关于感谢老师的演讲稿6篇

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演讲稿中的语言应该具备强大感染力,引导听众情感上的深度共鸣,演讲稿的修辞手法可以丰富表达方式,使其更生动有趣,下面是写文书吧小编为您分享的关于感谢老师的演讲稿6篇,感谢您的参阅。

关于感谢老师的演讲稿6篇

关于感谢老师的演讲稿篇1

尊敬的老师,同学们:

大家好!

如果说,是大地培养了参天大树,那么落叶归根就是为了反哺大地;如果说,是春风带来了生机使万物复苏,那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天的回报;如果说,是百溪千泉汇聚成瀑布,那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌;如果说,__是摇篮是苗圃,那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢?

也许是自己太钟情于__中学,以致于在小学时就立志一定要考入__,通过一番努力,终于如愿以偿地成了一名__学子。__宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月的相处,使我更加了解了__,它不仅仅只有外表的平静和悠闲,并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余,的确感慨万千,我赞叹__的老师,是他们培育了一代又一代精英,是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。

当晨曦微露时,他们就已经出现在__的校园里,开始了一天的忙碌。当夜幕深垂时,他们的办公室依然灯火通明,批作业、备教案,忙得井井有条,忘了疲倦,忘了回家。

他们为了工作,舍小家顾大家,有的默默无闻,把自己的青春年华奉献给了教育事业;有的积劳成疾,落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业,一丝不苟,这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹,怎能不让我们深深感动呢?怎能不让我们……

我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师就是那称职的园丁,他们不是船长更不是将军,只是普通的水手或士兵,但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。

岁岁年年多少事,迎来送往何其多,同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟,那么一年、十年、几十年呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路,那么老师脚下的路能与之媲美吗?我们的回答是肯定的,因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标!

同学们,师恩重如山,你想到该怎么回报了吗?不要等到将来,不必等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。

我的演讲完毕,谢谢大家!

关于感谢老师的演讲稿篇2

过了这个暑假,我升上了五年级,换了新班级和新的老师,但是我有些心里的话,想和我的四年级老师说。

四年级时,李老师说我们班的同学很爱说话,像一群吵闹不休的鸭子,当然我们也常被老师训话。每当老师拿起麦克风训斥我们的时候,您的声音像狮子般的怒吼,震耳欲聋,让我很害怕,但我更怕您的喉咙喊到沙哑了,所以我要拜托老师训人的时候不要太用力,以免您伤坏喉咙就不好了。

每次上课时,如果遇到我们总是听不懂的地方,你都会不厌其烦的一说再说,直到我们都会为止,真是谢谢您!还有,您常在课堂上为我们带来欢笑,因为您总是会在上课中穿插一些笑话,让我们捧腹大笑,精神也为之一振。真希望有一天能换我说给您听,换您也跟我们一样的笑、一样的开心。

我有些坏习惯一直改不了,像上课不专心、写字不整齐、作业不订正这些不好的习惯,您也常常对我耳提面命、再三督促要我改进,但我总是没放在心上,真是对不起老师。我希望在未来两年,我能改头换面,做个没有坏习惯的好孩子,让老师您刮目相看,请您拭目以待喔!

老师,我不敢说未来我能做到最好,做到零缺点,但是我会想办法尽力做到最好,让老师不用再为我操心。最后我还是要很诚心的对老师说:老师谢谢您过去两年的教导。

敬爱的各位领导、各位老师:

关于感谢老师的演讲稿篇3

“随风潜入夜,润物细无声。”老师就像园丁一样培育着我们,从一年级到四年级里我认识了许许多多的老师,其中让我印象最深的老师是我们的语文老师—蔡老师。

老师对我们无微不至,默默无闻的为我们奉献着,蔡老师长着一头乌黑发亮的头发,就像一头黑色的瀑布,一双眼睛,好像一个“监视器,”时时刻刻的监视着我们,如果我们分心了,老师的‘监视器’就会告诉我们:“坐好,别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳’一样,如果我们在下面说小话,老师就算是隔了十万八千里,也可以听得一清二楚的,老师这么严厉,我们绝对不敢掉以轻心。

记得有一次。上语文课时,我发现我的语文书没有带,心想:“完蛋了,昨晚复习的时候忘记把课本装进书包里了,这事可千万不能说,如果说了,我会被骂的。”老师对我们说:“昨晚抄写的句子,今天咱们来默写。”默写时,老师以为我把课本放进抽屉里,我心想终于瞒了过去,可等我们默写完的时候,老师说了一句话,当时让我傻眼了,老师说:“默写的也写完了,你们打开书对照一下吧!”老师看见我没有改正,老师说:“你怎么不对着书改错呢?”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了,我……我……我的书没有带。”

