Ａ走过我旁边时开玩笑地轻轻拍了我头一下，我不知道哪根筋不对，突然发起火来，面无表情地走向已经走到门外的咏慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，脑子才渐渐恢复清醒，想起刚刚自己做的一切，觉得好后悔。我从来没有真正地打过她，平时也只是开玩笑般的拍一下，怎么今天……一个人坐着胡思乱想，心情真是烦透了，这时上课铃正好响起来，才把我从对刚刚那件事的后悔中拉回来。

这节是数学课，数学老师头头是道地讲课，我安安静静地发呆。忽然老师说：“怎么了,她心情不好？被人欺负了？”“从来都是她欺负别人，不会有人欺负她的。”旁边的同学说道。我听见了，朝老师站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么无精打采的？是因为我吗？心中一个个疑问冒了出来。看了咏慧之后，就没有很认真地听数学老师讲课了，我时不时看咏慧一眼，她一直都是一副无精打采的样子。

终于熬到了放学。我走出教室，习惯地站在门口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一个人先去还书了，我以为她先走了。Ａ出来的时候我和她说Ｂ走了，可是她根本没理我，我也很识趣地没再说什么，一个人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安静地走着，不像平时的她了，不再那么热情。回家后，心中好像有一堵墙，闷得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不会理我的。可是我这个死要面子的人，会拉下脸来和她道歉吗？

直到第2天放学，习惯了和我吵吵闹闹的Ａ，现在面对我时死气沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并没有说什么，只是轻轻拍了我的头一下。

架起的桥梁作文篇2

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出口不敬；曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心；曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，势不两立；曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口．的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽．人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着洪浴流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交．然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的间隔，由此及彼．架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐．心灵的桥梁是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒．大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，卜先知是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气；双目失明的海伦－凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的高尚且艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执著与坚韧．

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；

架起心灵的桥梁，因为理解就是爱．

……

架起的桥梁作文篇3

风铃声声，夏天住在了我家顶楼的那个小院子里。期望能借着这凉风抚夏的意境画出一幅好画，搬了自己的个人“小画室”上了顶楼。

楼上，唯风铃一串，乐声一片，凉风一习，和日一轮，实是欲界之仙都呀!提笔随着柠檬音乐描夏当时美轮美奂的心境，沉醉在其中。

“嘎吱……”一声开门声，原来是邻居小姑娘带着自己的朋友上了顶楼，两个小姑娘见我画画，羞涩地迎了上来，小心翼翼地看了一下我的画。我气愤，从未享受过的美丽心情被这两个小家伙搅得一塌糊涂。总归那是一个人心灵独自的舞蹈，突然闯入两个不懂事的小孩，心情愉悦值直线下降。她们门仿佛在等待，两双小眼睛时不时地朝我这边偷偷瞄一下。大概是笔下粗细不均的线条散发着的那顾不耐烦，不时转头轻瞄得眼神让她们感觉到了一丝我的厌烦，怯怯等待着我的反应。

但是，那两张真诚的脸又让我回忆起我小时候也是如此，谦诚羡慕地望着会画画的人但又不敢接近。于是，我送给她们一抹阳光搬的微笑。

两个七岁小女孩脸上微微的惧怕烟消云散了，取而代之的是一股亲近，一份欣喜。后来，我教起了她们画画，先前一个人的意境成了三个人的融洽。

也许在你脑海里存留着这样的回忆。疲惫的一天过后，仿佛一切都是灰暗的，垂着脸，叹着气，成为夕阳下一个孤单的背影。迎面来了一个熟悉的老婆婆，或许她只是个平凡到不能再平凡的老人，向你笑着说：“放学了?”你也许就会精神抖擞地回答：“嗯!刚回来!”仿佛一切都被这平凡的微笑重新拾回了色彩，脚步又轻快起来。

这抹淡淡的微笑，构建起人与人之间，那座通往内心深处的桥，让人与人的心灵之间不再有河流阻隔。

用和谐勾边，用温暖着色，画出这座心与心间，用微笑架起的心灵之桥。

架起的桥梁作文篇4

沟通交流是解决矛盾的最好方法，它能让你的人生道路充满阳光。

窗外传来一阵像爆炸的声音，我们打开窗户一看，只见不远处有许多人围在一起，不知道发生了什么事，我的好奇心立刻被勾了起来，。我放下手中的作业，一路小跑到人群外。但我太矮，无法看到前面的情况，我见到前面空了个位子，就立马钻了进去。

原来，一辆小汽车和一辆摩托车撞在一起了，小车的损失惨重，车灯都快要掉了下来，而摩托车保险杆也弯曲了，车主显得很不服气，相互用难听的言语进行人身攻击，差点打了起来。这时保险公司的人赶到看了一下双方的情况，他摇了摇头，好像事态还挺严重。忽然后面传了交警的笛声，两位车主都不说话的，只是两眼瞪着对方。

交警问“谁先撞的？”两位车主都异口同声地说：“是他先撞我的。”交警似乎有些无奈，拿起手机查看监控。过了一会儿，交警说：“是摩托车违反交通规则才导致了两车相撞，摩托车主负全责。”听完交警的说话，摩托车主叹了一声，而汽车车主似乎察觉到有些不对劲……

待交警准备强制拖车时，汽车车主说：“我看你也挺着急的，怎么啦？”他说；“嗯，家里的孩子生病了，得赶去医院。”汽车车主说：“哦，那你先回去吧，孩子要紧，赔钱的事可以再谈。”他红着眼，连忙感谢地说：“谢谢，谢谢！”

真诚的沟通才是最好解决问题的方法，而不是用武力解决问题。用心沟通才能搭起心灵的桥梁。

架起的桥梁作文篇5

今天我想谈谈关于礼貌的话题。

我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”。讲礼貌是每个中国人所具备的，而且中国还有“君子不失色于人，不失口于人”的古训。

礼貌是什么呢？礼貌是良好的品德的表现，它可以令人类彼此间相处得更融洽，所以我们要养成讲礼貌的好习惯。

?说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿，爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。正如俗话说的那样：“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”

如果一个人没有礼貌，那么容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人帮助。没礼貌有很多恶果，轻者别人认为你没有教养，不愿与你深交，重则对你产生不满，有可能渐渐发展为对你的怨恨，甚至发生冲突或意外。所以，没礼貌对一个人的祸害是很严重的。

朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

礼貌要怎样培养呢？其实礼貌在日常生活中经常碰到，如受到别人帮助要道谢，不小心撞到他人要道歉，见到长辈要问好等等。

只有在有礼貌、有文明的社会里生活才可能愉快；人与人之间的相处只有以礼相待才能更加融洽。如果所有人都有礼貌，那么，世界上就可以减少很多不愉快的事情。因此，我们一定要从小养成有礼貌的好习惯。

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