让我感动的人或事作文500字7篇

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想要写出能拿高分的作文,我们一定要认真审读作文的题目,在写作文的时候,可以培养我们的思考能力,下面是写文书吧小编为您分享的让我感动的人或事作文500字7篇,感谢您的参阅。

让我感动的人或事作文500字7篇

让我感动的人或事作文500字篇1

他身材不高,却让我感到高大;他性情调皮,却让我感到懂事;他特别爱哭,却让我感到坚强!他就是我的小表弟,一个我以前认为很天真,很幼稚的小孩,却因为最近的一件事,彻底地改变了我的看法?? 五月十二日,“天府之国”发生8。0级地震后,表弟每天都看着电视,又伤心,又焦急,眉头一直紧皱着。和爸爸妈妈商量过后,表弟马上动手制作了一个募捐箱,上面歪歪扭扭地写着“救援四川灾民,伸出援助之手!”然后还认认真真地画了一个大大的红爱心,拍拍小手,心满意足地笑了。

星期天,表弟便开始了募捐行动,挨家挨户地来到亲朋好友家里募捐。他一进我家,便大喊起来:“募捐啦募捐啦!大家做点贡献啊!为灾区献出一份爱心!”他矮矮的身材,喊起嗓子却挺起劲的这一喊。爸爸笑呵呵地从钱包里掏出了一百块,塞进表弟的箱子里。“谢谢,谢谢大姑丈!”弟弟频频鞠躬,脸上露出了开心的笑容,抱着大箱子继续号召我和妈妈捐款。“大姑,哥哥,你们也捐点吧,献献爱心

吧!”我和妈妈都不约而同地捐了钱。 我和表弟一起来到了二姨家募捐。表弟又喊了起来“募捐啦,募捐啦!伸出援助之手!”二姨全家都捐了款,表弟高兴得手舞足蹈,不停地喃喃自语:“四川的兄弟哟,挺住咯,我来帮你们了!”说完便又朝着小姨家的方向出发了??随着募捐钱数的增多,箱子也越来越沉。“我帮你拿吧”我在一旁说。“不用!我能行!”他左手托着箱子,右手擦拭着满头的汗水,双手不停地交替托着箱子,嘴上也不肯歇歇,最后双手都酸了,表弟就抬起脚,撑着箱子。

“回去吧。”我说。“不行,这一点累算什么?没看见解放军叔叔们比我们辛苦多了吗?”说完就继续喊起口号来了。一直到中午十二点多,我们才收工。回家一数,一共是三百五十八元,弟弟把这些钱全部交给了他爸爸,由他爸爸代他到银行捐款。

这就是我的弟弟,一个有爱心,与灾民同舟共济的人,一个让我感动万分的人!

让我感动的人或事作文500字篇2

我们的数学老师是一个性格开朗,好说好笑的一个人。可最近不知道为什么她却变得沉默寡言,很少说笑。谁知在这沉默寡言的背后,却经历着痛苦的煎熬……

我们六年级学生快小学毕业了,毕业班的老师们为了让我们学习更多的知识都在积极努力地工作着。每节课的一分一秒都抓得紧紧的。当然,我们的数学老师也不例外。可最近,同学们发现数学老师有时还没等得及下课就紧皱着眉头回到了办公室,让别的老师代课。这一举动,让同学们感到很意外,老师平时可不是这样的。看到老师闷闷不乐,同学们都希望老师快乐起来。课下便去问数学老师,可老师说:“我没事。”我们不相信又去找语文老师问个究竟。语文老师说:“数学老师得了严重的颈椎病,她为了不耽误你们学习,宁可放弃去医院治疗。”听到这一切的一切,我们全明白了。此时,我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平时我们不懂事,有时惹老师生气,不理解老师,我是多么惭愧啊!

课下我们商量用自己的方式向老师表达了感激与祝愿,希望老师尽快康复,老师激动地说:“谢谢同学们,你们的真诚太让我感动了!只要你们好好学习、听老师的话,这就是送给我的最好“礼物”。这是一句多么朴素而饱含深蕴的一句话呀!

