妈妈呢，放在哪个手指？嗯，非“食指”莫属！可能大家以为妈妈是个“食”足的吃货。非也，非也！平时里，妈妈都把好吃的留给我。记得一次，妈妈带回来一只烤腿，用袋子包得严严实实的，我还是能闻到里面的香味儿。袋子还没解开，我的口水早已是“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。为什么把妈妈放在食指上呢？呵呵，说来真好笑。妈妈常犯健忘症，鸡毛蒜皮的小事也常常叫我帮她找。这不，炒菜时愣是分不清哪瓶是醋，哪瓶是酱油。吃妈妈炒的菜，酸咸不分家。

要画二哥哥了。他在孩子群中排行老二，整天笑嘻嘻的，喜欢帮助我，也爱打篮球。我把二哥放在无名指上，配一张阳光般的笑脸，手上再画上一个篮球。嘻嘻，咬嘴角的样子真可爱。

我是家中的“小不点”，不管身高还是年龄，排列在尾巴上，放在小指上正合适。我也爱笑，在小指上画上眯着小眼睛的笑脸，看起来真是名副其实的小人物。

手指一家画好了。我将五指并拢，五个指头紧紧相拥在一起，真是幸福、快乐的一家。

作文手指作文篇2

谁都有五指，相信大家对它们的作用、整体构造都已经非常熟悉了，可是你知道每个手指的意义吗?

举起你的手，最先看到的应该就是“与众不同”的大拇指。其它手指都有三个骨点，而大拇指却只有两个骨点。我的大拇指长约5.5cm，宽约1.5cm，虽然个子矮小，却很是强壮，在五指兄弟中担任了大哥一职。它是五指中最勤劳的一指，什么苦力活儿都交给它来做，保证没有问题。大拇指一竖:“你真棒!”

若要问你五指中能力最强，最被人们认可的一个手指头是谁?估计你肯定会毫不犹豫地回答：非食指莫属。确实如此，食指功能实在强大:拿东西，弹琵琶，写字……它和大拇指就是一对“黄金搭档”，它俩在一起便能捏住物体;在触摸手机等电子产品时，食指与大拇指的使用频率也是最高的;握笔写字时，它俩也是“主力军”，用筷子夹菜，它们更是必不可少……

接下来颇为引人注目的便是高挑瘦长的中指，我的中指长约8cm，是大拇指的一倍多，宽约1.2cm，比大拇指还窄，可谓修长。虽说中指在某些方面贡献很少，但做任何事儿终究离不开中指，大拇指与食指在中指的协助下，才能顺利完成各项事情。例如:握笔写字如果你只用大拇指和食指，确实也能写出几个字来，但肯定都是歪歪扭扭的，更别说美观了。握笔写字主要就是靠中指的重量支撑，而用筷子夹菜也是同样的道理，没有中指的主力支撑，筷子也就……

中指的旁边就是无名指，又叫药指、环指，向中指方倾斜，长约7cm，宽约1cm，纤纤玉立，若一位柔弱而惹人怜爱的小姑娘，风一吹便会两边倒。

个子最小的便是小指啦，别称手小指、小拇指，因为它位于手尾端最细小的一个手指头，所以也叫尾指，长约5cm，更使人心生怜爱。每每握笔写字，小拇指兄弟会气得一肚子灰。它和无名指可真是一对好搭档。舞蹈家跳舞时，兰花指中的无名指与小拇指永远是观众们的聚焦点，纤纤玉指，可谓好看。

当然这十个手指头都各有所长，只有团结起来才能做好一件事情。比如弹钢琴，必须十个指头齐心协力才能弹好一首曲子，无论要用手做任何一件事情，一个手指头肯定不能完成。但十指都一齐出力，这件事儿就肯定会完美解决。

作文手指作文篇3

一幅幅五彩缤纷的画，一幅幅色彩鲜艳的画，一幅幅多姿多彩的画，一幅幅活灵活现的画，这些都是谁画的呢?告诉你吧，这就是我们画的手指画。

今天梁老师没来上课，是陈老师来给我们上作文课，老师带来了三个黄色的盒子，同学们都很好奇，盒子里会是什么呢?想一探究竟，老师看出了我们的小心思，就让大家上讲台上一饱眼福，同学们迫不及待的跑上去，一看原来是三盒五颜六色的彩泥。

