天空湛蓝，一片云彩也没有飘过，一丝风也没有吹拂，只有知了用它宏亮的声音唱着那永远也变不了的曲子“知了、知了？”在这炎热的下午，一位满头大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一边走一边抱怨：“这些没用的垃圾堆在家里乱糟糟的，惹的我整天心情烦躁。：”这时正在为老师布制的环保作业而发愁的小明刚好听见了，他兴冲冲地对阿姨说：“阿姨你手里的这些垃圾可以用来作一些装饰品，能派上新的用场，能给我吗？”阿姨半信半疑，但还是给了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

小明飞快地叫来了小伙伴们，还让他们各自从家里带来了塑料瓶和易拉罐。他们拿起剪刀开始做了起来。小华先把可口可乐的瓶子上半部分合在一起，一个用塑料做的杯子就做好了。只见小明拿着一把剪刀正在用一个易拉罐做花篮呢！他左一刀右一刀，在飞舞的剪刀下一个小巧精致的花篮就像变魔法一样变出来了。

过了好长时间一些用废弃物做的装饰品展现在了大家面前。阿姨说：“这样做既保护了环境，又能把家里装扮得更漂亮，真是一举两得！”

前天下午，天高云淡，秋风送爽。放学后，我急忙下车直奔回家，在投总大厦的拐角处，远远望去，有一堆黑不溜鳅的小生物正缓缓飞动。好奇的我走近一看，“轰”的一声，一群金色的大苍蝇一哄而散，臭气扑鼻而来，我急忙用手捂住鼻子，收住脚步准备逃离，突然“吱、吱、吱”的叫声灌满双耳，只见三只又肥又大的老鼠迅速冲向那些臭气熏天的垃圾堆，也许想要好好地美食一顿那些残食剩饭。刹那间，“喵”的一声，又窜出两只大黑猫，向老鼠猛扑过去，吓得我脸色苍白，急匆匆地往后退，浑身毛骨悚然。当我清醒时，“猫捉老鼠”的游戏也结束了，我那愉悦的心情也被抛出九霄云外了，我痛恨那些乱丢垃圾的人，是他们把好好的小区弄得一团糟。

我有气无力地登上楼梯，心想：如果人们继续这样乱丢垃圾，那么苍蝇、蚊子将满天飞舞，老鼠和猫会就会像交通失控的小轿车一样在大街小巷乱跑乱窜，必将威胁着我们的生活环境，危及到人们的身体健康。

人们啊，我们应该同心同德，保护我们的环境，美化我们的家园啊！

环境的演讲稿篇2

地球就像天空中的一只飞船，人类和其他生物共同居住在这只飞船上。这只飞船的资源是有限的，而过量的人口造成对粮食、淡水、土地、能源等的需求不断加大。

人口增长速度很快，给国家带来了困难，如：水资源不足、住房紧张、交通拥挤。此刻我国的人口将近14亿，以后将会更多，也将面临更艰难的问题。

以前我们的国家有两个重要的问题，给我们国家带来了严重的灾害。一是粮食问题：粮食是人类生存与发展的物质条件，随着人口不断增加，人均耕地面积还将进一步减少，全世界的粮食安全问题面临重大挑战，使许多地方的人们忍受饥饿，异常是非洲。全球每一天有600万儿童在忍饥挨饿。我国政府历来很重视粮食短缺的问题，自1949年新中国成立至今，我们国家经过自力更生，大力发展粮食生产，用占世界7%的'耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹。我国粮食生产取得的巨大成就，不仅仅使人民的温饱问题基本解决了，生活水平逐步提高，并且为全球作出了重大的贡献。虽然粮食问题解决了，可是我国人口不断增长，以后将还会面临同样的困难，作为我国的公民，我们都应当节俭粮食。

二是水资源问题：它是限制人口增长的一个重要因素，没有水的充足供应，人类就会死亡。可是我们人类必须坚持良好的环境，不要去污染水资源，而许多干净水都是由于工厂破坏的，排放的废气、废水、废渣，不仅仅污染水资源，并且人类也受到了威胁。水必须是卫生的，洁净的饮用水资源对人类和其他生物的健康是至关重要的。

我们都明白人类的生活和生产活动每一天都在消耗很多的水资源，而地球上的水资源并不丰富，人口增长引发了地球上的水资源危机。工业用水、农业用水和生活用水等等，要消耗很多的水资源，而有的地方的水不干净，会引起很多疾病。

关注自然，保护自然，粮食和水资源对我们人类来说十分重要，二者是缺一不可的，我们必须珍惜。此刻我们还小，不能为社会作出更大的贡献，仅有节俭粮食，节俭用水。它是我们每一个公民必须遵守的职责，人类有了它们，才能安全地继续生存。（初中）

