通过写作文，我们可以更好地认识和理解自己，每次写作文都是一次心灵的旅行，探索未知的领域，以下是写文书吧小编精心为您推荐的人教版语文四年级下册五单元作文7篇，供大家参考。
人教版语文四年级下册五单元作文篇1
我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么？”这个问题。
我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。
一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊！仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。
几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。
有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。
通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
人教版语文四年级下册五单元作文篇2
岁月匆匆，花开花落。转眼间，五年过去了。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。
四年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这四年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，及时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吸收知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。
母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对老师说：“您永远活在我的心中，我永远爱您！”
人教版语文四年级下册五单元作文篇3
外婆，您把我从小养到大，您是再辛苦不过了。您比我妈妈还要爱我，您就犹如那温暖的火焰照耀着我。我有些话儿想对您说说。
外婆，我想对您说，您其实可以轻松一些的，现在，我长大了，其实一些事，我自己来就好了，您何苦委屈自己呢。记得有一次，您那粗糙的双手正在洗我们一家的衣服，我说：“外婆，您这些粗活儿，我来干就好了，我和爸爸妈妈自己能做。”可您说：“不用，我老了，不中用了，干这些活没事的。”我还想说：您一直吃咱们家的剩菜，有的甚至过了两三天的您还吃，爸爸妈妈总是劝您不要吃了，可您老是说剩菜可惜，“哎呀，这些菜不吃多可惜！我老了，吃些剩菜没关系。”
我知道这其中另有原因：那天，您准备了满满一桌您的拿手好菜，可是，爸爸妈妈说好了会回来的，我们俩从下午五点一直等到深夜十点，爸爸妈妈由于工作原因迟迟不回家吃饭。自从那天起您就天天吃这些剩菜。
外婆，请您不要再做那些辛苦活了，我们自己做就好。我爱您，外婆！
人教版语文四年级下册五单元作文篇4
眼间，我已从一个什么都不懂的小孩变成了一名六年级的学生。在这六年里是谁教给我知识？是谁教给我做人的道理？是老师！是谁在我伤心时给我安慰？是同学！是朋友！现在我要对大家说些心里话！
敬爱的老师，当了你六年的学生，我想，我能从您的眼神中看出您为我们付出的汗水；从您的话语中懂得什么是理解；从您的音容笑貌中获得自信；从您谆谆教诲中明白做人的道理！老师，我想对你说：“是您在我幼小的心灵播下进取的种子，我一定牢记您的每一句话，我要以优秀的品格和优异的成绩来回报您！”
亲爱的同学们，眼间，我们一起度过了六个春秋，一起走过了荆棘和河流，一起分享过快乐与悲伤，现在，我们快要说再见了，你们知道我有多舍不得你们吗？和你们在一起的日子我历历在目，现在我有好多话想对你们说！同学是什么？同学就是朋友。朋友是什么？朋友就是我们疲惫时依靠的大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们卧病在床时的一声问候……总之与朋友在一起的日子是快乐的，与朋友在一起的日子是难忘的，与朋友在一起的日子是我今生最美好的记忆！
人教版语文四年级下册五单元作文篇5
粉小企，你来到我家陪伴我已经快一年多了吧？我有些小小的心事，也不知道能说给谁听？想来想去，也只能向你倾诉了：
粉小企，你知道吗？作为五年级的我有多辛苦！自从上了五年级，我的学习任务更紧了，妈妈对我的要求也更严了。这不，就是刚才，辛苦了一天的我好不容易坐下来，打开平板，听一会儿音乐，放松放松紧绷着的神经。妈妈见了，立刻火冒三丈：“你看看现在几点了？你的《拔尖提优》和《阅读理解》做了没有？还不赶紧去做？”我只好恋恋不舍地关掉音乐，然后，含泪拿起笔，像愚公一样慢慢地去移我的“作业山”。
粉小企，你知道吗？作为一个毛绒玩具，你可以不够聪明，可以不够成熟、不够努力。你那呆萌的样子总是让我羡慕不已。我知道我不可能成为你；我知道“莫等闲，白了少年头，空悲切”；我知道妈妈这样做是为了我好，她是想让我有一个更美好、更出色的未来……我不可以让妈妈失望。
粉小企，谢谢你听完我的心里话。现在，我好受多了，又有力气为了妈妈的期望继续前进了……我会努力的，你放心！
人教版语文四年级下册五单元作文篇6
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”
他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人举起手来。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
人的`生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
人教版语文四年级下册五单元作文篇7
四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。
一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小，但它只要还有一口气，它就会奋力挣扎。
本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着自己的信心、毅力，成为台湾一名知名女作家。
比起杏林子，我们每天都能在明亮的教室里上课；每天都能和同学在操场上尽情地奔跑，难道我们不比她幸福？
杏林子的话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边，我也要学习杏林子，好好学习，不怕苦不怕痛，从哪跌倒，从哪爬起来。就如张海迪所说：“即使跌倒一百次，也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉！
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