“铃铃铃――”上课铃响了，我们的老班兼数学老师抱着一厚摞数学卷子走进了班――时公布成绩的时刻了！我的心跳得极快，像马拉松最后的百米冲刺。当老师念到念到我的成绩时，我的心都提到了嗓子眼，但迎来的分数却犹如晴天霹雳：83分。这是的我大脑里一片空白，心跳也仿佛停止了。又好像听到了“地球将要毁灭”类的消息，不知所措地呆坐在座位上。同学们都喊我去拿试卷，但我的大脑好像坏掉了，该怎么去拿试卷都不知道。不知道哪里伸出的一只手，推了我一把，我才慢吞吞地从座位上站起来，以及慢的速度走到将桌前，轻轻地拿起了我那沉重的考卷，然后依旧以老牛拉犁的速度回到座位。

看着卷子上的错题和分数，我又逐渐清醒了起来，题很难，所以我的内心开始打起了鼓：内心的纵容安慰我：原谅自己吧，题这么难，留给你检查的时间又不多，在这种情况下，你也左右不了分数呀！内心的严格批评我：不可原谅！题再难该扣的分也不过五分左右，检查的时间本来就不多，你再笔，扣扣尺子，时间就更少了。加上你检查的时候还不认真，能考高分就怪了！我内心的双方还在你一言我一语地争吵着。最后，我明白了，这一切都该怪自己不够认真。题难，时间不够，都纯属客观原因。

看成绩的作文篇2

在老师的眼里，我是个好学生，学习好，书写好;在爸妈眼里，我是个好孩子，家务活样样能干;在同学的眼里，我是个“大班长，”爱助人为乐。可我最大的缺点就是:作文写的不好。

记得我上二年级的时候，作文写得很烂。为此，老师大伤脑筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打灯笼--照旧。”有一天，老师把我叫进办公室，语重心长地说:“李浩源，你学习很优秀，上课大胆回答问题，是同学们学习的好榜样，可你就是不会写作文，找不到作文的中心、重点。老师告诉你个秘诀‘要想写好作文，就是多读课外书，拓展知识面。’”从那以后，我购买了大量书籍，并且暗下决心:把作文写好。功夫不负有心人，经过我的'刻苦努力，我的写作能力有了很大提升。

记得那节语文课上，老师让写一篇有关动物的作文，题目自拟。我想:动物的种类有很多，有我熟悉的猫、猪、鸡……对了，就写小狗吧，前几天我还看了一些有关狗的书呢。我三下五除二的打完了草稿，接着按照思路写正文，一篇完美的作文浮现眼前。第二天，老师当着全班同学的面表扬了我，我心里像喝了蜜一样甜。

从那以后，同学们见到我就对我竖起大拇指，说:“李浩源，你进步啦。”每当这时候，我感到无比骄傲，自豪。

看成绩的作文篇3

“这次考试成绩都很好，满分的有九个人呢！有金正阳，李欣怡……”每当老师话音落下时，全班都响起了雷鸣般的掌声。可此时的我正在忐忑不安地想象我的成绩：它有没有在95分以上呢？如果八十几分今天回家将会很悲惨……

正当我看着窗外，复杂的心情灌满了脑袋的时候，老师突然喊道：“秦嘉颖，粗心大意，97分。”当我上讲台领卷子的时候，忐忑不安：“什么？这次才考了97分？一定是马虎……”我从老师手里接过卷子的时候，竟发现我填空题错了，填空题都能做错？回家肯定挨骂！

下课了，满分的同学都在一起说说笑笑，我此时心情很不好，感觉他们在嘲笑我一样。我眉头紧皱，此时教室里的吵闹声竟让我更烦燥，所以气呼呼地走出了教室。

放学路上，原本每天都和朋友手挽手一起回家的我，此刻心烦气躁，正在想象回家后该怎么给家长说。一路上我都无视我的朋友，只是拉着脸走。感觉头上好像顶了一片乌云，马上就要来一场倾盆大雨，路边的花好像枯萎了一样耷拉着花苞。