我已把老师的这句话,牢牢地铭刻在心里。今后我一定要用自己的实际行动给老师送上一份最美好的礼物。

让我感动的人或事作文500字篇3

一生当中都有感动的人。我也不例外。不过让我感动的人就是我外公。

他从前是个老师,妈妈说有一次一个校长把全镇最差的一个班交给他,那个班的学生都很懒,不过外公还是很努力地教,“工夫不符有心人”。在一次期终数学考试时,那个班破天荒考了个全镇第一。(外公是教数学的)在教那个班时,外公最担心的是那班最差的一个同学。外公为了教好那个同学,两个月里,每天起早贪黑。终于那学生竟成了全镇第一。通过这次,那位校长再退休前把职位让给了他。自从外公当了校长后他的学生各个都是好样的。当然外公对妈妈也越来越严。外公还一边当政府委员。

人老了就得退休。不久,外公退休了,一开始外公说晚年来看书,做到“人到老,学到老”。不过,过了几天,外公开始“反悔”了。他又开始“劳动”了。他在家里开了一家“蓝天幼儿园”。他开始来交幼儿园,他还抓紧每一分每一秒的工作。在暑假或寒假他还从江西那边请了四位老师,来开“小学辅导班”外公说这个辅导班主要还是为了快毕业的我和上三年级的表弟开得,而为两个人请四个老师又不值,所以要开这个辅导班。

现在,爸爸妈妈还在劝外公别弄了,好好过个晚年。可是外公坚持把下一代培育好……

这就是我的好外公!

让我感动的人或事作文500字篇4

世间万物有许许多多的感动,但今天我受到的一份感动,那是你们都想不到的感动,那是我和她的的故事。

那是在一明媚的早晨,我来到学校,我在学校里面有一个非常好的朋友,她叫梦欣,她是一个非常听话的女孩,她有着一双迷人的眼睛,而我就和她成为朋友了,我真的很开心,可以交到她这样的朋友。

我来到学校,上了四节课,来到了午饭时间。突然,我肚子疼,一下冲向教室外面。嘭嘭嘭!梦欣的杯子一下摔烂了,她从温柔可亲的脸变成气势汹汹,不料梦欣凳子一推站起来,对我说:你怎么这么不小心啊,你知道吗,这是我爸爸亲手给我的生日礼物。她说完又说:你不仅打碎了我的杯子,还打碎了爸爸一片心意,以后我再也不理你了。

过了几天后,我们班上体育课。老师叫我们在班上选出几名运动员,我们选不出来,就在体育课上比赛,我看着我的对手是梦欣,我心里就想。完蛋了上次我才把她心爱的东西弄碎,她肯定要报复我的,完蛋了。

比赛开始了,我起步就很落后,而且还是一直落后。后来跑着跑着就没有希望了。突然,鞋带掉了,我的脚不小心扭到了,梦欣突然跑过来送我去医务室。从那以后,我们又恢复了关系,我们还是一样的做好朋友。

没错,我想说的是我和梦欣的故事,我此时此刻想说的是,这样的人让我感动。

让我感动的人或事作文500字篇5

在我的印象中,母亲一直是个威严的人,别人家是“严父慈母”,我们家却是“严母慈父”。几乎每天我都挨母亲的“骂”,虽然我知道她都是对的,可我就是不服气。于是,小时侯,外婆教我唱?世上只有妈妈好?,我会撅起嘴说:“什么呀,妈妈一点都不好!”;长大了,我见到她从来不笑,总爱和她对着干,家里的气氛冷冰冰的.。

直到——那天,我放学后和同学去逛街,华灯初上才回家。一路上,我绞尽脑汁地想着怎么应付老妈劈头盖脸的责骂。在离家不远的拐角处,我忽然看到了一个站在风中的身影,那么熟悉。是妈妈!她的眼神里充满了期待与焦急。这眼神,是那样的熟悉,似曾相识,我突然想起了那早已从我记忆中抹去的往事,想起了这个眼神。

那,是在我还小的时候,那时的我很贪玩,常常很晚回家。有一次,我和伙伴们玩得高兴极了,星星出来了还不知回家。直到林外了妈妈和别的家长急切的喊声,我们才醒过来,连忙冲出去。就在见到妈妈的那一刹那,我触到了她的眼神,就像现在一样。但我还小,读不懂妈妈的眼神,只知道和小伙伴们一样冲上去。没想到,妈妈竟然“骂”起了我。听着别的家长关切的话语,看着伙伴们受着爱抚,我难过、气愤,扭头就奔,狂奔。风,吹落了我眼角的眼泪,我朝天大喊了一声:“妈妈,我恨你!”现在回想起来,我才突然发现,母亲原来是爱我的,只是她表现得不一样,只是我没有感觉到,只是……“妈妈!”我叫了一声,快速向她驶去。她发现了我,眼里掠过一丝喜悦,但她马上掩饰住了,又变得威严起来,一到家便训起了我。但这次不一样,我没有不耐烦,没有一只耳朵进,一只耳朵出,因为我知道——妈妈都是为了我好。