人口问题带来的不仅仅仅是粮食和水资源的问题，还有许许多多的问题。因为人类对资源的需求是多方面的，人口增长带来粮食问题，而粮食短缺的一个原因是：土地资源有限，没有土地，人类从哪索取粮食呢显然人口增长将会给土地资源带来压力，它意味着人均可耕土地的减少和粮食的减少，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源，致使有限的煤炭、石油、天然气，矿产资源等不可再生资源更快地消耗殆尽，它一旦被人们用完，就不可能再生了，因为它们是由许多年代而构成的。

地球上的万物，对我们人类太重要了，我们必须保护环境，保护地球，这样我们才能更好地生活。关注自然，保护自然，是我们每一个公民的职责，我们应当严格要求自我，保护我们生存的空间——地球，破坏它，就是破坏人类自我，如果有一天我们国家的人口太多，又不保护环境，我们的国家不知变成什么样了。所以，保护生态环境，是作为一个公民应当自觉履行的义务。

环境的演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《xxxx》。

当我们从繁忙的的学习中抽身投入到大自然的怀抱，才蓦然发现我们的大自然母亲已经变得沧桑，失去了昔日的美丼与光彩------群山不再那么葱郁了，溪水不再那么清澈了，鸟儿的歌声也渐渐单调了，连我们美丼的校园也不再那么洁净了……

早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡？可是今天的校园却黯然失色。

校园为我们创造了第二个温暖的家园，是我们的乐园，我们的`天堂，是知识的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的环境，难道不会觉得为此而惋惜吗？

亲爱的同学们，谁不希望自己的家园绿树成荫，天空明朗，小鸟飞翔；谁不希望在自己美丼清洁的家园快乐成长。

美的环境给人以美的享受，美的环境让人神清气爽，在美的环境里读书、学习更是一种快乐、一种幸福。夜深人静时，我们想到父母为了给我们一个良好的学习环境而含辛茹苦，学校为给我们一个良好的环境而高楼四起，窗明几净，老师为给我一个良好的环境而早起晚睡，孜孜不倦，而我们却不能为自己有一个良好的环境而不懈努力。

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到高等教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我们的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一个人拾，十个人丢，我们能拾得起吗？

当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？

我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色校园意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丼的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

环境的演讲稿篇4

正所谓“细节决定成败”。做文明学生，保护校园环境，看似一件稀松平常的事情，实则关系到我们的成长。

然而，只要你仔细观察，便会发现学校洁白的墙壁上，总会被留下几个脚印；教学楼上，时不时会有垃圾做“自由落体”；还有课桌椅上，总会有信手涂鸦的痕迹。处于这样的校园之中，我们就能够心安理得地学习、生活吗？

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

遵守学校的规定，不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。这些虽然是身边点点滴滴的.小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。我们要端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位学生的心血汗水，聪明才智。

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花！

环境的演讲稿篇5

大家好！

绿色的植物、树木、花鸟和新鲜的空气是我们梦想的家园。地球是人类唯一居住的地方。人类要想在地球上安居乐业，就必须爱护地球，保护环境，维护生态平衡。“天灰蒙蒙，野茫茫，风吹草动，羊低低”，多美的诗句啊！突然间，它把我们带入了自然风景的遐想，如此美丽和谐，如此生机勃勃，但现在，人类正在以极快的速度改造自然，一片片树木倒下，一片片绿色消失，高楼正在建造，一条条污水流出。我们的生活环境遭到严重破坏，大气、水和土地受到严重污染，自然生态平衡受到极大影响。湿地，酸雨，沙漠化，等等。地球就像宇宙中承载生命的船，人类就是这艘船上的乘客。现在，这艘船漏水了。为什么？既然人类破坏了这艘船上不可或缺的设施和环境，从现在开始，我们就要努力弥补环境上的漏洞。

我们可以从身边的小事做起，比如多种树，爱护身边的每一棵树每一棵草，不捕猎小动物，看到垃圾就捡，等等。然而，光靠我们的努力是不够的。我们还应该呼吁我们周围的每一个人为保护环境做出贡献。绿色多珍贵啊！是生活，是希望，是安慰，是幸福。同学们，当你失意失意，沮丧的时候，回归自然吧！拥抱自然！大自然可以陶冶人的性情，平复人的情绪，沿着林中小径散步，躺在草丛中，倚着大树，拥抱蓝天绿水，嗅着泥土的芬芳，看着地上蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定会让你的心情渐渐平静，愁眉苦脸，微笑回去。

保护环境是每个人的责任。让我们行动起来！只要我们努力，绿色又会在我们身边！

谢谢大家！

环境的演讲稿篇6

dear headmasters,teachers,classmates and friends:

isquo;m very proud that i have chosen to speak to you all today, isquo;m a bit nervous as isquo;ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows.

as we all know,the environmemt around us is getting worse and worse .in some places we cansquo;t see fish swimming in the river or trees on the hills. some people even have no clean water to drink. so i think we must do something to protect the environment. .but what can we do? how to protect our environmemt? for example, we can go to school on foot or by bike . we can use shopping basskets not plastic bags .when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write .in a word ,if everyone pays more attention to our environment ,there will be less pollution and our life will be better.

there is only one earth,i hope everyone will protect our environment well. thanks!

