有了作文可以培养自己对事物的敏感度和洞察力,从而更好地理解和把握事物的本质,通过写作文我们可以学会思考和分析问题,下面是写文书吧小编为您分享的我是龙的作文5篇,感谢您的参阅。
我是龙的作文篇1
我是一只血统纯正的草原狗,长着又密又长的毛,毛色为淡黄色,在阳光下闪闪发亮。我长着两双又粗又短的脚,跑起来却疾如闪电,我为我生活在草原感到自豪。
我每天都和主人一起去草原上打猎,一天下来我们可以打到十多只狐狸呢。日子一天天过去了,我也渐渐长大了,对食物的需求也越来越多了,打到的猎物中有三分之二都是我的食物。主人终于开始吃不消了,于是主人在我沉睡的时候把我送上了通往城市的列车……
第二天一早,我醒来时发现自己躺在宠物店里,我绝望地呼唤着主人,但很快就发现这根本就无济于事。我便停止了呼唤,开始寻思着该如何才能逃离这个地方。我等啊等,终于等到店老板把我抱出来洗澡了,这时我开始用我追猎物的速度向前方奔去,向着家的方向跑去。我跑啊跑,不知跑了多久,我的体力开始吃不消了,我便放慢了速度,用目光和鼻子寻找着食物。忽然,闻到了一阵肉的香味,我顺着香味走着,看到一家烤肉店,店内挂满了同类的尸体,我惊呆了,拼命地往回跑,怕会像那些同伴一样被做成烤肉。
为什么主人要丢弃我?为什么人们要吃狗肉?我的内心充满了恐惧,难道主人忘记了打猎时我留下的丰功伟绩吗?难道人们忘记了我们给他们守下的财产吗?
想到这,我的心里难受极了,我觉得我只是被人类利用的,当利用完了就把我们扔在一边,想着想着,我改变了方向,向着一个未知的方向前进……
我是龙的作文篇2
我曾经读过一个美丽的故事:《神笔马良》,至今让我记忆犹新。我常常想,如果我是神笔马良那该多好啊!
如果我是神笔马良,我要画出会飞的小汽车,有两个电动的翅膀、外面有坦克样的身体,前面装上自动枪。如果外星人来侵略我们地球,我们靠这种汽车,可以和他们展开战斗。
如果我是神笔马良,我要画一种自动调温的衣服。如果是热天气,这种衣服可以吸收热气放出冷气到我们的身体里,到冷天又可以吸收冷气放出热气到我们的身体里,人们就不用担心服装穿得多还是少了。
如果我是神笔马良,我要画出一种多功能的门,这种门可以防盗。如果你走到它前面,他会用红外线照你。如果你是好人,就会放你进去。如果你是坏蛋,它就会伸出两只巨大的手掌把你捉起来,而且自动报警。
如果我是神笔马良,我会画出很多很多的钱来支援四川地震灾区的人民。画一座座美丽的学校,学校里面有新桌椅、新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子、新课本、新电灯、新电铃等等,所有东西都是新的。同学们每天背着书包高高兴兴地来到学校,坐在温暖的教室里学习知识,让灾区的孩子和我们一样快乐成长。还有世界各地的贫困儿童,让他们无忧无郁的生活,快快乐乐地学习。
如果我是神笔马良,我要用神笔抹去世界上的种种仇恨和痛苦,让人们开心快乐地过好每一天,让他们咧着嘴迎接美好的一天,用一张张笑脸送走快乐的过去。我要让人们都住上宽敞漂亮的大房子,让寒冷和饥饿远离人们,让世界从此不再有战争。
如果我是神笔马良,我要画……可惜,我不是神笔马良,不过我长大以后也要像神笔马良那样造福人类,让梦想变成现实。
我是龙的作文篇3
有一次,爸爸带我们去海底世界玩。
刚一进去就让我大饱眼福,那里面什么鱼都有。我看着看着,仿佛我就是这大家族中的一员了。在我陶醉之时,一只非常大的鱼突然朝我游了过来,这才把我从陶醉中拉了回来。可我的好奇心是拉不回来的。
突然,不知从哪里冒出一只小巧玲珑的身上布满了七种颜色的鱼。我还是生平第一次见到这种鱼,那里的叔叔告诉我:“这种鱼叫做彩虹鱼,是国家的保护鱼类了。”我看着它入了迷。
在我不防备之时,我突然看见它翻了一个跟头,可把我给吓了一跳,原来水里还有一种非常小的鱼,彩虹鱼看到它就跟着追了过去。那小家伙跟头,彩虹鱼也跟着翻跟头,它们玩得可高兴了。
我还看到了海豚的表演,那里的训练人员叫海豚干什么,它就干什么。比如说叫它玩球,它就玩球,叫它空翻一个来回它就空翻一个来回。更令人惊奇的是,最后它居然朝我们用他那笨重的“小手”给我们挥手,我想它一定是在给我们说再见吧。
在回家的路上,我在想:为什么海豚跟我们这么友好呢?
