作文是培养创造力和想象力的重要手段,通过写作文可以提高我们的文字组织能力和表达能力,下面是写文书吧小编为您分享的《牵手》作文7篇,感谢您的参阅。
《牵手》作文篇1
牵手是一种交流,不仅是手与手之间的,更是心与心之间的……
一、牵手遇知己
皓月当空,伯牙仍在抚琴,琴声时而低沉,如滂沱大雨前的黑压乌云;时而高亢,如滂沱大雨后的绚丽彩虹。这一切都被子期听到,他的眼前仿佛呈现出巍峨挺拔的高山,仿佛呈现出滔滔不绝的流水。一个休止符过去。伯牙抬起了头,看到了这个精通音律却其貌不扬的樵夫。月光洒在子期脸上,恬静幽远……一轮月,一台琴,两个人的牵手构成了知己间的一个重低音。
二、牵手成霸业
春和景明,南阳草庐,孔明依然醋睡,刘备门外掬礼。随着“大梦谁先醒,平生我自知”,千古流传的隆中对策诞生了。“今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋”。诸葛亮羽扇一扇,微微一笑,却不知已扇走曹孟德一统天下之志。“国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也”。孔明先生向远方眺望,高瞻远瞩却早已看穿孙仲谋的不善居心。“诚如是,霸业可成,汉室可兴矣”。诸葛亮手握茶杯向刘备敬茶,却早已将天下之兴亡于其中,阳光照进草庐……一席话,一张图,两个人的牵手扮演了三分天下的一个重要角色。
三、牵手获新生
狼牙月,一人憔悴,韩信举杯,饮尽了风雪。他从汉王那里逃出来,不知路在何方。忽然,从远方隐约听到“壮士莫跑”。原来是萧何。萧何月下追回韩信,成就了大汉王朝……一弯月,一声呼唤,两人的牵手成就了韩信的浴火重生。
牵到的,不仅仅是手……
《牵手》作文篇2
我六年小学生涯中最好的朋友——梁雅晴,让我感受到了友谊的温暖。
在一个阳光明媚的下午,我们在体育课的自由活动时间,一件意想不到的事情发生了:当时有两个同学正在打闹,一个同学肘关节重重地打在了身后梁雅晴的鼻子上,我们捂住眼睛,不敢看所发生的惨状!现实就是现实,发生了就不能再挽回了。她痛得哭了,哭得很伤心,我的心也跟着痛起来。同学们听到我的喊叫,开始手足无措,最后在班长的安排下,大家才镇静下来。我负责去拿纸,我一边走,一边想:“梁雅晴,你可千万别有什么事啊!”血还是没止住,我越来越担心。后来只好先用纸巾包住。我们在那陪着她直到她妈妈来,我们才回家。
晚上快到九点了,我的心还是悬着的.,给她打了个电话,才知道,鼻子骨折了!骨折,是一件多么严重的事啊!我不禁担心起她的病情来,于是温柔地嘱咐道:“好好休息吧,晚安!”我才挂了电话。为此,整晚我的心里都忐忑不安。
第二天早晨,我和一些好朋友早早在学校门口等待她,可是一分钟两分钟……十分钟过去了,依旧不见她的身影,后来听班主任老师说今天她有可能不来了,我们才回到教室。时间过得飞快,已经到第二节课了,梁雅晴终于来了,我的心不知有多激动!下了课,我就像小燕子一样飞快地跑到她身边,跟她说了一堆注意事项。她听后,撒娇起来:“我又不是不懂!”……上午就这样过去了。
下午,我们准备搞一个秘密行动——为梁雅晴折星星、叠千纸鹤,然后送给她!我们一致通过,便马上行动!下课了,几个人聚在一起叠千纸鹤、折星星,每一个都代表大家的祝福。经过一个星期的努力,大家总共叠了1000多个星星及千纸鹤,我们又开始凑钱,买了一个漂亮的玻璃瓶,把“大家的祝福” 全装在了里面。周五下午,我们把它交给了梁雅晴,她看到后,眼泪水汪汪的直在眼眶里打转,她拥抱了我们每一个人,拭去眼泪后,我们开心地笑了……
友谊,是多么甜蜜的陪伴。让我们手牵手,在友谊的保护伞下,继续向前看,向前走!
