感谢您，亲爱的老师。是您，使我充满了自信；是您，使我懂得了许多做人的道理；是您，默默的传授知识，使我成为了一个博学多才的人。有一次，举手回答一个问题，由于我对自己的答案没有太大的自信，所以，我没有举手回答。就在这时，是您的一个充满鼓励的眼神，使我恢复了信心。您的眼神犹如一缕阳光，照射在我的心田，使我从新拾起了自信。是您说：“同学们，答错了不要紧，重要的是你敢举手回答问题了。”在某种强大的力量的作用下，使我举起了手，并回答问题。刚开始，我的回答不是很自信，说话断断续续的。可是后来是您让我镇定自若的回答。在这里，您教会了我勇敢回答问题。在以后的举手回答问题时，我都敢大胆回答了。老师，您真是我的一缕阳光。

感谢你们，可爱的同学们。是你们，使我学会了友爱；是你们，我可以向你们倾诉我的伤心和快乐；是你们和我共同学习、拼搏。有一次，我和几位同学，为了能背出那些练习，我们互相帮助，互相进步。我们背得很快乐，因为在我背不出的时候，你们给我鼓励说：“再想想，再想想，你就快背完了。”我想了一会，知道下一句是什么，就背出来了。是你们的关心，使我学习不感到疲倦，而感到很快乐，感到了团结的快乐。

感谢您，美丽的学校。您是雨水，使我快乐成长；您是大树，为我遮风挡雨；您是暖阳，使我感到无比温暖。走在您宽阔的操场上，使我想起了一次次难忘的校运会。走到这宏伟的教学楼，使我想起了我们上课的地方，整洁的教室，整整齐齐的桌椅，写满一个个知识点的黑板。每一样都会勾起我对校园生活的美好回忆。

感谢您母校，使我得到了许多美好的回忆。时光流逝，我们就快毕业了，我一定要好好学习，将来报效祖国，让您为我感到自豪！

母校作文篇2

岁月匆匆，花开花落，小学的学习生涯眨眼就要过去了。我即将小学毕业了。回首往事，历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样的，熟悉亲切。

老师，您还记得吗？有一次，我们正在上课，我不舒服，感觉昏昏沉沉的，捂着肚子，脸色煞白，后来我再也忍不住了就呕吐了，我吐了一地，衣服上也弄脏了。您看见了，忙听着讲课快步走过来，关切的问我：“不舒服吗？我带你去医务室。”说完你弯下腰，不过我身上的脏，带着我去了医务室。在医务室里，经过了老师的一番检查后，您又扶着我回到教室了。在回来的路上，您不断的询问我的身体状况，你那一句接一句的温柔的话语，滋润着我的心田。回到了教室，您倒了一杯热气腾腾的水，轻轻放在我的桌子上。当您看见地上的一片狼藉时，别一声不吭的拿去吧脱吧，憋着气，把地板拖的干干净净，一成不染了，是教室又恢复了往日的整洁。您无微不至的关心，让我心中倍感温暖。

亲爱的母校，我们马上就要说再见了！我忘不了，敬爱的老师对我的关怀；忘不了，与我朝夕相处的同伴。母校是您让我养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的学风和作风。

再见了，我亲爱的母校；再见了，这个伴随我成长地方。

母校作文篇3

赵勉河小学，是我知识启蒙的地方。我终于再回到这无比温馨的地方。

头上的云不停地盘旋，风也不住的呼啸，但是这丝毫没有影响我回母校的欣喜与激动。只是觉得乌云也是这样美丽。漫步在赵勉河的街道上，脚下满是时光的痕迹，原本平整的路面有了很多细小的缺口，而四周原本陈旧的老房子现在早已不见踪迹，更多的只是一栋栋小洋楼。

走进校园，“正心楼”便立马在我的眼前。两年过去了，它依然是那样高大。凹凸不平的墙面如今光滑整齐，围栏上的锈斑早已不见踪迹，书法名片挂在顶楼墙面——庄重而又醒目。在这六年的时光里，同学们捧着语文书大声朗读的场景仍然在我的脑海中浮现。再靠近些，轻轻地抚摸那古老的墙面，上面好像还有我们玩耍的痕迹。知了趴在上面“吱吱”地叫着，可这知了还是以前的知了吗？

转过身去，我怀着深深地敬意仰望这棵百年古树。自打我进校以来，它便默默地伫立在这校园的正中央，像一名少兵一样守护着这一方净土。走上去细细观察，是它沟壑般的裂纹即蜿蜒盘旋又交错相通。它的根深深的扎在泥土的深处，汲取着养分，努力生长着为枝头的鸟儿遮风挡雨，也为孩子们享受清凉时的一阵阵欢笑！它见证了我们由一个懵懂无知的小孩到对知识充满渴望的学子。它便是这最受人尊敬的老者！

忽然不知为何，脑海里浮现出五年级期末考试邹老师在前面念儿歌的场景，讲台前的我们带着几分稚气与童真，无邪地望着邹老师，享受似的听着那一句句生动的童诗：“期末临到要考试，个个都像小战士，拿起笔杆当枪炮。”我想起了邹老师慈祥的脸庞与微笑。纷纷而来的一场雨打断了我的思绪，我满含着泪光缓缓离开......

