老师扛着一个大袋子走进教室，大声地告诉我们，今天要做一个火山爆发的实验，需要准备的材料有：护目镜、柠檬酸、小苏打、量杯、勺子，因为搅拌棒被丢失在角落里，所以请来了外援铅笔兄弟，最后闪亮登场的还有我们的主角——火山模型。我看到了护目镜后，心里打起了鼓：今天的实验好可怕呀，还要保护眼睛，不过，我还是有点高兴和期待的。

实验开始了，同学们一窝蜂地聚拢到实验桌前。老师首先拿起勺子舀了一勺放白色的小苏打放到火山模型里，接着舀了一勺红色的柠檬酸，此时火山里的小苏打又披上了一件红色外衣。

老师拿起铅笔，把铅笔给了小助手——家祺同学，家祺同学愣了几秒后才反应过来，在火山模型里用铅笔左三圈，右三圈地转了又转。慢慢的，火山模型里的小颗粒充分地融合在了一起，变成了淡红色。然后，老师拿起了量杯，准备把里面的水倒在火山模型里，但是，老师拿着量杯的手一直在抖，一位同学忍不下去了，用手推了一下，里面的水洒了出来，说时迟那时快，火山爆发了！原本凑近想要看个仔细的同学们，被吓得连连后退。汹涌的“岩浆”喷涌而出，我仿佛感受到了真正火山般的炙热和灼烧感。火山还不时发出“沙沙”的声音。太棒了，实验成功了！

这次实验让我感受到了科学的乐趣和魅力。

火山爆发小实验作文篇2

小朋友们，如果我告诉你们我能制作火山而且能让火山爆发，你们相信吗？看样子是不相信了，那快快和我一起见证奇迹吧！

做这个实验先要准备：一瓶色素、几片泡腾片和一个玻璃杯。

因为我们家里没有色素，所以先要做一个提取色素的小实验。我先挑选出一块颜色较深的橡皮泥，把橡皮泥放进一个有水的盆子里，然后在水里揉搓几下，最后将橡皮泥浸泡在水中，等58分钟，水的颜色竟然变成了橡皮泥的颜色，真是太神奇了！那是因为橡皮泥中的颜色跑到了水里面，就会产生这种现象。

准备完毕后，我就和弟弟一起开始做实验了，我们先拿出了我们的实验武器食用油、玻璃瓶和色素，接着把四分之一的色素和食用油依次按照比例倒入大玻璃瓶中，我仔细地盯着杯子，看看它有什么动静。过了10秒钟，我发现水的颜色分成了两种，上面是金黄色的没，下面是深蓝色的水，水与油泾渭分明。

然后我把一片泡腾片小心翼翼地放入水中央，神奇的事情发生了！水蹭的一下便冒出了许多小泡泡，一个个小泡泡争先恐后地往上窜，我的心顿时紧张起来，我不禁想：小泡泡们会不会像岩浆一样从火山里面喷发出来呢？我越想越紧张，小眼睛一眨不眨地盯着玻璃杯里的动静，过了一会，我发现水停止了摇动，我这才松了一口气，自言自语地说：原来不会喷出来呀！

那为什么会有火山爆发的现象呢？我查阅了资料，原来油充当了火山的角色，而有色素的水充当的是岩浆，因为水和油的密度不同，所以会引起火山爆发。

这一次杯子里的奇观让我感受到了不同之处，因为这一次让我真正感觉到了紧张、兴奋和高兴，让我真正懂得了科学无处不在！

火山爆发小实验作文篇3

嘿！你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！小柯老师就给我们做了一次火山爆发的小实验。

小柯老师从一个袋子里拿出了一些器材，比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着，实验开始了，老师把一个瓶子放在小脸盆的正中间，接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里，再滴了几滴洗洁精，然后用筷子搅拌了几下。最后，老师说：“为了让你们看得更清楚，我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着，他打开红墨水瓶盖，用针管吸了一些红墨水，又挤到了瓶里，霎时间，水就变成了红色，就像鲜血一般。同学们有的伸长了脖子，眼珠都要掉在瓶里了；有的站在椅子上，挡住了别的同学的视线；还有的干脆跑到了讲台边，和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了，水没有一点变化。

