开始，由我先发球，我一手握住白色小球，让它在我的手心转几圈，我们互相加油一番。接着，弯下腰，另一手握起乒乓板，目不转睛地盯着眼前的小球，脑子里却转开了：对手小朱可是个高手，它的甩求技术可是一流。我得避开他的强项。于是，我的球拍轻轻一挥，小球被我施了魔法般从我手中飞出，在台板上一跳，越过中间的绿网，直奔对面。只见小球在小朱的台面上轻轻一跳瞬间往斜边飞去。小朱立刻挥拍对准小球拍过去。只见小球成功一躲，从他的板下溜到地上去了。

“耶!”小伙伴们一阵欢呼，“好球!”我也蹦着跳着亲着我的乒乓板。

还是我发球，此时我心中已沾沾自信，我依然如法炮制，我断定他接不了我的“吊球”，抛球，挥拍，轻打，“乒——乓——”

“乒——乓——”他……他居然轻巧地回过来了，我没准备呢，快，忙对准球挥拍，“啪——”球儿如流星似的平直射向对面。唉，丢了一分。“拉平!耶!”看着小朱亲着乒乓板的高兴样，我心中一阵懊恼。骄兵必败!这话没错。

再来……

健身室内，喝彩声此起彼伏。我们打得乐此不疲。直到夕阳西下，才恋恋不舍告别乒乓台回家。

关于乒乓球的作文篇2

一个乒乓球静静地躺在我的抽屉里。每当我看到它时，就放佛看见那天我和传淋比赛吹乒乓球时的情景，放佛听见一阵阵欢呼声回荡在教室里。

记得那一天，上课铃响了。我们边说边笑地走进教室，何老师满面春风地等着我们。看见桌上的水杯和兵乓球，大家产生了疑问。刘越问道：“老师，为什么要把水杯和乒乓球放在桌上呢？”何老师说：“今天我们来举行乒乓球大赛。”

游戏的规则是这样的，每一组各派一名队员相互切磋，先吹到最后一个杯子的就获胜。

比赛开始了，我们队派出了刘越来应战，而他们派出了王刚。只见他们弯下腰，低下头，盯着乒乓球，凑近杯子边，深吸了一口气，使出吃奶的力气吹。哈哈哈，王刚的乒乓球因为用力过度而掉到了地上，我们赢了。经过了几轮比拼，我们占了上风。

终于到我pk传淋了，我弯下腰，低下头，把脸贴近杯子上，深吸一口气，猛地一吹，乒乓球像一个调皮的孩子跳到了水里。传淋的球就像一位伤兵，停在那里一动不动的。我乘胜追击，再次一吹，乒乓球使出了“轻功水上漂”直接跑到了终点。而传淋呢？他还停留在起点。

通过这次活动我明白了做任何事都要脚踏实地，不能投机取巧。

关于乒乓球的作文篇3

体育课开始了，今天谢老师大发慈悲让我们自由活动。我听了立刻冲向了球台（谢老师允许的）。

这边，徐震华和汪乐涵早已开赛。只见徐震华使出他的惯用技俩——将两手交叉，右手握拍，左手拿球，将拍往球那边横擦过去，同时左手一松，这样有一定的自杀率，但一旦成功便难以抵挡。为什么呢？这种球仔细看就知道，它正在非常快速的逆时针旋转，用普通反手挑台一定是会将它飞出球台，只要站在他的对角，反手挡时稍微往右控制一点就可。

汪乐涵正因为没有防备这点，徐震华两次发球之后打成1：1，不过他可不是吃素的，虽然没有在发球上做文章，但是每个细节他处理得都恰到好处。两人僵持不下，徐震华急了，便采取迂回战术，一会儿往左打，一会儿又往右打，因为正手和反手姿势的原因，汪乐涵每球只能回到徐震华那儿方便他打，不经意间，我看到时徐震华已经露出阴谋得逞的笑容。

再看汪乐涵，却也是面不该色，像个运筹帷幄的军师一样从容。他擅长正手，这不，他又打出一球，球速极快，徐震华迅速后退，将球挑了起来，战局有了根本的转机。他这么做就好像二虎相斗，一虎躲过敌方对自己腹部的袭击，却将颈窝暴露在敌人尖牙上方一样，因为他很有可能受到汪乐涵一记致命的扣杀。

果不其然，徐震华只能甘拜下风了。

几个轮回之后，是我与徐震华交战之局，我俩打到1：1之后，我发球过去，他用拍子将球旋转擦了回来。嘿，我的机会可来了！于是，我右脚往前跨了一小步，右臂切换成反手往前伸，在接触球的一刹那猛地往下擦一小段距离，因为这样使球刚刚过网就落下来，这么低的高度，我有信心一击致命。