陈老师说：“今天我们要学画手指画”，大家才恍然大悟。老师给我们讲了画手指画的一些方法后，下面就是展现各自能力的时候了，同学们都埋头苦干，我呢，先用红色和黄色做了一个火红的太阳，然后用二拇指点了一些紫色，画出了在空中跳舞的气球，再继续用手指蘸彩泥画出漂亮的小花和正在自由飞翔的小鸟。又用红、绿、棕等颜色画出苹果树、小草、蓝天，最后用笔画出一些图形，一副漂亮的“手指画”诞生在我的手上，我很满意我的画。

结束后，同学们互相欣赏着大家画的手指画，都很漂亮，有的画高大挺拔的大树，有的画活泼可爱的小动物，有的画蓝天白云，同学们尽显才能，把一幅幅美丽的“手指画”展现在我们面前。

这次手指画，又让我学会了一样新本领，也让我领悟到什么是学无止境。

作文手指作文篇4

“金手指？”也许有人会问:“手指是金子做的吗？”“no，”我会回答:“我们的成果不都是依靠双手来的吗？这双手不是比金子更可贵吗？

我们的手帮助过我们做许多事情，比如有一次，妈妈突发奇想，说：“我们家也跟跟潮流，办个家庭小报吧！”我连声赞同。于是，一场家庭小报的序幕被拉开了！我为一组，爸爸和妈妈为一组，比谁的小报办得又快又好。

利用放学后写完作业的那点时间，我查阅资料，这时可犯难了，家庭小报是以什么为主题呢？我想了想，既然是家庭小报，干脆以“亲情”为题，搜集一些父母为孩子默默付出，努力工作的例子。也可以写孩子照顾生病父母的故事。说干就干，经过一个小时的“艰苦奋斗”，终于搜集到几个可行的事例。小报可要求“图文并茂”呀！我在小报上画了几幅父母为让孩子更好的生活，在田里挥汗如雨地干活，也有母亲长期卧病在床，还未成年的女孩为母亲端茶送水的画面。

经过几天的努力，我办出了自认为十分满意的作品。我把小报贴在墙壁上，看着自己的劳动成果，我对自己的双手说:“谢谢你，好伙伴！”

如果我真有双金手指，做什么事情都可以做好，那我一定要多参加比赛、活动，为班级争得荣誉！

我时常幻想自己自己真的有双金手指，可转念一想，勤劳的手，勤奋的手，不正是金手指吗？荣誉、欢乐是靠自己争取的......

作文手指作文篇5

假如我有一根金手指，我一定会用它做一切它力所能及的事情，把世界变得更美好。

我走在街上，看到医院里数不清的病人在忍受着疾病的煎熬；看到公安局里的警察叔叔不知疲倦地宙查一个又一个的案件；看到穷困潦倒的人无家可归只能靠乞讨为生；看到公交车上已经没有了座位，老爷爷老奶奶只好站着乘车；看到司机酒后驾车在马路上毫无顾忌地横冲直撞；看到……我不由自主地产生了许许多多的想法。

假如我有一根神奇的、点什么立刻就有什么的金手指，我会点出一种衣服，病人穿上它，瞬间消除了疾病的痛苦;犯人穿上它，马上意识到自己的错误并改邪归正；穷人穿上它，刹那间感受到人间的温暖且决心靠自己的劳动赚取钱财；残疾人穿上它，眨眼间有了健全的肢体；司机穿上它，倾刻间想到了交通法规并严格遵守……我会把这些衣服免费赠送给需要的人，让他们免受困苦。

当然了，除衣服外，我还要用我的金手指点出更多有用的东西。比如，我会为老人点出适宜他们驾驶的汽车；为农民伯伯点出未经任何污染的土壤与洁净的水源；为工人叔叔点出永远不会粘上尘土或油漆的布料；为干旱地区的人们点出甘甜的雨露；为易地震地区的人们点出可移动且不会因地震而受损的房屋；为缺少植被河水泛滥的地区点出一片片绿阴，等等。

看着这个焕然一新的世界，我怎能不开心地笑呢？

作文手指作文5篇相关文章：