“最后一分钟！”哇，只剩下最后一分钟了，每位同学都奋笔疾书做卷子。但是我却发现傅伟聪在一旁幸灾乐祸的样子，一点也不紧张，总是在偷偷地笑我们着急的样子。时间到了，同学们都无奈地交了卷子，要么是有一道题不会做，要么就不够时间完成。当老师展示这张卷子的最后一题时，清楚地写着：读完以上各题，只做一、二题。我们吃惊极了！嘴巴成“o”状，充满失望和自责。失望的是，绞尽脑汁地做题却全部白费工夫；自责的是，自己没有认真审题，导致做多了题目。不过，傅伟聪他一点都不感到吃惊，原来，他在做卷子前，用短时间来阅了一次卷，发现了卷子的要求，所以他逃过了这次“劫难”。

老师的“陷阱”真是深不可测呀，不过也教训了我们做题目要认真审题，不要盲目急于完成，否则就会事倍功半。

凶老师作文500字篇2

我们班的数学老师让我又爱又怕，你看，在讲台上看着同学们读书的老师，就是我们的数学老师——杨老师。

她中等个子，扎着一捆长长的马尾辫，那黑宝石似的眼睛总是散发着睿智的光芒，那樱桃小嘴要是被激怒，立刻会变成血盆大口，那微微上翘的鼻子上还有一颗芝麻般大小的痣，不仔细看还看不出来呢。

我十分喜欢我们的数学老师，当我们有不理解的问题时，她总会谆谆教育我们；当我们灰心丧气时，她总会用坚定的语言鼓励我们；当我们身体不适时，她总会温柔的呵护照顾我们。记得有一次，我正在操场上玩耍，突然，我十分不适，杨老师见了，摸了摸我的额头说：“好烫啊！”杨老师话音刚落，就开始拨打电话了。终于，妈妈来了，这时杨老师心中的石头放了下来。来到医院，杨老师温柔地说：“这几天你就在这儿好好休息吧！等你好了，我再给你补课。”听了杨老师的话，我的不适都消失了大半了。

我也十分害怕我们的数学老师，因为，你只要犯下一点儿小错误，就一定会被她大骂一顿，还会被叫到办公室“喝茶”呢！

杨老师，谢谢你的谆谆教诲，谢谢您的关心呵护，我一定会以优异的成绩回报您的！

凶老师作文500字篇3

我觉得我们学校最风趣的老师就是唐老师了。她是一位超赞的数学老师，不仅仅因为她教的好，尤其以其幽默深得学生们的喜爱。我们都很喜欢她。

唐老师的五官很精致，乍一看有点像蔡国庆。她平时穿一件橘红色的马甲，一件橙色的高领毛衣和一条深黑色的运动裤，再配上她那披肩的波浪头发，真是个精神的人，她那挺拔而优美的身姿看上去非常有气质。脸上时常挂着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

唐老师有个名言：“（你）恍然大明白了吧？”因为她总是能用有趣的`方式讲课，她能用简单的比方让我们明白深奥的道理。比如，她用“乘法分配律简单版”指导学生记住乘法分配律：'爸爸和妈妈都爱我”等于“爸爸爱我，妈妈也爱我”。学生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她给我们讲题的时候，我们总是感到思路清晰，连十分复杂的数学题都能迎刃而解。

还有一次，唐老师看到我在写跟乘法分配律有关的数学题，回顾起公式来还总迟迟疑疑的，便跟我说：“想想之前老师给你打的比方吧！”听了唐老师的话，刚才还愁眉苦脸的我一下子茅塞顿开，马上就把题做出来了。我在心里说：唐老师可真神啊！只说一句话，我们就都“恍然大明白”了！

就这样，在认识了唐老师以后，她的幽默风趣和无穷的智慧为我指明了学习的方向，让我更加喜欢数学，也更喜欢钻研数学了。

凶老师作文500字篇4

我上小学的第一位数学老师——梁中华老师，就是我们启蒙老师。

她的个子很高，身材很苗条。鼻梁上架着一副红色眼镜，非常有学问。梁老师很喜欢笑，脸上总是笑眯眯的，很容易让人亲近的样子。她喜欢把自己打扮得很时尚，衣服在我们眼里都很漂亮。她最大的特点就是头发一年到头都是卷发。