母校作文篇4

时光如梭，岁月如流，小学的生活即将过去。已是毕业生的我即将要告别母校，踏入我们理想的中学。在即将离别的时刻，我心中充满了留恋。

站在红白相间的操场上，我仿佛看见了我们在体育课上正在跑400米的情景。

那是一个阴天，我穿的衣服略显单薄，被冷风一吹我更是瑟瑟发抖。看着眼前一批批同学从我面前跑过，我更是紧张，因为我知道，马上要轮到我们一组跑400米了。

“上来。”冷不丁地，一个声音响起，那是体育老师的声音。

我哆嗦走向前，我害怕我跑不动，因为我有过这样的经历。

“吱——”哨声响起，我下意识地向前跑，过了一会儿，我才回过神来。我开始加速，一下超了两三个同学，现在是第三名。可是我知道，我马上就会体力不支，马上就会……但我还是紧紧跟着第二名同学。等到第一圈快跑完时，我意识到在不加速就没力气了，于是我开始加快频率大步往前跑，或者可以说往前跳。终于，我超越了第二名并拉开了距离，现在我紧跟着第一名。

跑过了第一圈，我知道情况不妙了，我已经跑不动了，看来这一圈只能熬过去了……我开始大口吸气，保持中速，但也不能和第一名拉得太远，也不能让后面的人超上来。就这样，我踉踉跄跄地往前跑着。

临近终点，准备开始冲刺，可我觉得什么也看不清了，像是马上要瘫倒在地似的。我的直觉告诉我不能放弃!我下意识地往前跑，用尽全身力气往前冲。

模模糊糊的，我冲过了终点。“1分47!”体育老师报出了我的成绩。咻——，终于合格了，终于合格了!记得上次跑还是1分57呢!进步了不少啊!刚才的累立刻烟消云散。正是因为体育老师果断的报出了我的分数，果断的叫我上去，吹响哨子，不然再差两秒我就不合格了。调整的时候，跑第一的`同学告诉我，她都能听到我的呼吸声了，我尴尬地笑，不过她说她也喘得厉害，两人一起笑……

即使有太多不舍，太多留恋，但终究还是有分别的一天。我怀着沉重的心情走出了校门，慢慢回头，望着那紫色的教学大楼，夕阳照出了我迤逦的身影……再见了，母校!

母校作文篇5

时光荏苒，白驹过隙。一回头才发现竟然已经走过了六年的小学生涯。再次来到母校门前，记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。

再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

还记得，在欢笑汇起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶；在绿草如茵的操场上，那翩翩飞舞的白鸽。还记得，一年级刚入学的时候，老师们那和蔼可亲的面貌；二年级运动会的时候，同学们那热火朝天的呐喊；三年级歌咏赛的时候，大家那充满稚气的朗诵；四年级家长会的时候，我心中那充满期待的紧张；五年级作文赛的时候，笔下那难以名状的激动；六年级毕业照的时候，大家的些许惆怅、些许欢欣。

怀念，过去傻傻的、毫无顾虑的游戏；怀念，曾经纯纯的，亲密无间的友谊。教室里，似乎还能听见那琅琅的读书声；黑板上，仿佛还能看见老师那有力的字迹；课桌旁，好像还能感觉到我们听课的专注；小窗边，依稀还能体味到大扫除的繁忙……

玉兰盛开，榕树遮阴，六年级的我，转瞬间就要离开母校了。难忘老师的谆谆教诲——您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字烙在我们的心上，这才是真正的名垂青史！一块普通的黑板，如果被倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮学子的人生；一根平凡的粉笔，如果被注入了所有的关爱，就会变为一支魔棒，指点命运的征程。

曾记否，老师即使嗓子疼得说不出话来，也坚持讲完了整整两份综合试卷，这就是敬业；曾记否，老师为了补好生病同学的课，亲自去医院讲解，这就是关怀；曾记否，老师为了使我们更好地理解课文，费尽心思编排课本剧，这就是责任；曾记否，老师为了让大家在航模比赛中取得成功，利用节假日跑图书馆、查阅资料，这就是奉献……

六年的日子是如此短暂，回忆起来恍如昨日。往事历历，是心中上锁的日记。六年了，总是跨不过这段距离，也只好搁在心底，不去轻易触及，回眸看看熟悉的一切，背过身感极而泣。

“天下没有不散的筵席。”虽然这一别不知要到何时才能再见，但校园的一草一木，一砖一瓦伴我走过的六年，又怎能轻易忘记？！

母校作文篇6

别了，母校。

老师：时光飞逝如白驹，岁月如梭来去匆匆。虽然才不到一年，虽然我们同在屋檐下不到一年，但是老师我们先回扶持一年，我们在欢笑、感动与忧伤中，度过一年了虽然我只和同学相处一年但是我们的关系时很融洽的。