我本以为老师会把我痛骂一顿,可是,老师却温柔的对我说:“你先和你同桌看一本书吧!下一次可别忘了啊!”老师的话,让我的心里暖暖的。

老师就像红蜡烛一样照亮了我的人生,老师就像冬天里的阳光一样,温暖着我的心灵,我爱我的老师。

关于感谢老师的演讲稿篇4

白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。

古人说得好:滴水之恩,应当涌泉相报。感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。

母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。

同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。

同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,我们是不是应该勤奋读书呢答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是三更灯火,五更鸡是敏而好学,不耻下问是读破万卷书,行万里路还是应知学问难,在于点滴勤事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。

英国的作家萨克雷说:生活就是一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的。

同学们让我们一起努力,让梦飞翔!

关于感谢老师的演讲稿篇5

教师节到了,从幼儿园到现在,有好多老师教导我,教我做人处事的道理,所有老师的教学方式不尽相同的,其中让我印象最深刻的就是黄老师!

黄老师再上课之前会开一些小玩笑,可是上课的时候严格得很,老师每天提醒我们开胃菜,让我们吸收知识的胃口大开,真是美味极了!体育课,我最喜欢乐乐棒球,一开始我还不太会打,经过老师的讲解以后,我终于懂了!我第一次打出一支全垒打,我心里十分高兴,跑回本垒,得分!这都是托老师的福。

运动会时,我这一班跑团体接力最后一名,还被到追呢!那时我心里好难过,老师不但没有生气,还说不要灰心,好好努力,下次在赢过别班就好了。老师那番话让我鼓起勇气,决定下次不要再最后一名了!

我在擦窗户时,一开始都用废纸擦,后来,老师说用报纸擦比较干净,我照老师的做法,窗户一下子就像一面明亮的镜子,得了一张整洁奖状。

我再做美劳时,老师说背景不要画深色,主题的光彩不要被抢走,果然,我的作品很高分,同学们也称赞不已!哈哈!因为我用了老师的方法,我发现老师的方法可以提升自我能力,让我看到自己进步,谢谢老师教我们这么多。再这一年一度的教师节,我要深深的祝老师早日康复、事事顺利、教师节快乐!

关于感谢老师的演讲稿篇6

尊敬的姜老师:

您好!

姜老师,如果您是园丁,我们就是花园里的一朵小花;如果您是一颗苍天大树,我们就是小树苗;如果您……总之,您为我们操碎了心,付出了很多很多。姜老师正是有您的悉心教导,我们才能更好地遨游在知识的海洋、孜孜不倦地努力学习快乐成长。

姜老师,您从三年级开始做我们四(1)班的班主任老师,到现在已经快到两年了。您在办公室里为我们批改作业的身影总是浮现在我的脑海中。

作业本中一处处都是批改和翻阅的痕迹,这都是您对我们的关爱。我们把您叫姜妈妈,是因为您就像慈祥的妈妈一样对待我们,关心我们。

姜老师,我想对您说:您就像辛勤的园丁一样,浇灌着我们每一朵小花,让我们茁壮成长。每天早晨您很早就来到学校,下班您很晚才离开。每当我们做错了事,您会用亲切地话语给我们讲道理,让我们明白自己错在哪里;您总是用赞赏和鼓励的目光告诉我们,只要我们认真对待每一件事情,我们都可以做得更好。不断鼓励我们一步一步向前走……。

记得有一次,下课的时候我和同学在天桥上疯闹。您看见了,把我们叫到办公室。当时,我们还莫名其妙。您用温柔可亲的眼神看着我们说:“知道为什么叫你们来吗?天桥上是不能疯闹的,这样多危险啊!这样跑来跑去的会撞到路过的其他同学,也有可能不小心撞到栏杆、柱子,自己也会受伤,而且打打闹闹的也不文明。”

我们恍然大悟,原来老师是关心我们、怕我们受伤。当时叫我们去办公室时,我们还觉得姜老师太小题大做,下课玩玩也要管,这都体现了老师对我们的关爱。

姜老师,您是最有耐心的老师,每当我们的作业有错误,您都一遍又一遍的给我们讲解,直到我们真正地理解。课堂上,您有声有色地给我们描述课文中的情节,带着我们走进每个故事中快乐地体验学习的快乐。

姜老师,您是我们最敬重的'班主任老师,我们班有您真好!

祝您工作顺利!

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