环境的演讲稿篇7

各位老师、同学上午好，很荣幸能站在这里与大家分享一些盘亘在我脑中的思考。

我很愿意认真地去做一件事情，因为在太多的学生，无论是中学生大学生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的时刻，我同样不知道怎样的事才是正确的、应该做的，能让我付出的时间和精力能够收获最大回报以充实和铺垫自己的现在以及将来，但是我相信，无论什么事，只要你认真去做，你就能有收获。

当你需要认真地去做一件事，你就必须思考，思考你就能有收获。

所以在接到这个作业的时候我开始思考，我应该讲什么，在半个月的时间里准备一个题目，不能够太大，也不能太空洞，最好也不是我在网上东拼西凑一个一百度就能翻出好几百页的问题，虽然这样做出来可能会很漂亮，讲起来很方便。但是，这不是我想要的，或许，也不是你们想听的。

那么，我接触最多的人是我，除我以外是我的同辈人，我所有的观点和想法，无论是阅历带来的，老师传授的，书本剽窃的，只要是我认同的，不过是我眼中的世界，我眼中的自己。

所以我要讲演的内容是《我的同辈人与我》。

是否与陆老师的作业要求相偏离呢？实质上从社会学的角度，我在讲当今社会体制下的青年，是在分析一个社会群体，一个社会人的存在形态。从社会工作的角度来说，我在讲如何去帮助一个青年案主，如何进行一个青年的个案工作。案主就是我。

希望命题不会定得太大太空洞太无趣。

以上就是这个题目产生的真实背景。

我与我自己接触的时间最多，这恰好是我无法给自己明确剖析定义的主要原因之一。但我眼中的同辈人也就是你们，无论接触得多还是少，都有与我相似重叠的地方，那么我眼中的同辈人是怎样的呢？

无论是我还是你们，都充满了矛盾的倾向，活力、热情与冷漠、无聊，欢乐、笑声与忧郁、悲观，虚荣、自尊与谦卑、羞耻，利他与自私，敏锐与冷淡，温柔与野蛮。

成长的经历像是博弈像是挑战也像一场未知的机遇。

青年与现在社会而言，相互进行着侵、噬。于社会而言，现在的青年群体给社会带来问题，带来改变。于青年而言，被迫的接受着现行的无论是否代表普遍公正的运行规则，舍弃从小带来的部分理念，为了这个社会做出改变。作为社会问题而表征出来就是：吸毒、酗酒、学业不良、犯罪等；作为青年问题而表征出来就是：我们的就业问题，我们的教育问题，我们的保护问题。

在我的思考中，以上所有问题的产生都是价值观缺失或者扭曲所带来的。所有的问题出现或者行为偏差都是因为价值观的缺失或者扭曲。换一个小的说法，你是否知道并遵循你做每一件事的目的与意义，上学？高考？衣？食？住？行…的目的与意义，换一个大的说法，你为了什么而生，又可以为什么去死？你现在追寻的，是否是你真正想要的？你真正想要的，你为什么没有去追寻？什么是对，什么是错，错的你为什么不去制止与批评，对的你为什么既不去坚持也不去褒扬？

有这样一个案例，大家都耳熟能详了，我换一种表述，从社会工作角度来说，有这样一个案主，在社会工作者询问，“你为什么要放羊啊？”案主说“攒钱娶媳妇。”“娶媳妇做啥啊？”案主说“生娃。”“生娃干什么嘛？”社会工作者再问，案主干脆地回答：“放羊！”

请讲以上各名词自行替换并对号入座。你到底在一年中活了365天，还是活了365次重复的一天。解决这个问题的意义在哪里呢？于大，将因为每个个体改变产生的集群效应推动社会的良性正向发展。于小，能决定你、我每天是否过得无聊。

以上就是在以上以上背景下产生的问题：

在现实生活中，对价值的判断，来自于外部世界对人性的猜测，很少顾及到人们的内心真实的选择。

对外部世界的坚信，以及自我认定的放弃，是青年焦虑的根本。个性与尊严都已经被边缘化，不能被媒体化，就等于不存在，不能被传播的价值，就不被承认，欲说还羞的潜规则，被暴力强加的价值，成为消化不良的精神正餐，我们不能批评，只能欢呼雀跃。

所以，这样的问题在我心里开始萌芽的时候让我叹为观止，也让我异常苦恼，我该怎样去想？我该怎样去做？

在社会工作中有这样一个原则：助人自助。怎么理解呢？能救你的只有你自己，我为你提供我能提供的你能依靠的力量。

于小是解决问题，于大是关乎成长。

我这样一个在成长的关口迷惘着的案主，需要你：必要的引导，适时的放手。

任何人都要靠自己的心境改变去成长。不能改变心境就无法获得成长。如何面对自己的烦恼，虽然有时候需要别人点拨下，但更关键的是自己的答案。

环境的演讲稿推荐7篇相关文章：

★ 关于环境的校园演讲稿优秀6篇