《牵手》作文篇3
民族是创立世界的重要因素,民族的才是世界的,只有搞好民族团结
有一件事情曾发生在我身上,让我改变了对民族人的看法,从讨厌民族人,变得对民族人格外关心,让我了解到民族人的热心。
在我二年级的时候,塔城市第七小学和我们市一校合并,当时我们的教学楼在七校,我特别讨厌和这样的民族人打交道,甚至不想和他们共处一个学校,因为有个别的民族同学喜欢欺负我们这些低年级的小孩,还用我们听不懂的哈语嘲笑我们。所以一有高年级的民族同学欺负我,我就把一年级的同学当撒气包,常常把一年级的民族同学打的痛哭流涕,但有一次,我变了,我真的变了。
有一天,我们放学,天上下起了倾盆大雨,我忘记了带雨伞,懊悔的说:“我怎么这么笨呀!连伞都没有带。”于是我坐在楼梯口,想让大雨停下以后,我再出去,没想到,雨越下越大,我想:“这下完了,万一这雨不停了,难道我还在这住一晚上?”我一想这可不行,于是,我就站起来,径直的向门口走去,抬头向上看,天上电闪雷鸣,再看看着雨,就好像把银河的水往下到一样,水落到地上,发出淅沥沥的声音,跑着跑着不知脚下一滑,重重的摔在地上,雨依然淅沥沥的下着,雨变大了,重重的砸在我的头上,让我叫苦不迭。突然,我感觉不下雨了,我抬头向上看,一位哈萨克族的大姐姐正向我伸手,说:“小朋友,摔痛没有,快起来吧,小心着凉。”我拉着这位美丽的大姐姐的手起来,这位哈萨克大姐姐长得可真漂亮呀!长着一双水汪汪的大眼睛,樱桃般的小嘴,细长的辫子,使我一时看得着迷了,她说:“这么大的雨,你又没带伞,我来送你回家吧。”我说:“谢谢你,大姐姐。”“不用客气,民族之间要互相帮助嘛。”这位大姐姐微笑的对我说,此时,我感觉到雨变小了。不知不觉,我到了家门口,我说:“姐姐再见,谢谢你。”“别客气,拜拜。”我的心里此时只有一个信念:那就是“民族之间要互相帮助”从此,我变得爱帮助民族同学了,因为,我以这位大姐姐为榜样。
王杰曾今说过这样一句话:“一堆沙子是松散的,可是他和水泥,水,沙子混合以后,比花岗岩还坚韧。句中的沙子指汉族,水泥,石子,水,是指别的民族,如果我们分裂了,别的国家就有机可乘,必将会将我们走向灭亡,如果我们心连心,心心相印,那么,在强大的敌人,我们也不怕,让我们民汉一家人,永远这样相亲相爱吧!
《牵手》作文篇4
是谁几番沉入我的梦乡,偷走了那支离破碎的梦,是谁用坚硬的络腮胡刺痛了我内心的安宁。
天堂好玩吗,为什么你们不让我做天堂的天使,而做一个在人世间孤独的孩童,你们真是“狠心”呀!
去天堂的路好黑,爸妈,我什么都看不见,为什么以前在我困惑时有你们指引,而现在,爸妈,我迷失了方向,你们来帮我呀,帮我。千呼万唤,你们又在何方?
妈妈,你可曾记得,今夜你又偷偷进入我的梦乡,你依然给我讲述最古老的传说,妈妈,我厌倦了,你还会给我讲什么?
妈妈,你还记得江南湖畔的飘渺吗,你的发丝浸润在每一点的水墨年华,但是为什么,我捞起的只是一堆湿乱的散发?
爸爸,你的络腮胡刺得我好疼好疼,我不想再听那无边无际的哲理,我不想再无知地去尝试大男人的滋味,我想听你讲未来,因为未来没有悲哀。
妈妈会对我说:“孩子,妈妈会给你讲水墨江南的如诗如画,那不是韶光易逝,也不是弹指红颜,是二十年沉着背后的无奈与叹息,妈妈不会再给你讲看似幼稚的往事,妈妈不会了。”
爸爸会多我说:“孩子,爸爸不会再用胡子刺痛你了,爸爸再也不会望子成龙压的你喘不过气来,爸爸会希望你祝福,爸爸看着你,一直看着你,你的空白爸爸不能弥补,坚强,靠自己。”
“爸爸还会给你将大山老人的故事,隔着万里,道着真情,绘声绘色的在说……”
“爸爸,它在说什么呀,爸爸”
“孩子,来世再牵我们的手!”