回到家，我马上放下书包，拿出作业认真做起来，好像只有写作业才能安抚我的心情。可一边做一边在想：“妈妈会说什么？”最后，三心二意，将题全做错了。

考差成绩的滋味真不好受，所以在今后的学习中，我一定要细心，争取考100分，不能再让父母为我的学习操太多心，加油！相信自己！

看成绩的作文篇4

下午，发学生手册时，我不由紧张起来，分数是好还是差，就要见分晓了。一时间，我屏住了气。当我拿到手册一看，情不自禁地叫了起来:“哇!各门功课都是优!”许多小朋友回过头，两眼看着我，流露出羡慕的眼光。我紧张的心情荡然无存了，脸上眉开眼笑，露出沾沾自喜的样子。我实在按捺不住喜悦，暗暗地手舞足蹈起来，有时候还会瞄上别人几眼。如果他比我差，我就会更加得意起来。这时，我脑海里浮现出练学习机的情景，耳畔仿佛响起了打学习机的声音。因为，我和爸爸打过赌，如果我考得优秀，他就给我买学习机。我越想越高兴。突然，老师的话打断了我的沉思。她不紧不慢地说:“快下课了，请大家理好书包，别忘了把学生手册带回家。”这时，我小心翼翼地把学生手册用手帕包好，放入书包里。接着，又把书本一一整整齐齐地放入书包，就像离弦的箭窜出教室。

一路上，我蹦蹦跳跳地往回走，嘴里还不住地哼着歌呢!路边的小花也好像在祝贺我取得的成绩，梧桐树摆动着枝叶，好像在为我鼓掌!

走到弄堂口，为了使爸爸、妈妈能尽快地知道我的好成绩，我还特地把《小学生手册》拿了出来，擎在手里。回到家里，我迫不及待地说:“爸爸，你的允诺该兑现了!”说着，把《小学生手册》递给爸爸看。爸爸见了，乐得合不拢嘴，笑呵呵地说:“爸爸一定实现你的愿望，但你以后一定要保持良好的成绩!”我高兴得直点头。

看成绩的作文篇5

“陈明，89分……”“丁玲玲……”闹钟响了。我从床上坐起来，环顾四周。原来是在家里。幸运的是，这是一个梦。今天大概会发考卷。我心想。

到了学校，我忐忑不安地坐了下来。我上次考试得了89分，成绩很差。虽然两个星期过去了，但我仍然记得很清楚。我不知道这次的结果如何，所以我心想。当我收到作业时，我的好朋友张小燕俯下身对我说：“你这次考试考得很好。好像是最高分，95.5！”我被勾搭了一段时间，但我对她说的话有些怀疑。第三节课是语文课。老师拿着厚厚的一摞试卷走上讲台，好像是上一次语文考试的试卷。我的心突然跳到了嗓子眼。看着那叠文件，我不禁紧张起来。老师首先把分数写在黑板上。眼睛扫黑板的时候突然看到第一行：95.5（一个人）。看来张小燕是对的。最高分95.5，但谁是唯一最高分？老师展开她放在讲台上的`试卷，开始报分数：“陈明，95.5，陈星，94.5……”当我听说我得了最高分时，斯通终于摔倒在地上。试卷发下来后，我仔细翻看了一遍，这次发挥不错，但也有几道题因为粗心而失分。虽然考试成绩比上一次有了明显的提高，但仍有一些值得注意和改进的地方。

这次考试的结果让我明白了，考试成绩的起伏没有错，就像课文《桃花心木》说的：在不确定性中，我们可以学会把一点点的养分转化为巨大的能量，努力成长。学习上也是如此。挫折不应该使我们胆怯。我们应该更加沮丧和勇敢，在克服每一个困境中成长。

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