结果不言面喻，我们又开心地打了一会儿，下课铃响了，我扬长而去。今天打得真过瘾，那“乒乒、乓乓”的声音到现在我都意犹未尽，回味无穷！

关于乒乓球的作文篇4

“这个小娃娃，两人跟它耍。跑到谁跟前，照头打一下。”你知道这是什么吗?这就是我们今天的游戏道具——乒乓球。今天，我们就举行了一场吹乒乓球大赛。

金笔作文课上，我们表现很好，老师就组织了一场吹乒乓球比赛来奖励我们。听到这个消息，有的同学一蹦三尺高，大声喊道：“耶!太好了!”有的同学瞪着圆溜溜的大眼睛，嘴巴张成一个大大的“o”一副吃惊的样子，好像在说：“真的能玩游戏么?”而我缩在墙角，紧张的握着双手，望着其他同学，真想有件隐身衣把自己藏起来。

老师选定了参赛选手。在大家的欢呼声中，两名小同学快步走上讲台，一副胸有成竹的样子。小李半蹲着，双手扶着桌子，弯着腰，像一个大大的龙虾。小王也紧紧抓着桌子两边，伸长了脖子，目不转睛地盯着老师手里的乒乓球，像是一头凶猛的豹子在盯着自己的猎物。

老师一声令下，两个小选手慌了起来，像两只大白鹅，脖子一伸一缩，还不住地摇摆着身体。只见小李，深吸一口气，嘴巴胀得鼓鼓的，像一只小青蛙，“扑”的一下，把滚到自己这边的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸气呼气，只听一阵急促的“扑扑扑······”，小乒乓球又被赶回去了。

原来在中间的小乒乓球，在两位小选手的猛烈进攻下，像一个喝醉的小娃娃，一会这边，一会那边，不知道从哪安家，不知不觉就滚的晕头转向了。

两个小选手吹得头晕眼花，这时，小李抓住机会，深吸一口气，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。台下响起一阵欢呼声。

关于乒乓球的作文篇5

晚饭过后，我们一家都围在电视机旁，津津有味地看着东京奥运会的直播比赛。

这是中国vs日本的男女混合乒乓球双打决赛，那里面的队员和工作人员看起来都非常严肃。因为这是最后一局，也就是说打完这局就可以分出胜负，决定分发金、银牌。日本参赛队员是伊藤美诚、水谷隼多，中国参赛队员是徐昕和刘诗雯。

比赛开始了，第一局，双方互不相让，相互进行了凌厉的扣杀，仿佛每一球都要置对方与“死地”。中国队不愧是乒乓球的王者，第一局中国队以11：5的成绩轻松拿下对手。第二局很快又以11：7取得胜利。第三局因为的徐昕状态不佳，以8：11输掉了一局。第四局徐昕和刘诗雯看起来仍然没有调整好状态，竟然以9：11的比分又输掉了一局。

决赛局到了，每名参赛队员都全神贯注地盯着前方，双腿往下蹲着，手上拿着乒乓球拍，像一只已经锁定猎物的豹子似的。刘诗雯拿起乒乓球在手里搓了几下，又放在手掌心上，目光紧盯着它，然后猛地把乒乓球扔在空中，最后用手腕将球拍对着乒乓球用力一切，随着“呯”的一声响，乒乓球飞快地飞向日本队员那里。球飞过去的一瞬间，就又被日本队员伊藤美诚反打了回来，刘诗雯又再一次接住打回……乒乓球在两方队员之间来回的速度越来越快，我的眼睛都要应接不暇了，只能听见“呯呯”“呯呯”的响声。可能中国参赛队员压力太大了吧，竟然连丢9了分，日本队员还差2分就赢了，此时中国队还是0分……坐在观众席的中国队员坐不住了，拉扯着五星红旗，嘴里还不停奋力地喊着：“中国队，加油！中国队，加油！”这时，只见徐昕侧身一个回击球，乒乓球弹过对方桌面，让日本队员措手不及，赢了一球。但是中国队还是输了，经过强烈的追赶，最终中国队以6：11输给了日本队，获得了亚军。

这就告诉我们，一个人或一个集体，不仅要有强大的能力，还要强大的心理素质。不能求胜心切而心生急躁，从而自乱阵脚。要放下压力，把每一件事努力做到最好，才能取得最后的胜利。

关于乒乓球的作文篇6

“唉哟，我的腰，疼死老子了！”“哈哈！”在叫苦声中，带着一些哈哈大笑的声音从呼吸10班中传出来。他们是在干什么呢？原来是在玩抖乒乓球啊！可是怎么会腰疼呢？想知道就跟我走进去看一下吧！

游戏规则如下：分为男女两方，每方派出最会扭腰的人，把装满乒乓球的盒子系在腰间，哪方最先把球抖完，就谁赢了。在班上，最骚的就是我，俗称：“刘骚言”，当然就是我上了。女方派出了小依同学。殊不知，她竟是女生中腰力最好的那一个，看来是深藏不露啊！我心想。