关键时刻到了！只见小柯老师打开白醋，慢慢地倒入水瓶里，里面的泡沫立刻往上冒，一下子就从瓶子里流了出来！同学们全部都惊呆了，眼珠要飞出去了，嘴巴张贼大贼大，几乎塞得下一个大西瓜！

最终，老师告诉了我们一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应，产生泡沫，像火山爆发一样。”

做完小实验，大家议论纷纷，心里都画了一个大大的问号。

火山爆发小实验作文篇4

你是不是很想看一下火山爆发的壮观景象？那么就看一下我做的实验吧！

首先让我们来看一下实验工具和实验材料：我们需要一个透明的空瓶子、半片泡腾片、120ml食用油、40ml清水、红色色素、一个漏斗和一个搅拌棒（或一根筷子，只要能搅拌就可以。）

我先向瓶子中倒入40ml清水，然后，清水中滴入了红色色素。我又借助漏斗向瓶中倒入了120ml食用油。这时油和水分层了，不过别担心，这是正常现象，因为油本身就比水轻。我最后用搅拌棒将它们搅拌均匀，不过任性的油还是在水面上赖着不走，但是这并不影响。

见证奇迹的时刻到了，我向水中放了半片泡腾片，瓶中瞬间炸开了锅。只见瓶中的“岩浆”翻滚着，“熔岩”冒了许许多多的气泡，越来越大，越来越大，好像要涨，好像要炸了瓶子一般。

为什么会这样呢？原来，当泡腾片遇水后，它会以“神速”制造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带着有颜色的水一下子冲出油水层，直达油的顶端，最后逸出空气，火山“爆发”了！

当你在做实验时有一些注意事项。如果手上沾上了色素，要立马清洗。所有沾上油的物品，实验后也要仔细清理。实验结束后，“熔岩”应倒入袋子中妥善处理。

通过这个实验，我不仅和“火山”近距离接触，还收获了许多关于泡腾片的知识，我感觉收获满满，心中很欣喜。那么，你想不想也像我一样收获满满，或近距离接触火山呢？那么，按照我的步骤，做一下“火山爆发”这个实验吧，注意安全哦！

火山爆发小实验作文篇5

今天，我看到一篇“火山爆发”小实验的文章。为了看到“火山爆发”的场面，我决定来做一做这个小实验。

我先准备好实验所需要的材料：一次性纸杯、小苏打、白醋、洗洁精、红颜料、筷子、透明胶带。

我拿出两个杯子口对口重合，用透明胶带把它们粘裹起来，做成一座“小火山”，在顶部开一个小口作为“火山口”。为了实验更逼真，我放了一些红颜料在“火山”里，这样“岩浆”喷发时就会和真的一样；把白醋和洗洁精按一比一的比例倒在杯子里，用一根筷子把它们搅拌均匀后倒入“火山”里；把小苏打倒入杯子，加入一些水使小苏打充分溶解。见证奇迹的时刻到了：我把小苏打溶液慢慢往“火山口”里倒，眼睛死死盯着“火山口”。可是很奇怪，岩浆并没有像我想象的那样喷发出来，而是慢慢从“火山口”溢出来。这是为什么呢？难道是我把醋、洗洁精放少了吗？于是我又加了一些白醋、洗洁精放进去。这回，“火山”喷发了，实验成功了！

做完这个实验，我问妈妈为什么会有这样的现象。妈妈告诉我：小苏打和白醋放在一起会产生一种叫做“二氧化碳”的气体，会让杯中的洗洁精产生大量气泡，迅速从杯子里喷出，就像火山爆发一样。

