通过演讲稿，我们可以更好地回应观众的问题和质疑，增加演讲的互动性，制定演讲稿可以帮助我们更好地展示自己的个性和风格，下面是写文书吧小编为您分享的致童年演讲稿模板5篇，感谢您的参阅。
致童年演讲稿篇1
敬爱的老师，亲爱的同学：
童年是一首欢乐的儿歌，唱响了我们心中天真而又活泼的乐章：童年是一个舒适的清风，吹拂着我们幼稚而又自由的心灵。就在我们对梦有一点追求，有对爱的一丝丝理解时，童年却悄悄从我们身边溜走，似乎寻找不到昔日的踪迹。当我们回忆童年的完美时，眼泪却在不经意间无声滴落。
童年，是儿时的天堂，是点点滴滴的心泉汇聚而成的银河，是我们拥有最多笑脸的星光。然而，童年在我们一点一滴的成长中变得黯淡，在我们明白事理的时候消失，再也听不见儿时欢乐的嬉闹声，再也看不见往昔那矮小的身影……只能怀着悲伤的心境向童年告别，去迎接另一个崭新的明天。
明天，也许是一个艰难的路途，也许没有童年时那简便、愉快、无忧无虑的感受，也没有那可靠的肩膀能够依偎。然而，它却赋予我们更多走向成熟的能量。
所以，我相信，仅有我们掌握无穷的知识，才能从幼稚无知的小孩成长为地天立地的好男儿，才能拥有更为完美的明天。我们即使这样，带给我们更多的烦恼与忧愁，但收获的却是甘甜、胜利的果实。也许仅有这样，我们才能真正的成长，明白长大的奇妙，才能更好的走向光明的未来，才能实现我们童年时的完美、天真无邪的梦想。
让我们向天真欢乐的童年告别，走向明天。也许长大后艰难、忧愁会更多。可是仅有告别，我们才能体验到世界的奇妙，万物的精彩，人生的欢乐……
多年后，当我们回首眺望，我相信不会有太多的遗憾，没有太多的悲痛。因为，成长之路早已遍地开满喜悦、成功的花朵，春风正愉快地为我们唱响自豪的歌。我们已告别童年，成为梦想的创造者。明天将充满耀眼的阳光!
致童年演讲稿篇2
童年的故事，就发生在童年的海边。童年的海边，有许多五彩的贝壳，闪耀着纯朴而天真的色彩。童年的我，是这些五彩贝壳的主宰，尽情地在海边的沙滩上玩耍追逐。
童年多彩而斑斓的日子随风飘呀，飘呀，它扎根于天空、河畔、还有青草地……天空是我的帐篷，青草地是花地毯，流动的河水是跳跃的心灵，而我则是一只小小鸟，在天空中任意翱翔。曾记得，剪刀似的春风，裁出了柳条万千，春风中洋溢着鸟语花香。于是童年的梦，便随着风筝一起飞翔，随着奔忙的蜜蜂一起跳舞，还有花蝴蝶和我作伴，小狗们在我身边追逐，映山红的.微笑最惹人喜爱……一切的一切，充满着青春的生机与盎然。
童年的梦，就像在昨天。曾记得，和小伙伴们一起手拉手，一蹦一跳地，嘴里不时骄傲地念出几句刚学会的唐诗;曾记得，手拿映山红，悄悄地从伙伴身后迅速地插到他头上，然后大伙跑开，边跑边笑，那笑，是天真无邪的笑;曾记得，炎炎夏日的夜晚，在树下乘凉，和小伙伴们逮萤火虫，放在瓶里，一闪一闪的;曾记得……曾记得轻轻地和小草低语，却不料春姑娘离去了只留下天真的泪水，化作蓝天白云的笑料。于是，夏天，江南的小桥流水是我最亲密的朋友。游泳时节，和小伙伴们一个个光着脖子“扑通、扑通”地跳入河中。至今想来，仍然回味无穷。当秋天拾起夏的礼物---落叶时，丰收的季节来到了，伴着大人们的喜悦，伙伴们可一同吃着美美的果实。作为一个孩子，总是期盼着南方少有的雪天，于是，总是焦急地等待着雪的到来，南方的雪，确实很温柔，特别是对我们这些孩子，雪花慢幽幽地，轻轻地扑在红扑扑的小脸蛋上，顷刻化作响彻大地的纯真的笑声，笑声流落在大人们的睫毛上，用手轻轻托起，便爆发出粗犷而纯朴的笑语。
雪，是洁白的，是晶莹的，是美丽的，是纯净的。童年的日子，就像雪一样的洁白与纯净。童年，是一场梦，朦胧却真实地印着蹒跚。尽管苦读寒窗的我，已走过她很远，然而，在这纷繁的大千世界里，仍令我向往童年那一片纯洁的天空，追溯着童年的自由与纯洁，尽管她离我而去，但童年的纯真将化作永恒存在我的心中……
致童年演讲稿篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
大家心里都有几个有趣的故事，我也不例外。今天给大家讲讲我有趣的童年故事。
记得有一次，我看了一本书，里面说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我看了书后面的解释，意思是种什么收获什么。我心里不由得想。我不明白这是什么意思。要不我先问问父母？我一边欢快地哼着小曲，一边蹦蹦跳跳地走着。我来到父母的房间，然后好奇地问了我在书上看到的这个问题，但是父母说：“宝贝，你长大了，有些问题需要自己去发现。不能像一本十万为什么的书，没完没了的问题。”
