家早上好！

期末考试就要到了，同学都进入了紧张的复习中了，怎样才能利用好考试前的几天时间进行复习呢？在此向大家提几点建议：

1、认真复习迎考，在复习中要有针对性，不能面面俱到，要查找自己薄弱的知识点，做到多问老师、多问同学，还要多练习。

2、认真上好每一节复习课。复习课往往都是老师根据班级学生的学习情况精心设计的，所以同学们上课时一定要认真听讲，仔细研究，彻底把知识掌握牢固。

3、在考前要做好充分准备，仔细检查自己的学习用品，做到万无一失。

4、在考试中，要做到认真审题。在审题的过程中要看清楚题目的要求是什么，要求怎么做，每一个字都要看清楚，不能一目十行，粗枝大叶。

5、在答题时要沉着冷静，根据题意专心思考，多角度思考问题。书写要认真细心，字迹要工整清晰。做到先易后难，节约时间，把难题留在后面认真解答。

6、做完卷子后要认真检查。对难题、概念模糊地题目一定要反复检查，换不同的角度去解答，及时发现问题。力争考出好的成绩。

同学们，暑假快要到了，希望同学们在假期中多读书，读一本好书，并向同学朋友推荐这本书。为了提高自己，在读书时要写读书笔记，这样读书才会有积累，才有收获，有了收获我们的假期生活才会有意义。

最后，祝同学们在期末考试中考出好成绩。

谢谢大家！

2023动员讲话稿篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，在这个6月，我们刚刚送走卧薪尝胆、拼搏奋斗数载的高三学长，又将迎来每一个学期考验我们的期末考试。期末考试是对我们平时努力程度和学习成果的检测，是对我们心理和体力的一次考验，是向老师、家长和自己交出的成绩单。我们相信“梅花香自苦寒来，”我们更懂得“厚积而薄发！”

人生就是一场旅行，旅途中有一个个整装加油的站点。同样人生要经历无数次的考试，每一次考试就是一次挑战。旅途越艰辛、挑战越大，看到的风景就越灿烂！让“站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩”成为我们每个人内心励志前行的座右铭！今天，我送给大家“高度重视，高效复习”的八字迎考方针。现在距离期末考试还有十来天的时间，在最后的冲刺阶段，希望同学们在考试的具体环节和心态上做到：

1、跟着各科老师做好最后阶段的学习总结，找出知识上的漏洞和薄弱项。可以把每次考试后的卷子分学科订在一起，然后把错题标注出来，并另外准备一张白纸或在题目旁边把解题的正确步骤写出来。这样一来，做过的卷子就成了一本非常有价值的复习资料。

2、落实好考试前、考试中的每一个细节，让自己养成一个有条不紊、镇定自若的好习惯，以避免到因为某个细节上出现差错乱了阵脚而影响了大局。比如：考前的反思梳理、身体和心理的适当放松、考试中各科答题节奏的把握以及时间的分配和安排等。

3、以积极的心态适应和参与考试的竞争。分析原因找差距，每次考试都能进步一点，通过考试磨练自己的意志，让自己的内心变得强大。同时我们每个同学都要做到严格自律、诚实应考、杜绝作弊，因为考出来的是成绩的高低，检验的却是人品的优劣。同学们，在这个雨季，每一颗树、每一片叶都因为有了雨水的洗涮变得翠绿和挺拨，我们的内心也因为有了老师的教诲、家长的期望、同学的竞争而变得踌躇满志、信心百倍、永不服输，同学们，准备好了吗？让我们一起交出满意的答卷！

最后祝愿每个同学在考试中取得好成绩！谢谢大家！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的8篇《期末考试动员讲话稿》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。

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