只有陈佳雯没有笑我，反而积极地鼓励我说：“殷钰，别难过，让我们一起锻炼吧!”从这以后，我们成了无话不谈的好朋友。为了纠正我走路的姿势，首先她决定从立定跳远做起，打好基本功。一天，她在课间活动时，带我到操场上，说：“今天，我们来练习立定跳远。”于是她先做示范，只见她两脚平站在白线内，然后墩身，摆臂，接着是双脚一蹬，就蹦出了很远。

然后，她对我说：“来，你来试试，要注意跳远的要领，首先要两脚平等站位，两臂的摆动与呼吸的配合要一致，然后，在起跳的时候，身体重心要前移，脚要往上蹬。注意摆蹬是关键哦。”于是，我学着她的样子，也试着跳了一下，果然比我前一次跳得远一点，但是还没有她跳得远。

她对我说：“万事开头难，你现在学习的不错，只要加强练习就能和我跳的一样远了。”听到她这样说，我开心极了。心里像喝了蜜糖一样甜。于是，在她的指导下，我的渐渐把握了要领，慢慢地，我能和她跳的一样远了。在她的耐心帮助下，我慢慢学会了跳远、做操、跑步……，现在我再也不走内八字脚了，我从心眼里感激她，是她让我重新恢复了自信，对生活充满了信心!

有我帮助你作文600字篇2

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。

你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖;你生病了，主动侍候;你有困难，主动帮助你;丢三落四时，父母是保姆;提笔忘字时，父母是老师;尽情高兴时，父母是小伙伴;心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？

那你关心你的'父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？

除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗？关心过可怜的乞丐吗？你关心过一只受伤的小鸟吗？你关心过。。。。。。

如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心。。。。。。关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

有我帮助你作文600字篇3

有一个带去观赏天堂和地狱，以便比较之后能聪明去选择他的归宿。他先去看了魔鬼掌管的地狱。第一眼看去令人十分吃惊，因为所有的人都坐在酒桌旁，桌上摆满了各种佳肴，包括肉、水果、蔬菜。

然而，当他仔细看那些人时，他发现没有一张笑脸，也没有伴随盛宴的音乐或狂欢的迹象。坐在桌子旁边的人看起来沉闷，无精打采，而且皮包骨。这个人发现那些人每人的左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉都有四尺长的把手，使它不能用来。所以即使每一样食品都在手边，结果还是吃不到，一直挨饿、流口水。

在而他又去天堂，景象完全不一样：同样的食物、刀、叉与那些四尺长的把手，然而，天堂里的居民却都在唱歌、欢笑。这位参观者困惑了一下。怀疑为什么情况相同，结果却如此不同。在地狱的人都挨饿而且很可怜，可是在天堂的人吃得很好而且很快乐。最后，他终于看到了答案：地狱里的`每一个人都试图喂自己，可是一刀一叉以及四尺长的把手根本不可能吃到东西；天堂上的每一个人都是喂对面的人，而且也被对面的人所喂，因为互相帮助，结果也帮助了自己。

生活其实就像回声一样，你付出了什么，就会得到什么；也正如你耕种什么，就会收获什么是一样的。现生活中，由于固有思维模式麻痹了我们原来的本质，一直认为要帮助别人自己就要有所牺牲；别人得到了自己就一定会失去。比如，你帮助别人提了东西，你就可能耗费了自己的体力，耽误了自己时间。

生活是多采的，有时别人得到的并非是自己失去的。很多时候帮助别人，别人得到了自己想要的东西，而我们也得到了自己喜欢想要的东西，也就是说，帮助更多的人，自己得到的将会更多。

帮助别人，并不就意味着自己吃了亏哦！

有我帮助你作文600字篇4

“我们的田野，美丽的田野……”，我唱歌边溜冰。

溜得正高兴的时候，扑通，不知是一个什么东西把我绊倒了，因为我没有带护膝，所以我摔得特别疼，疼得我站也站不起来了，泪花在眼圈里直打转，我看看受伤的膝盖，血都流出来了，我想哭，可是哭不出来。此时我好想妈妈，如果妈妈就在身边该多好啊，可以拉我一把，说上几句安慰的话，或许我就不会想哭，伤口也不会那么疼。