我也想过。第二天，我自己试验了一下。我在土壤里种了我最喜欢的'土豆，它富含多种营养。果然，过了大概十天，小绿芽出现了，心里说不出的激动。感觉很神奇。
于是，我又种下了我最喜欢的蛋糕，可是等了好多天，还是没有长出来，这让我很着急。我轻轻一层一层把土挖出来，才看到里面是空的。我气得忍不住哭了。
妈妈看到了，笑着问：“怎么了？”我跟我妈说了事情的经过，她听到后哈哈大笑，然后跟我说为什么长不出来，她却夸我，希望我保持求知欲。
听完我的搞笑故事，你会觉得我的童年有趣吗？在这里，我多么希望大家能像我一样大胆地说出自己童年的趣事！
致童年演讲稿篇4
尊敬的各位家长学校学员：
大家下午好！
时间过得真快，一个学年的学习时间很快就要过去了。当我们的孩子在幼儿园里从哭哭啼啼吵着要回家到高高兴兴上学，放学还想留下来玩玩大型玩具，当我们的孩子在学习玩耍中逐渐长高的时候，我们家长们也在这一年参加家长学校的学习实践中不断地品尝着带孩子的甜酸苦辣，不断地领悟着教育子女的科学规律和教育智慧。
家长学校既是我们提供家长一起学习的一种组织机构，又是我们为家长创设的一种活动阵地和交流场所。借助这个平台，我们试图有效激励家长学员们的学习热情，以更好地为人父、为人母，为家庭、为社会培养一个个优秀的人才。
一学年来，我们借助这个平台，为家长学员们两次聘请专家作家庭教育及卫生防疫等方面的知识讲座。各年级段每学期向家长开放活动，让家长了解教师如何有效教育孩子的方法，了解幼儿在课堂上的学习情况，掌握孩子学习的特点和规律。我们还通过书面多次向家长学员宣传卫生防疫知识和家庭教育知识，组织家教知识答卷，举办“幼儿良好习惯培养”主题征文活动。组织了家长委员会成员去上海野生动物园、上海水族馆等地亲子旅游活动。丰富多彩的活动拉近了幼儿园与家长的距离，拉近了家长与孩子的距离。幼儿园与家庭成为了亲密的教育合作伙伴。家长对幼儿园的主题教育更加认可与配合支持，共同为幼儿的教育提供良好的物质环境和精神环境。幼儿园的教育特色得到同行姐妹园的赞扬和上级领导的肯定。2008年4月14日，幼儿园接待了副省长的来园视察，6月13日、17日连续向平湖市、嘉兴市姐妹幼儿园示范开放。
各位学员，今天你们结业了，家长学校的组织学习告一段落了，但是我们家长们的学习还只是刚刚开了个头，起了个步。教育孩子是一种家庭责任，也是社会责任；教育孩子是一门科学也是一门艺术；教育孩子需要爱心、耐心，更需要意志和毅力。我们著名教育家陶行知先生说：“生活即教育。我们给孩子怎样的生活就是给孩子怎样的教育。”家长朋友们，让我们继续共同努力，为孩子创设良好的教育环境，让每一个孩子拥有健康快乐的童年生活。
谢谢大家！
致童年演讲稿篇5
每次看到童年这两个字，我就会想起一件傻事。
这件事从检查视力开始的。
我上一年级的时候，老师给我们查视力，我们每个人都很紧张。那时，我以为0.1是最好的，2.0是最差的。我们班的人很多，所以排了好长的队。我因为害怕和紧张，把自己排在了最后一个。排 在最后一个有什么用呢?该来的总会来的。
到我了，一位年轻的老师给了我一个挡板，让我先挡住右眼。我挡住了右眼之后，那位老师就开始给我指。从最大的开始到最小的，我都认真地对待。经过一番紧张又激烈的战斗，我终于查完了 。
没过一会，老师开始公布视力。老师一本正经的说：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8……”终于到我了，老师满脸欢喜的说：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的 心一下从头顶凉到了脚底板。
在放学回家的路上，我满脸欢喜、绝望、悲哀。我真想让回家的路永远走不完，可是那是不可能的。
到了家，妈妈问我视力是多少，我不高兴的说：“最不好了，才1.5，2.0呀!”妈妈高兴地一蹦三尺高。我不明白的问：“1.5，2.0不是最不好的么?”妈妈狂笑，等她笑够了，才说：“我的傻孩 子，0.1才是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。
你说我傻不傻?
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