等老师为我们绑好之后，空气中弥漫着一种火药味，仿佛要炸了。随着老师的一声令下，我和小依开始狂扭起来。但是球掉得一点也不多。小依看这样子下去不行，开始秀起了她的舞蹈功底，只见她往后一仰，手就着了地。漏球的地方就正对着地面，开始“哗啦啦”地往下掉。我的天，还有这样操作？我也不甘示弱，使出我的“骚”力，弯着腰扭来扭去，跳来跳去，球也开始快速地往下掉。

旁边的啦啦队，看到我们台上这么激烈，下面的加油声也更大了。只见小浩一会看看我，一会看看小依，把眼睛瞪得大大的，嘴巴一直在嘀咕：“小刘掉得快一些，好像小依掉得快一些，到底谁掉得快一些呢？”小城一直在大喊着：“加油，加油！”他把脸憋得通红，恨不得冲过来，把球全都倒出来……

最后，还是小依靠着她那良好的舞蹈功底完胜。但是我们俩的腰都快要断了，又酸又麻，看来这真是一件不容易的事啊！

关于乒乓球的作文篇7

今天上午的第二节课，赵老师带着我们去了一号楼，去看教师的乒乓球决赛。

我们在那里是啦啦队，我们看着比赛的人员，他们手紧握着乒乓球拍，眼睛目不转睛的`看着对手，好像在说：“我一定要打败你。”比赛开始了，我们死盯着乒乓球生怕有精彩的环节的时候，我们看不到，第一局是我们医务室的医生，和六年级的得管员，在张校长的一声令下，他们便开始激烈的比赛了，医务室的医生先发出去的球，球一打，打到六年级的得管员那里，得管员马上有打了出去，前几次，医务室的老师和得管员打的很激烈，慢慢的，我们就发现了那个医务室的老师弱了下来，这是得管员就打到更猛了，不久，得管员胜利了，所以，暂时第三名就是六年级的得管员，第四名就是医务室的老师。

第二局是六年级的得管员和丁老师，他们看起来比第一局还要猛，张校长又一说了声开始，丁老师发球的是时候动作十分熟练，球打到了六年级得管员的拍子下面，得管员马上把球在传给丁老师，丁老师又传给得员，经过了好几次都没有一决高下，这是得管员老师好像使劲使的太大了，把球都弹到房顶上啦，这可给丁老师一次好机会，丁老师就更加努力了，最后的结果就不用说了吧，当然是得管员是的三，丁老师是第二名、也有可能是第一名。

比赛到了最精彩的时候了，因为这个时候是决定谁是第一名谁是第二名时候，丁老师看着体育老师，好像在说：我要打败你。当然体育老师也肯定是不甘示弱啦！他们打得比的二局更热烈，丁老师打一拍，体育老师打一拍，因为受六年级得管员的影响，力气太大是不行的，可是丁老师的用的力气太少了，所以，丁老师几次都输了，当然第一名是体育老师，第二名就是丁老师，第三名就是六年级得管员，的四名就是医务室老师。

精彩的乒乓球比赛就结束了。

关于乒乓球的作文篇8

“加油，加油！”从教室里传出来一阵此起彼伏的呐喊声。咦，这是怎么回事？你们也快跟着我的脚步看一看吧！

原来这是吴老师在带我们玩教室里的世界杯，不过，这不是踢足球，而是在吹乒乓球呢。

听说要玩游戏，我们激动不已，吴老师说了游戏规则：“在一张桌子上，画一条分界线，两位选手站在桌子两边，向对方吹球，谁吹过了对方的领地，谁就是赢家。”她又坏坏地一笑：“咱谁先来？”教室里立刻形成了一片“小树林”，大家都想加入游戏中。

激动人心的时刻到了，第一场比赛有翔翔和小雪对抗，而小李作为计分员。“开始！”吴老师一声令下，翔翔鼓足了一口气，脸鼓的圆圆的，小雪不甘示弱，鼓足了气，口水都掉下来了，给我们逗得哈哈大笑，可是翔翔又鼓足了气，吹了过去，翔翔赢了。小雪不服气地下场了。

第二场是连个帅气的小男孩登场，还没开始，他们都已经摆好了造型，看！翔翔鼓起了青蛙似的大嘴巴，仿佛就像一只大青蛙，再看李李，杀气腾腾，让人胆战心惊。开始了，翔翔反应像子弹飞的速度一样快，乒乓球吹进了李李的阵地。为了公平起见，翔翔和李李换了一下位置，可是还是把乒乓球吹过了李李的阵地。大家鼓掌说：“翔翔真棒！”翔翔得意极了。

时光老人带我们结束了与众不同的比赛，看来平时要多运动才行。

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