那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说作文儿600字篇2

老师我想对你说您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。

听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。

老师你觉得我的成绩怎么样?我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步;有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩?

老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗?我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。

老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。

老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象?没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。

老师我想对你说作文儿600字篇3

记得在四年级的时候，因为您布置的作业实在太多，我熬到十一点多的时候才终于做完，我不顾一切立刻像饿虎扑食似的扑到床上乎乎大睡。谁知第二天醒来的时候，太阳已经照到了屁股，我便知不妙，匆匆忙忙把桌上的书放进了书包，然后又以极快饿速度“驶”向学校。

刚到学校，组长就开始收作业本，我看也没看找出一个本子交了过去，便以为任务完成开开心心玩去了。谁知天有不测风云，第二节下课的时候，同桌叫我去老师办公室，我知道大事不好，但有没有办法，只好忐忑不安地走向老师的办公室。果然不出我所料，刚进办公室您就河东狮吼：“你交的是什么本子？”我走进一看，交的竟然是一个草稿本，我傻了眼，只好拿着本子回到教室在书包里寻找作业本的下落。可是在许多本子中没有一个是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好听天由命。

我缓缓地走到您的办公室：“老师，我忘记带本子了。”“哼！我就知道像你们这种小把戏，能骗到我吗？作业没做就说忘记带了，真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”我当时既委屈又气愤，我听得出那语气中带着讽刺、嘲笑像一把利剑穿透了我的心灵，我强忍泪水往教室里走，闷闷不乐待了一上午。中午我吃完饭抓起本子就奔向您的办公室，尽管有爸爸妈妈的安慰，但我的内心还是难以平静，总是反复出现“真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”

老师！我为什么得不到您的理解呢？我知道您这样做是想让我们的成绩更上一层楼，但是我也有我的难处，只不过我才一次忘带本子，您就那样批评我讽刺我，您知道我那时有多么难过吗？换作是您，您经得住吗？老师，我是真心的希望得到您得理解，理解万岁！

老师我想对你说作文儿600字篇4

老师，好像一缕阳光，温暖了我们的心田；老师，恰似一缕春风，扶平了我们内心的伤感；老师，犹如一股清泉，流淌在我们的心间……老师，我想对你说一些我埋在心底的真心话。

老师，我们也需要休息的时间呀！记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下做游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停的数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的体质；美术课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀！我们不但学好了知识，而且玩得很快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天您们就像拧发条那样，把我们的生活安排的紧紧的。

下课了，我们多么想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但您们却把我们关在教室里做作业。有时还把音乐、美术、体育课撤掉，让我们做作业。我知道，我们的学习任务很重，我们马上就要毕业了，我们应该用最优异的成绩来报答母校的培养之恩，但我们更需要多姿多彩的生活，我们多么想在充满神奇的科学世界里遨游；我们多么想在操场上跑上一圈；我们多么在动听的音乐世界里飞翔；我们多么想在艺术的海洋了歌唱……学习的绳索绑住了我们。回到家后，还有垒成山的作业等着我们去挑战。老师，我们需要休息的时间。

这些话我早就想对您说了，可是一直没有机会，我借这次写作文的机会，把我想说的全部说了出来，我说的这些话可能不太成熟，可我还是希望你能细读。

老师我想对你说作文儿600字篇5

近来，我的肚子比以前大了许多，不是吃饱了撑得，是里面憋了很多话，想对老师说，又不敢说出来，有几次话到嘴边又咽了下去。

其实我只想对老师说两句话，一件事是我想对老师说一声：“对不起。”另一件是我想对您说：“您冤枉我了。”

有一天，我正在学校楼梯上跨大步，突然被我的好兄弟杨亨达看见了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地报告给班司令张老师，说我在楼梯上跨大步，不一会儿，张老师不动声色进班里说：“小钦，你出来去办公室。”

我泪流满面的进了教室，狠狠地瞪了杨亨利一眼。等我坐在座位上的时候，我对他说：“以后咱俩不是兄弟了。”

一天后，不知这破事怎么传到校长那里了，校长把老师叫进了办公室，我们在外边偷听。校长对老师说让家长请吃饭可不中，老师费了很多口舌才解释清楚，因此事耽误了老师宝贵的时间，我想对她说声：“对不起。”

下午，我在班里上课，不知道是谁，只听见他在背后说：“咱们班小钦整天就知道欺负人，仗着自己学习好就欺负别人。”

天啊!我从来没有干过欺负人的事儿，气得我一扭头大声说：“哪个人在胡说?”老师说：“小钦你站起来听课。”那时我想对老师说：“老师，您冤枉我了。”

老师我想对你说作文儿600字篇6

人生如此多娇，生命里有许许多多开心的事和不开心的事。也有那么一天，对自己最满意。

学习当中，喜怒悲哀，这都是经常的事，学习上的艰难困苦，等我去战胜它。那天，我对自己最满意。是学习上的进步，还是为爸妈做家务事，还是是否那天助人为乐，也许学习上也有吧，生活中也有。

在学习中，遇到的困难很多，还记得初二上学期的时候，那时我还很天真，活泼。那时一次期中考试，在考数学试卷的时候，我的心思不知道想哪去了，结果考砸了。我也知道会受数学老师的批评。我哪天心情，也是特别烦躁不安。直到上学那天，我的心砰砰直跳。第一节课是数学课，大家都迫不及待的等待老师的到来，上课铃声响了，数学老师也迈着沉重的脚步走进教室，手里拿着一卷试卷，现在准备发试卷。

十几分钟过去了，终于发到我了，结果不及格，这我早就意料到了。老师当着全班学生批评我，我感到非常羞愧。说一句两句就算了，居然说了十几二十分钟，我就非常生气，觉得老师故意的来取笑我，我就什么都不顾的冲出教室。老师说：你不要来上数学课了。我的眼泪就不停的往下流，事情过去了几天。

有一天，班主任叫我去办公室一趟，于是我忐忑不安的来到办公室。班主任问我：最近怎么样了，上课心不在焉的，这样和蔼的话语让我心灵为之颤抖。在老师的一再追问下，我就向班主任说了那件事。班主任笑着对我说：这有什么大不了的，你不能再生数学老师的气，数学老师对你说的那些话，他就是想让我在下次考试中不要再次的考那么差，是鼓励你的。结果你这么经不起风雨，我听着班主任这么一说，我想通了。我就马上去了数学老师的办公室，说声对不起。

老师：我没有明白你的心意。数学老师说：不要紧，只要你努力。从这一刻开始，我就拼命的看书，结果皇天不负有心人，一份耕耘一份收获。在下一次考试中，我数学成绩在班上第一名，这一天，我对自己最满意。

时光飞逝，我走进了高中生活，到现在我都忘不了老师当时给我讲的话，老师，我以当初的不理解您为你道歉，说声对不起。

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