让我感动的人或事作文500字篇6

生活是本书,它很长,如同儿时家门口的那条小道,一眼望不到尽头,一路上有风雨有阳光,有只属于我的感动。

记忆慢慢回到那个冬天,大片大片的雪花,挣脱天空的怀抱纷纷飘落人间,凛冽的寒风嚣张地在宣告它对这片土地的主权。奶奶如往常一样提着菜篮子向风雪中走去,她今天起来得似乎格外早。那时的我,貌似正在温暖的小屋里与周公下棋。

“叮咚”,我睡眼朦胧地打开门,奶奶今天的头发似乎格外的白,不知是调皮的雪染白的,还是我从未注意到她的苍老。菜叶上稀稀疏疏点缀着一些雪花,我知道这样的菜才鲜美。但为了这新鲜的菜,奶奶又是几点钟起床,又是怎样冒着这么大的风雪来回的?这几棵菜,第一次让我读懂了“懒”的可耻,“爱”的可贵。

饭菜的香气充溢着整个房间,勾起我肚子里的馋虫。我迫不及待地赶到桌前,洁白的瓷盘搭配绛色的香肠,周围配了一圈绿色的香菜。很快盘中的菜便被“消灭”得一干二净,之后我便酒足饭饱地去看电视了。无意间瞥见了奶奶在吃我昨天的剩饭,我瞬间僵住了,想说些什么,嘴张开却迟迟发不出声音,我的心如被风雪袭击过,凄神寒骨,我第一次读懂了“凯风自南,棘棘我心”的含义。

夜深了,寒风依旧不断地拍击着窗户,仿佛有“不破楼兰终不还”的决心,我在床上翻来覆去睡不着,蹑手蹑脚走进奶奶房间,小心翼翼地打开房门,奶奶安详的面孔和满眼花白的头发直逼我的眼球,我吸了吸发酸的鼻子,轻轻关上门,终于抑制不住地哭了,我第一次读懂了什么叫懊悔,什么叫感动。

天刚破晓,我提着奶奶的菜篮走在街头,寒风如刀刃一般在我脸颊上划过,我却感到那么幸福。我想奶奶亦是吧,眼前不由得浮现出一幅画面:奶奶晃着颤巍巍的身子,哼着一成不变的京剧,雪地上只有她的脚印在延长……

生活是本书,读起来处处充满感动。

让我感动的人或事作文500字篇7

令我感动的人有许多,其中,令我最感动的人就是我们的班主任老师。

记得有一次,我们的班主任来晚了,她着着急急地快走来到教室里。只见她麻利而顺利地脱下身后背着的小黑书包,赶紧拿出了书、课件等课堂上需要的用具。同学们见到老师来了,跑去和老师说自己组的作业怎么了,有的去告状,老师处理了一堆杂事后,过了一会儿,老师等我们安静了,解释说她晚到的原因是她的孩子发烧了,所以就晚到了。我们听到老师的一番话,也感到很伤心。我想:老师的孩子都生病了,她却不去照顾孩子,来学校给我们坚持上课,怕耽误我们的课程,老师把我们当做自己的孩子来照顾。

每天,只要是上课时,老师都会认真又细心地给我们讲课,一丝不苟地传授给我们新的知识。却从来不会跳过每一句甚至每一个字的体会、知识,从不会偷工减料、投机取巧。

记得有一次,那是一次公开课堂。我们都专心致志地听讲,积极地举手发言,家长全部站在旁边听讲。开始读课文了,老师先读一回,只见老师神情严肃,那一声声悦动又悲伤的语句都钻进了我们耳朵中。老师读着读着不由地自己也流泪了,家长们也在旁被感动的擦着眼泪,那感天动地的字眼打动了我们每个人的心。

令我最感动的人是无私奉献的老师,她是我们的好老师!

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