不能说记忆中没有林徽因的影子，她那首脍炙人口的《你是人间的四月天》，曾经在我幼小时就听过母亲的诵读，那时的我虽然更喜欢听故事，却少有的更喜欢这琅琅上口的小诗——“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”整首诗没有任何矫情，句句都是真情。这样的四月，在今日的我看来是柔软时光的极致，于是不禁感叹，这就是才女啊！

长大以后看到这本《林徽因经典散文诗》时，几乎是不假思索的决定买下来，想要对儿时的记忆重温的想法主导着我，但拿到书后，渐渐读懂了：在《窗子以外》里读懂了封建是怎样阻碍着女性与世界的距离；在《一片阳光》里读懂了阳光是怎样追逐着闲逸与悄寂的光阴；在《彼此》里读懂了信仰是怎样支撑着中国战争中的脊梁！

我也不敢妄想对这些散文的理解我毫无偏差，但我诠释到了我认为最好的角度。我始终对林徽因的诗一知半解，在这本书里罗列的诗字面上的意思有着无与伦比的美丽，但其中的深意我却始终无法领略，就像我无法领略当年林徽因的风采一般。

林徽因是独一无二的才女，也是倾国倾城的美女。在苍茫的岁月中，有三个男人始终不曾淡出她的生活——她的丈夫梁思成、为了她终生不娶的.金岳霖还有错失的徐志摩。对于自己感情世界，林徽因更多的是随遇而安，我曾读过一篇怀念林徽因的散文，散文的内容大都忘却了，然而我还能清楚地记得其中的一句：这样的一个女子，一开始就标明心意，不做别人眼里的传奇，要踏踏实实的过一生。这也是现如今的女孩子最缺少的想法。

合上这本书时，天色将暮，忽然有些累了，于是抱着这本书沉沉睡着了，醒来后已是明天。忘记了第二天早上发上了什么事，只记得那晚梦中，有一个女子在伸手触及不到的眼前，婉然的微笑……

人间四月的作文篇2

“你是一树一树的花开是燕，在梁间呢喃，你是爱是暖，是希望，你是人间四月天。正是这人间四月天般的你我，遇见了一段动人的爱情故事，造就了如今的林徽音。

所谓最美，不过遇见，而我愿如人间四月天，遇见一样的你，成为更好的我们，可见人与人之间是可相互影响的，最终形成“人以群分”的社会关系。

古人云“近朱者赤，近墨者黑”，便是这样一个道理。人与人聚在一起，经过长期的社会活动接触，便会无形中动用其主观学习能力学习别人的优点或被恶劣行为影响变质。因此，君子常与君子交往，互相学习，可谓同道中人。而小人则与小人相聚，将坏风气延续滋长。所说我们这个社需要需要一个优良的集体，这样才会让每一个人都着着熠熠光辉，吸引更多人的赞叹，并将良好风气传播于外。

有人说，你是谁，便遇见谁。意思就是你有什么样的性格品质便会与什么样的人交往，思想相同观点一致使人们长期相聚，交谈融洽才不会使团体分裂。也有人说，遇见谁，你便是谁。意思便指人的相互影响。

对于这两种总能无形在社会中发展起来的结论，人们应懂得的道理即努力提高自身修养，你的高度决定了你周围人的高度，只有自身素质提高才能与优秀的人融洽交往，才能使接触你的人变得更加优秀，这就是为什么我想如人间四月天一般，充满生机希望与美好，如果一个人可以达到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的境界，既能吸引同道中人，又能影响他人，那么人生便上升到了新的高度，同时也能形成一种风尚，进而影响着社会，影响着民族文明。

魏公子德行高尚，方能吸引众多有志之士投其门下为其出谋划策，名扬国内外，让更多的人尊重他。林徽因聪颖可爱，才学俱佳，才让徐志摩、梁思成、金岳霖三人对她喜爱不已。因此我们每个人都应该提升自身品德修养，去吸引影响他人，让一个集体成为更好的`集体。

你如今的气质里藏着你读过的书，经历过的事和爱过得人。好的气质给人好的印象，得到好的评价，交往到更优秀的人。

那么，我们何不努力修炼，提高自己，为这个文明社会注入一股清流。

人间四月的作文篇3

春天无论在什么时间、什么地点，它都是美丽的。

——题记

从前我不太喜欢春天，因为我认为他没有夏天的“烈日炎炎”，没有秋天的“硕果累累”，没有冬天的“银装素裹”，但从我陶醉于春景后，我对春天的认识有了新的变化。

芳草萋萋

早晨，我来到公园里。远处的迎春花首先映入眼帘，金色的迎春花，一簇簇的盛开让我的眼睛为之一亮，我仿佛已经看见了一个姹紫嫣红的春天。“一年之季在于春”的念想油然而生。近看各种各样的花时，我更加目不暇接，桃花、杏花、梨花……还有一些我叫不出名字的花儿，它们粉的似桃，白的似雪，红的'似霞。看见它们盛开的姿态，仿佛一切烦恼都会忘却。

细嗅花香

周末放学后我独自一人走在幽静偏僻的小路上，一股杏花香扑鼻而来，散布在空气里，就像打翻了的香水一般，令人迷醉。我弯腰轻轻捧起一片花瓣，仔细嗅一嗅，思绪仿若被带到了古时候，突地，想起一句古诗：“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”。这是何等雅致、何等闲适的生活呀！