正在我痛苦挣扎的时候，一位大姐姐面带微笑地向我走过来，看到我这痛苦的样子，急忙把我扶起来，问道：“小妹妹，你怎么了，伤得严重吗？痛吗”？我把事情的经过一五一十地告诉了她，大姐姐抚摸着我的头说：“以后当心点，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要认真去对待！”“嗯”，我点了点头。她拿出随身携带的手绢，帮我把受伤的腿包扎起来，此时我郁闷的心情好多了，我试着走了几步，腿伤也不再那么痛了。这时，我要对帮助我的大姐姐道谢，可人已经不见了，我四处找了找，也不见她的身影，唉，都怪我当时只顾自己的伤，没有问她姓什么，叫什么名字，在哪个学校上学……

唉，我何时才能再遇到这位热心善良的大姐姐！我真的很想你，我想亲口对你说谢谢你，谢谢你给我的帮助。虽然你我相识是那么短暂，但你的热心和善良使我深受感动。你那种助人为乐而不留名字的精神值得我学习，我会在我的身边传播你的雷锋精神。

有我帮助你作文600字篇5

对六年级的学生来说，英语等级考试的重要意义就甭说了。赶巧的是今天他也来了，还和我同一考场，座位一前一后紧挨着。我心里不禁有些怪怪的感觉……

一个星期前，我俩还是形影不离的“铁哥们儿”，但是因为选“三好”时，他居然没投我的票，我们二人反目成仇。而且事后他居然还说：“‘三好’，不过是荣誉，实力才是真本事。”我才不管什么荣誉和实力呢，我就纳闷儿，写上我的名字对他来说怎么就那么困难？所以，这一个星期我都在疏远他……

笔试终于完了，接下来要进行口试，本以为可以解除和他这般“近距离”的接触了，可谁知他竞大模大样地站在了我身后。因口试而紧张至极的我也无暇理会他的存在。我攥了攥拳，尽力让冰冷的'手心恢复温暖；调整气息，全力让小鹿一样蹦跳的心，尽快从嗓子眼儿处回归胸腔。可我的“小鹿”偏偏如此地不争气——我的身体每向口试教室接近一些，“小鹿”的“跳跃运动”就加剧一分，额上也开始冒汗了。手足无措之间，我下意识地回头四顾，正好与他笑盈盈的目光相接。对视片刻，我忙转回头，继续安抚我的“小鹿”。

“给，”猛觉有人拍拍我的肩，再回头，但见他手上递过一张纸巾，正笑着对我说，“擦擦汗，没事，去吧。”笑容、纸巾，再加上这七个字，组合成一股暖流，让我心里的“小鹿”倏地平静了下来，手心的冰冷感觉像化了似的消失了。我也笑了，舒心地笑了，轻轻点了点头，说了声：“谢谢。”

在接下来的口试中，我的临场发挥极好。是因为那笑容？那纸巾？那句安慰？我也说不清，反正当时的感觉舒爽极了。几天后，证书发了下来，我合格了！而且口试成绩超乎寻常地好，处于绝对优秀的行列。

事后，我对他从疏远又变成了零距离——还是朋友，不，是挚友！因为这时我已明白了那笑容，那纸巾，那句安慰中饱含的东西——最真最诚的帮助。

有我帮助你作文600字篇6

什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。

帮助别人并不需要富有，重要的是拥有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。伸出我们的双手，献出我们的爱心，给他们无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种快乐。

星期天早上，天气晴朗，我去同学家玩，一路上我哼着刚学会的小曲，当我走到一个上坡的时候，我看到一位老大爷用显得干瘦的手拉着一辆板车，板车上装满了黑乎乎的煤炭，步履蹒跚的走着，他的头上布满了银丝，苍老的脸上布满了皱纹，他吃力地拉着板车，好不容易才拉上去一步，每向前走一步双脚都在微微发颤，豆大的汗珠从他的脸上滚落下来，在阳光的照射下显得那么刺眼。看到这一幕，我想：“这位老大爷这么吃力，我应该帮助他啊！可是算啦还是不帮了，同学还在等我呢！”我迟疑了一下，还是继续往前走去，这时一阵微风吹来，鲜艳的红领巾在我胸前飘动，它映红了我的脸，老师、家长的'教诲不断在我耳边回荡，看着老爷爷那瘦弱的身躯，我感到我的脸在一阵阵的发烫，我不再迟疑，赶忙跑上前去，双手抓紧板车后面扶手，使劲往前推，不一会儿我就汗流浃背了，推了不久，总算到了平坦的地方，看着自己发红的双手，这时我却觉得和胸前的红领巾映衬得那么和谐，老爷爷这时也回过头来，笑呵呵地对我说：“谢谢你，小妹妹，你真是个好孩子。”我指着胸前飘动的红领巾自豪地说：“这是我应该做的。”说完我又哼着小曲一蹦一跳地向前走去。