今天的小实验真有趣，但是我相信生活中还有更多有趣的事情，等着我去发现研究！

火山爆发小实验作文篇6

大家见过火山爆发吗？当岩浆从火山口喷发出来的那一刻是不是十分壮观呢？今天，我来给大家做一个有趣的实验——色彩爆发。

做这个实验，需要的材料可不少：直身瓶、滴管、小苏打、柠檬酸、洗洁精、量杯、水、取样勺，还有一个必不可少的，那便是七寸圆盘了。

准备好材料，我们这就开始吧！我先将150毫升的清水小心地倒入直身瓶，接着将20毫升的清水倒入量杯，水像一个顽皮的小娃娃坐着滑梯滑进了容器。然后用取样勺取4勺柠檬酸放进直身瓶，用搅拌棒搅拌使它溶于水中，在这期间可一定要小心，不要将水洒到身上喽！按同样的方法，我将小苏打取4平勺倒入量杯，搅拌均匀，我拿出与火山岩浆颜色十分相似的红色，滴入量杯几滴，哇，快看！没经搅拌水就一下子变得通红，多好看！再拿出滴管滴入3毫升洗洁精，搅拌。最后，我紧张极了，仿佛心里悬着个大石头，因为最激动人心的时刻到了，大家快看！随着我将量杯中的液体倒入直身瓶，它便“砰”的一声喷了出来，哇，真是太像火山爆发了！实验成功，我心中的大石头也终于落地了。

大家知道这是什么原理吗？哈哈，告诉你们吧，其实是因柠檬酸与小苏打反应会生成大量的二氧化碳气体，由于水中加入了洗洁精，生成二氧化碳气体溢出水面过程中会剧烈搅动水，从而迅速生成大量泡沫溢出，就形成了美丽的色彩爆发景象。

有趣的科学实验让我对生活和世界充满了兴趣，这就是科学的魅力。

火山爆发小实验作文篇7

一次，美术课上，老师带着我们做了一项生动有趣的科学小实验“火山爆发”。

首先，老师拿出一个名为“恐龙时代”的实验作品，讲解了恐龙时代火山爆发时的情景。之后，老师让我们自己在脑海里勾画出一幅原始森林火山爆发时的景象。

老师给了我们一些工具，有硬纸板、超轻黏土、矿泉水瓶、小苏打、白醋、剪刀、红颜料等。

看到这些，我脑海里瞬间出现了一个美丽的森林王国，双手情不自禁动起来。首先，我用超轻黏土捏出了各种小动物，如：恐龙，狮子、小兔、小鸟、猴子等，将它们一一摆放在纸盒上。这样一副热闹的森林王国就出现了，现在就需要一座合适的“火山”了。

接着，我用剪刀将矿泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一团棕色的黏土捏出一些像岩石一样的纹理，这样一座上宽下窄的人造山体就成型了。

因为这座火山比较高，我需要储备更多的“岩浆”。我先往瓶里倒入小苏打，尽量多一些。再加入红颜料。

下面就是见证奇迹的时刻了！我忐忑地向平口内倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆发的景象。可是等了几秒钟，好像没有反应，里面只流出一点点小气泡。我心想：“为什么不成功呢？是不是白醋加少了？”于是我又加入了一些白醋进去。这一次，越来越多的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂的冒出来，“滚烫”的岩浆喷薄，顺着火山体一落而下。

这真是让人激动的一刻，我想像现实的火山比模拟实验要大千几辈，那样的场面该多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆发是多么可怕啊！

这次实验很成功，为什么这些身边常见的小东西居然可以模拟出那么大的力量呢？最后，岳老师告诉我们，因为苏打粉里面碳酸氢根和白醋里的氢离子发生反应，生成二氧化碳，形成气泡。这些气泡混合着液体就争先恐后的从瓶口跑出来了。

自然界有很多有趣又神秘的现象，有些离我们很遥远，并不能轻易看到，但我们可以通过阅读去了解它们，通过思考去走近它们，通过动手实验去见证它们，多酷的体验！

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