我们老师对我们很关心。记得一天中午，我班有一位同学玩双杆，不小心从上面摔下来了，头摔破了。老师看见了，非常着急，扶着这位同学去了医务室，校医给包扎，他疼得直叫，老师就在身边一直安慰他。随后，老师给他的家长打电话，家长知道了，非常感谢老师。

我的老师有慈祥的一面，也有严厉的一面。

记得有一次，老师让我们做一张卷子，我由于心不在焉，马马虎虎，没有认真对待，结果成绩出来了，我考了69分。老师一看，我考这么差，非常着急，把我叫道了身边，耐心细致地为我讲解了错误的试题。刚开始我非常害怕，听了老师的讲解，我的心平静下来，我感觉我的老师真好。从那以后，我努力学习数学，到了期末，我的数学成绩是94。5分，老师看着我满意地笑了。

梁老师不仅在生活和学习上帮助我，而且讲课特别形象生动。

记得有一天，老师让准备几个圆，我不明白干什么用。第二天，老师讲数学广角时，用了这几个圆，老师把这几个圆当成几个“饼”，来算一算烙这几个“饼”最少用多少分钟。只见这几个“饼”在黑板上一会拿下来，一会粘上去，一会翻过去，真好玩。一节课下来，我们感觉既轻松又快乐，并且还学到了知识。

我爱我的启蒙老师，希望在您的教育下我们能茁壮成长，成为社会有用的人。

凶老师作文500字篇5

亲爱的老师，您就像我们的母亲，教我们丰富的知识，叫我们许许多多做人的道理，这里我有许多心里话想对您说说。

老师，您应该还记得上学期那两件让我印象很深刻的事情吧！

记得上学期刚开学的时候，您布置了一篇《开学第一天》为题的作文。由于，我写的很好，就被您当选为语文组长，那个时候，我既高兴又骄傲。您那会说话的眼神看着我，好像亲切的对我说：“小越，要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。虽然，你当上了语文组长，但是，要继续努力哦！”老师，您那眼神，教导我要虚心不要骄傲，老师，我要衷心感谢您！

还有一次临近期末考，您上课时，我突然头一晕，感觉动不了，接着，肚子一胀，因为那时我几乎一点力气都没有，所以没办法告诉您，这时，黑板上一个个秀丽的字，都变成了一个个长牙舞爪的怪物，突然，肚子又胀了起来，我额头上一直冒冷汗，突然，“呜”的一下，我把东西吐了出来，地板上一片狼藉，同学们慌忙地举手告诉您，您就立刻停下来，为我嘘寒问暖的，告诉我要好好休息，又吩咐几位同学拖地板，这时，一股暖流好像流入我的心头，那寒冷的感觉抛到了九里云霄了……

老师，虽然这两件事已经过去了一个学期，但我还是想对您说：“老师，谢谢您！”

凶老师作文500字篇6

奶奶把我抚养长大，不仅无微不至地关心我的成长，更是我的经典启蒙老师。

当我还在襁褓中时，奶奶就一边抱着我，一边吟诵古诗。在奶奶有节奏的哼读中，我一次又一次地进入梦乡。直到我开始牙牙学语，无意识地跟着奶奶一起发出诗句中的字音，奶奶又是欣喜，又是自豪，见人就说：“我们家的宝宝，说第一句话，就是背古诗。”看着奶奶的笑脸，听着奶奶的赞美，小小的我觉得背古诗是件快乐的事。

美好的童年生活在奶奶的呵护下，在古诗的伴随中一天天度过。春天的清晨，在送我上幼儿园的路上，我和奶奶吟诵——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；秋天的黄昏，林间散步，我们一起脱口而出——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬日雪后，打开窗户，奶奶又教我读——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……那一首首诗句如一股股清凉的泉水滋润着我幼小的心田，引领我走向诗的国度。