思往事，惜流芳，易成伤，四十天倒计时，我不禁想起一年来我们度过的艰辛与困难，今天让我们说一说，这一年的点点滴滴。

学校，总是读书的地方，清晨总会听见同学们朗朗的读书声。当我跨进教室门槛，总会看到一排排的书本，竖立在课桌上，好似一颗颗可爱的花儿。在一遍又一遍的书声下，总会看到梁老师不时督促的身影，老师您像一棵大树，我们都是你的果实，老师陪伴我们从一个无知、天真的孩子到一个懂事、成熟的少年，老师付出了多少的心血。清晨的鸟儿叫声连连，不时还能听到一场演唱会，在每一个清晨，都有同学们的读书声的欢唱，有树上鸟儿的伴奏，每天都是第一个清晨。

我在小学这六年中我认识了许多位老师，他（她）们的教学方法不同，但都是为了把知识教给我们。而我印像最深的是梁老师。梁老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。她的课讲的极好。祖国的历史使他自豪。讲到历代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我们有身临其境的感觉。而讲祖国受屈辱的岁月，也自己又时常哽咽，使我们沉重的低下头。梁老师就是这样感情充沛的为我们讲着一课课的课文。老师，您多么像那大树的树根。当我们用那树根来赞颂您时您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根，你们也会做根的事业。”

老师一年了我要对你说的话还很多很多。风、还在那轻轻地吹，雨还在密密的下，梁老师还在讲台上讲课，这一切是多么和谐但是我们不久就要分别，我对母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校园，不舍的师友，千千万万个不舍，只化为一句：“珍重，再见”。

母校作文篇7

母校，这一个词可以勾出多少人的童年；母校，是多少人快乐的记录。

母校，您就像一位母亲。在我们光荣时，你带着许多的孩子为我们鼓掌与喝彩；您在我们犯错误时，您是如此宽容的原谅我们；在我们等待机会的时候；您给予我们了机会。是您，陪伴我们即将消失的童年；是您陪我们度过快乐的每一天。是您，陪我们度过我们的就节日——六??

母校，您也是我们的老师。我带空得像白纸般的脑袋来到您面前。现在，我带着知识满满的脑袋即将离开你。是您教会了我们如何去做好学生，是您教会了我许多做人的道理。是您教会了我千千万万的知识。

母校，您也像一台录影机。录下了我们童年的回忆，录下了我们快乐的六年小学时光，录下了我们美好的童年。录下了我们六年小学生活中的喜怒哀乐。是您录下了我们的童年，看见您，就像是回到了那快乐的童年时光

母校，是您在六年的时光里一直在教我们如何去感恩老师，感恩父母。但我们何曾感恩过您。

母校，这个陪伴了我们六年童年时光的地方，这个留下了我们六年的喜怒哀乐的地方。这个陪伴我们长大的朋友；这个会让我不舍的地方。

也许即将离开这个让人不舍的地方，但会让我想起在母校陪我度过的六年小学时光，母校，你会永远刻在我们的心中。我为我是这个学校的学生感到骄傲；当我离开这个不舍的地方之后，我一定会努力拼出我一片的天地，我要让您为我为荣

感恩您，我的母校。

苏绮玲

母校作文篇8

我是一名五年级的小学生，即将离开母校——浦东新区第二中心小学，成为一名初中预备生。随着毕业期的临近，每一天的小学生活都显得格外珍贵，对校园里的一切也会感觉更加亲切和不舍。

校门口那扇闪亮的电动门，在别人眼中也许没有什么特别，但我却对它有着特殊的感情。5年里我和同学们在每一个清晨，从这里欢笑着跑进校园；又在每一个黄昏，带着满满的收获回家。时间过得真快啊，一转眼，它鉴证了我从率真可爱的幼年蜕变成了风华正茂的少年。

沿着石路，走过美丽的喷泉，那映入满眼绿色的篮球场就是我们班的“秘密基地”。两个高高的篮球架，如同忠诚的侍卫，守护着我们“满天星”班的孩子。每当下课铃声响起，小伙伴们纷纷跑来这里放松、嬉戏。难忘初入学时练习广播操的情景，一个个东倒西歪的“小豆丁”，经过老师的悉心教授，开始整齐列队、规范动作；难忘那次惊心动魄的长绳比赛，张老师亲自为我们挥动长绳，同学们齐心协力，以307个的成绩打破学校纪录；难忘那个大热天，老师为满头大汗的我们送来清甜的冰棒，伙伴们凉在嘴里暖在心头时露出的一张张笑脸；难忘……

我们班的教室布置整洁严谨，桌椅的排放像老师的板书一样齐整不乱。黑板的右侧除了每周一诗，偶尔还会出现同学因为调皮被班长记下的学号。忘不了在这里老师第一次奖励我们的“大星”；忘不了在这里偶尔被老师“剋”时的窘态；忘不了在这里与同桌的争吵和借橡皮时的羞涩；忘不了在这里淘气惹祸后的慌张和得到谅解后的释然；忘不了……

栀子花开的季节，挥手分别的时刻。感恩母校，生机勃勃的校园，是我梦想摇篮；温暖的老师把我领入知识的海洋，身体力行教我如何做人；可爱的同学陪我成长，教我自力、友爱和坚强。再见了，我亲爱的母校！我在这里成长，如今正走在向前的路上！

母校作文参考8篇相关文章：