啊!这世界上竟然有这么多稀奇古怪的事情发生。
我是龙的作文篇4
如果我是体育老师,我会让我的班级成为全校最好的`。
首先,让学生对体育课感兴趣。在每个班,让学生自由活动或踢足球15-20分钟。然后让学生的运动量慢慢增加,从半圈增加到一两圈。在学生的身体素质得到训练后,他们可以做力量练习,比如扔垒球和沙袋。在训练之前,他们还必须做一些准备活动以避免受伤。
最后,练习一些技巧。虽然你不需要任何体力和力量来获得技能,但是教起来更难。你应该一次教一步,一次教一个动作,并且要有很好的耐心。如果一些学生做得不好,他们不能打架或责骂,他们必须反复示范,如果他们不能一直教,他们将受到惩罚。
作为一名教师,我不会因为某事或疾病而取消体育课。我会和其他老师一起转学,以确保按时完成教学任务。我们应该充分利用课堂时间。上课时间我们不应该单独和一些学生交流。如果我们想交流,我们应该选择自由时间。
如果我是一名体育老师,我会宽容学生,充分利用上课时间,让学生永远期待体育课的到来。
我是龙的作文篇5
人的一生是由无数个巧合组成的。我恰巧来到这个世界上,带着与生俱来的一些特点。这十几年间,我又遇到一些人,经历一些事,不断地改变着,发展着,于是我成为了我。
在我已经走过的人生道路上,我是谁呢?
一些人曾对我说过让我受益匪浅的话,在成长道路上为我引导与指点,一些人给予了我最真挚与温暖的爱,让我的心成为一处温和而充满阳光的地方。几本书让我见识文字的`力量,带我神游在这斑斓的大千世界。几段经历让我领悟,让我学习……
那些师长,家人,写作者带给我的触动,那些往事中的喜悦或失意,都浓墨重彩地在我的人生路上留下痕迹。我这个人的一部分可以说是由它们塑造,改变的。对此,我满意,我欣喜,我感恩。我呀,是这样的幸运——可以成为别人的一个家人,一个学生,一个朋友,或是生命中的一个过客;也可以成为一个读者,一个体验者,去探索,去触碰。
但这些身份最终都化为了一个我,作为一个独立的个体,作为一个“我”,我又是谁?
各个方面的不断学习让我认识到:生命是繁复,精细,华丽的。而我就是这样一个珍贵的生命。于是我第一次细细地观察镜中自己的容貌,在纸上描画自己五官的轮廓,我有一瞬感到了陌生与迷茫:这是我吗?我好像透过自己的双眼在审视自己的灵魂——我是怎样的人?我的性格是什么样子的?我勇敢吗?我善良吗?我聪慧吗?我软弱吗?我凶狠吗?我愚笨吗?我是带棱带角的,还是圆滑柔软的?
无数的问题涌上心头,我一时不能得出一个坚定的答案。
我静下心,仔细地想,尝试着对自己评价一番:我有一点勇气。如今,面对困境时,无需借助于文字,话语的鼓励,我的心底便能自然地生出一些坚定和勇敢支撑我努力尝试,克服困难。但我有时也怯懦,比如没有足够自信去展示自己,错过一些舞台,一些精彩。我决定接受这样的自己——这就是如今的我。但我依旧准备改变,不断前行,成为自己想做的人。
同样的道理,善良,智慧……一切我向往的品质,我都有底气去追逐。
我是一个不断向自己憧憬的方向前行的人,因此我的生命珍贵,美好,充满惊叹与幸福。
我始终在变化,始终在摸索,也许我的一生都将致力于认识自己,感知自己。便在这个十几岁时静静思考的夜里,埋下一颗种子吧。
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