《牵手》作文篇5
刚会走路的时候,妈妈温暖的大手牵着我的小手;七岁时,妈妈光滑的大手牵着我的小手;现在,妈妈的手依然牵着我的小手。只不过妈妈的手变了,变得粗糙了,变裂了。
小时候,妈妈带我逛街,总会牵着我小小的左手,带我穿过马路,来到游乐场。用特有的甜甜的声音对我说:“宝贝,想玩些什呢?”那时的我便带着稚嫩的童声说:“妈妈,我想玩过山车。”“宝贝,过山车很危险,咱们还是玩碰碰车吧。”“好的妈妈。我们去玩碰碰车吧。”听着碰碰车场里那阵阵朗朗的笑声,碰碰车在我的心里留下了深刻的印象。
七岁时,妈妈了我的学习便忙碌起来。但她仍然牵着我的小手,每回她牵我的小手的时候,我总觉得有一双光滑的手在温暖着我,使我不再感到寒冷。牵着我的手过马路、逛超市、玩游戏……
到现在,妈妈更忙了。不仅要打理好我们的家,还要打理好我的学习,又生了一个妹妹,忙的晕头转向。最后,妈妈的手便得粗糙了,但她却把家变得井井有条。她却并没有停止牵我的手,但我确乎感到妈妈老了,手上的裂痕多了,眉上的皱纹多了,每次一笑起来,在她眼角处的鱼尾纹都清晰可见。
啊!妈妈牵着我的手,我慢慢地长大,而妈妈却越来越老。这一切难道无处不体现出一个母亲对孩子赤裸裸的爱吗?妈妈牵着我的手,一直牵到天涯海角,永永远远不放手!
《牵手》作文篇6
小逗是我的表哥,我们同岁,他是四月份生的,我是七月份生的',我们两个人经常一起牵着手走路,一起玩耍,一起成长。
新年了,我和小逗手挽着手,一起去小店买火炮、水炮,小逗口袋里总是装满了火炮。半路上,他不紧不慢地拿出火炮,拿起打火机,一下子点燃了,向后便扔。我可从来没有自己一个人放过会响的火炮呀!我害怕极了。于是,我赶紧躲到房子后面,只露出一个脑袋张望着。只见火炮“呯”的一声爆炸了,这下可把我吓坏了。过了一会儿,我发现没有什么动静了,才能安心的小心地走过去。后来我也慢慢地学会了放鞭炮。
还有一次,我们手拉着手去挖竹笋。我在倾斜的山坡上找来挖去,可是还是找不到,累得我满头大汗。突然,只听见在另外一个山坡上的小逗一声高喊:“斤斤,快来呀!我这儿有一个竹笋!”我听了急忙跑过去。在泥土的一丝缝隙中,我看见了一个黄黄的竹笋尖。于是,我们努力地挖着,终于挖到了一根竹笋。
我和小逗一起牵手成长,他教我放鞭炮、挖冬笋,我教他读英语,我们每天玩得高兴极了。
我知道,我们一起长大了!
《牵手》作文篇7
冷风摧残着大地,天空被蒙上一层层黑幕。我望着夜空,我问夜:“什么是幸福?”她什么也没说,只是缓缓抬起手指指向东方。我在这黑暗中静静的等待着她的答案。终于,这无边的黑暗中,挤出了第一束光。看着这束光,她笑了,我也笑了。我明白了,她的幸福便是这黎明的曙光,便是温暖。
夜走了,我依旧看着朝阳,我问她:“什么是幸福?”她依旧什么也没说,只是继续从天地间跳出,在她完全跳出的时候,她笑了。这笑容告诉我:她的幸福便是守护着大地,守护她爱的一切。
驾着微风起航,飞向天际。一路上体味着微风的幸福——自由翱翔。我落到了一棵树上,树下是一片花海。我问她们:“你们的幸福是什么?”她们依旧没有说话,只是凝视远方,好似等待着什么。不知过了多久,一个模糊的身影渐渐清晰。这是一个小女孩,在看到这女孩的时候,她们脸上的凝重变成了微笑。这个女孩在这待了一天,只是静静地坐着,偶尔闻闻花香。傍晚,女孩的身影模糊了,可是,花儿好似可以笑道明天,依旧沉迷于那时光。我笑了:她们的幸福是女孩,是爱她们,懂得欣赏的每一个人。
幸福是什么?幸福不是特定的人、事或物,幸福没有特定的形式,方位。或许幸福只是一个转身、一句话语。而我们所需要的只是——与幸福牵手。
牵手幸福,让我们一起看那花开花败。品味幸福,让我们一起度过春夏秋冬。
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