“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。

有我帮助你作文600字篇7

一个炎热的下午，我跟几个同学，一起去跑步，汗水犹如小雨一般挥洒在跑道上。太阳公公跟蔼的看着我们，多么融洽啊……

“呜呜呜……呜呜呜……”一阵哭声打破了这般跟谐，我们几个人的目光转移到了跑道中央的一个女孩儿身上，这个女孩儿十分矮小，一看是幼儿园的，两个羊角辫显得十分可爱。我们对视一眼，陈筱走了过去，弯下腰，问道：“小妹妹，你怎么了？”这个小女孩儿用手擦着眼泪，大声叫道：“妈妈，妈妈……”陈筱撇了撇嘴，摇了摇头，朝我挥了挥手。

我歪了歪头，走上去，用修长的手摸了摸小女孩的头，温柔的问道：“小妹妹，你是不是找不到妈妈了？不然我们带你去找妈妈吧！”小女孩好像感觉到了我没有恶意，点了点头，小小的手抓住了我的手，我轻声问道：“小妹妹，你知不知道妈妈跟你说他去哪儿了？”小妹妹点了点头，说：“我妈妈……我跟丢了我妈妈……我不知道他在哪里……我记得我们刚才……在有很多鱼的地方……”我们四人看了看鱼池，拉着小女孩的手，飞奔过去。

没有，路芬提议道：“不如我们往这一边看看吧，这鱼池挺大的！”小女孩点了点头，她好像不害怕了，旁边有这么多哥哥姐姐保护着她：“这个是我妈妈！这个是我妈妈！”她指着一个时髦的中年妇女，大声说道。

中年妇人听了，转过头，朝着女孩儿急切的跑了上来，抱着小女孩，说：“小花，你怎么跑到这里来了？我一直在找你啊！”小花的泪水又流了下来，说道：“对不起……我刚才跟丢了，多亏这几个姐姐跟哥哥。”中年妇女抱起小花，站起来对我们说：“谢谢你们了，这几罐优酸乳送给你们，算是谢礼了！”我们摇了摇头，笑着说：“阿姨，这是我们该做的！”说完，留下一个潇洒的背影，我们又陷入跑步之中。

帮助别人快乐自己，算一声谢谢，也是一份快乐。

有我帮助你作文600字篇8

赠人玫瑰，手有余香。——英国谚语

从小，爸爸妈妈就跟我讲雷锋的故事，告诉我帮助别人是件很幸福的事情，在他们的熏陶下，我一直都有助人为乐的习惯。在阅读了《帮助别人是件幸福的事》这篇文章后，想想自己之前帮助别人的事，那种赠人玫瑰，手有余香的感觉愈发强烈。读了这篇文章，我将文章内容总结为以下三点：一、学会设身处地为别人着想每个人的生活都不可能一帆风顺，总会遇到一些挫折和困难。在这些时候，最需要的便是他人的`帮助。或许有人会说：“为什么要去帮助他。”但你有没有想过如果我们自己遇到了困难，那我们会是什么感受。我们是不是希望有一个人，能为自己指明方向，我们自己是不是渴望他人的关怀。只有当我们站在别人的立场上，设身处地地为别人着想。才能明白自己的举手之劳，对别人来说有多大的意义，才会毫不犹豫地伸出援助之手。二、在帮助别人的过程中进步你帮助别人的过程并不是一味的付出，在很多时候，在你帮助别人的同时，自身也得到了进步。在学习上，同学因题目不会，而寻求自己的帮助，在为同学讲解的同时，自身对这道题目的见解和认识也得到了提升，更加深了印象，进而弥补了学习漏洞，可谓是一举两得。不仅在学习上，生活中也是如此，如此一来，更方便了我们从老师或父母口中得到的叮嘱更加容易牢记，并努力做得更好。三、帮助别人，享受幸福生活尝试着想象一下，如果我们每个人都板着脸生活，看到别人陷入困难中，都一付事不关己的冷漠态度，那生活还有温暖吗？帮助别人，让别人感受到来自他人的关怀，听到别人对你说声“谢谢”，看到别人感激的笑脸，自己内心会产生一种幸福感。由此可见，帮助别人有利于养成积极阳光的心态，能更好帮助我们享受美好的生活。

帮助别人，用自己的一点时间给别人送去关怀，不仅别人的困难得到了解决，你收获了一份感恩，还收获了一份幸福和快乐，何乐而不为呢？

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