读诗，不仅让我感受到经典的魅力，更让我沐浴在浓浓的亲情中。每年中秋，皓月当空，皎洁的月光洒满小院。我们一家团聚在一起，一边赏月，一边品尝奶奶做的月饼。奶奶忙完厨房的事，坐到桌前，兴致勃勃地说：“我们来背有关月亮的诗！”

“床前明月光，疑是地上霜。”我一马当先。

“明月几时有，把酒问青天。”奶奶拿起酒杯，仰望明月，吟诵到。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”妈妈也诗兴大发。诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在欢乐的氛围中。

在奶奶的启蒙中，我敲开了经典文学宝库的大门。谢谢您，奶奶——我的经典启蒙老师。

凶老师作文500字篇7

蓝老师是我的舞蹈老师，她一身出色的舞艺令人佩服。她长得十分漂亮，一头长长的秀发，乌黑发亮，红润的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴。从她的外貌来看，你总觉得她很和蔼，很温柔。

但是，你跟她相处下来，就会发现她的“真面目”。集训开始，我们来到学校进行舞蹈排练。我们嘻嘻哈哈地进门，只见老师站在排练场中间，瞪圆了眼睛：“还慢吞吞干什么，赶紧过来！”我们吓得一缩脖子，赶紧跑过去，立即进行地面基本功训练。我刚做到压腿时，老师走过来看了看，然后使劲地按着我往下压。我疼得大喊一声。老师便说：“有痛才能有长进。”接下来，我们便要从头到尾完完整整地把舞跳一次。跳到横排造型的时候，老师突然发出命令：“停。”她走过来，严厉地对我们说：“你们这是什么动作，腿是弯曲的，手是放松的，这都罢了，可你连最基本的表情都没有，算什么演员？”从那以后，我们都很怕她，做每个动作都不敢马虎。那时侯，我们便觉得蓝老师真的有点残酷无情。

好不容易熬到了表演的那天，在舞台上，我们出色的表现，赢得了观众的阵阵喝彩，得到了裁判的认同，拿了一等奖。当我站在领奖台上的时侯，首先想到的是蓝老师。如果不是她的严格要求，也许没有我们的今天，正所谓“玉不琢，不成器”，老师的锤炼是“恨铁不成钢”啊！在麦当劳庆功宴上，我们发现原来蓝老师的笑容原来也是那样灿烂，那样甜美——这才是蓝老师的真面目啊！

凶老师作文500字篇8

“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍然在亮……”每当听着这首歌，那幅画面便会在我脑海里浮现：夜，渐渐的深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯光还亮着。灯光下，她在一丝不苟地批改作业……她就是我们班的班主任——徐老师，我心目中的好老师。徐老师那明亮的眼睛，就像春天的雨滴在滋润着我们的心。

我是一个内向的小姑娘，虽然很想回答问题，可胆子小，总担心这担心那，上课便常不举手，坐在那发呆。徐老师那雪亮的眼睛似乎看出了我的犹豫，走过来，用那明亮的眼睛看了看我，叫我起来回答问题。我虽然站了起来，回答问题，但声音却像蚊子一样小，同学们都笑起来，我闭上了嘴巴，难受得再说不下去了，真恨不得地上有个洞让我钻进去。这时，老师走到我身边，用十分亲切的眼神看着我。顿时，一股暖流注入了我的身体。我望着都是满是关怀和鼓励的眼睛，再次鼓起勇气，回答了问题。老师十分高兴，赞许地望着我笑了，然后十分肯定地对我说：“不错，非常好，继续保持！”从此，我不再害怕、胆小了，上课时那举得高高的手中也有了我的一份自信参与。

还有一次，在课堂上我不小心把笔掉在地上。捡的时候，我把桌子往前推，自己也没觉察到什么。在我不知不觉时，老师走了过来，还拿着一把尺子。老师要干什么？我嘀咕着，我只是捡了一下笔，没有开小差啊。只见老师不声不响地量了一下我座位的距离和前面同学座位的距离。哦，我知道了，我的桌子太前了，前面的同学都没位子了，我脸一红，立刻把桌子向后挪了挪。再抬头——徐老师看温暖的目光笼罩着我，对我赞许地点了点头。

徐老师的眼睛是那么温暖、亲切、可敬，我为有一个这么好的老师而感到骄傲！

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