春天的最后一个节气

谷雨，是春天的最后一个节气，这个节气一过夏天就要敲门了。“春雨贵如油”，按理来说，谷雨前后就很少下雨了。可是今天是例外的，在谷雨前后连续下了两天的雨。我将手伸出窗外，感受这春天的尾声。“滴答，滴答”，一滴滴雨水落在手指上、关节上、手掌上，张开手，又从指缝中溜走，真是调皮的小家伙们！

在这人间四月天，美丽的花朵、迷人的花香、调皮的雨滴，都让我沉醉其中。

人间四月的作文篇4

行至甬道尽头，一转身，熟悉的樱花映入眼帘。

是你吗。生如夏花般绚烂。

你曾带着你的诗情画意走在四季花开的校园里，在每一处风景上都刻下你的名字。今天，你又抱着你的故事向我走来，决意要让我记得你，记得你已成为永恒的传奇。

要怎样来形容你的到来呢。四月的清风，明月，盛开的樱花和芙蓉。你说，你的人生有三个信仰，一个是爱，一个是美，一个是自由。读过你的《再别康桥》，在英国剑桥浪漫的流波里，在康河无边的水光潋滟里，你甘心做一条水草。而人生于你也正如这一阕诗歌，你并不急于去读懂诗里的玄机，而是一心欣赏旋律之美，不紧不慢地点燃生命最耀眼的花火。也读过你的《古老风》，看你描绘四季的轮回，看你的文字从人间流向天上，也看你的生命从天上流向人间。

你是爱，是暖，是一树一树的花开。

要怎样来形容你的离开呢。也是四月，也是春天，你挥一挥手，不带走一片云彩。你告别了学生时代走向了远方，然而你早已注定要永远留在杭高的校园里，留在我们每一个人的心里，从此挥之不去。再也没有人可以代替你带给我们的梦想，因为是你，隔过几十年的岁月，依然用动人的语言告诉我们原来生命还可以这样华丽，原来爱曾给我们美丽心情，像一面深邃的风景。

你是燕，是梁上的呢喃，是诗的一篇。

自君别后，不问世间情多浓。

你应该飞的，只是可惜，我没有你想要的彩虹。

可是也没有关系。你走在云端向我微笑，穿过红尘，你说你终于找到了一片碧蓝的天空去飞翔，找到了一片清澈的波光去映照你飞行中的翅膀。

眼中是绰绰约约的樱花，它站在甬道上，不知已站了多久，也不知还要站多久。而心中是唯美的徐志摩，他曾同它一起站过，一起看风景，一起听故事。樱花若有心，会不会也在落樱缤纷的时候，一时忘却了天上人间，思念曾有这样一个男人站在它身边，演绎一场文学史上最令人动容的传奇

诗人顾城说，走了那么久，我们去寻找一盏灯。

樱花曾在我心中点亮一盏灯。那是春天一抹最亮的色彩，那是天地间最灿烂的生命，它的每一道年轮都见证着江南百年名校从历史深处走来婉约却坚定的身影。徐志摩也曾在我们心中点亮一盏灯，抚摸着杭高的青砖红瓦，我仍能感受到他的呼吸。在寒意尚未褪尽的四月，别人的列车已开往了来年冰冷的冬天，而徐志摩要去的地方永远是春天，永远开满了风情万种的樱花。

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

你是人间四月天。

人间四月的作文篇5

您是我们的“四月天”。

题记

“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。”初三的第一学期，我与杨老师交手了，他教我们语文，他很认真，面对工作，他一丝不苟，对我们更是苛刻严厉。

杨老师总是习惯在裤子上挂一串钥匙，那串钥匙就像铃声一样，远远就听见“哐啷哐啷”的声音。一天早上刚到校，走在楼梯上就听见哐啷哐啷的声音。我心里想，一定是杨老师来了，得赶紧去教室告诉同学们。我撒腿就跑，一到教室就喊：“杨老师来了，杨老师来了。”同学们立刻停止打闹，打起精神，认认真真地读起书来。果不出所料，转眼的功夫，杨老师就已经站在讲台上，露出了会心的微笑。从那以后，杨老师那串钥匙就像闹钟一样，时刻提醒着我们。

杨老师那儿总是放着一个黄色封面的本子，里面不是摘抄的什么名言名句，而是清清楚楚的写着某年某月某日某某作业不合格，某某某一首诗没有背诵，然后那个本子便会出现在课代表手里，“快点，下去改错！”改着改着，我们的错题少了，学习语文的兴趣浓了，语文成绩提高了。今日事今日毕，杨老师总是这样坚持。

在杨老师那儿改作文从来得不到一个“好”字，各种问题，各种毛病应有尽有。“你这不通这不够优美这句话不恰当结尾不扣题重写！”就这样，我的作文被无情的打了回来。按照杨老师的要求，我又重写了一遍，心里想着：“这次总该没问题了吧。”“你这咋能这样写呢？小标题运用的`不好题记太长了去修改。”我的作文又被打了回来，就这样反反复复地修改了六次。终于，在一次联考中，我的作文46分，全年级最高，还被其他班语文老师拿去给同学学习。在杨老师的严格要求下，我体验到了成功的喜悦。

回想那段时光，您一直在我们背后陪着我们砥砺前行。如果说我们是小草，杨老师您就是四月天，给了我们和煦的春风和温暖的阳光，让我们茁壮成长。

杨老师，你是爱，是暖，是希望，你是我们的“四月天”！

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